Resultados para “'Elvira Vigna'”

Lucas Gabriel Soares

Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) e Mestrado em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica (PROBIC). Possui vínculo ao Grupo de Pesquisa "Literatual - Estudos Feministas e Pós-Coloniais de Narrativas da Contemporaneidade". Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Teoria Literária. É autor do romance "Galochas, Guarda-Chuva e dias de Sol: Escansão do Interior" (Traços Capturas, 2021), financiado pela Lei de Incentivo à Cultura de Balneário Camboriú, do romance coletivo "Atlas Luminoso" (Design Editora, 2023), financiado pela Lei de Incentivo à Cultura de Balneário Camboriú, do livro objeto de produção multiautoral "Imagenações" (Aboiz, 2024), financiado pela Fundação Cultural do Estado de Santa Catarina, através do prêmio Elisabeth Anderle; e do livro de poemas "Som e Mácula" (Urutau, 2024).

Francisco Edson Alves Garantizado

Possui graduação em CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade Federal do Ceará (2004), Mestrado em Bioquímica pela Universidade Federal do Ceará (2007) e Doutorado em Bioquímica pela Universidade Federal do Ceará (2012). Tem experiência na área de Bioquímica, com ênfase em Bioquímica, atuando principalmente nos seguintes temas: Estresses ambientais, Vigna unguiculata, proteinas desacopladoras (pUCPs), Oxidase alternativa (AOX) e Annona muricata. Atuou como Professor Efetivo da Rede Estadual de Ensino - Secretaria de Educação do Ceará (SEDUC -CE), entre agosto de 2005 a julho de 2017, lecionando as disciplinas de Biologia e Ciências em níveis fundamental e médio.. Atuou entre março de 2015 e janeiro de 2016 como Professor Substituto pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), lecionando as disciplinas de Anatomia Humana, Fisiologia Humana, Embriologia e Histologia Animal Comparada, Genética e Bioquímica. Atualmente é Professor Efetivo da Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) do Instituto Federal do Ceará (IFCE). Na atual Instituição de experiência profissional, atuou por três anos no Curso de graduação em Ciências Biológicas, Campus Acaraú, ministrado as disciplinas de biologia celular, biologia molecular, embriologia e histologia animal comparada, genética, evolução e botânica de criptógamas. Está recentemente lotado no Campus de Quixadá, ministrando disciplinas de microbiologia básica e industrial, dentre outras, nos cursos de graduação em Engenharia Ambiental e Sanitária e Licenciatura em Química, dentre outros, no âmbito do Instituto Federal do Ceará (IFCE).

Claubert Wagner Guimarães De Menezes

Engenheiro Agrônomo e Mestre em Produção Vegetal, formado na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). Doutor em Agronomia/Fitotecnia formado na Universidade Federal de Lavras (UFLA). Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (UAB/IFNMG). Desenvolve pesquisas na área de entomologia agrícola e florestal e Manejo de Plantas Daninhas, com o foco em ecotoxicologia de herbicidas e óleos essenciais botânicos (do Cerrado e Plantas Medicinais), sobre organismos não alvos. Possui experiência na área de caracterização e análise fitoquímica de óleos essenciais botânicos oriundos de plantas medicinais e daninhas, com interesse agrícola. Desenvolve trabalhos sobre o manejo do feijão-caupi (Vigna unguiculata), feijão mungo-verde (Vigna radiata) e feijão Azuki (Vigna angularis), e pesquisas sobre o impacto da aplicação de herbicidas sobre organismos não alvos de interesse para a agricultura. É Professor no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Januária e atua na área de Manejo de Plantas Daninhas, Culturas Anuais e Plantas Medicinais, com interesse no semiárido do Norte de Minas Gerais, Brasil.

Guilherme Oliveira Ferraz De Paiva

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Piauí (2015). Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Faculdade do Vale Elvira Dayrell Elvira Dayrell - FAVED (2017). Mestrado em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília (2017). Doutorado em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Bra...

