Resultados para “'English for Academic Purposes'”

Thiago Souza Menezes

docente IFTM - Campus Paracatu

Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) em 2017. Mestrado e Doutorado em Engenharia Elétrica no Programa de Pós-Graduação da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC), da Universidade de São Paulo (USP) em 2019 e 2024, respectivamente. Ex-bolsista do programa Ciência Sem Fronteiras na modalidade Graduação Sanduíche junto ao Algonquin College (Canadá), onde cursou Pre-English for Academic Purposes e English for Academic Purposes (2013/2014), e Electrical Engineering Technology (2014/2015). Atualmente ocupa o cargo de professor substituto no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Campus Patrocínio. Sua linha de pesquisa envolve a aplicação de técnicas inteligentes na proteção de sistemas elétricos no contexto da geração distribuída e das microrredes.

Jean Francisco Gomes Da Silva

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui graduação em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2000). Atualmente é efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. , atuando principalmente nos seguintes temas: english - teaching - learning - identity.

Nayara Nunes Salbego

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Professora de Inglês no IFSC Câmpus Araranguá. Doutora e Mestra em Inglês pelo Programa de Pós-Graduação em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários da UFSC. Especialista em Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à Educação pela UFSM e Graduada em Letras Inglês também pela UFSM. Possui o TESOL Certificate pelo Northern Virginia Community College (Woodbridge, VA, EUA) e o TESOL Certificate with Specialization in Teaching Business English pelo Oxford Seminars (St. John College, New York).Atua como coordenadora do Grupo de Pesquisa Estudos em Arte e Linguagem IFSC Araranguá, certificado pelo CNPq. Seus principais interesses de pesquisa e atuação incluem: inteligência artificial aplicada ao ensino e aprendizagem de línguas; ensino de Inglês mediado por recursos digitais; metodologias ativas; intercâmbio virtual e interculturalidade. Também investiga temas como educação a distância para o ensino de línguas e o ensino de Inglês em diferentes contextos da Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPCT), tais como: Licenciatura em Física, cursos técnicos integrados de Eletromecânica, Têxtil e Produção de Moda, bem como na Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Jarbas Medeiros De Lima Filho

docente IFPB - Campus Patos

Tem experiência em ensino de língua inglesa com alunos dos níveis fundamental, médio, pré-vestibular, EJA, PRONATEC, técnico, superior e pós-graduação; com turmas iniciais, intermediárias e avançadas em escolas de línguas e também com turmas de ESP (Inglês para propósitos específicos). Concluiu ensino médio na escola L.V Rogers em Nelson, BC - Canadá. Possui licenciatura em Letras pelas Faculdades Integradas de Patos (2005) em Patos, PB e, na mesma instituição, obteve grau de Especialista em Língua Inglesa (2007). Possui Mestrado em Letras e Linguística - Área de concentração: Língua Inglesa e suas literaturas - pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL - 2009) e Doutorado em Linguagem e Ensino - Área de concentração: Ensino de Línguas e Formação Docente - pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG - 2025). Atualmente, é professor efetivo da disciplina de Língua Inglesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (Campus Patos) e atua nos níveis Médio (integrado), Técnico (subsequente) e Superior.

Marina Jacinto Da Silva Oliveira

docente IFPE - Campus Cabo de Santo Agostinho

Graduada em Letras Português/ Inglês pela Universidade Federal de Pernambuco, pós - graduada em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa, Mestra e doutoranda em Educação Tecnológica pelo Programa de Pós graduação em Educação Matemática e Tecnológica da Universidade Federal de Pernambuco e participante do 2017 TESOL Training for English Facult...

Daniella Oliva Souza

docente

Possui graduação e mestrado em Letras e Lingüística pela Universidade Federal da Bahia (2008).Leciona Língua Inglesa no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Bahia. IFBA- Campus Salvador. Possui experiência na área de Letras, com ênfase em Língua estrangeira: ensino, aprendizagem e Tradução. Atua na área de ESP ( English for specific purpose) , EFL ( English as a foreign language) e ESL( English as a second language).Tem experiência como professora de práticas educativas em ambiente virtual de ensino. Já atuou como gestora no Campus Avançado Ubaitaba. Doutoranda do programa de pós-graduação em Língua e Cultura- UFBA. Discute assuntos decoloniais, línguas indígenas e no seu projeto trata da Tradução cultural no período colonial, tendo como obejto de pesquisa o catecismo Kiriri.Estuda e pesquisa sobre Línguas indígenas.

