Possui Licenciatura em Letras-Inglês (2012), Mestrado em Letras e Linguística (2019) e Doutorado (2025) em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás. Trabalha como Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal Goianio - Campus Trindade. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada Crítica e interesse em educação linguística e praxiologias críticas, decoloniais e pós-humanistas.
Doutora em Educação na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, campus de Frederico Westphalen - Brasil. Bolsista CAPES/PROSUC - Modalidade II. Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - Brasil (UNIJUÍ - 2013) e mestrado em Letras pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Brasil (URI - 2019). Atualmente é técnica administrativa em educação do Instituto Federal Farroupilha/RS - Brasil. Membro do Grupo de Pesquisa: Rede Iberoamericana de Estudos em Docência, Emancipação e Direito Educativo - RIEDEDE. Membro do Comitê RIIDE - Brasil - Rede Internacional de Investigação em Direito Educativo. É autora de artigos e capítulos de livro contemplando as áreas de interesse e investigação.
Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (2010) e mestrado em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba (2012). É professora do quadro efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (2014) e doutoranda em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia (2017). Interessa-se pelos temas: Filosofia Moderna e Literatura Russa do século XIX; modernidade, racionalidade e emancipação; experiência e niilismo; Schopenhauer, Dostoiévski e Walter Benjamin.
Possui graduação em Letras - Português e Inglês - pela Universidade Federal de Santa Maria (1993); graduação em Letras- Português e Espanhol - pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2002); mestrado em Letras - Linguística Aplicada - pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1996) e doutorado em Letras - Estudos Linguísticos - pela Universidade Federal de Santa Maria (2011). Atualmente, é professora do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, campus Chapecó. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: Linguística Aplicada; Análise Crítica de Gênero; Língua Inglesa; Língua Portuguesa.
Doutor em Letras - Linguística pela Universidade de São Paulo (USP) com financiamento da CAPES. Mestre em Letras - Linguística pela mesma instituição com bolsa do CNPq. Tem graduação em Letras (Português-Linguística) e em História. Desenvolve pesquisa na área de Linguística Cognitiva e Linguística Africana. É membro do LLICC - Laboratório Linguagem, Interação, Cultura e Cognição e do LAELT - Laboratório de Estudos Linguísticos Transatlânticos. Atualmente, é professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal da Bahia, campus Juazeiro, e líder do grupo de pesquisa TecnoLogos (Tecnologias, Linguagens e Organizações em Sociedade).
Professora de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal de São Paulo. Pesquisadora em linguística e ensino de língua portuguesa. Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2005), especialização em Ensino de Língua Portuguesa (UFJF - 2006), mestrado em Linguística (UFJF - 2009) e doutorado em Linguística e Ensino de Língua (UFJF - 2014). Possui experiência na educação superior, na pós-graduação e no ensino fundamental e médio; na revisão de textos acadêmicos; e na pesquisa linguística.
Possui graduação em Letras - Português e Inglês - Univille Universidade da Região de Joinville (2002), mestrado em Linguística pelo Programa de Pós- Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina (2023). Atualmente, doutoranda pelo mesmo programa, na Universidade Federal de Santa Catarina. Professora universitária da Faculdade INESA, nas disciplinas: Português instrumental, metodologia da pesquisa (orientação textual e padronização conforme ABNT), e fundamentos da Linguística. Professora de literatura - no Colégio Católica Machado de Assis, e servidora pública estadual, há 23 anos. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Geolinguística e Dialetologia.
Professor efetivo de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Goiás (IFG). Graduado (Licenciatura em Português) pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás, Mestre em Estudos Linguísticos (PPGLL/UFG) e Especialista em Letramento Informacional (FIC/UFG). Doutor em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (PPGEL/UFU). Dedica-se, principalmente, às seguintes áreas: Língua Portuguesa, Análise Linguística, Linguística Textual, Historiografia Linguística, Semiótica e Estudos Saussurianos.
Mestre em Avaliação de Políticas Públicas (UFC), Especialista em Ensino de Língua Portuguesa e Graduada em Letras (UECE). Escritora, integrante da AJEB-CE, servidora do IFCE (atuando na Pró-Reitoria de Extensão) e professora da EJA na SEDUC-CE. Com experiência em políticas públicas, formação de professores e práticas pedagógicas em Alfabetização, Letramento, Literatura e Produção Textual. Atuou em projetos educacionais em diversos municípios do Ceará e no Maranhão. Participou do Grupo de Pesquisa REDE (UECE/UFC/UNILAB). Mulher, mãe, leitora, contadora e escutadora de histórias, que acredita na educação como uma ferramenta de emancipação capaz de romper silêncios e ampliar mundos.
