Possui graduação em física-bacharelado pela Universidade Federal do Ceará (2013) e mestrado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2022). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal do Ceará. , atuando principalmente nos seguintes temas: eletromagnetismo, indutância e histerese.
Possui graduação com Bacharelado em Física pela Universidade Federal Fluminense (1988), e graduação com Licenciatura em Física pela Universidade Federal Fluminense (1997), mestrado em Física São Carlos pela Universidade de São Paulo (1993) e doutorado em Física pela Universidade Federal Fluminense (2000). Foi professor da Universidade Católica de Brasília de 2000 a 2007 e atualmente é professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, campus de Uberaba. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física de Semicondutores e em Simulação Computacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Anderson model, Low Dimensional Disordered Systems, Wave Packet Propagation in Disordered Dystems. Trabalha também com a influência da interação entre portadores na propagação em sistemas de baixa dimensionalidade.
Doutor em Física pela Universidade Federal Fluminense (2009), mestre em Física pela mesma instituição (2005) e graduado em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003). Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Tem experiência na área de Física Teórica e Computacional, com ênfase em Física da Matéria Condensada e Sistemas Fortemente Correlacionados, atuando principalmente em temas como Efeito Kondo, Pontos Quânticos e Nanotubos de Carbono. No âmbito do Ensino de Física, dedica-se ao desenvolvimento de metodologias ativas, sequências didáticas investigativas e à integração de recursos computacionais ao processo de ensino-aprendizagem.
Possui Bacharelado em Física (2012) pela Universidade Federal do Espírito Santo, Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes - Licenciatura Plena em Física (2016) pela Universidade de Franca. Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados em Matemática - Licenciatura Plena em Matemática (2018) pela Universidade de Franca. Mestrado em Física Teórica-Fases Geométricas (2014) e Doutorado em Física (2019) pela Universidade Federal do Espírito Santo. Possui também especialização em Metodologia do Ensino da Matemática e da Física na Faculdade de Educação São Luís (2018). É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Tem experiência na área multidisciplinar de Física Computacional e nas subáreas de Física Matemática e Física Atômica e Molecular, precisamente no estudo de fases geométricas e interesse especial na área de educação auxiliada por ferramentas computacionais (Wolfram Mathematica), assim como em Educação Especial e Inclusão.
Doutoranda em Ciências pelo Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares da Universidade de São Paulo (IPEN/USP), com ênfase em mudanças climáticas e quantificação de gases de efeito estufa. Mestre em Ciências pela mesma instituição. Especialista em Gestão Educacional pela FIP e graduada em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Professora de Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Desenvolve pesquisas interdisciplinares sobre gases de efeito estufa e mudanças climáticas, com foco nos impactos ambientais na região amazônica. Possui experiência na orientação de alunos em programas de iniciação científica, como a OBMEP, e na participação em projetos voltados à educação científica e ao monitoramento ambiental.
Mestre em Gestão Pública pela Universidade Federal do Espírito Santo. Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Espírito Santo (2015). Atualmente é contador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Ciências Contábeis, atuando principalmente nos seguintes temas: contabilidade mental, finanças comportamentais, julgamento e tomada de decisão, vieses cognitivos e efeito custo afundado.
Possui graduação em Bacharelado em Física pela Universidade Federal da Paraíba (1991), Mestrado (1994) e Doutorado (1999) em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Atualmente é professor associado IV do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) - Campus Vitória da Conquista. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física da Matéria Condensada, principalmente nos seguintes temas: sistemas magnéticos desordenados, vidros de spins. Atualmente atua na coordenação do Projeto: Ensino, Divulgação e Popularização da Astronomia.
