Possui graduação em Letras - Francês pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2015). Possui mestrado pelo programa de Estudos Literários da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em poesia brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: poesia brasileira, Modernismo brasileiro, Emílio Moura, musa e metalinguagem.
Anderson de Moura Lima é graduado em Psicologia pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI), possui MBA Executivo Empresarial em Gestão de Recursos Humanos pela Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB), especialização em Saúde Mental pela Universidade Federal do Maranhão/UNASUS (UFMA/UNASUS) e especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais e A...
Professor de Literatura e Língua Portuguesa no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Salinas. Doutor em Estudos Literários, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com Tese sobre a poesia de Murilo Mendes ("Tensões e distensões: a poética agônica de Murilo Mendes)". Mestre em Estudos Literários, também pela UFMG, com Dissertação sobre a obra poética de Ferreira Gullar ("Metal vertiginoso: a poesia apaixonada de Ferreira Gullar"). Interessa-se, especialmente, pelo estudo de textos poéticos (poesia lírica, como também prosas poéticas, mesmo quando narrativas), com enfoque para questões relacionadas ao estabelecimento em poéticas modernas de formas e problematizações da experiência subjetiva e social na modernidade; a figuração da natureza e da paisagem nos textos literários; e, ainda, a manifestação de experiências de êxtase na literatura, seja o êxtase místico, o êxtase erótico, o êxtase junto à natureza ou o próprio êxtase poético.
Possui graduação sandwich em Engenharia Mecanica pela Faculdade Pitágoras - Ipatinga (2014) e Hochschule Rhein-Waal - Kleve, Alemanha. Tem experiência na área de projetos mecânicos de investimento e de manutenção, com ênfase em projeto de máquinas e elementos de máquinas e equipamentos de siderurgia e mineiração. Possui pós-graduação em Segurança do Trabalho (2016) pela Faculdade de Rolim de Moura e atuou por 2 anos como professor substituto no Instituto Federal de Rondônia no curso Técnico em Segurança do Trabalho. Atualmente é mestrando em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina.
Possui graduação em Zootecnia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1982) e mestrado em Zootecnia (Produção animal) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho [Ilha Solteira] em 2001. Tem experiência na área de ensino e consultoria desde 1991, tendo trabalhado na FESURV, Rio Verde, atual UNIRV, Universidade de Rio Verde ? GO, FIMES, Mineiros ? GO. Logos Vestibulares, Escola Agrotécnica Federal de Rio Verde ? GO, atual IFF goiano câmpus Rio Verde - GO e também na Faculdade Objetivo de Rio Verde ? GO. Prestou consultoria nas áreas de suinocultura, nutrição animal e agronegócios. Atualmente é professor efetivo com dedicação exclusiva no Instituto Federal Fluminense Campus Avançado de Cambuci, RJ.
Graduação em Tecnologia em Segurança do Trabalho pela Universidade Norte do Paraná (2016), Técnico em Contabilidade, Colégio Estadual Emílio Zuñeda- Alegrete/RS (1999), Técnico em Administração de Micro e Pequenas Empresas da Área Profissional Gestão, Escola Estadual Emílio Zuñeda - Alegrete/RS(2010). Especialista em Gestão Escolar. Atualmente atua como Assistente de Alunos, no IFFar Campus Alegrete. Experiência na área administrativa e na área do ensino.
Paulo Ricardo Moura da Silva é professor efetivo de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), campus Ouro Preto, desde 2017, atuando no Ensino Médio Integrado ao Técnico e no Ensino Superior. Tem graduação em Licenciatura em Letras, com habilitação em Português e Espanhol e suas Literaturas, concluída em 2014, mestrado em Letras, na área de Teoria Literária, concluído em 2016, e doutorado, na mesma área, concluído em 2020. A referida formação acadêmica foi realizada na Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' (Unesp). Fez estágio de Pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Letras: Estudos da Linguagem, na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), entre 2022 e 2023. Seus interesses acadêmicos estão relacionados à Teoria da Literatura, Literatura e Sociedade, Literatura Brasileira, Ensino de Literatura e Processos de Ensino-Aprendizagem.