Maria Claudia Paes Feitosa Jucá

tecnico IFCE - Reitoria

Graduada em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará e Especialista em Questões de Gênero e Educação para a Cidadania pela Universidade de Évora - Portugal. Mestre em Educação pela Universidade de Évora validado como Mestrado em Políticas Públicas pela Universidade Estadual do Ceará. Foi Assistente Social e coordenadora de Assuntos Estudantis do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Ceará- IFCE. Atua como coordenadora setorial do Instituto Aliança na formação e acompanhamento de professores. Foi professora da Universidade Regional do Cariri, do Centro Universitário Leão Sampaio, do Centro Universitário Vale do Salgado e da Universidade Vale do Acaraú. Possui Formação em Liderança e Desenvolvimento Social pela Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. e integra o grupo Kellogg Fellows Leadership, tendo realizado o curso III Social Leadership Seminar, Generation pela Academic and Professional Programs for the Americas, LASPAU, Estados Unidos.Foi Bolsista da LASPAU- Academic and Professional Programs for the Americas - Affiliated with Harvard University.Atua nas áreas de Formação de Professores, Juventudes, Lideranças, Serviço Social, Educação, Gênero, Gestão de Equipes, Bullying e Direitos Humanos.As palavras-chaves mais frequentes da sua produção científica e tecnológica são: Educação, Serviço Social, Ética e Cidadania, Juventudes, Lideranças, Bullying,Gênero e Gestão de Equipes, Direitos Humanos.

Martha Regina Maas

docente IFC - Campus Blumenau

Doutoranda em Educação (PPGE/FURB), membro do grupo de pesquisa Edumídia (CNPq/FURB). Docente no ensino superior na área de Letras - Português e Inglês. Mestre em Educação com ênfase em Linguagem pelo PPGE - FURB (Blumenau/SC). Certificação internacional em nível C1 no Common European Framework of Reference for Languages - IELTS, TOEFL e Cambridge. Atualmente, leciona no Departamento de Letras da Universidade Regional de Blumenau (FURB).

Giordana Dos Santos Sperandio

docente IFES - Campus Serra

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), graduada em Letras Português e Inglês (FUCAB/2007), especialização em Língua Inglesa (FIJ/2008), certificação em English as a Second Language - English for Academic Preparation (Niagara College Canada/2013). Experiência como docente da rede muni...

Aline De Gregorio Alves Borges

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Professora efetiva de língua inglesa nos cursos regulares e no CENID (Centro de Idiomas) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro-IFTM. Mestra em Letras pela UNIR - Universidade Federal de Rondônia (2015). Pós-Graduada em Metodologia do Ensino Superior pela FPU - Faculdade Politécnica de Uberlândia (2003). Graduada em Letras (Português/Inglês) pela UNIPAC - Universidade Presidente Antônio Carlos (2008). Graduada em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela UNIUBE - Universidade de Uberaba (1997). Certificada pela Universidade de Cambridge em Managing the Teaching and Learning Process (2008); Planning Use of Resources for Language Teaching (2006); Language Background to Language Teaching (2005); CAE - Certificate in Advanced English (2003) e FCE - First Certificate in English (2001). Integrante do Núcleo de Estudos em Línguas e Linguagens-NELL do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM - Campus Uberaba.

Luiz Eduardo Guedes Conceição

docente IFAC - Reitoria

Com pós-doutorado em Ensino pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte, é Doutor em Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre, é Mestre em Letras pela Universidade Federal de Rondônia e Licenciado em Letras Inglês e Respectivas Literaturas pela Universidade Federal do Acre. Possui Certificação de Teaching English to Speakers of Other Languages (Tesol) pela Northern Virginia Community College, com fomento da CAPES, em Alexandria, nos Estados Unidos e IELTs Prep pela Saint George International School, em Toronto, Canadá. É líder do Grupo de Pesquisa de Digitalidades para o Ensino de Línguas (Ufac) e membro do grupo de pesquisa em Tecnologias Digitais na Educação (Ifac). Atualmente, é Professor de Língua Inglesa do Instituto Federal do Acre, atuando como professor permanente no Mestrado PROFNIT (Ifac) e no Mestrado e Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade (Ufac). No Ifac, também atua como Diretor Sistêmico de Relações Internacionais , ainda, é coordenador do Fórum de Relações Internacionais da Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica (Forinter) e membro da diretoria daAssociação Brasileira de Professores de Língua Inglesa da Rede Federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (Abralitec).

