Resultados para “'Encontros”

Andrelize Schabo Ferreira De Assis

Outros IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutora em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (2024), Mestra em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (2019), Especialista em Revisão de Textos pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2022), Especialista em Libras e Educação para Surdos pela União das Escolas Superiores de Rondônia (2016), Especialista em Docência no Ensino Superior pela Faculdade de Rondônia (2015), Graduada em Letras/Português e suas Respectivas Literaturas pela Universidade Federal de Rondônia (2014), Bacharela em Direito pela Faculdade de Rondônia (2017) e Graduada em Pedagogia pela Uninter (2022). Possui experiência em docência de nível superior (disciplinas educacionais para os cursos de Licenciatura em Pedagogia e Licenciatura em Química do Ifes) e em docência de nível médio (Língua Portuguesa/Gramática/Redação). Possui ampla experiência como Revisora de Textos (IFRO, IFMG, E-publicar, trabalhos particulares). É membro do corpo editorial da Editora E-Publicar, atuou como revisora da Editora IFMG e da Revista For Science, atuou como revisora do periódico InfoEXT (Informativo das Ações de Extensão do Instituto Federal de Rondônia). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em gramática da Língua Portuguesa, e na área da Educação, com ênfase em estudos raciais, didática, letramento e alfabetização.

Thiago Andrade Da Silva

Outros IFCE - Campus Morada Nova

Possui graduação em Zootecnia (2010) e mestrado em Engenharia de Pesca ambos pela Universidade Federal do Ceará (2020). Atualmente é professor EBTT no curso Técnico em Aquicultura e Engenharia de Aquicultura do Instituto Federal do Ceará, campus Morada Nova. Atuou por 10 anos como professor/coordenador do ensino técnico em aquicultura na EEEP de Guaiúba, participando da reformulação da matriz, coordenando projetos de pesquisa, realizando encontros técnicos, além das atribuições de rotina.

Rodrigo Cunha Santos

docente IFPB - Campus Patos

Mestre em Artes Cênicas pela UFRN (2019). Professor do Instituto Federal da Paraíba| IFPB campus Patos. Atuou como professor substituto da UFPE no curso de Pedagogia, ligado ao Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino (2016/2017 e 2020). Pesquisador do grupo Motim: Mito, Rito e Cartografias Femininas nas Artes. Possui graduação em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Pernambuco (2004) e Especialização em Cultura Pernambucana pela FAFIRE (2008). Atuou na Gestão Regional das Artes Cênicas (2020/2021) do Sesc Pernambuco tendo percorrido a docência na mesma instituição como professor de teatro ministrando cursos em nível iniciante, avançado e teatro para crianças, atuado como coordenador pedagógico do Curso de Interpretação para Teatro, como diretor-pedagogo junto aos grupos Coletivo de Teatro Bárbara Idade (2005-2020) e Coletivo de Teatro Domínio Público (2010 - 2015), tendo ministrado entre 2006 e 2009 aulas de Arte na Educação de Jovens e Adultos. Professor de Literatura no Centro Educacional Lubienska no período de 2018 a 2019. Desenvolve trabalhos na área de Artes com ênfase em Arte-Educação, Direção Teatral, Teatro com Senescentes, Formação de atores e atrizes e Teatro para Infância e Juventude. Autor do livro "Coletivo de Teatro Bárbara Idade: Engendramentos feministas na cena da mulher senescente"

Aristeu Castilhos Da Rocha

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Possui graduação em Estudos Sociais pela Universidade de Cruz Alta (1979); Graduação em História pela Universidade de Passo Fundo (1981); Especialização em Educação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus Santo Ângelo (1984); Mestrado em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2000) e Doutorado em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2008). Foi professor visitante do Centro Universitário Franciscano - UNIFRA (1999-2004); da URI - Campus de Frederico Westphalen (2000-2007) e professor Adjunto da Universidade de Cruz Alta - UNICRUZ (2001-2012) nas áreas de Ensino de História, Prática Docente, História da Educação, Estágios Curriculares em História e História e Cultura Afro-Brasileira; Ensino de História da África, Afro-brasileira e dos Povos Indígenas em cursos de Graduação e Pós-Graduação. Realiza pesquisas na área de Ensino, Livro Didático e Formação de Professor de História; Formação de Professores; Ensino de História; Ensino de Geografia; História da Educação; Ensino de História da África, Afro-brasileira e dos Povos Indígenas. Atualmente, é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Júlio de Castilhos, onde atua em cursos Técnicos Integrados (Agropecuária, Informática e Comércio), de Graduação e Pós-Graduação. Membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas - NEABI (IFFar/JC).

