Resultados para “'Emissões de C-CO2'”

Wallan Azevedo Dos Santos

docente IFF - Campus Cabo Frio

Doutor em Engenharia e Ciência dos Materiais pela UENF (2025), possui Mestrado Profissional em Sistemas Aplicados à Engenharia e Gestão pelo Instituto Federal Fluminense (2018) e possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Candido Mendes (2015),, Licenciatura em Matemática por meio de Complementação Pedagógica em Matemática pelo Instituto Federal do Espírito Santo (2018), Especialista em Metodologia de Ensino de Física e Matemática pela FACULDADE FAVENI (2019), Pós-graduado em Engenharia e Segurança do Trabalho pela Universidade Cruzeiro do Sul (2020), curso técnico profissionalizante em Técnico em Mecânica pelo SENAI (2013).Especialista em Engenharia e Gerenciamento de Manutenção pela Universidade Candido Mendes (2020). Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Mecânica dos Corpos Sólidos, Mecânica Técnica e Bombas Industriais, atuando também nos seguintes temas: pegada ecológica, emissões de CO2, sustentabilidade e geração de energia. Trabalhou dois anos como assistente de logística operacional de plataformas de empresas do ramo de petróleo. Possui três anos de experiência na docência de Física e Matemática como professor em curso de pré vestibular social Josué de Castro na Universidade Federal Fluminense. Foi professor substituto do Instituto Federal Fluminense, atuando na área de mecânica durante 2 anos. Atuou também na Prefeitura de Campos dos Goytacazes, no setor de Prestação de Contas do FNDE na Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte e como Instrutor de Mecânica Nível I em FIRJAN SENAI. Atualmente é Professor EBTT do Instituto Federal Fluminense no Campus Cabo Frio, ministrando aulas na engenharia mecânica e técnico em eletromecânica.

Thiago Crispim Da Silva

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Possui graduação em Química (Licenciatura e Bacharel) pela Universidade Federal Fluminense-UFF (2006), mestrado em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ(2010) e doutor em Tecnologia de Processos Químicos e Bioquímicos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2019). Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e Articulador Acadêmico-Mediador pedagógico - cederj - consorcio cecierj, Tendo experiência em trapeamento de vanádio e resgate de CO2. Atua principalmente nos seguintes temas: Trapa de vanádio, aditivos FCC, química verde e resgate de CO2.

Leonardo Chagas Da Silva

tecnico IFRN - Campus Natal - Central

Técnico em mecânica industrial pelo IFRN (2010) Engenheiro Mecânico pela UFRN (2012) Mestre em Engenharia Mecânica pela UFRN (2015) Doutor em Engenharia Mecânica pela UFRN (2020) Atualmente Técnico de Laboratório do IFRN-CNAT. Área de atuação em MCI, combustíveis e emissões, tratamento de superfície por meio de plasma.

Stelio Jacomo Storti

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do SUL- RAU ( Geraldo Werninghaus)

Possui graduação em Programa Especial de Formação de Docente pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (1996) e graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1992). Atualmente é docente do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Hidráulica e Pneumática, atuando principalmente nos seguintes temas: hidráulica, bombas hidráulicas, industria 4.0, rede bioenerg, biodiesel, grupo-gerador e emissões.

André Luiz Santos Patriota

docente IFSertão-PE - Campus Salgueiro

Professor EBTT do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano - IF-SERTÃO. Graduação em Engenharia Civil pela Universidade Católica de Pernambuco (2010). Licenciado(a) em Docência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio (2024) pelo instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES) Mestrado em Engenharia Civil - Universidade Católica de Pernambuco (2013). Pós-graduação em Gerenciamento de Projetos - Universidade Católica de Pernambuco (2012). Especialista em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos, com Ênfase em Didática (IFRN)(2020). Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT) (IFES)(2022). Doutorado em Engenharia Civil - Universidade Federal de Pernambuco (2023). Líder do grupo de pesquisa Inovação Tecnológica na Engenharia Civil - ITEC - do IFSERTÃOPE. Líder do Grupo de Pesquisa: Aglomerantes, Resíduos e Materiais Cimentícios Suplementares - ARSCM. Membro pesquisador do grupo de pesquisa Desenvolvimento de materiais de construção não convencionais: sustentabilidade, durabilidade e desempenho (IFPB). Membro pesquisador do grupo de pesquisa Caracterização e Processamento de Minerais Industriais (UFPE). Membro pesquisador do grupo de pesquisa Estudo e Aplicação de Tecnologia de Materiais para o Desenvolvimento do Ambiente Construído (UFPE). Membro pesquisador do laboratório de tecnologia mineral (LTM-UFPE) Atuante nas linhas de pesquisas: Caracterização avançada de materiais cimentícios suplementares, Materiais de construção não convencionais, Utilização de resíduos industriais e domésticos na produção de novos materiais. Gestão, tecnologia e Inovação na Construção Civil.

