Resultados para “'Empowerment'”

Erika Batista

docente IFSP - Campus Campinas

Docente da área de Sociologia do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de São Paulo, Câmpus de Campinas. Pós-doutoranda em Inovação, Governança e Políticas Públicas junto ao Institut de Govern i Polítiques Públiques da Universitat Autónoma de Barcelona (2026). Possui pós-doutorado em Estudos Socioeconômicos e Ambientais pela Faculdade de Engenharia Agrícola da Universidade Estadual de Campinas (2025) e em Relações Internacionais e Desenvolvimento pela Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista (2018). Coordena o Núcleo de Estudos em Agroecologia, Educação e Sociedade (NEAES) do IFSP desde 2017 e suas áreas de ensino, pesquisa, extensão tecnológica e gestão de projetos são Sociologia; Economia Política; Agroecologia; Políticas Públicas; Tecnologias; e Educação nos seguintes temas: sustentabilidade e desenvolvimento; economia, sistemas agroalimentares e soberania alimentar; processos de transição agroecológica rurais e urbanos; tecnologias, inovação social e desenvolvimento rural; movimentos sociais, formação profissionalizante e educação popular. Doutora (2013), Mestre (2007) e Bacharel (2001) em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho (UNESP/ Marília), Licenciada (2008) em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Londrina (UEL/ Londrina) e Especialista (2004) em Psicologia Organizacional pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP/ São Bernardo do Campo). Realizou a gestão do Acordo de Cooperação Técnica entre o IFSP e a Prefeitura Municipal de Campinas no triênio 2021-2024 para o curso de qualificação profissional de Auxiliar em Agroecologia na modalidade da Educação de Jovens e Adultos, do qual foi coordenadora no mesmo período. Também possui experiência com elaboração de material didático, avaliação ad hoc e parecer de trabahos científicos, e organização de eventos acadêmicos. Atuou como coordenadora, pesquisadora e orientadora em projetos de pesquisa e desenvolvimento tecnológico com fomento CNPq e coordenadora de projetos de extensão, extensão tecnológica, iniciação científica e ensino com fomento do IFSP.

Maria Claudia Paes Feitosa Jucá

tecnico IFCE - Reitoria

Graduada em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará e Especialista em Questões de Gênero e Educação para a Cidadania pela Universidade de Évora - Portugal. Mestre em Educação pela Universidade de Évora validado como Mestrado em Políticas Públicas pela Universidade Estadual do Ceará. Foi Assistente Social e coordenadora de Assuntos Estudantis do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Ceará- IFCE. Atua como coordenadora setorial do Instituto Aliança na formação e acompanhamento de professores. Foi professora da Universidade Regional do Cariri, do Centro Universitário Leão Sampaio, do Centro Universitário Vale do Salgado e da Universidade Vale do Acaraú. Possui Formação em Liderança e Desenvolvimento Social pela Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. e integra o grupo Kellogg Fellows Leadership, tendo realizado o curso III Social Leadership Seminar, Generation pela Academic and Professional Programs for the Americas, LASPAU, Estados Unidos.Foi Bolsista da LASPAU- Academic and Professional Programs for the Americas - Affiliated with Harvard University.Atua nas áreas de Formação de Professores, Juventudes, Lideranças, Serviço Social, Educação, Gênero, Gestão de Equipes, Bullying e Direitos Humanos.As palavras-chaves mais frequentes da sua produção científica e tecnológica são: Educação, Serviço Social, Ética e Cidadania, Juventudes, Lideranças, Bullying,Gênero e Gestão de Equipes, Direitos Humanos.

Mariela Mizota Tamada

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutora em Informática da Universidade Federal do Amazonas - UFAM (2022). Mestrado Stricto Sensu em Administração da Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2009). Especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica - IFAM (2018). Especialização em Desenvolvimento Web - FATEC-RO (2008). Graduação em Análise de Sistemas na Faculdade de Engenharia da Universidade de Buenos Aires - UBA. Realizou cursos de aperfeiçoamento no Japão (1991, 2011). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO. Tem experiência na área da Computação, com ênfase em tuning para Banco de Dados, Programação Orientada a Objetos, Análise de Sistemas, Aprendizagem de Máquina e Inteligência Artificial. Líder do grupo de pesquisa GPComp - Grupo de Pesquisa em Tecnologias e Educação em Computação.

Simone Bochi Dorneles

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Formação Pedagógica pelo Instituto Federal Farroupilha (2010), graduação em Administração pela Universidade Federal de Santa Maria (1988), mestrado em Direção de Organizações - Universidad del Museo Social Argentino (1996), mestrado em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003) e doutorado em Desenvolvimento Rural pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014). Realiza estágio pós doutoral no PPG/UFSC desde 2025. Atualmente é lider/pesquisadora - Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil, pesquisadora - Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil e prof. de ens. básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Recursos Humanos e inovação social e Universidade, atuando principalmente nos seguintes temas: administração de recursos humanos, desenvolvimento local e inovação social. Coordena desde 2021 o Projeto Pilares para a Conexão Sustentável de apoio a Associação de Catadores de materiais recicláveis.