Graduado em Licenciaura em Física pe Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Mestrado Nacional em Ensino de Física pela Sociedade Brasileira de Física (SBF) - Polo 48/UEPB/Campina Grande. Desenvolveu no mestrado uma Unidade de Ensiono Potencialmente Significativa sobre o Efeito Hall Clássico (2018). Especialização Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos (EJA), pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte.EsAtualmente é professor efetivo no Instituto Federal da Paraíba - Campus Monteiro. Tem experiência na área de Física, com ênfase no Ensino de Física. Desenvolve material didático digital nas áreas de Física e Matemática através do programa Modellus e Geogebra. Pesquisa a utilização de novas ferramentas e estratégias no ensino de Ciências com o objetivo de potencializar a aprendizagem significativa.
Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp/Ilha Solteira - 1996), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp/Ilha Solteira - 2005) e doutorado em Bioengenharia pela Universidade de São Paulo (USP/São Carlos - 2013). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFSP/Votuporanga). Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Mecânica dos Fluídos, atuando principalmente nos seguintes temas: bancada hidrodinâmica, válvula neurológica, mecanismo anti-sifão, efeito sifão e derivação ventricular externa.
Possuo Licenciatura em Física pela Universidade Federal Fluminense (2012), Mestrado Profissional em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017) e atualmente estou cursando o Doutorado em Física Teórica, também na Universidade Federal do Rio de Janeiro, na área de Eletrodinâmica Quântica de Baixas Energias. Minha pesquisa atual aborda o Efeito Purcell na Emissão Espontânea de dois emissores quânticos. Especificamente, tenho interesse em desenvolver métodos de controle dos efeitos de Sub e Superradiância próximos a superfícies planas e/ou na presença de campos externos. Desde novembro de 2014, atuo como professor de carreira EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - Campus Itaperuna, acumulando experiência no ensino de Física Básica no nível superior desde março de 2020. Minha trajetória no ensino de Física para os níveis médio e nível médio na modalidade EJA teve início em agosto de 2013, tendo lecionado na rede estadual de educação do Rio de Janeiro como professor efetivo nas cidades de Niterói (de agosto de 2013 a novembro de 2014) e São Gonçalo (de novembro de 2013 a novembro de 2014). Fui professor/tutor no curso pré-vestibular social da Fundação CECIERJ/Consórcio CEDERJ por três anos (2011, 2013 e 2014) e, durante a graduação, fui bolsista de extensão em um projeto na área de educação e divulgação científica por três anos (de 2008 a 2010). Atualmente, minha atuação profissional se concentra na produção de materiais didáticos de Física Básica/Física Geral para os níveis médio e superior.
Doutora em Engenharia e Gestão do Conhecimento/UFSC (2016), Mestre (2002) e Bacharel (1996) em Administração de Empresas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. É professora do Instituto Federal de Santa Catarina desde 2011 na área de Gestão Pública e Administração Geral. Foi Docente na Universidade Federal da Fronteira Sul (2010-2011), Docente na PUC/RS e no Instituto Metodista de Porto Alegre (2002-2003). Pesquisadora do Grupo de Pesquisas em Gestão e Processos Formativos em Educação Profissional e Educação a Distância. Foi Líder e Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Gestão, Empreendedorismo e Inovação (2012-2015). Atuou como Diretora do CERFEAD/IFSC (2020) e Chefia do Departamento de Formação Cerfead/IFSC (2018-2020). Diretora de Graduação e Gerente de Ensino (2004-2009) e Coordenadora de Curso (2003-2004) do Instituto Blumenauense de Ensino Superior - IBES. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Organizações, Estratégia e Estrutura Organizacional, atuando principalmente nos seguintes temas: projeto de desenvolvimento institucional (PDI), projeto político pedagógico dos cursos de graduação e pós-graduação, gestão universitária, estratégia organizacional e desenvolvimento de liderança.
Fone: (48)99618-5838. e-mail: elt.kof@hotmail.com. Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2007), graduação em Licenciatura em Química pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2009), mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011) e doutorado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016). Atualmente é professor titular da Faculdade Satc e professor titular da Universidade do Extremo Sul Catarinense em disciplinas nas áreas da Química, Física e Engenharia. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase no desenvolvimento de materiais avançados, atuando principalmente nos seguintes temas: troca iônica, materiais antimicrobianos, vidros antimicrobianos, efeito oligodinâmico, cinética química, eletrodos, células eletroquímicas e baterias.