Juliana Vanir De Souza Carvalho

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Cataguases

Bacharel em Química, com ênfase em Química Analítica e Ambiental - Universidade Federal de Viçosa. Licenciada em Química - Universidade Federal de Viçosa. Mestre em Agroquímica pela Universidade Federal de Viçosa. Tenho experiência em docência no ensino superior na área de Química Geral e Ensino de Química, além de Química Analítica. Atuei como professora do curso de Licenciatura em Química da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Unidade Ubá e coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID-UEMG-Química). Fui professora efetiva do Instituto Federal Fluminense IFF - Campus Itaperuna, atuando nos cursos técnicos em Química (integrado e concomitante) e no Curso Superior de Licenciatura em Química. Atuei como professora efetiva do CEFET-Leopoldina. Atualmente, sou professora efetiva do IF Sudeste MG - Campus Cataguases.

Emerson Maurício De Almeida Alves

docente IFNMG - Campus Pirapora

Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (Aumento de Confiabilidade de Sistemas Embutidos Usando Redundância e Algoritmos de Decisões Baseados em Reconhecimento de Padrões 2015). Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Faculdade de Ciência e Tecnologia de Montes Claros (Controle e Automação do Sistema de Carregamento de Forno Elétrico de Redução: Produção de Silício Metálico 2010). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Sistemas Embarcados e Automação de Processos Industriais. Possui curso Técnico em Química (1993) e Automação Industrial(2002) e conhecimento avançado em microprocessadores, protocolos de comunicação, programação em assembly, programação em C/C++, systemC. Tem experiência em automações de processos em industria metalúrgica produtora de silício metálico, tratamento de água e esgoto.

Maria De Lourdes Magalhães

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Goiás (1991), doutorado em Economia de Empresas pela Universidade Católica de Brasília e mestrado em Transportes pela Universidade de Brasília (2001). Elaborou os projetos dos cursos de Tecnologia em Planejamento de Transportes, Transportes Urbanos e Transporte Terrestre no CEFET/GO (1998 - ). Elaborou o projeto de implantação do primeiro curso de Bacharelado em Engenharia de Transportes do Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia, da qual desempenhou a função de Coordenadora entre 2015-2017. Chefe do Departamento das Àreas Acadêmicas III do Câmpus Goiânia (IFG) (2010-2014). Foi Diretora Geral do Câmpus Goiânia - IFG (2017-2021). Atualmente está Coordenadora do Curso Técnico Integrado em Transporte Rodoviário (2022). Professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG-GO).Tem experiência na área de Gestão Pública e na área de Engenharia de Transportes, com ênfase em Planejamento do Sistema de Transporte, atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento de sistemas de transportes, gestão de projetos e pesquisa operacional.

Ernani Cláudio Borges

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Formação Acadêmica: Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade de Uberaba (UNIUBE). Especialização em Formação de Professores em Educação a Distância pela Universidade Ferderal do Paraná (UFPR), Especialização em Análise de Sistemas com ênfase em Redes de Computadores pela Universidade de Ribeirão Preto (UNAERP), Especialização em Licenciatura Plena de 1 e 2 graus pelo CEFET Paraná. Especialização em Gestão Pública pelo Instituo Federal do Paraná (IFPR), Mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Atualmente Professor no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) .Experiência na área de Tecnologia da Informação, com ênfase nas disciplinas de: Algoritmos, Linguagem de Programação C/C++, Matemática Discreta, Metodologia do Trabalho Ciêntífico.