Luiz Henrique Medeiros Carvalho

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Professor substituto no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) campus São João Evangelista e analista de crédito rural na GR Soluções Agropecuárias. Mestrando em Estudos Rurais pela UFVJM campus JK (Diamantina). Graduado em Bacharelado em Administração pelo IFMG - campus São João Evangelista (2018-2022). Graduando em Ciências Contábeis pela UNIFRAN e em Fisioterapia pela UNIUBE. Possui formação técnica em Técnico em Farmácia (2018-2020). Possui especialização em Psicologia Organizacional (2023-2024), MBA em Gestão de Pessoas e Departamento Pessoal (2023-2024), especialização em Finanças Aplicadas à Gestão de Recursos Humanos (2023-2024) e especialização em EAD em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFMG (2025). Possui aperfeiçoamento em Educação em Direitos Humanos e Diversidades pela UFU (2024-2025) e em áreas da Administração, Recursos Humanos, Contabilidade e Comércio Exterior pelo IFRS (2024). Atuou como Analista Clínico no Laboratório Santo André (2021-2024), Responsável Técnico em Farmácia na Fundação Municipal de São João Evangelista (2021) e Técnico em Farmácia na Farmácia do Orlando (2020). Atua como Analista de Crédito Rural na GR Soluções Agropecuárias desde 2024. É Professor Substituto no IFMG campus São João Evangelista (2025-atual), atuando em disciplinas do curso de Bacharelado em Administração, e ocupa o cargo de Coordenador de Estágio do curso. É revisor de agência de fomento e avaliador de projetos de PIBEX na UFVJM. Atua como revisor de periódicos científicos, incluindo a Revista Visão: Gestão Organizacional, Revista Multidisciplinar do Vale do Jequitinhonha e Revista Científica Multidisciplinar. Coordena/participa de projetos de pesquisa e extensão focados em agricultura familiar, marketing digital em MPEs, gestão de custos na agricultura familiar, qualidade de serviços e responsabilidade socioambiental. Tem experiência acadêmica e profissional nas áreas de Administração, Recursos Humanos, Psicologia Organizacional e Desenvolvimento Rural, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão de pessoas, mercado de trabalho, indicadores de desempenho, crédito rural e agricultura familiar. Possui trabalhos publicados em periódicos, anais de eventos e atua na orientação de trabalhos de conclusão de curso e estágios no ensino superior. Participa do Grupo Interdisciplinar de Pesquisas Agroalimentares Georreferenciadas da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) nas linhas de pesquisa: Agricultura Familiar e Desenvolvimento Territorial e Mercados, sistemas agroalimentares e processos de inovação no meio rural.

Alexandre Borba Da Silveira

docente IFRS - Campus Viamão

Pós-Doutor em Administração pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos - 2026), Pós-Doutor em Administração pela Universidade Federal do Paraná (UFPR - 2024), Doutor em Administração pela Unisinos (2020), Visiting Ph.D. Student at Southern Denmark University (2019), possui mestrado em Administração e Negócios pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2012), graduação em Administração de Empresas pela Faculdade Porto-Alegrense (1997). Professor Substituto de empreendedorismo, introdução a administração e gestão da produção dos cursos superiores de ensino tecnológico do IFRS - Campus Viamão; Professor convidado da disciplina de estratégia e competitividade e Marketing 4.0 do MBA de Gestão Estratégica e Marketing da UnilaSalle; Foi Professor visitante da FURG - Campus São Lourenço do Sul nas disciplinas de Constituição e Desenvolvimento de Cooperativas, Estratégia e Tecnociência Solidária, Empreendedorismo e Inovação do Curso Superior Tecnológico em Gestão de Cooperativas; Foi Professor convidado de Marketing em Saúde do curso superior tecnológico em gestão hospitalar da Faculdade do Grupo Hospitalar Conceição (FACS-GHC); Foi Professor Convidado da disciplina de comportamento do consumidor do MBA de Gestão de Marketing do Senac/RS; foi Professor Substituto de empreendedorismo, marketing e produção dos cursos superiores de ensino tecnológico do IFRS - Campus Viamão; foi Professor de empreendedorismo de ensino médio tecnológico do Instituto Inedi; foi Professor visitante da disciplina de liderança empreendedora e orientação de projeto aplicado do MBA de Gestão Estratégica e Competitividade em Banking da Unisinos; foi Professor das disciplinas de marketing digital e comportamento do consumidor do MBA em Marketing e Vendas do IBGEN; Foi professor titular de marketing, vendas, pesquisa e planejamento de marketing e ética, responsabilidade social e sustentabilidade da Faculdade Porto-Alegrense; foi professor titular das disciplinas de gestão empresarial, empreendedorismo e inovação da Fadergs e professor convidado do MBA de inovação em Comunicação da UCPEL. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de marketing e estratégia, atuando principalmente nos seguintes temas: economia compartilhada, plataformas digitais, cooperativismo de plataforma, marketing digital e estratégico, comportamento do consumidor, estratégias de coopetição, empreendedorismo e inovação. Orcid id - https://orcid.org/0000-0002-5620-2125 ; Researchgate https://www.researchgate.net/profile/Alexandre-Borba-Da-Silveira ; Linked in: https://www.linkedin.com/in/alexsilveira/