Doutora em Engenharia de Produção pela Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (EESC/USP), com foco em pesquisas sobre Economia Circular, efeito rebote e resiliência de ecossistemas circulares. Graduada em Desenho Industrial - Projeto de Produto pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2007), e Mestre em Engenharia de Materiais pela REDEMAT (UFOP-CETEC-UEMG), onde desenvolveu estudos sobre inovação e sustentabilidade na seleção de materiais.Possui ampla experiência em Desenho Industrial, com ênfase em design sustentável, planejamento de negócios, inovação em processos e produtos, e projetos. Suas pesquisas atuais buscam integrar princípios de economia circular para promover a sustentabilidade e a resiliência em ecossistemas produtivos, contando com ações e pesquisas transversais em diversas dinâmicas do ecossistema.
Professora EBTT no Instituto Federal do Amapá (PORTARIA N 282, DE 5 DE FEVEREIRO DE 2020). Possui graduação em Administração com Habilitação em Comércio Internacional (FEMA-RS, 2006). Graduação em Docência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio (IFES - 2023) Especialista em Gestão de Pessoas e Docência. MBA em Agronegócio pela USP. Especia...
Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Paraná (2004), mestrado e doutorado em Física também pela Universidade Federal do Paraná (2006). Atualmente é docente do Instituto Federal do Paraná (IFPR). Tem experiência na área de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: produção de material didático para ensino de Física e formação de professores, Efeito Kerr, estudos de molhabilidade de superfícies, tratamento de superfícies por plasma, desenvolvimento de superfícies superhidrofóbicas, técnica de deposição de materiais por eletrospay e aerospray e desenvolvimento de dispositivos fotovoltaicos orgânicos. Além da atuação como docente e pesquisador, na área de gestão institucional de políticas de extensão, pesquisa e inovação do IFPR entre 2012 e 2016, entre 2022 e 2023 ocupou a chefia da Seção de Empreendedorismo e Inovação do IFPR - Campus Curitiba.
Possui graduação em Química Industrial (2008), mestrado (2011), doutorado em Química (2016) pela UFRGS, ambos financiados através de bolsa CAPES e especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (2023) pelo IFSUL - Campus Passo Fundo. Durante o curso de graduação, foi bolsista de iniciação científica pela FAPERGS na área de oleoquímica onde sintetizou derivados de óleos vegetais para aplicação no processo tecnológico de produção de resinas alquídicas. Uma patente referente a esse processo foi depositada. Ademais, no período de estágio curricular, adquiriu experiência em Química Analítica Ambiental com ênfase na extração de metais pesados em sedimentos fluviais. No curso de mestrado, realizou estudo sobre a tenacificação de blendas poliméricas de PS e EPDM visando melhores propriedades foto-oxidativas e um bom balanço de propriedades de impacto e tração, em comparação ao HIPS comercial. Para um aumento nessas propriedades, foram utilizados copolímeros triblocos lineares SEBS ou SBS como agentes compatibilizantes. No decorrer do curso de doutorado, desenvolveu projeto de pesquisa com foco no desenvolvimento de filmes de quitosana com melhor integridade na estrutura física e biocompatibilidade com a pele para uso como matrizes na linha de produtos ''anti-aging'' tendo em vista efeito cosmético através da esfoliação da pele. Após o doutoramento (2017-2018), realizou atividades de homeschooling na educação básica (ensinos fundamental e médio, áreas de matemática e ciências físicas, químicas e biológicas). Atuou como docente (2019-2024) nos ensinos fundamental e médio no Colégio Expressão onde ministrou disciplinas na área de Matemática e suas Tecnologias e de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Desde 2025 é professora substituta de química pelo IFRS - Campus Porto Alegre onde ministra atividades de ensino de química a nível de ensino médio e graduação. Atualmente (2026) é graduanda em Licenciatura em Formação Pedagógica em Química pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (Uniasselvi - Polo Porto Alegre).