Edson De Almeida Rego Barros

docente IFSP - Campus Itapetininga

Formou-se como Tecnólogo em Processamento de Dados (1987) e em Engenharia Civil (1989) ambas graduações pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) e possui Licenciatura Plena em Matemática Aplicada (2007) pelas Faculdades Oswaldo Cruz (FOC). Fez especialização em Didática do Ensino Superior (1987) e o seu mestrado em Ciência da Computação (1998) na UPM. Obteve o seu doutorado em Engenharia Elétrica com ênfase em Sistemas (2006) na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli/USP). Na cidade de São Paulo/SP trabalhou como professor na FOC, na FASP, na Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP), na Universidade Santanna, e na FIAP. Atuou como Coordenador de Curso da Faculdade BI Social Quaresma, um parceiro da Fundação Getúlio Vargas (FGV) na cidade de Jundiaí/SP entre 2007 e 2009. Foi professor recontratado da UPM entre 1992 e 2021, sendo que desde 2003 na função de Professor Período Integral (PPI). Na Engenharia Civil tem experiência em Projetos, GIS, CAD e Topografia. Na Ciência da Computação possui experiência com Linguagens de Programação (C/C++, C++ Builder, Pascal/Delphi). No biênio 2008-2009 foi o articulador de um convênio acadêmico internacional entre o UPM e a americana Carnegie Mellon University (CMU), que resultou entre 2010 e 2014 na realização de cinco edições do Congresso Alice Brasil. Também em 2009 articulou um acordo acadêmico entre a UPM e a empresa norte americana Bentley Systems. Nos primeiros anos do Programa Ciências Sem Fronteiras foi Representante Internacional da UPM, quando teve participação ativa no envio de alunos para intercâmbio acadêmico no exterior. Em 2012 foi para China pelo Programa Santander Universidades. Desde 2013, leciona na cidade de Itapetininga/SP no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), como professor concursado. No segundo semestre de 2025 foi eleito para a função de coordenador dos cursos na área de Edificações.

Ado Raimundo Dalla Costa

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Matemática e Computação Científica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014), mestrado em Pós-Graduação em Matemática Pura e Aplicada pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016) e doutorado em Pós-Graduação em Matemática Pura e Aplicada pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebras de Operadores (Análise Funcional), atuando principalmente nos seguintes temas: C*-álgebra de grafos separados, Fibrados de Fell e Coações de grupos.

Fernan Martins Vidal Fernandes Irber

Outros IFCE - Campus Caucaia

Graduado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal Rural do Semiárido (UFERSA), no qual foi Bolsista de Pesquisa na área de Transportes e desenvolveu artigos nas áreas de Ergonomia, Gestão da Produção, Previsão de Demanda e Análise Multicritério. Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), no qual desenvolveu artigos nas áreas de Inovação, Cultura Organizacional e Análise Multicritério. Foi Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal do Acre (IFAC), trabalhando de janeiro de 2013 a novembro de 2019, no qual atuou principalmente nos Cursos de Tecnologia em Logística, Técnico Subsequente de Administração e Técnico Subsequente em Cooperativismo do Campus Rio Branco, ministrando as disciplinas: Metodologia Científica, Gestão de Operações Logísticas, Pesquisa Operacional, Gestão da Qualidade, Fundamentos de Logística e Projetos Logísticos. No IFAC foi Consultor da Incubadora do IFAC (INCUBAC) e coordenador de Projetos de Extensão com foco no esporte. Atualmente é Professor EBTT no Instituto Federal do Ceará (IFCE), atuando nos Cursos Técnicos Integrados de Eletroeletrônica, Química, Metalurgia e Segurança do Trabalho, no Curso Técnico Subsequente à Distância de Administração e no Técnico Subsequente em Logística no Campus Caucaia, ministrando as disciplinas: Higiene e Segurança no Trabalho, Fundamentos de Logística, Gestão de Estoques, Gestão da Produção, Logística Internacional, Logística Reversa e Gestão e Empreendedorismo. Também atua no Curso de Bacharelado em Engenharia de Produção. No Trabalho de conclusão da sua Graduação trabalhou com a Mobilidade Urbana Sustentável, tema aprofundado no Mestrado, envolvendo temas como Emissões de Carbono, Pesquisa Operacional, Logística e Tomada de Decisão Multicriterial. Durante a sua atuação profissional orientou trabalhos de conclusão de curso nas áreas de Gestão da Produção, Qualidade, Mobilidade Urbana e Multicritério. Possui interesse também nas áreas de Engenharia do Produto, Segurança do Trabalho e Ergonomia. Atualmente é Doutorando em Design na Universidade Estadual de Minas Gerais (UEGM), seu trabalho envolve Design de Serviço das Cidades Inteligentes.