Wendyo Moura Diniz é graduando em Ciências Econômicas pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) desde 2023 e possui formação técnica em Logística pelo Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IF-Sertão-PE). Complementa sua trajetória acadêmica com uma sólida formação extracurricular, tendo concluído diversos cursos de curta duração nas áreas de economia, finanças, empreendedorismo e direito, oferecidos por instituições de referência como Fundação Getúlio Vargas (FGV), ANBIMA, Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) e STF-Educa. Possui experiência profissional como recenseador no Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), atuando na coleta de dados demográficos e assegurando a precisão das informações levantadas. É autor de trabalhos acadêmicos, entre eles "As Cooperativas de Agricultores Familiares e a Promoção do Desenvolvimento Sustentável no Campo" e "O Desenvolvimento Sustentável, a Agenda 2030 e as Empresas Privadas". Participou de eventos acadêmicos e científicos, como o XV SOBER-NE e seminários sobre Administração Pública e Governança, além de integrar projetos estratégicos e atividades de voluntariado. Atuou como mesário nas eleições de 2022 e 2024, colaborando com o Tribunal Superior Eleitoral (TSE). Seu perfil é marcado pelo pensamento analítico, pela capacidade de resolução de problemas e pelo trabalho em equipe competências desenvolvidas e aprimoradas tanto no ambiente acadêmico quanto em experiências profissionais e de extensão.
Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Rio Verde/GO. Professor do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT). Doutor em Geografia (UFG/2020). Mestre em Geprocessamento (UFSM/2008). Licenciado em Geografia Plena (UFPel/2001). Coordenador do Laboratório de Inteligência Geográfica (LABIG/IFGoiano). Integrante do Grupo de Estudos Espaço, Sujeito e Existência (UFG/IESA/LABOTER/Dona Alzira). Membro do Instituto Cultural e Educacional Bernardo Élis para os Povos do Cerrado (ICEBE). Membro da Sociedade Goiana de História da Agricultura (SGHA). Atua nas áreas de: Educação, Cultura, Meio Ambiente, Geoprocessamento, Planejamento Territorial e Políticas Públicas.
Olá, sou José Eliziário de Moura, possuo graduação em Letras Português/Espanhol (UFAC-2007); Licenciatura em Música pela Universidade de Brasília (2012); especialização em ensino de língua espanhola (Cândido Mendes-2016) e mestrado em Letras: linguagem e identidade (UFAC-2019). Desde 2024, sou doutorando do Programa de Pós-graduação Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI) da UFAC. Sou professor efetivo do Ensino Básico Técnico Tecnológico (EBTT) das disciplinas língua portuguesa e língua espanhola 40h regime DE, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC, campus Rio Branco. Tenho experiências nas áreas de Letras, Artes, Cultura e diversidade de linguagens, com ênfase em Música Popular Brasileira e latino-americana. Participo do Grupo de Pesquisa em Estudos Linguísticos, Literários e de Tradução - GELLT/IFAC. Atuo como revisor de língua espanhola da Revisa GEADEL (UFAC). Sou professor e pesquisador com vários artigos e capítulos de livros publicados. Atuei com prof. substituto no Colégio de Aplicação da UFAC (2014-2016). Participei de bancas de concursos públicos para seleção de professores do IFAC.LATTES: https://lattes.cnpq.br/4068781178521178 ORCID - 0000.0001.9375-4941 https://orcid.org/.E-mail: jose.moura@ifac.edu.br E-mail: jose.eliziario@sou.ufac.br
Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Pará (2007); mestrado em Ciências Biológicas, área de concentração Botânica Tropical, pela Universidade Federal Rural da Amazônia (2009) e Doutorado em Biodiversidade e Biotecnologia pela Universidade Federal do Pará e Museu Paraense Emílio Goeldi (2018). Atualmente, é docente do Instit...
Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Piauí. Mestrado em Zoologia pelo Museu Paraense Emílio Goeldi. Doutorado em Ecologia pela Universidade Federal de São Carlos. Atualmente, atuo como Técnico de Laboratório - Ciências da Natureza no Instituto Federal do Maranhão - IFMA, campus Itapecuru Mirim. Tenho interesse e experiência...
Gilene Moura Cavalcante de Medeiros é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN Campus Natal Central, onde ministra aulas para cursos técnico integrados de nível médio, além de dar suporte às disciplinas de cursos técnico subsequentes, e à licenciatura em Geografia. É parecerista ad hoc da revista Holos (IFRN). É doutora em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN; é mestre em Geografia pela UFRN (2006) e possui graduação em Geografia (Bacharelado e Licenciatura) também pela UFRN (2004). É pesquisadora do "Núcleo Cidades Contemporâneas" (UFRN). Vinculada também à UFRN destaca a organização de um dos livros da trilogia "Globalização e Marginalidade", em parceria com o prof. Márcio Moraes Valença e a assistência editorial da revista Vivência (CCHLA/UFRN), no período de 2004 a 2007. Nos anos de 2015 e 2016 se dedicou à pesquisa em Turismo e à validação e avaliação de projetos de pesquisa e extensão em Institutos Federais do Brasil. Em sua área de pesquisa destacam-se os estudos sobre habitação, produção do espaço urbano e estudo das cidades.
Graduada em Ciências Biológicas (Licenciatura) pela Universidade do Estado da Bahia (2014). Mestre em Zoologia, com ênfase em ecologia e conservação, pela Universidade Federal do Pará e Museu Paraense Emílio Goeldi, com pesquisas desenvolvidas na área da mastofauna com ênfase em Primatas. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA).
Doutoranda em Educação Tecnológica pelo Programa de Pós-graduação em Educação Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (PPGET/IFTM, início em 2025). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (ProfEPT/IFTM - 2024). Pós-graduada em Educação Inclusiva pela Universidade de Uberaba - UNIUBE (2020) e em Controle de Qualidade na Indústria de Alimentos pelas Faculdades Associadas de Uberaba - FAZU (2011). Graduação em Engenharia de Alimentos pelas Faculdades Associadas de Uberaba - FAZU (2011) e em Processos Gerenciais pela Universidade de Uberaba - UNIUBE (2007). Formação como Técnica agrícola com habilitação em Agroindústria pelo CEFET Uberaba, atual Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM (2005). Desenvolve pesquisas relacionadas à inclusão educacional de estudantes migrantes e refugiados. Desde 2018, exerce o cargo de Tecnóloga/formação na Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte do Instituto Federal de Triângulo Mineiro - IFTM. Participante, desde 2020, do Fórum de Gestão Cultural das Instituições de Ensino Superior Brasileiras - FORCULT Nacional e do Fórum de Gestão Cultural das Instituições de Ensino Superior da Região Sudeste - FORCULT Sudeste. Participante dos seguintes grupos de pesquisa: Grupo de Pesquisa em Discurso e Educação - GPDE; Ápeiron: Estudos em Física e Metafísica; Prometeu: Filosofia Política, Tecnologia e Educação.
Profissional com ampla experiência acadêmica e técnica, atuando como docente e gestor em instituições de ensino superior e técnico. Doutorando em Engenharia Civil pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), mestre em Engenharia de Materiais pela mesma instituição e bacharel em Administração de Empresas. Desenvolveu projetos voltados para a sustentabilidade, com foco na reutilização de resíduos industriais, incluindo borras de tintas, areia de fundição e lodo de ETE. Atua no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desde 2013, contribuindo para a gestão administrativa e acadêmica, além de ministrar disciplinas técnicas e profissionalizantes no SENAI e na Uniasselvi. Possui experiência em tutoria de disciplinas online e na formação de jovens aprendizes. Comprometido com a inovação, a educação de qualidade e o impacto social por meio de iniciativas sustentáveis e tecnológicas.