Fernanda Lavarda Ramos De Souza

tecnico IFFar - Campus Jaguari

Doutora em Ciências Odontológicas, com ênfase em Saúde Coletiva, pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, 2025). Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Farroupilha (IFFar, 2020). Especialista em Saúde Pública pela Universidade Norte do Paraná (2015) e graduada em Odontologia pela Universidade Federal de Santa Maria (2011). Atua como Odontóloga Técnico-Administrativa em Educação no Instituto Federal Farroupilha Campus Jaguari (RS), vinculada à Coordenação de Assistência Estudantil, além de exercer atividades como Perita do Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor Público (SIASS). Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão voltadas à promoção da saúde, à educação em saúde, ao autocuidado e à qualidade de vida, com ênfase na saúde bucal de adolescentes. Sua atuação na Assistência Estudantil articula ações de promoção e prevenção em saúde, educação em saúde e à permanência estudantil. Também participa de ações institucionais relacionadas à saúde do servidor público. Seus interesses de pesquisa abrangem as interfaces entre saúde e educação, saúde coletiva, educação em saúde, saúde do adolescente, saúde do trabalhador, Assistência Estudantil e políticas públicas, especialmente no contexto da Educação Profissional e Tecnológica.

Liberato Silva Dos Santos

docente IFG - Campus Goiânia

Liberato Silva dos Santos é professor e pesquisador das áreas de inglês, português e avaliação de proficiência linguística no Instituto Federal de Goiás (IFG), em Goiânia, Brasil. Possui licenciatura em Letras (Inglês e Português) pela PUC Goiás, bacharelado em Jornalismo pela Universidade Federal de Goiás (UFG), mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília (UnB) e doutorado em Linguística Aplicada pela Iowa State University. Seus interesses de pesquisa incluem a avaliação da fala e da pronúncia, letramentos acadêmicos orais e escritos, uso de tecnologias como apoio ao ensino, aprendizagem e avaliação de línguas, e formação de professores. É membro dos grupos de pesquisa NuMPEL/IFG e GEP-LALIS/UnB e de associações dedicadas ao ensino e à avaliação de línguas, incluindo ILTA, LAALTA, BRAZ-TESOL e ABRALITEC.

Giselle Gomes Bezerra Vieira

docente IFF - Campus Campos Centro

Especialista em Língua Inglesa. Possui Bacharelado e Licenciatura em Letras - Inglês e Literaturas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ, 2007). Atualmente é professora do Instituto Federal Fluminense e do município de Campos dos Goytacazes. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Educação em Língua Inglesa. Professor habilitado a aplicação de testes TOEIC (Test of English for International Communication, exame para comunicação internacional, que mede a proficiência em inglês de um estrangeiro em situações cotidianas, e principalmente em situações voltadas ao mercado de trabalho). Possui TOEIC (nota 885 de 990) e TOEFL (nota 587 de 660, exame que tem o objetivo de avaliar o potencial individual de falar e entender o inglês em nível acadêmico, requerido para a maior parte dos estudantes estrangeiros que tentam ingressar em uma universidade de um país em que inglês é a primeira língua).

Manoel Do Nascimento Neto

docente IFRR - Campus Boa Vista

Professor of Basic, Technical, and Technological Education in the Federal Network of Professional, Scientific, and Technological Education (RFECT), Brazil. Holds a Masters degree in Production Engineering, with an emphasis on Power Generation, from São Paulo State University (UNESP). His academic and professional activities focus on teaching, resea...

Fernando Ferreira Da Silva

docente IFTO - Campus Gurupi

Graduado em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás, Campus Goiânia, na modalidade de Licenciatura. Graduação sanduíche na Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, na Alemanha, como bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) entre abril de 2014 e fevereiro de 2015, pelo programa de intercâmbio acadêmic...