Jocelma Almeida Rios

docente

Doutora em Difusão do Conhecimento pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), Mestre em Redes de Computadores (UNIFACS), Especialista em Projeto de Desenvolvimento de Aplicações e Bacharel em Ciência da Computação (UNIFACS), com Licenciatura em Pedagogia (FBB). Atualmente, é professora do Instituto Federal da Bahia (IFBA), atuando nas áreas de Engenharia de Software, Sistemas de informação e Jogos Digitais, e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT).Possui sólida trajetória na Educação a Distância (EaD), com ênfase na coordenação e gestão de programas de larga escala, tendo liderado projetos estruturantes como o Escola de Gestores (UFBA), Profuncionário e Mediotec (IFBA). Sua experiência profissional integra as áreas de Computação e Educação, com foco em Engenharia de Software, Sistemas de Informação, Gestão do Conhecimento e Tecnologia Educacional.É líder do grupo de pesquisa ConECTividade e integrante do grupo Ticase, desenvolvendo investigações sobre análise cognitiva, comunidades de prática e informática aplicada à educação e saúde. Atualmente, concentra suas pesquisas e expertise em Data Science e Learning Analytics, utilizando a análise de dados para a otimização de trajetórias de aprendizagem e da gestão acadêmica.

Arilde Franco Alves

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Santa Maria (1987), licenciatura em Formação de Professores para Disciplinas Especializadas do Ens. Médio - habilitação Zootecnia pela Fundação Educacional de Alegrete/UFSM (1992), especialização em Educação - Metodologia do Ensino pela FFCLPAA/Amparo-SP (1996), mestrado em Agroecossistemas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004) e doutorado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Campina Grande (2009), com estágio sandwich no Laboratoire Dynamiques Sociales et Recompositon des Espaces (LADYSS) na Université Paris Nanterre (ex-Paris X). Membro dos grupos de pesquisa sobre: campesinato, migrações e políticas públicas (UFCG); Laboratório de Observação Permanente sobre as transformações do mundo rural do Nordeste (UFPE); e, Gestão e Controle Ambiental (IFPB). Foi Coordenador do Curso Superior de Gestão Ambiental (2012) e (2015-17). Foi Membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE do IFPB (2015-16). Integrou a Comissão de Assessoramento do Conselho Regional de Medicina Veterinária da Paraíba: Animais Selvagens e Meio Ambiente - CRASMA do CRMV-PB (2015-19) e (2020-22). Atualmente é professor Titular - D501 - dos Cursos Superior de Gestão Ambiental, Técnico em Controle Ambiental e Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus João Pessoa; também membro do Conselho Estadual de Desenvolvimento Rural Sustentável (CEDRS) (2023-)Tem parcerias acadêmicas com a Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) - Portugal, através do Centro de Estudos Transdisciplinares para o Desenvolvimento (CETRAD) na realização de cursos, seminários e produção científica. Integrante da equipe de pesquisadores que estudam a temática ''Migrations, Agriculture, Alimentation et développement durable'' coordenado pelo pesquisador Yoan Molinero, CSIC, Madrid (Espanha), com integrantes da Itália, Argélia, Marrocos, Tunísia, França, Grécia, Romênia e Espanha.Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia Rural, atuando principalmente nos seguintes temas: agricultura familiar, desenvolvimento rural e territorial, sociologia ambiental, tecnologia ambiental, zootecnia e saúde ambiental, tendo publicado vários artigos, capítulos de livros e livros nas áreas de desenvolvimento territorial e socioambiental e tecnologia ambiental.

Douglas Filenga

docente IFSP - Campus Suzano

Doutorado em Administração pela EAESP/FGV na linha de Administração e Tecnologia de Informação (ADI) (2015), mestre em Administração pela Universidade Metodista de São Paulo (2003) e graduado em Ciências Econômicas pelo Centro Universitário Fundação Santo André (1998). Atuou por 12 anos como professor e pesquisador da Universidade Metodista de São Paulo na modalidade presencial e a distância. Ocupou cargo no comitê executivo da Cátedra Gestão de Cidades. Ex-professor no Centro Universitário Santo André para Custos da Qualidade. Consultor de reestruturação no setor público e tem experiência na área de Administração em empresas nacionais e multinacionais. Principais temas de pesquisa: Capacidade Absortiva, Gestão do conhecimento/Informação, Comprometimento organizacional e justiça. Artigos publicados em congressos e revistas nacionais e internacionais. Avaliador de artigos para Congressos Científicos e periódicos.