Felipe Eduardo De Pinho Barreiros

docente IFC - Campus Camboriu

Especialista no Ensino, cultura e história afro-brasileira e africana pela UNINTER; Licenciado em Artes Visuais pela Universidade Federal do Amapá; Atuante como professor na rede estadual no ensino de artes e história da arte a 31 anos, atuando com práticas inclusivas no Sistema Modular de Ensino; Participou como presidente e integrante de comissões de implantação e reordenamento da rede educacional do Estado; Participou de vários congressos, encontros, seminários e cursos voltados para a educação e cultura inclusiva e digital. Interessado em realizar pesquisas voltadas para estudos comparativos de ensino de artes e práticas inclusivas, busca ainda analisar como as artes promovem a inclusão nas escolas.

Carla Melissa Barbosa

docente IFRS - Campus Restinga

Licenciada em Ciências Sociais, Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015) e com Especialização no Ensino da Geografia e da História pela Faculdade de Educação/UFRGS (2012). Desde 2012 é integrante dos projetos de pesquisa coordenados pela Prof.ª Dr.ª Maria Clara Bueno Fischer que se debruçam sobre questões como a atividade de trabalho, profissão e biografias formadoras no trabalho associado. Atualmente é Doutoranda em Educação (UFRGS) e professora de Sociologia no Ensino Médio. Possui experiência em Educação Popular através de oficinas de manualidades, direitos humanos, cidadania e gênero, com mulheres das classes populares, a partir do trabalho como Socióloga em áreas de vulnerabilidade social. Tem experiência em projetos Sociais, Educação Escolar e Educação Popular. Possui interesses teóricos em histórias de vida, pesquisa-fomação, economia popular, experiência, trabalho e saberes das mulheres. Mãe da Elisa, esteve em licença maternidade em 2017/2018.

Tânia Mára Souza Guimarães

tecnico IFTM - Reitoria

Mestre em Educação pela Universidade de Uberaba (UNIUBE). Pós-graduada em Alfabetização pela Universidade Castelo Branco (UCB). Pós-graduada em Docência na Educação a Distância pelo Centro Universitário do Sul de Minas. Licencianda em Letras pela Universidade Paulista (Unip). Licenciada em História pela Universidade de Uberaba (UNIUBE). Graduada em Pedagogia/Licenciatura Plena, pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Pedagoga da Pró-Reitoria de Ensino do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, atuando na coordenação de Apoio ao Ensino. Possui experiência na Formação Continuada de Professores com atuação especial nas áreas ludocriativa e musical, tendo também atuado em cursos de Educação a Distância da Universidade de Uberaba em encontros presenciais ministrando conteúdos da área didático-pedagógica. Área de Atuação: Educação Básica, Técnica e Superior.

José Junio Jacinto Da Silva

tecnico IFG - Reitoria

José J.J. Silva possui graduação em Direito com titulação conferida pelo Centro Universitário Alves Faria. Tem experiência na área de grande área do Direito, com ênfase em Direito Público (Direito Constitucional), com especialização na área em andamento. José é Advogado inscrito nos quadros da OAB Goiás, com atuação na Unidade Federativa de Goiás, com foco nas áreas Cíveis e Trabalhistas. Para além da atuação prático-profissional em Direito, é acadêmico de alta performance, buscando galgar maiores graus de conhecimento, por meio de pós-graduação em Direito, realização de cursos de atualização e reciclagem, participação em palestras, congressos, encontros, simpósios e demais eventos científicos-profissionais. José é ainda, ávido pelo conhecimento e pela atuação pautada na integridade, honestidade, zelo e diligência para com seus Representados.

Karina Fernanda Travagim Viturino Neves

docente

Doutora em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP/FFLCH, 2018). Docente de Geografia do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal da Bahia - Campus Ilhéus (desde 2013) e Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Práticas Educativas, Docência e Interculturalidade (GPEDI).Mestre em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2010). Licenciada em Geografia pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2007).Licenciada em Pedagogia pelas Faculdades Integradas Anhanguera (2000), com ênfase em Magistério das Séries Iniciais e Administração Escolar. Técnica em Magistério pelo Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério (CEFAM, 1997).