Vigna Nunes Lima

Doutora em Educação e Contemporaneidade pela UNEB (2021), Mestre em Literatura e Diversidade Cultural pela UEFS (2008), Especialista em Estudos Literários pela UEFS (2005) e graduada em Letras Vernáculas pela UNEB (2004). Atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado da Bahia, campus Camaçari, atuando como professora de Língua Portuguesa no Curso Integrado de Técnico em Informática e atua como Coordenadora Geral do Programa Autonomia e Renda do IFBA. É membro do Grupo de Pesquisa Conexões: Epistemologia, Tecnologia, Formação e Ensino no contexto amazônico E-mails: vignanunes@ifba.edu.br; vignanunes@gmail.com

Elvira Alessandra Mariquito

Possui curso Técnico em Contabilidade pela Universidade Federal do Paraná (2009), graduação em Administração pela Universidade Norte do Paraná (2015) e especialização em Contabilidade Pública e Responsabilidade Fiscal pelo Centro Universitário Internacional (2019). Atualmente é Diretora de Planejamento e Controle Orçamentário do INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - IFPR.

Kelly De Oliveira Borges Da Costa

Possui Graduação em FORDOC-Matemática pelo Instituto Superior de Educação Elvira Dayrell (2019), Graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2014), Mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2016) e Doutorado em Engenharia Civil pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2021). Atualmente é docente do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Engenharia Civil.

Joez André De Moraes Rodrigues

Doutor (2025) e Mestre (2019) em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal Rural de Pernambuco, possui graduação em Engenharia Agrícola e Ambiental pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2015). Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Faculdade do Vale Elvira Dayrell (2020). Tem curso técnico profissionalizante em Técnico em Manutenção Automotiva pela SENAI - Departamento Regional de Pernambuco (2014) e curso técnico profissionalizante em Técnico em Segurança do Trabalho pela Escola Almirante Soares Dutra (2011).

Elvira Fátima De Lima Fernandes

Técnica em Secretariado pelo Colégio Central do Brasil/RJ, bacharela e mestre em Geografia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Campus de Aquidauana. Servidora técnico-administrativa em educação desde 2018, possui experiência na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, com atuação no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) e no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar). Exerceu a função de secretária dos Conselhos Superiores (Codir e Consup) no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) e no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar). Atualmente, atua na Coordenação de Gestão de Pessoas (CGP) do IFFar, desenvolvendo atividades relacionadas à gestão de pessoas, ao assessoramento administrativo e aos processos institucionais.Sua trajetória acadêmica concentra-se nas áreas de Geografia, planejamento e gestão urbana, gestão de riscos, desastres naturais associados a eventos climáticos extremos, clima urbano, representação do espaço, meio ambiente e vulnerabilidade socioambiental em áreas urbanas protegidas. Em 2015, concluiu o mestrado em Geografia, na área de concentração Análise Socioambiental dos Domínios Cerrado e Pantanal, com a dissertação intitulada *Representação socioespacial no baixo curso do Rio Aquidauana: estratégias educativas para gestão de desastres naturais*, voltada à representação socioespacial e ao desenvolvimento de estratégias educativas para a gestão de desastres naturais.Possui experiência na avaliação de atividades acadêmicas e institucionais, tendo atuado como avaliadora da Mostra da Educação Profissional e Tecnológica, em 2024 e 2025; consultora interna na avaliação de projetos de pesquisa do IFFar, em 2025 e 2026, no âmbito do IX Seminário do Pesquisador e do IX Seminário de Pós-Graduação; e avaliadora de projetos de extensão entre 2021 e 2024.Na área das relações étnico-raciais, diversidade e inclusão, possui experiência em ações relacionadas à educação para as relações étnico-raciais, às políticas institucionais de ações afirmativas e aos procedimentos de heteroidentificação. Foi integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFMS Campus Jardim, entre 2019 e 2021, e participou de atividades relacionadas à elaboração de regulamentos institucionais de heteroidentificação e de ações afirmativas para ingresso por reserva de vagas. No IFFar, atuou em procedimentos de heteroidentificação e como secretária da Comissão de Análise de Recursos de Heteroidentificação, em diferentes períodos entre 2022 e 2025. Também participou de atividades formativas e eventos institucionais, incluindo a mediação de palestras sobre os desafios e a aplicabilidade da heteroidentificação e sobre colorismo, além da elaboração do material orientativo *Construindo um novo olhar para as cotas raciais*, destinado ao compartilhamento de conhecimentos com integrantes dos NEABIs.Possui formação complementar em liderança e gestão de equipes, análise de renda em processos seletivos, liderança negra no serviço público, formação para bancas de heteroidentificação, diversidade e relações étnico-raciais, liderança para mulheres negras e formação de brigadista.