Alexandre Fonseca D'andréa

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professor Titular do Instituto Federal da Paraíba, campus João Pessoa. Engenheiro Agrônomo pela Universidade Federal de Viçosa (1992) e Licenciado para o Ensino Profissional pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (1994). Mestre e Doutor em Solos e Nutrição de Plantas pela Universidade Federal de Lavras (2001 e 2004).Foi Pró-Reitor de Planejamento e Administração do Instituto Federal do Sul de Minas (IFSULDEMINAS), membro da Comissão de Orçamento do Fórum de Pró-Reitores de Planejamento dos IF e Assessor de Assuntos Internacionais do IFSULDEMINAS. Foi Diretor de Pós-Graduação do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Tem experiência em Engenharia Agronômica, na área de Recursos Ambientais e Uso da Terra, e em Educação, na área de Metodologias de Aprendizagem Ativa e Capacitação Profissional de Professores. Trabalha na caracterização de ambientes por meio da avaliação de indicadores físicos e biológicos de qualidade do solo e da quantificação das emissões de CO2 do solo. Desenvolve trabalhos com aprendizagem baseada em projetos (PBL) para o Ensino Profissional e Engenharias. Foi Bolsista CNPq de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação no Exterior na Finlândia em 2016 (Vocational Education and Training, Häme University of Applied Sciences - HAMK) e em 2017 (Finnish Teacher Trainer Diploma Programme, Tampere University of Applied Sciences - TAMK e HAMK). De 2016 a 2020, foi Coordenador Geral do Programa Gira Mundo Professores (Finlândia, Israel e Espanha), promovido pela Secretaria de Estado de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba e agraciado com o prêmio AFS Award for Innovation in Global Education for a Policymaker, Budapeste, Hungria (2018), com bolsa de Ensino, Pesquisa e Extensão EPE-E da Fapesq-PB.Foi membro do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis de 2004 a 2019.Desde 2021, é Coordenador do Projeto Visual 3D: experiências com Realidade Aumentada para a iniciação tecnológica de estudantes em escolas da rede pública do Semiárido Paraibano, com bolsa CPO/DTI-B da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Ciência e Tecnologia (FACTO). Mentor de Gestão de Práticas de Aprendizagem Baseada em Projetos e Problemas (ABP/PBL) no Polo de Inovação do IFPB junto a projetos Embrapii desde junho de 2022 com bolsa EPE/PDI da Fundação de Apoio ao IFPB (Funetec). Desde 2022, é Coordenador Geral do Programa Institucional Visual 3D, no âmbito do IFPB e desde 2023 é Coordenador do Projeto RV Unity de iniciação tecnológica em programação para estudantes da rede pública estadual da Paraíba.

Rosângela Novaes De Jesus

docente

Professora de Química Analítica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA. É Licenciada em Química (UNEB), Mestre em Ciências em Química Analítica (UFBA), Doutor em Ciências em Química Analítica (UFBA). A sua atuação em pesquisa científica envolve a Química Analítica, com ênfase em Análise de Traços em matrizes ambientais e alimentos, atuando principalmente nos seguintes temas: contaminantes orgânicos, herbicidas, multirresiduos de herbicidas, CLAE, CG-EM e Metrologia Química.

Wagner Luiz Priamo

docente IFRS - Campus Erechim

Possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2006), Mestrado em Engenharia de Alimentos pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP, 2006-2008) e Doutorado em Engenharia de Alimentos pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Alimentos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2008-2011). Realizou Pós-doutoramento na Wayne State University de Detroit/Michigan entre 2015-2016 (PDE/CNPq). É Professor Titular de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Erechim. O pesquisador é membro do corpo editorial internacional da Indian Journal of Advances in Chemical Science e revisor de periódicos, tais como: Food Chemistry, Bioprocess and Biosystems Engineering, Journal of Food Process Engineering, International Journal of Polymeric Materials, Journal of CO2 Utilization e Separation Science and Technology, entre outros. Tem experiência e desenvolve pesquisas na área de Termodinâmica voltada para extração de compostos naturais, caracterização e encapsulamento para posterior aplicação, incluindo a área de alimentos e médica.

Leonardo Hoinaski

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), mestre e doutor em engenharia ambiental da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de ciências atmosféricas e análise de dados. Fez mestrado utilizando técnicas estatísticas para identificar fontes de emissão de poluentes atmosféricos. O doutorado teve como temática o desenvolvimento de parametrização de coeficientes de dispersão lateral em modelos de qualidade do ar. Atua principalmente nos seguintes temas: modelagem de dispersão de poluentes, modelagem meteorológica, monitoramento da qualidade do ar, modelagem estatística, análise de dados. Atualmente é Professor adjunto do Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental da UFSC e supervisor do Laboratório de Controle da Qualidade do Ar (LCQAr).