Andréa Antonieta Cotrim Silva

docente IFSP - Campus Pirituba

Graduada em Letras pela Universidade de São Paulo, possui licenciatura plena em Português, Francês e Inglês. Doutora em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela FFLCH- USP, estuda as implicações do cinema em sala de aula, em especial, as produções que concernem questões raciais e de gênero. Em seu mestrado, pela mesma instituição, realizou estudos sobre narrativas e identidades no cinema, multiletramentos, multimodalidade, cultura visual e letramento crítico. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Língua Inglesa para o Ensino Superior, Médio, Técnico, Tecnológico e Fundamental. É professora de inglês e francês do Colégio Santa Maria e professora titular de Letras na Universidade Paulista (UNIP), onde ministra aulas de Língua Estrangeira e Cultura e Literaturas de Língua Inglesa. Participa do grupo de pesquisa Novos Letramentos: Linguagem, Educação, Cultura e Tecnologia, sediado na USP e liderado pelos Professores Doutores Lynn Mario Menezes de Souza e Walkyria Monte Mór e do grupo Encontros Interculturais do EaD: Narrativas de Vida dos Diferentes Brasis, coordenado pelas Profas..Roseli Gimenes e Cielo Festino, da UNIP.

Guilherme Ferreira Oliveira

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Professor de História. Doutor em História pela Universidade Federal Fluminense (2020), licenciado, bacharel (2007 - 2010) e mestre em História pela Universidade Federal de São João del Rei (2011 - 2014).Minhas principais áreas de interesse são os encontros culturais e os processos de construção das alteridades na modernidade e no mundo contemporâneo, com ênfase nos discursos religiosos sobre a América Latina. Minha pesquisa principal é sobre o missões protestantes norte-americanas nos séc. XIX e XX, suas representações e projetos para a América Latina e para o Brasil. Tenho atuado ainda, especialmente como docente, em temáticas ligadas à cultura e história dos povos indígenas, e técnicas e metodologias de pesquisa em História e em outros campos das Humanidades. Me dedico também a trabalhos de assessoria e consultoria em História, Cultura e Patrimônio. Atualmente, sou Coordenador Pedagógico no Centro Universitário Presidente Tancredo de Almeida Neves e coordenador do Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente (Naped); membro da Comissão de Inclusão e Acessibilidade (CIA); membro do Comitê de Ética; e do Grupo de Estudos em Metodologias Ativas (GEMAT), todos da instituição UNIPTAN.

Ismael Mendes Dos Santos Junior

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Doutorado em andamento em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PGCin) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestrado em Desenvolvimento Social pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social (PPGDS) da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). Especialização em Gestão Contábil e Controladoria (Unimontes) e Docência na Educação Profissional e Tecnológica (IFNMG/CEAD). Bacharelado em Administração (Unimontes). Técnico em processamento de dados (Fundação Educacional Montes Claros). Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no campus Araçuaí/MG do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Membro do corpo editorial da Revista Multidisciplinar do Vale do Jequitinhonha (ReviVale). Revisor ad-hoc de periódicos científicos de âmbito nacional. Avaliador de artigos submetidos ao encontros da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Administração (ANPAD). Membro do Grupo de Pesquisas em Administração Contemporânea (GEPAC). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Ciência e Tecnologia da Informação e Métodos Quantitativos Aplicados da Unimontes. Membro do grupo de pesquisa Informação Científica: métricas e publicações (INFOCIENT/UFSC). Membro do Grupo de Estudo e Pesquisas em Inovação do Vale do Jequitinhonha e Norte de Minas Gerais (Vale Inovar).

Cintia Luciano De Paiva

tecnico IFRJ - Campus Paracambi

Mestra em Gestão e Organização do Conhecimento - Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG (2023), subárea da Ciência da Informação. Foi aluna especial do Mestrado Profissional em Biblioteconomia - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO (2019), cursando a disciplina em Acessibilidade informacional em bibliotecas: fundamentos, desafios e perspectivas para a inclusão social. Especialista pela UCAM em Gestão Estratégica (2007). Bacharela em Biblioteconomia - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO (2005). Atua como bibliotecária - documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação e como também atua na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação, principalmente nas seguintes temáticas: incentivo à leitura; letramento informacional; competência informacional; acessibilidade informacional; mídias digitais e gestão estratégica. Atualmente, é a orientadora do curso de pós-graduação em Docência para Educação Profissional e Tecnológica - IFRJ (Campus Eng. Paulo de Frontin), nas seguintes linhas de pesquisa: práticas e processos de inclusão e diversidade e Tecnologia e novas abordagens pedagógicas. É parecerista de Periódico - Encontros Bibli da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na área de Ciência da Informação e Biblioteconomia.

