Resultados para “'Elementos formativos'”

Walisson Rosalvo Salvador Guimarães

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2002) e mestrado em Engenharia Mecânica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2006). Atualmente é professor efetivo do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais e professor do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Princípios Variacionais e Métodos Numéricos, atuando principalmente nos seguintes temas: elementos finitos generalizados, partição da unidade, placas de kirchhoff, elementos finitos e análise experimental.

Kellem De Melo Soares

docente IFFar - Reitoria

Possui graduação em MATEMÁTICA pela UNIVERSIDADE REGIONAL E INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES (2006) e mestrado em MODELAGEM MATEMÁTICA pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2010). Atualmente é docente do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Numérica, atuando principalmente nos seguintes temas: método dos elementos discretos, fiber reinforced composite, discrete element method, toughening e energia à fratura.

Cláudio Luís Ebert

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica Industrial e Eletrônica Digital, atuando principalmente nos seguintes temas: eletrônica digital, painés fotovoltaicos, bicicletas elétricas, elementos magnéticos planares, energia solar e alta frequencia.

Leandro Kolling

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Bacharel (2015), Mestre (2018) e Doutor em Química (2022) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Analítica. Atuou como Pesquisador Pós-Doutor na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2022-2024). Principais áreas de interesse: desenvolvimento de métodos analíticos para a determinação de elementos-traço por espectrometria de absorção atômica; espectrometria de absorção molecular; estudos de introdução e tratamento de amostras como a geração química e fotoquímica de vapor e a análise direta de sólidos; estudos uni- e multivariados; quimiometria e avaliação estatística de dados experimentais. Trabalhou no desenvolvimento de métodos analíticos para a determinação de elementos-traço (metais e não metais) em amostras biológicas, biomassa, combustíveis e biocombustíveis por espectrometria de absorção atômica de alta resolução com fonte contínua (HR-CS AAS). Atualmente, é servidor público trabalhando como Professor EBTT no IFRJ - Campus Arraial do Cabo/RJ.

Sebastião Simão Da Silva

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Campina Grande (2008), mestrado (2011) e doutorado (2019) em Estruturas pela Universiadade de Brasília - UnB. Exerceu atividades de docência na Universidade UniCEUB, Universidade de Brasília (UnB) e Universidade Paulista (UNIP). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Sertão Paraibano (IFSertãoPB). Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em mecânica computacional, atuando principalmente nos temas análise não-linear de estruturas e desenvolvimento de elementos finitos de alta performance e baixa ordem.

David Roza José

docente IFC - Campus Luzerna

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Catarinense, Campus Luzerna. Mestre em Engenharia Mecânica (2014), na área de Análise e Projeto Mecânico, pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Graduado em Engenharia Mecânica (2012) na Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Possui experiência na área de simulação numérica, tendo atuado com: Elementos Finitos, Mecânica do Dano, Pesquisa Estrutural e Fluidodinâmica Computacional.

Gustavo Cabrelli Nirschl

docente IFSP - Campus Votuporanga

Graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP Ilha Solteira (2002) e mestrado em Engenharia de Estruturas pela Universidade de São Paulo - USP São Carlos (2005), tendo atuado em pesquisa na área de ensaios laboratoriais de concreto e programação computacional via Método dos Elementos Finitos. Atuou como calculista de estruturas na Chapini Engenharia Ribeirão Preto/SP de 2007 a 2011. Atualmente atua como professor dos cursos de Engenharia Civil e Técnico em Edificações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFSP) em Votuporanga-SP. Conhecimentos em SAP2000, TQS, AutoCad, programação em AutoLisp, Fortran, Lazarus e HTML (com CCS e Javascript) avançados. PARTICIPANTE E LÍDER DO GRUPO DE PESQUISA CNPq: NEVE (NÚCLEO DE ENGENHARIA VIRTUAL E EXPERIMENTAL) - http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2216017360594646

Thays Da Silva Mandu

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Docente EBTT de Química no Instituto Federal de Rondônia - IFRO Campus Guajará Mirim. Mestra em Ciências na área de energia nuclear na agricultura e ambiente pelo Centro de Energia Nuclear na Agricultura da Universidade de São Paulo (CENA/USP). Licenciada em Química pelo Instituto Federal de Rondônia - IFRO Campus Ji-paraná. Atuou na avaliação do potencial de contaminação do lodo de esgoto aplicado como adubo orgânico em plantio de eucalipto. Possui experiência na determinação elementar de metais potencialmente tóxicos em amostras ambientais. Tem interesse na área de Química, com foco em Química ambiental e em pesquisas sobre reaproveitamento de resíduos na agricultura e contaminação ambiental e determinação de elementos potencialmente tóxicos em nível traço.

Marcelo Gustavo De Souza

docente IFG - Campus Itumbiara

É Bacharel em Física pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Tem Mestrado em Engenharia Mecânica pela USP - São Carlos, atuando principalmente na área de mecânica, identificação e caracterização de não-linearidade em estruturas. Possui experiência na área de análise de estruturas através do método de Elementos Finitos. É oficial da reserva da Força Aérea Brasileira, do quadro complementar, responsável pela disciplina de Propulsão e Física Básica. Atualmente é professor efetivo, em regime de dedicação exclusiva, do Instituto Federal de Goiás, campus de Itumbiara.