Lady Day Pereira De Souza

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutora em Administração pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Bacharel em Administração (UNIR). Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFRO). Especialista em Políticas Públicas e Sustentabilidade (UNINTER). Especialista em Planejamento, Implantação e Gestão de Educação a Distância (Claretiano). Especialista em Gestão de Serviços de Saúde (UNIR). Professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRO). Vice-líder e pesquisadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia (GEPISA). Membro do conselho consultivo da Associação Nacional de Ensino e Pesquisa no Campo de Públicas (ANEPCP).

Bruna Larissa Cecco

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Doutora em Educação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), campus Frederico Westphalen. Possui licenciatura em Matemática (2012), mestrado em Educação (2016) e especialização em Matemática Financeira (2014), ambas pela pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). É professora EBTT com dedicação exclusiva do Instituto Federal Farroupilha (IFFar-FW) na área de Educação Matemática. Atuou como professora na Unochapecó e como substituta na Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Chapecó. Participa dos grupos de pesquisa: GEEMA/ IFFar, GPPE/ URI-FW e GIPEM-IF/IFSP. Tem experiência na área da Educação, com ênfase na Educação Matemática, principalmente no: Ensino e Aprendizagem de Matemática, Letramento Matemático, Formação de Professores que ensinam Matemática e Educação Financeira. ORCID - 0000-0002-3616-8898

Aurélio Ferreira Borges

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Técnico em Agropecuária. Graduando em Terapia Ocupacional. Graduado em Ciências Agrícolas; lato s. em Engenharia da Computação; lato s. em Didática do Ensino; doutorado e pós-doutorado em Engenharia Florestal. Professor do Mestrado em Ensino ProfEpt e np Ensino Técnicov. Presidente de 1 ONG. Excursões técnicas: Costa Rica, Espanha, França, Paraguai. Áreas: Ciências Sociais Aplicadas; C e Profissionalizante; iências Agrárias; Ciências Biológicas; Ciências Humanas; Engenharia. Fui presidente do Comitê Permanente de Pessoal Docente do IFRO (2001-2003).

Rachel De Camargo

tecnico

Mestre em Administração e Desenvolvimento Empresarial pela UNESA, MBA em Gestão de Pessoas pela FGV e bacharel em Administração de Empresas pela UERJ. Há mais de 30 anos atuando no segmento de Gestão de Pessoas, com carreira docente superior a 15 anos e 10 anos de experiência como servidora pública federal. Diretora Técnica da Infinity Consultoria e Gestão desde 2006. Docente universitária e coordenadora de cursos de graduação em Análise de Sistemas e Engenharia de Produção. Palestrante convidada do SENAC, FGV, UFMT, Pitágoras e diversas instituições de ensino superior em todo o Brasil. Autora de publicações nas áreas de Gestão de Pessoas, Tecnologia, Produção e Educação. Áreas de interesse: Gestão de Pessoas, Design Thinking, Gerência de Projetos e Gestão por Processos. Fluente em Inglês, Francês intermediário.

Roberto Ari Guindani

docente IFPR - Campus Curitiba

CRA-SC 8381. Pós-Doutorado em Ciências Sociais pela Universidad de Salamanca (USAL-2017). Doutor em Energia na Agricultura pela Universidade Estadual Paulista (UNESP-2010), Mestre em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC-2004). Pós-Graduação em Gestão e Atividades Educacional (FaCiencia -2022), Psicologia Organizacional e Gestão de Pessoas (2021), Gestão e Formação Pedagógica para Docentes da Educação (2016), Gestão em Negócios (2002). Bacharel em Administração de Empresas (2001). Possui publicados os livros Administração e Planejamento Estratégico (3), Estratégia e Competitividade (2), Finanças corporativas, Planejamento Estratégico Orçamentário, Planejamento Estratégico Público, Incrementando a Estratégia: Balanced Scorecard, Gestão Ambiental no Agronegócio, Coletânea Ambiental, Finanças Pessoais e Logística Reversa. No IFPR atuou como coordenador do curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Gestão e Negócios do IFPR - Curitiba (2019-2022) nas áreas de marketing e planejamento estratégico; membro e Pesquisador do GPEFin - Grupo de Pesquisa em Educação Financeira (2022). É avaliador e parecerista de trabalhos científicos de diversas IES. Editor-Chefe da Editora FaCiencia e Revista de Gestão e Secretariado (GeSec-Qualis A4).