Resultados para “'Empreendedorismo Feminino'”

Camila Fátima Dos Santos

tecnico IFSP - Campus Bragança Paulista

Doutora em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela UFSCar, sendo empreendedorismo feminino de base científica tecnológica seu enfoque de estudo. Mestre em Gestão de Organizações de Sistemas Públicos pela Universidade Federal de São Carlos, UFSCar. Especialização em Gestão Pública pela Centro Universitário Claretiano, graduada em Administração Pública (UNESP, 2010) e licenciada em Matemática (Unifran 2026). Atualmente é servidora pública federal no Instituto Federal de São Paulo, na coordenadoria de Licitações e Contratos, do campus Bragança Paulista. Áreas de atuação em pesquisa: Empreendedorismo Feminino, Mulheres na CT, Estudos Sociais de Ciência e Gestão Pública.

Carolina Menezes De Almeida Santos

docente

Docente EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Doutoranda em Difusão do Conhecimento (UFBA/IFBA/UNEB/LNCC/SENAI CIMATEC) Mestra e Bacharela em Administração pela Escola de Administração da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Especialista em Marketing Digital e Analytics (UNOPAR). Técnica em processamento de Dados pela Escola de Engenharia Eletromecânica da Bahia. Foi orientadora do Projeto Agentes Locais de Inovação do SEBRAE-BA para as áreas de Produtividade e Educação Empreendedora. É membro do Grupo de Trabalho sobre Empreendedorismo Feminino da Comissão Especial ADM Mulher do Conselho Federal de Administração. Membro e ex-coordenadora do Núcleo de Estudos em Ecossistemas de Empreendedorismo e Inovação (NEEI) do Conselho Regional de Administração da Bahia (CRA-BA).Fez parte do Núcleo Docente Estruturante responsável pela criação do projeto pedagógico da área de Gestão e Negócios do Gran Centro Universitário, do grupo Gran Cursos Online. Tem experiência com consultoria empresarial, mentorias, treinamentos e palestras sobre empreendedorismo. Foi gestora administrativa e coordenadora pedagógica de cursos de graduação, pós-graduação e centros de educação a distância na Cogna e na Universidade Católica do Salvador Tem experiência com planejamento, captação de recursos e execução de projetos nas áreas de inovação, educação empreendedora, afroempreendedorismo, empreendedorismo feminino, economia da cultura e economia solidária. Foi professora de cursos de graduação e de pós-graduação (presenciais e a distância). Atuou em empresas como SEBRAE, COGNA, UNEB, UFBA, UCSAL, FTC, VALE, Secretaria de Educação do Estado da Bahia, Secretaria Municipal de Educação de Salvador, EMBASA entre outras.

Arlete Aparecida De Abreu

docente IFMG - Campus Formiga

Graduada em Administração pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2009). Pós - graduada em Gestão Hospitalar pela FATEC - Faculdade Internacional de Botucatu - SP; Especialista em Docência pelo IFMG Campus Arcos. Mestre e Doutora em Administração pela Universidade Federal de Lavras, área de concentração Marketing, Estratégia e Inovação. Docente da área de gestão do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Formiga. Pesquisadora em Serviços de Saúde e Empreendedorismo Feminino :Gestão, Estratégia, Qualidade e Inovação. Membro do LICEU/LabMaker - Laboratório de Inovação, Criatividade e Empreendedorismo Universitário - IFMG Campus Formiga. Membro do Projeto MinasCoders: maratonando competições como estratégia para atrair, motivar, fixar e ascender meninas da educação básica ao ensino superior na área de Tecnologia da Informação, em parceria com a UFV (Florestal), IFMG Ouro Branco e IFMG Ribeirão das Neves.

Pedro Paulo Lacerda Sales

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Cataguases

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Sudeste de Minas Gerais, graduação em Administração, Especialização Administração da Pequena e Média Empresa e Mestrado em Administração e Desenvolvimento Empresarial. Atualmente lota no Campus Cataguases do IF Sudeste MG. Coordenador do Ambiente de Inovação do Campus. Coordenador da Graduação em Processos Gerenciais. Tem experiência na área de Gestão, com ênfase em Empreendedorismo, Gestão de Micro e Pequenas Empresas e Inovação e Desenvolvimento de Novos Negócios. Tem 48 anos de atividade profissional sendo 28 destes como empreendedor. Sócio Cotista da Sales Educação Empreendedora, uma unidade da Sapienza Brasil, empresa de plataforma de tecnologias educacionais que fomenta o desenvolvimento do empreendedorismo e inovação.