Doutor em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais, com tese defendida em 2018 na área de Linguística das Linguagens Especializadas. Mestre em Linguística e Língua Portuguesa, pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, com dissertação defendida em 2007, na área de Sintaxe e Semântica do Português. Especialista em Língua Portuguesa, 2004, pela Universidade Federal de Viçosa, onde também é Licenciado em Letras (2002). Possui experiência nas áreas de Ensino e Descrição da Língua Portuguesa, Avaliação e Produção de Instrumentos de Avaliação da Aprendizagem Escolar, Avaliação e Produção de Material Didático e Pedagógico para o Ensino de Língua Portuguesa, Estudos Lexicais e Terminológicos e Linguística das Linguagens Especializadas.
Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Atua como professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Ituiutaba, onde também coordena o Centro de Idiomas (Cenid) e Relações Internacionais. Suas atividades de ensino, pesquisa e extensão concentram-se na área de Letras/Linguística, com ênfase em Língua Portuguesa e Língua Espanhola, abordando principalmente temas relacionados à Análise Crítica do Discurso, Linguística Sistêmico-Funcional, Fraseologia, Avaliatividade, Linguística de Corpus e ensino de idiomas. Integra o GECon (Grupo em Estudos Contrastivos), dedicando-se à investigação de fenômenos linguísticos nas línguas portuguesa e espanhola. Integra o quadro de membros da Associação Latino-americana de Estudos do Discurso (ALED), da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina (ALSFAL), da Associação Brasileira de Hispanistas (ABH) e da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN).
Doutora em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia. Mestra em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia UNIR. Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa - Faculdades Integradas de Cacoal (2005). Atuou como professora de Língua Portuguesa pela Secretaria Municipal de Educação de Buritis e SEDUC - Secretaria de Educação do Estado de Rondônia. Atualmente é professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no IFRO - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Colorado do Oeste. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras. Membro do Grupo de Pesquisa Humanize - Grupo de Pesquisa sobre História, Educação Social e Vida Cotidiana - Universidade Federal de Rondônia - UNIR. Membro do Grupo de Pesquisa OBEMI - Observatório do Ensino Médio Integrado.
Doutora em Letras / Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) (2019), é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Canoas. Possui mestrado em Letras / Teoria e Análise Linguística pela UFRGS (2010) e licenciatura em Letras - Português e Inglês pela mesma instituição (2007). Atua principalmente nos seguintes temas: fonologia, lateral pós-vocálica, vocalização, velarização, variação linguística.
Graduado em Letras (Português/Literatura) e mestre em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal Fluminense. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguística Textual (Gepelt-UFF). Especialista em Literatura, Memória Cultural e Sociedade, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense. Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas, pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Professor de Língua Portuguesa, Literatura e Redação. Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal Fluminense e tutor presencial de Linguística do curso de Letras (Português/Literatura) do Cederj/UFF.
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2003), mestrado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2010) e doutorado em Lingüística pela Universidade Federal da Paraíba (2017). Atualmente é professora - Secretaria de Educação do Estado da Paraíba, professora efetiva - Secretaria de Educação de Itabaiana PB, doutoranda da Universidade Federal da Paraíba e ativa do Instituto Federal de Alagoas - Campus Palmeira dos Índios. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Histórica, atuando principalmente nos seguintes temas: rezas, linguística, tradições discursivas e rezas de cura, tradições discursivas, diacronia.
Doutor e Mestre em Linguística pela UFMG, na área de Linguística Teórica e Descritiva/Estudo da Variação e Mudança Linguística. Especialista em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira e em Produção Textual pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI). Graduado em Letras Português pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES), com período sanduíche na Universidade de Coimbra - Portugal, por meio do Programa Ibero-americano de Bolsas de Graduação Sanduíche. Graduado em Filosofia pela Universidade de Franca - SP (UNIFRAN). Técnico em Agroindústria pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Salinas. Professor EBTT do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG/Campus Araçuaí). Atualmente, desenvolve pesquisas nas áreas de sociolinguística, lexicologia, lexicografia e cultura regional.