Possui graduação em Educação Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2006). Cursou Mestrado em Nutrição pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009), na linha de pesquisa avaliação e diagnóstico nutricional em coletividades. Atuou nas áreas de reabilitação e prevenção de doenças cardiopulmonares e metabólicas, projetos sociais, docência no ensino superior e educação física escolar.
Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal da Paraíba (2014) e título de Mestre em Construção e Reabilitação Sustentáveis pela Universidade do Minho, Portugal (2016). Tem experiência na área de Construção Civil, com ênfase em Engenharia Estrutural e de Materiais.
Possui graduação em Engenharia Mecânica com Ênfase em Mecatrônica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2003), Mestrado em Engenharia Mecânica pela UFMG (2007) e Doutorado em Engenharia Mecânica pela UFMG (2011). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Sabará. Atuando principalmente nos seguintes temas: Bioengenharia, biomecânica e desenvolvimento de tecnologia assistiva.
Possui graduação em Engenharia de Computação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2006), mestrado em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal de Goiás (2012) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (2017). Atualmente é professor do EBTT do Instituto Federal Goiano.
Graduada em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES, (2024), possui graduação em Administração pela Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas Santo Agostinho - FACISA, (2008). Especialista em Gestão de Logística Empresarial pela Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB, (2016). Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social - PPGDS - UNIMONTES (2025/2026). Concluiu a disciplina Isolada, Regiões e Populações Tradicionais, do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social da - UNIMONTES, (2017), concluiu as disciplinas isoladas: Diversidade Cultura e Princípios de Análise do Discurso Como Ferramenta Metodológica e Educação, no Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE da UNIMONTES (2023). Assistente em administração do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na área de Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão da qualidade, gestão de pessoas, 5s, processos seletivos, processos de compras, processos financeiros, aglomeração urbana, reabilitação, impacto sociocultural.
Graduada em Fisioterapia pela Universidade Estadual de Londrina (1999). Realizou residência em Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica Funcional no Hospital Universitário Pedro Ernesto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). É mestre em Engenharia Biomédica pela COPPE/UFRJ e atualmente é doutoranda em Engenharia Biomédica pela COPPE/UFRJ.É docente do Curso de Fisioterapia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) desde 2011. Integra dois grupos de pesquisa com atuação nas áreas de Avaliação Fisioterapêutica e Soluções Tecnológicas em Saúde. É sócia do REATIVAR Espaço de Fisioterapia Avançada. Foi sócia e Responsável Técnica da Clínica LJ Otorrino e Fisio LTDA por seis anos. Atuou como professora da Pós-Graduação em Fisioterapia Ortopédica da Universidade Gama Filho (UGF).Possui experiência na área de Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica, com atuação no Hospital de Traumato-Ortopedia (HTO) e no Hospital Estadual Anchieta (HEAN), ambos vinculados ao Instituto Nacional de Traumatologia e Ortopedia (INTO). Possui formação em Osteopatia, método Sohier, Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva (PNF), Neurodinâmica e Reabilitação Vestibular. Atuou como docente em instituições de ensino superior, incluindo a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a Sociedade Educacional São Paulo Apóstolo (UniverCidade), a Sociedade Augusto Motta (UNISUAM), a Sociedade Barramansense de Ensino Superior (UBM) e a Universidade Estácio de Sá.
Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Ritter dos Reis (1996), Especialização em Projetos de Arquitetura (1997) e mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Maria (2006). Doutora em arquitetura pela FAU Lisboa com a pesquisa sob o título "Arquitetura Industrial da Colônia Neu-Württemberg atual cidade de Panambi-RS-Brasil: um contributo para uma metodologia de reabilitação."(2019) Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projetos de Edificação. Possui experiência acadêmica como professora titular nas diciplinas de Projeto Arquitetônico e Conforto Ambiental no Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Cruz Alta-UNICRUZ (1998 a 2003) e na diciplina de Higiêne e Segurança no Trabalho-Módulo-Conforto térmico em ambientes de trabalho, no Curso Técnico de Segurança do Trabalho do Colégio Evangélico Panambi-CEP (2006). Atuou como profissional autônoma em escritório particular na cidade de Panambi e região (1998 a 2010). Em 2010, ingressou através de concurso público no Instituto Federal Farroupilha Câmpus Panambi, onde atua hoje como professora de ensino básico técnico e tecnológico, com dedicação exclusiva, e Coordenadora do Eixo Infraestrutura no Curso Técnico em Edificações nas modalidades Subsequente e PROEJA. No ano de 2011 ingressou no Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional - Grau equivalente a Licenciatura Plena pela UFSM tendo Apostilamento 2012. Desde 2020 também atua no ensino superior no Curso de Processos Químicos com a disciplina de Desenho Induatrial.
Graduação em Odontologia pela Universidade de Fortaleza (2000); graduado em Engenharia de Software pela Universidade Federal do Ceará, Mestrado na Universidade Federal do Ceará Engenharia de Sofware (Linha de pesquisa: Softwares para Saúde), Doutorando na Universidade Federal do Ceará Engenharia de Software (Linha de pesquisa: Agroinformática e Software para Saúde). Professor EBTT IFCE.
Hugo Magalhães Martins é Doutor em Ciências pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP), na área de Biomecatrônica, Mestre em Engenharia de Automação e Controle pelo Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e graduado em Automação Industrial e Controle de Processos pelo CEFET-SP. É Professor EBTT do IFSP desde 2016, atuando em ensino, pesquisa e desenvolvimento nas áreas de Automação, Controle, Robótica, Sistemas Embarcados, Instrumentação Eletrônica e Processamento Digital de Sinais. Possui experiência em robótica móvel, visão computacional, sistemas de controle e integração hardware-software. Suas pesquisas concentram-se em Biomecatrônica, Biorrobótica e Tecnologias Assistivas, com ênfase em dispositivos vestíveis, feedback sensorial, análise do movimento, controle postural e reabilitação. Integra os grupos e laboratórios de pesquisa BIO-USP e LABORE-IFSP, coordena o Grupo de Robótica do IFSP Campus São Paulo (GRIF-SPO) e atua como Coordenador Tecnológico no Running Lab, vinculado ao Centro de Inovação da USP.
Graduado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Mackenzie (1988), Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (1997) e Doutor em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo (2004). De março/2007 a junho/2014 foi professor adjunto do Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Federal do ABC (CECS - UFABC). Na UFABC ocupou os cargos de prefeito universitário e coordenador das obras do câmpus de Santo André (2006-2010). Ocupou, de janeiro/2011 a fevereiro/2014, o cargo de Pró-reitor de Assuntos Comunitários e Políticas Afirmativas da UFABC.A partir de julho de 2014 transferiu-se para a Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB). Na UFSB ocupou o cargo de Pró-reitor de Sustentabilidade e Integração Social de agosto/2014 a fevereiro/2017. De junho a dezembro de 2019 realizou estágio pós-doutoral na UFABC (Universidade Federal do ABC) e na University College of London, junto ao Urban Laboratory.Tem experiência na área de planejamento urbano e ambiental, projetos e fiscalização de obras urbanísticas e de edificações (habitação e campus universitário). Atua na universidade principalmente nos seguintes temas: habitação social, desenvolvimento urbano, estudos de impacto ambiental e de vizinhança, políticas públicas, mutirão e arquitetura participativa e tem ainda, no ensino superior, atuação e produção acadêmica em Políticas Afirmativas para negros, indígenas e pessoas com deficiência e desenvolvimento sustentável.Desde 2019 coordena o Núcleo de Estudos e Intervenções nas Cidades (NEIC) na UFSB, responsável pelo Projeto de Reabilitação Urbana e Ambiental do Gogó da Ema - Itabuna/Bahia (atingido pelas inundações de 2021/2022). De fevereiro/24 a setembro/25 coordenou a elaboração do Plano Municipal de Redução de Riscos de Ilhéus. Coordena as Oficinas sociotécnicas de Protótipos de Soluções Baseadas na Natureza no Alto do Coqueiro e Comunidade Gamboa em Ilhéus
Doutor em Educação pela UTAD/Portugal (2016); mestre em Educação (2007) e especialista em Marketing pela ULBRA (2005); graduado em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo, pela UNISINOS (2002). É servidor público federal desde fevereiro de 2008, atuando no Campus Bento Gonçalves do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Atualmente está Coordenador de Educação Superior no IQCP - Instituto de Qualificação e Capacitação Profissional e atua como editor no Portal A S Notícias.
possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade Franciscana - UFN (2003), licenciatura plena em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2005), mestrado em Ciência do Movimento Humano pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2009) na linha de biomecânica e doutorado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2015) na área de Biodinâmica do Desempenho Humano (Exercício físico e desempenho no esporte). Realizou período de estágio de pós-doutorado no PPGEF/UFSC (2024-2025). É professor no Instituto Federal Catarinense - IFC - Campus Araquari, líder do Grupo de Pesquisa em Tecnologia, Esporte e Reabilitação (GPTER), pesquisador do Laboratório de Biomecânica (BIOMEC/UFSC), sendo membro dos grupos de estudo do Movimento Humano - GEMH, Grupo de Pesquisa em Biodinâmica - GPBIO e membro do Grupo de Estudos em Musculação (GEM) da UDESC. Foi membro titular do conselho da Editora (2021-2023) e Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (CEPSH) (2020-2024) do IFC. Atualmente (2026-2027) é conselheiro titular do segmento docente no conselho superior (CONSUPER) do IFC. É revisor ad-hoc de periódicos nacionais e internacionais. Tem experiência na área de Biodinâmica do Movimento Humano e Ciência da Computação com ênfase em Biomecânica, Fisiologia do Exercício e Desempenho no Esporte, atuando principalmente nos seguintes temas: treinamento pliométrico, força de preensão manual, desenvolvimento e validação de testes e equipamentos e engenharia de software. e-mail: jonathanache@gmail.com ou jonathan.dias@ifc.edu.br.
Engenheiro Civil (2008), Mestre (2010) pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP) e Doutor em Engenharia Civil pela Universidade do Porto - Portugal (FEUP) (2019). Atualmente é Professor Efetivo do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE). Possui atuação na área de Engenharia Civil, com ênfase em Patologia e Reabilitação das Construções e Mate...
Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Estadual de Goiás (2007), mestrado em Construção Civil pela Universidade Federal de Goiás (2011) e doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Brasília (UnB). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Construção Civil, atuando principalmente nos seguintes temas: durabilidade de revestimentos de fachada, reabilitação de edificações históricas, desempenho energético de edificações, Avaliação Pós-Ocupação (APO) e expressão gráfica em Arquitetura e Urbanismo.
Possui Mestrado em ENGENHARIA AMBIENTAL (modalidade profissional), graduação em LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS e em ENGENHARIA AGRONÔMICA, atuando principalmente nos seguintes temas: Extensão Rural, fruticultura tropical, irrigação pressurizada, agricultura familiar, agroecologia, silvicultura, meio ambiente e administração rural.
Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Faculdade Politécnica de Uberlândia (2007), especialização em Segurança da Informação pela Universidade Federal de Goiás (2011) e Mestrado em Modelagem e Otimização do Departamento de Matemática Industrial da Universidade Federal de Goiás (2016). Atualmente é Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico. Tem experiência na área de Robótica, Mecatrônica e Automação, com ênfase em Robótica, Mecatrônica e Automação, atuando principalmente nos seguintes temas: acionamentos elétricos, refrigeração, programação e manutenção de CLP's, detecção e alarme e automação de processos.