Francisco Sergio De Almeida Neto

docente IFRN - Campus Pau dos Ferros

Graduado em Administração (2011) pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA). Mestre em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração - PPGA - da Universidade Federal da Paraíba. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), campus Pau dos Ferros. Tem interesses em pesquisas sobre Trabalho, Relações de Trabalho, Mercado de Trabalho, Organizações, Gestão de Pessoas, Empreendedorismo.

Ana Carolina Cozza Josende Da Silva

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Doutora em Administração - UFSM (2025). Mestre em Engenharia de Produção - UFSM (2015), Especialização e Habilitação em Docência Técnica e Tecnológica - IFFarroupilha (2013), especialização lato sensu em Controladoria e Gestão Financeira - URCAMP (2010) e possui graduação em Administração - UFN (2008). Professora EBTT no Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Augusto (IFFar). Membro integrante dos Grupos de Pesquisas 'Estudos Estratégicos em Negócios - GEN' e 'MUTARE - Grupo de Pesquisa em Mudanças Organizacionais, Inovação e Comportamento Organizacional' , registrados no CNPQ. É autora de artigos apresentados em eventos e publicados em periódicos da área de Administração, Ciências Contábeis e Engenharia de Produção. Atua como revisora de periódicos e eventos da área. Tem experiência em docência na área de Administração, atuando principalmente em empreendedorismo, inovação, produção e finanças. Áreas de interesse: empreendedorismo e inovação, comportamento organizacional, produção.

Izabel Nazaré Campos

tecnico

Servidora pública desde 2014. Graduada em Gestão de Recursos Humanos. Especialista em Gestão do Conhecimento e Práticas Pedagógicas pelo Instituto Pró-Minas. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSC ProfEPT, com pesquisa sobre os impactos do Programa Mulheres Mil e criação do produto educacional digital Tecendo Vozes. Minha trajetória combina experiência profissional, formação acadêmica e compromisso com educação, direitos humanos e empoderamento feminino.

Tony Garcia Silva

docente IFTM - Campus Uberlândia

Economista. Especialista em finanças e estratégias empresariais (Fagen - UFU); MBA em Gestão Comercial (FGV); Especialista em Gestão Pública - (Programa Nacional de Administração Pública); Mestre em Inovação Tecnológica (UFTM); Doutor em Geografia (IG - UFU). Atuação por 12 anos em bancos nacionais e multinacionais junto a empresas de pequeno e médio portes. Consultor/Instrutor do SEBRAE nas áreas de finanças, marketing, empreendedorismo e inovação. Perito econômico-financeiro no âmbito judicial e extrajudicial. Experiência como consultor empresarial (micro e pequenas empresas): elaboração de projetos de investimento, inovação, valuation, modelos e planos de negócios e desenvolvimento de estratégia comercial. Professor efetivo do Instituto Federal do Triângulo Mineiro Campus Uberlândia.

Adriana Mariano Pedroso

tecnico IFRS - Campus Porto Alegre

Possui graduação em Secretariado Executivo Trilíngue pela Universidade Luterana do Brasil (2006). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Secretariado Executivo Trilíngue, atuando principalmente nos seguintes temas: empreendedorismo, intra-empreendedorismo e secretário executivo.

Cleber Roberto Souza

docente IFNMG - Campus Janaúba

Doutorando em Produção Vegetal no Semiárido (PPGPVS) pela UNIMONTES/MG na linha de pesquisa Melhoramento Genético Vegetal sob orientação do professor Samy Pimenta, vinculado ao Laboratório de Melhoramento Genético Vegetal e Biotecnologia (LMGVB). Desenvolve pesquisas voltadas à viabilidade econômica e estratégias de comercialização no plantio de pimentas. Mestre em Administração Pública (PROFIAP) pela UFV/MG. Especialista em Administração Pública e Responsabilidade Fiscal (Administração Pública), Didática do Ensino Superior (Educação) e Docência na Educação Profissional e Tecnológica (Educação). Graduado em Administração pela Faculdade de Santa Luzia (FACSAL). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública, atuando principalmente nos seguintes temas: administração, ensino, simulação e jogos de empresa e empreendedorismo feminino.

Karla Aguiar Rodrigues De Oliveira Chagas

tecnico IFPB - Campus Campina Grande

Karla Aguiar Rodrigues de Oliveira Chagas é graduada em Letras pela Universidade Estadual da Paraíba-UEPB (2008) e especialista pelas Faculdades Integradas de Patos-FIP (2013). No período de graduação, foi pesquisadora do PIBIC/CNPq e desenvolveu pesquisa sobre imagens arquetípicas do feminino na obra "Martin Cererê ", de Cassiano Ricardo. Foi ainda aluna-monitora do componente curricular Latim, no período 2007-2008. Na especialização, trabalhou com verbetes de Linguística Aplicada para pesquisadores de Língua Portuguesa. Academicamente, possui trabalhos publicados tanto na perspectiva da Literatura, como da Linguística. Já atuou como docente das redes municipal e particular de ensino, em cursos pré-vestibulares e preparatórios para concursos. É servidora pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba-IFPB, campus Campina Grande, como Revisora de Textos, desde 2012, onde também exerce a função de secretária do Conselho Diretor da Instituição. Ainda no IFPB, atua em atividades de Extensão e Cultura na área da educomunicação.

