Resultados para “'Ensino Profissional Técnico'”

Luis Claudio Moreira De Lima

docente IFPR - Campus Curitiba

Possui graduação em Tecnologia em Informática pela Universidade Federal do Paraná (2008), Pós-graduação lato sensu Especialização em Educação Profissional Técnica em Nível Médio (2022) e Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional. Atualmente é professor na área de informática de cursos presenciais nas modalidades Ensino Médio Técnico Integrado, Técnico Subsequente e Graduação. Atualmente, atua também na Diretoria de Pesquisa, Extensão e Inovação (DPEI) como Chefe de Seção de Inovação e Empreendedorismo do IFPR - Instituto Federal do Paraná, Campus Curitiba.

Marli De Souza Saraiva

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Possui Graduação em Letras, pela Universidade Presidente Antônio Carlos (1984); Pós-Graduação em Língua Portuguesa, pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Patrocínio, MG (1989); Mestrado em Educação Agrícola (Conceito CAPES 3) pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, em Seropédica (2006); Doutorado com Estágio de Doutoramento - University of London (2012) e Doutorado em Educação (Conceito CAPES 7), pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, RJ (2013). Aposentou-se como professor de Ensino Técnico, Tecnológico e Superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais, Ministério da Educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Língua Portuguesa, Português como Língua de Herança, Educação Profissional, atuando principalmente nos seguintes temas: História da Educação, Educação Agrícola, Interdisciplinaridade, Ensino Técnico e Profissional.

Alessandra Regina Teles Herbig

tecnico IFMG - Reitoria

Mestra em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG, 2018). Possui especialização em Psicopedagogia (2004) e graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário de Formiga (UNIFOR, 2002), com habilitação em Supervisão Escolar e Docência na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Atualmente, é Pesquisadora Institucional na Coordenadoria de Registro Acadêmico da Pró-Reitoria de Ensino (PROEN) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG). Possui experiência na área da Educação, com ênfase na Educação Profissional Técnica de Nível Médio (EPTNM). Principais temas de estudos e pesquisas nas áreas de currículo, educação profissional e tecnológica e formação integrada.

Fernando Da Silva Marques

tecnico IFTM - Campus Avançado Campina Verde

Técnico em Assuntos Educacionais no IFTM - Câmpus Avançado Campina Verde. Tem experiência na Área do Ensino e da Educação. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Câmpus Anápolis do IFG.

Ana Camila Piaia

tecnico IFRS - Campus Farroupilha

Auxiliar em Administração no setor de Ensino do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, com atuação no serviço público federal em atividades administrativas e pedagógicas. Graduada em Direito, com especialização em Direito das Famílias e Sucessões. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica, na linha de pesquisa Práticas Educativas em EPT.Possui experiência no apoio a processos acadêmicos, acompanhamento discente e organização de fluxos institucionais, bem como no desenvolvimento de ações educacionais voltadas ao contexto da educação profissional. Desenvolve pesquisas na área de educação digital, com ênfase em direito cibernético, uso seguro e consciente das tecnologias e formação de jovens para a cidadania digital.

Daiana Da Rosa Ferreira

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT), no Instituto Federal de Santa Catarina. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Especialista em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina. Atualmente é técnico administrativo em educação do Instituto Federal de Santa Catarina.

Ana Angélica De Lima Souza

Outros IFRO - campus Porto Velho Calama

Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (2011), Especialista em Administração Pública pela Universidade Cândido Mendes (2018) e em Gestão de Educação a Distância pelo Instituto Federal de Rondônia (2022), Mestranda pelo Programa de Mestrado em Educação Profissional Tecnológica - ProfEPT/IFRO, com pesquisa nos seguintes temas: acolhimento, integração e socialização de servidores Técnicos do Instituto Federal; educação profissional e tecnológica.Tem experiência na área administrativa e interesse na área da Educação básica e Ensino Profissional e Técnico. É servidora do quadro Técnico Administrativo em Educação do Instituto Federal de Rondônia Campus Porto Velho Calama.

Samoel Rodrigues Da Silva

tecnico IFCE - Campus Maracanaú

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Ceará (IFCE), Campus Fortaleza (2021), especialista em Ensino de Química pela Universidade Cândido Mendes (2016) e graduado em Licenciatura em Química pelo Instituto Federal do Piauí (IFPI), Campus Picos (2014). Atuou como bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES), no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Atuou como docente de química na Secretaria de Estado da Educação do Piauí (SEDUC). É servidor do quadro efetivo do Instituto Federal do Ceará (IFCE), Campus Maracanaú, e atua na Coordenação Técnico-Pedagógica, coordenando as atividades de ensino, planejamento, orientação, supervionando e avaliando estas atividades, para assegurar a regularidade do desenvolvimento do processo educativo.Tem experiência na área de Educação, com ênfase nos seguintes temas: Coordenação Pedagógica, Educação Profissional, Evasão Escolar, Permanência Estudantil, Avaliação Institucional e Ensino de Química.

Flávia Caraiba De Castro

docente IFC - Campus Rio do Sul

Doutora e mestre em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), é licenciada em Matemática pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Atua como docente no Instituto Federal Catarinense (IFC), campus Rio do Sul, onde leciona no Ensino Médio Integrado e na formação de professores nos cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia. Integra o Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática de Santa Catarina (GHEMAT-SC) e o Grupo Associado de Estudos e Pesquisa sobre História da Educação Matemática (GHEMAT-Brasil), contribuindo para a produção historiográfica sobre o ensino de matemática na educação profissional agrícola no Brasil.

Tibério Ricardo De Carvalho Silveira

tecnico IFPB - Reitoria

Graduação (Licenciatura) em Biologia pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2004) Especializações em Direito Ambiental (UFPB/2009) e em Processos Educacionais, com foco em apoio pedagógico (UNP/2010). Mestrado Profissional em Ensino de Biologia (PROFBIO/UFPB - 2021) Atualmente atua no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, na Diretoria de Articulação Pedagógica (DAPE) e docente da Rede Estadual de Ensino da Paraíba. Experiência na execução e coordenação de programas e projetos educacionais do Governo Federal e Estadual da Paraíba. Participação em comissões temáticas de ensino e gestão educacional e bancas de avaliações de concursos na área de ensino básico, técnico e superior.

Lunna Chaves Costa

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pelo Instituto Educacional Santo Agostinho (2011), pós graduação em Docência do Ensino Superior e Mestrado em Sociedade, Ambiente e Território. Atualmente é professora do ensino básico/técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Leciona as disciplinas Geometria Descritiva, Desenho Técnico, Desenho Arquitetônico, Desenho Técnico Aplicado à Segurança do Trabalho, Desenho Auxiliado por Computador, Materiais de Construção, SIstemas Prediais, Instalações Elétricas, Instalações hidrossanitárias. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento Urbano e Projeto de Edificações. Possui experiência e domínio no desenvolvimento de projetos arquitetônicos em AutoCAD, SketchUp, V-Ray, Revit e Lumion.

Sandra Maria De Assis

docente IFRN - Campus Caicó

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (PPGEP) do IFRN. Mestra em Educação Profissional pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (PPGEP) do IFRN. Especialista em História do Nordeste pela UFRN. Graduação em Licenciatura em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1988). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte lecionando História Geral e do Brasil no Ensino Médio Integrado. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional, atuando principalmente nos seguintes temas: trabalho, educação, inclusão, proeja, práticas pedagógicas, história da educação profissional, ensino médio, ensino médio integrado à educação profissional e ciências humanas. ORCID https://orcid.org/0000-0002-9577-9656

Marcela Machado De Freitas

tecnico IFRJ - Campus Nilópolis

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional em Rede Nacional (ProfEPT), do IFRJ. Especialista em Saúde do Trabalhador pela ENSP/Fiocruz. Graduada em Psicologia pela FAMATH. Possui experiência profissional no âmbito da Seguridade Social e da Educação. Tendo atuado na Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro e na rede de Saúde da Prefeitura Municipal de São Gonçalo. Durante 11 anos exerceu a função de psicóloga no Departamento de Saúde e Segurança do Servidor, na Prefeitura Municipal de Rio das Ostras. Desde 2014 compõe o quadro permanente do IFRJ, onde atua como psicóloga na Coordenação Técnico Pedagógica da Educação Superior do campus Nilópolis. Áreas de interesse: Educação Superior; Evasão e Permanência; Educação Profissional; Educação Previdenciária; Inclusão.

Rafael Mascarenhas Moraes

Outros

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica PROFEPT - IFBA, Enfermeiro Coordenador do Serviço Médico Odontológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA e Preceptor de Estágio do Curso Técnico em Enfermagem da Colégio Estadual Anísio Teixeira. Atuou como Enfermeiro Assistencial da Unidade de Terapia Intensiva da Santa Casa de Misericórdia de São Félix, Docente da Graduação e Pós-Graduação de Enfermagem em Terapia Intensiva na Faculdade Pitágoras em Feira de Santana, Docente na Pós-Graduação de Enfermagem em Terapia Intensiva da Faculdade Maria Milza em Cruz das Almas e Supervisor de Estágios na Faculdade Adventista da Bahia - FADBA. Cursou disciplina como aluno Especial do Mestrado na EEUFBA: Fenomenologia, Formação e Pesquisa durante o semestre de 2013.1. Pesquisador integrante do Grupo Tecnologia e Tecnologias da Informação e Comunicação Aplicadas à Saúde e Educação (Ticase).Contato Profisisona - 71 987961864

Rodrigo Rosselini Julio Rodrigues

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutor em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF, 2020), com estágio de doutorado no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (2017-2018) pelo Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE/CAPES). Mestre em Políticas Sociais (UENF, 2014), especialista em História do Brasil (FAFIC, 2003) e licenciado em História (FAFIC, 2002).Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Fluminense (IFF), campus CamposCentro, atua no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), na pós-graduação lato sensu em Educação Básica e Saberes Pedagógicos na Contemporaneidade, na Licenciatura em Geografia e nos cursos de ensino médio integrado, incluindo a modalidade Proeja.Membro do Grupo de Pesquisa do CNPq Laboratório de História Regional e Patrimônio - Lahirp (UFF) (linha: Ensino de História, regionalismos e identidades). Coordena o Centro de Memória Nilo Peçanha do IFF campus CamposCentro e é membro titular do Conselho de Preservação do Patrimônio Histórico e Cultural de Campos dos Goytacazes (COPPAM). Atua nas áreas de história da educação brasileira, história da educação profissional, políticas públicas em educação, história política, história regional e ensino de história.

Leonardo Simborski Dorneles

tecnico IFFar - Reitoria

Possui Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Maria (2008). Especialista em Metodologia do Ensino da Educação Física pelo Centro Universitário Internacional Uninter (2012). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica - IFFar (2023-2024). Cursou Ciências Econômicas na UFSM, não concluído (2016-2022). Atua, desde 2011, como Técnico Administrativo em Educação no Instituto Federal Farroupilha, atualmente lotado na Reitoria, em Santa Maria - RS. Tem experiência na área de Educação e Educação Física, ênfase em Educação Física Escolar e Treinamento Desportivo, bem como na área de Administração Pública, ênfase em Licitações e Contratos. Atualmente é presidente da Câmara Especializada de Extensão, Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação - CEEPPI (2024-2025) do Conselho Superior do IFFar (Consup).