Raquel Paiva Godinho

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Professora efetiva de Design no câmpus Palhoça Bilíngue do Instituto Federal de Educaçao, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Professora efetiva da Escola de Design do Instituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus Pelotas (2009-2025). Colaboradora WP6 do projeto europeu H2020 denominado CO3 (2019). Membro do grupo de pesquisa "Data and Signal Processing" da Universidade de Vic - Espanha (2016-2017). Membro do comitê editorial da Revista de Comunicação - Obra Digital (2017-2020). Doutora em Ciências Experimentais e Tecnologías pela Universidade de Vic - Espanha (2020). Mestre em Comunicação e Informação pelo PPGCOM da UFRGS (2010), especialista em Comunicação pela UCPEL (2008), especialista em Design Gráfico pela UNISINOS (2005), graduada em Licenciatura Plena em Artes Visuais pela FURG (2004) e técnica em Desenho Industrial pelo CEFET-Pelotas (2002).Coordenadora de Gestão de Material Didático do Profuncionário - Câmpus Pelotas (2012 - 2015). Coordenadora do Núcleo de Assuntos Internacionais (2014-2015), Membro do Núcleo Docente Estruturante (2011-2015 / 2020 - atual) e Membro do Colegiado do curso de Bacharelado em Design (2011 - 2015 / 2020 - atual). Principal linha de interesse, design e comunidades colaborativas.

Natalia Pereira Zatorre

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

A Prof. Natália Pereira Zatorre é Engenheira Agrônoma, mestre (2009) e doutora em Ciência do Solo (2013) pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). É professora do quadro efetivo do Instituto Federal Fluminense (IFF), Campus Bom Jesus do Itabapoana, com atuação consolidada em ensino, pesquisa aplicada e extensão, voltada à agroecologia, manejo e conservação do solo, produção agrícola sustentável e desenvolvimento territorial. Possui trajetória na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, tendo atuado como professora substituta na UFRRJ, além de professora efetiva no Instituto Federal do Amapá (IFAP) e no Instituto Federal de Brasília (IFB). Realizou pós-doutorado em Educação Agrícola (PPGEA), ampliando sua atuação na interface entre práticas agrícolas, formação profissional e desenvolvimento rural. Atuou como consultora do Comitê de Ética em Pesquisa do IFF (CEP-IFF) e integra, como membro, a Comissão da Produção Orgânica do Estado do Rio de Janeiro (CPOrg-RJ), participando de ações de controle social, certificação participativa, visitas técnicas e processos de fortalecimento da agricultura orgânica e da agroecologia no estado. Sua experiência em pesquisa concentra-se nas áreas de Agronomia e Educação Agrícola, com ênfase em carbono e matéria orgânica do solo, sistemas de plantio convencional e conservacionista, indicadores de qualidade do solo, práticas conservacionistas, produção orgânica, sistemas agroecológicos e manejo agrícola, incluindo a cultura da soja, com destaque para a soja edamame. Possui experiência consistente na organização de eventos extensionistas e científicos, como a Semana Nacional de Alimentos Orgânicos, Mostras do Conhecimento do IFF, Feiras Regionais Agroecológicas e encontros formativos territoriais, reunindo agricultores, estudantes, pesquisadores e gestores públicos. Mantém colaborações científicas e técnicas com pesquisadores da UFRRJ e da Embrapa, participando de pesquisas aplicadas, coautorias e relatórios técnicos, o que a qualifica para liderar projetos interinstitucionais, ações formativas e iniciativas voltadas ao desenvolvimento rural sustentável.

Tales Bedeschi Faria

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Doutor em Artes e Experiência Interartes na Educação, pela Escola de Belas Artes da UFMG (2020). Mestre em Arte e Tecnologia da Imagem (2013), Bacharel em Artes Plásticas/Gravura (2006) e Licenciado em Artes Visuais (2009) também pela EBA/UFMG. Artista visual; professor do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG, campus Santa Luzia (2016-), onde atua como Coordenador do Curso Técnico Subsequente de Paisagismo; professor na Escola de Belas Artes da UFMG (2013-2014) e professor de Artes Audiovisuais na Escola Fundamental do Centro Pedagógico da EBAP/UFMG (2010-2011). Atua no campo das Artes Visuais; Ensino de arte e de artes indígenas (Pataxó e Xakriabá) na escola não indígena; Intervenção Urbana; Gravura e Arte/educação. Participou de exposições no Brasil, Cuba, Estados Unidos e Uruguai e atuou como curador ou artista de projetos de intervenção urbana frente projetos, ou coletivos de artistas, como o TAU - Território Arte Urbana, o PIA (Programa de Interferência Ambiental) e o Kaza Vazia, que apropriou imóveis abandonados da cidade a fim de desenvolver projetos colaborativos de experimentação e exibição em arte.