Albertina Maria Batista De Sousa Da Silva

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Educação (PPCTE) do CEFET-RJ. Doutora em Educação Matemática, PUC-SP. Mestre em Sistema de Gestão - ênfase em Gestão Estratégica de Pessoas, LATEC - UFF- RJ. Especialista em Gestão de Recursos Humanos e Reengenharia, UCAM, e em Estratégia e Organização, LATEC - UFF. Licenciatura em Letras, FAEL. Bacharel em Administração de Empresas, UNIGRANRIO. Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e do programa de pós-graduação lato sensu em EJA, em Ensino de Matemática, em Gestão de Negócios, em Práticas de Letramento do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ. Pesquisadora nas áreas de EJA, formação de professores, representações sociais, ecossistemas de inovação e empreendedorismo feminino. Conselheira de pós-graduação do IFRJ. Coordenadora da pós-graduação em Práticas de Letramento do IFRJ, campus São João de Meriti.

Cynara Reis Aguiar

docente IFCE - Campus Maracanaú

Possui graduação em Engenharia química pela Universidade Federal do Ceará (2003) e mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Uberlândia (2005). Atualmente é doutoranda no Programa de Pós-graduação em Engenharia agrícola na Universidade Federal do Ceará - UFC na área de conservação e manejo de bacias hidrográficas no semiárido. É professora efetiva do Instituto Federal do Ceará - Campus Maracanaú do curso de Engenharia ambiental e sanitária. É coordenadora do Time Enactus - IFCE Maracanaú, que atua na área do empreendedorismo social e negócios de impacto social e ambiental. É coordenadora do Laboratório de Química Analítica e Microbiologia Ambiental - LAQAMB. Atua principalmente nos seguintes temas: qualidade de água, inventário ambiental, impactos ambientais, agricultura sustentável e empreendedorismo social.

Reinaldo Maia Siqueira

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Acre - UFAC. Pós-graduação em Mercados de Capitais e Derivativos pela Universidade Federal do Mato Grosso - UFMT. MBA em Educação empreendedora 5.0 pela Faculdade SEBRAE e Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo ProfEPT/IFAC. Atualmente é docente do Instituto Federal do Acre. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Microeconomia e Empreendedorismo, com ênfase em modelagem de negócio, atuando principalmente nos seguintes temas: Estudo de viabilidade econômica, Formação de preço, Empreendedorismo, inovação, negócios de impacto, cooperativismo e associativismo.

Ramayane Bonacin Braga

docente IFGoiano - Campus Ceres

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) com bacharelado em Sistemas de Informação pela Universidade Estadual de Goiás e especialização com MBA em Governança de TI. Professora efetiva do Campus Ceres do Instituto Federal Goiano, coordena o projeto Meninas Digitais no Cerrado vinculado ao NEPeTI (Núcleo de Estudos e Pesquisa em Tecnologia da Informação) desde 2016. Atualmente integra o comitê Gestor do Programa Meninas Digitais, da Sociedade Brasileira de Computação, trabalhando principalmente com o empoderamento feminino de meninas na Computação. Mãe da Bianca e da Mariana e apaixonada pela Educação.

Adriana Silva Da Costa Maia

docente IFRO - campus Vilhena

Possui Mestrado em Educação pela UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso (2017/2018). Graduação em Letras pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2010). Licenciatura Plena em Pedagogia pela Associação Vilhenense de Educação e Cultura - AVEC (2005). Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social - IFRO (2016). Especialização em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar pela Associação Juinense de Educação e Cultura - AJES (2009). Tem experiência na área de Pedagogia, e em Letras. Professora na Secretaria Municipal de Educação de Vilhena/RO e Professora Substituta de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Rondônia - IFRO/Campus Vilhena. Atuou em pesquisas de: Educação Inclusiva, Perfil Feminino na Literatura, Educação de Jovens e Adultos. Atualmente pesquisa Currículo e Literatura e compõe o Grupo de Pesquisa - Políticas Contemporâneas de Currículo e Formação Docente/UFMT, na Linha de Pesquisa - Organização Escolar, Formação de Professores e Práticas Pedagógicas.