Paulo Sergio Pereira

Possui mestrado em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) (2019), graduação em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação Elvira Dayrell (2012) e graduação em Normal Superior pela Universidade Presidente Antônio Carlos (2006), Especialização em Gestão de Escolas com Abordagens Administrativas e Pedagógicas pela Faculdade Pitágoras_Matriz BH(2010). Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal Minas Gerais Campus São João Evangelista e Mestrando em Educação Agrícola pela UFRRJ. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração Educacional.

Heleno Alexandrino De Lima Filho

Possui graduação em Bacharel em Agronomia pela Universidade Luterana do Brasil (2013) e graduação em Curso Sup. de Tecnologia em Irrigação e Drenagem pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Urutaí (2004). Atualmente é o técnico responsável do setor de horticultura do Instituto Federal Goiano Campus Urutaí, TAE/ Técnico em agropecuária do INSTITUTO FEDERAL GOIANO campus CAMPOS BELOS e técnico em agropecuária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Agronomia, atuando principalmente nos seguintes temas: solos, fixação de nitrogênio, soja, várzea e phosphorus.

Cristiane Elvira De Assis Oliveira

Doutora em Educação, Mestre em Educação e graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Atualmente é pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, Campus Juiz de Fora. É professora efetiva da rede municipal de Juiz de Fora. É pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação e Diversidade (NEPED/FACED/UFJF). Atuou como professora na Educação Infantil, como tutora e professora na Educação a Distância. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em estudos sobre coordenação pedagógica, juventude, tempo, cotidiano escolar, educação, educação infantil e diversidade.

Vilene Elvira Barbosa Da Silva

Alcimone Maria Da Costa Silva

Engenheira Agrônoma pela Universidade Federal do Acre (UFAC), Campus Cruzeiro do Sul, e Técnica em Agropecuária pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC). Servidora pública federal, ocupante do cargo de Técnica em Agropecuária no IFAC, Campus Cruzeiro do Sul, Acre. Desenvolve atividades relacionadas à agricultura de base ecológica, à prospecção, identificação e caracterização de variedades crioulas, à agricultura familiar e à extensão rural, com foco na valorização da agrobiodiversidade, na conservação dos recursos genéticos vegetais e no fortalecimento dos sistemas de produção sustentáveis. Atua na integração entre conhecimentos técnicos e saberes tradicionais, contribuindo para o desenvolvimento da agricultura familiar e para a valorização das variedades locais no contexto amazônico.

Hendrie Ferreira Nunes

Possui licenciatura em Ciências Biológicas (UESPI), mestrado em Genética e Melhoramento (UFPI) e doutorado em Genética e Melhoramento de Plantas (ESALQ/USP). Têm experiência em Genética, Recursos Genéticos, Agroecologia, Evolução, Melhoramento de Plantas e Biologia Reprodutiva.

Jordana De Araujo Flôres

Doutora e Mestra em Agronomia (Produção Vegetal), pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/FCAV - Jaboticabal, SP). Graduada em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Campus Vale do Rio Madeira (Humaitá, AM). Atua nas áreas de Fisiologia e Manejo de Culturas, Nutrição de Plantas e Fertilidade do Solo, com foco em práticas agrícolas sustentáveis. Desenvolve pesquisas e projetos nos seguintes temas: Agricultura Sustentável, Integração Lavoura-Pecuária, Sistema de Plantio Direto, Cultivo de Grãos (leguminosas e cereais) e Produção de Mudas.