Lucio Mauro Souza Borges

docente

Possui graduação em PROCESSAMENTO DE DADOS pela Universidade Salvador (1996), Especialização em Análise de Sistemas pela Fundação Visconde de Cairu obtida em 1999. Em 2014 obteve o título de Mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte da área de Mecânica Computacional. Atualmente é professor do IFBA - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Bahia, lotado no Campus Santo Antônio de Jesus. Coordenou o Curso de Licenciatura em Computação na modalidade à Distância(2018 a 2020) e o Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores(2019 a 2021). Atualmente exerce o Cargo de Diretor Geral do Campus Santo Antônio de Jesus. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Arquitetura de Sistemas de Computação, Computação Gráfica e Método dos Elementos Finitos.

Geovanne Viana Nogueira

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Ceará (2013), mestrado em Engenharia Civil (Engenharia de Estruturas) pela Escola de Engenharia de São Carlos - Universidade de São Paulo (2015). Desenvolve pesquisa na área de Engenharia Civil, com ênfase em Engenharia de Estruturas, atuando principalmente no desenvolvimento de formulações numéricas baseadas no Método dos Elementos Finitos para análise não linear de estruturas constituídas por compósitos.

Marcos Alves Da Silva

docente IFNMG - Campus Pirapora

Professor de Engenharia Civil no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), desde 2023. Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Campinas - FEC/UNICAMP em 2015, onde também obteve o mestrado na área de Estruturas e Geotécnica (2018) e doutorado na mesma área em 2025. Realizou especialização a nível lato sensu em Projetos Estruturais de Concreto Armado (FEC/UNICAMP). Possui experiência com simulações numéricas e análise não linear de estruturas de concreto armado com ênfase em elementos reforçados com PRFC. Interesse na Confiabilidade de estruturas de concreto e na Mecânica da Fratura aplicada a materiais cimentícios.

André Mendonça Alzamora

Outros IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Bacharel em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) (2016), Mestre (2020) e Doutor (2025) em Ciências pelo Curso de Pós-graduação em Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Atualmente, é pós-doutorando na UFU e professor da Universidade Federal de Lavras (UFLA) no Instituto de Ciência, Tecnologia e Inovação de São Sebastião do Paraíso (ICTIN). Atua(ou) como pesquisador em projetos de Pesquisa e Desenvolvimento em parceria com a WEG e a Petrobrás. Suas principais áreas de pesquisa são: máquinas e acionamentos elétricos, fenômenos de alta frequência e método de elementos finitos com aplicação eletromagnética.

Tásia Fernanda Wisch

docente IFRS - Campus Alvorada

Professora de educação especial formada pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2008). Especialista em Gestão Educacional (2011), Mestra em Educação - UFSM (2013) e Doutora em Educação - UFSM (2020). Integrante do grupo de pesquisa sobre Formação de Professores e Práticas Educativas: educação básica e superior - GPFOPE, no qual participa dos projetos de pesquisa ''Aprendizagem docente e processos formativos: novas perspectivas para a educação básica e superior'' e ''Cultura escrita: inovações metodológicas na escola''. Integrante do Núcleo de Estudos de Políticas de Inclusão Escolar (NEPIE/UFRGS). Atualmente atua como professora de Educação Especial no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS/ Campus Alvorada e coordenadora do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas - NAPNE. Principais temáticas de pesquisa: Processos Inclusivos, formação de professores, aprendizagem docente e acessibilidade.

Sabrina Mendonça Ferreira

docente IFF - Campus Campos Centro

Licencianda em Letras pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Doutora em Educação (2022) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Mestra em Cognição e Linguagem (2013) e Licenciada em Pedagogia (2011) pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Experiência com tradução de textos da área de Educação; revisão de textos acadêmicos e consultoria em escrita acadêmica. Pós-graduada em Docência no Ensino Superior (2021). Professora na Pós-graduação em Educação Básica e Saberes Pedagógicos na Contemporaneidade e de disciplinas pedagógicas (marcadamente, Currículo e Didática) nas Licenciaturas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFFluminense) campus Campos Centro, a saber: Letras, Teatro, Educação Física, Ciências da Natureza, Geografia e Matemática. Coordenadora de Estágio Supervisionado em contextos não escolares na Fundação Cecierj/Consórcio Cederj na UENF. Estuda e pesquisa Escritas na Formação Docente, questionando a forma predominante de se pensar e produzir escrita, buscando visibilizar e mobilizar escritas outras, refletindo-as em relações mais potentes, inventivas em processos formativos docentes na perspectiva emancipatória, na produção curricular nos, dos e com os cotidianos universitários. Participante do Grupo de Pesquisa Diálogos Escolas-Universidade: Processos Formativos, Currículos e Cotidianos, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro; do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais e Formação Docente do IFFluminense campus Campos Centro e do Núcleo de Estudos sobre Acesso e Permanência na Educação (Nucleape) com foco na Educação de Jovens e Adultos. Coordenadora do Projeto de Pesquisa: ''Oficinas de Escritas Docendo com Licenciandas: possibilidades inventivas na formação docente compartilhada''.

Jozemir Miranda Dos Santos

docente IFGoiano - Campus Ceres

Possui Graduação em Licenciatura Plena em Química pela Universidade Federal do Piauí (Julho de 2008). Mestre em Ciência Tecnologia/Química pela Universidade Federal do ABC (Setembro de 2010), onde estudou o uso de reações quimiluminescentes em aplicações analíticas. Doutor em Química Analítica (Novembro de 2015) pela Universidade Federal de São Carlos, onde trabalhou com técnicas espectroanalíticas (LIBS, FAAS e ICP OES) e ferramentas quimiométricas na avaliação de elementos químicos em placas de circuito impresso de lixo eletrônico. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Classe D Nível 303 do Campus Ceres, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano.