Resultados para “'Ensino Tecnológico no IFBA'”

Marta De Souza França

docente

Possui Graduação em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2007). Especialização em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2009 -2010) e Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura pelo Instituto Brasileiro de Pós-graduação e Extensão (2008). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UEFS-BA (2014). Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA. Professora efetiva do Instituto Federal da Bahia - Campus Feira de Santana, Língua Portuguesa (regime dedicação exclusiva). Membro do Grupo de Estudo e Pesquisas em Educação, Didática e Ludicidade - GEPEL (UFBA) e Membro do Grupo de Pesquisa Linguagens, Culturas e Identidades - LICURI ()IFBA (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0997868553315340).

Eliane Barth Tavares

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutoranda em Ensino Tecnológico do Instituto Federal do Amazonas. Mestre em Ensino Tecnológico - Instituto Federal do Amazonas -IFAM (2018). Graduação em Letras Libras pela Estácio. Especialista em Língua Brasileira de Sinais, Universidade São Francisco de Barreira (2010). Habilitada no Exame Nacional de Proficiência no uso e no ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras - PROLIBRAS, promovido pelo MEC/UFSC (2008). Curso de Metodologia e Ensino da Libras da FENEIS. Atualmente trabalha como Professora de Língua Brasileira de Sinais no Instituto Federal do Acre - IFAC (desde 2013). Membro dos Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos Linguísticos, Literários e de Tradução (IFAC) e Grupo de Investigação sobre Recursos e Práticas de Ensino (IFAM).

Marilene Maria Schmidt

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em Letras Licenciatura pelo Centro Universitário de Jaraguá do Sul - UNERJ (1998),Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa - IBPEX/FACINTER (2001) e Mestrado em Ciências da Linguagem - Linha de Pesquisa (análise discursiva de processos semânticos) pela Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL (2011). Experiência de 30 anos em docência no ensino da Língua Portuguesa e 10 anos (concomitantes) no ensino de Metodologia Científica. Níveis em que atua: Ensino Médio Integrado, graduação, pós-graduação MBA e cursos de extensão. Professora de Língua Portuguesa e Inglês no Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari. Membro do Grupo de Pesquisa Saberes, Fazeres e Discurso da Docência do Instituto Federal Catarinense - (IFC) - CNPQ - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico e Presidente da CPPD (Comissão Permanente de Pessoal Docente).

Elisa Gomes Prestes

docente IFSC - Câmpus Canoinhas

Doutora em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Ao longo da pós-graduação, desenvolveu pesquisa e artigos sobre o desenvolvimento socioeconômico da República Popular da China, com tese de doutorado dedicada ao desenvolvimento tecnológico chinês. Trabalha como docente efetiva no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Canoinhas, atuando nas disciplinas de ensino técnico integrado ao Ensino Médio e no curso superior de Especialização ''Educação e diversidade''. Possui experiência docente em Geografia na Educação Básica, Técnica, Tecnológica e no Ensino Superior. Tem interesse em geopolítica, geografia econômica, geografia do comércio e serviços, desenvolvimento tecnológico e epistemologia da ciência.

Thayla Machado Guimarães Iglesias

docente IFTM - Campus Patrocínio

Doutora em Administração, com ênfase em Finanças, pela Faculdade de Gestão e Negócios (FAGEN) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Concluiu o Mestrado em Ciências no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Aeronáutica e Mecânica do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) em 2016 e é graduada em Administração pela FAGEN/UFU, formada em 2010. Atualmente, é professora efetiva no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Patrocínio. Atuou como professora substituta no IFTM Campus Uberlândia Centro e na Faculdade de Gestão e Negócios da UFU. Lecionou também no Centro Universitário Presidente Antônio Carlos (UNIPAC), no MBA em Gestão e Controladoria Financeira, e na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas) Campus Uberlândia, no MBA em Gestão Estratégica e Finanças. Suas áreas de interesse incluem Educação Financeira, Finanças Comportamentais, ESG, Governança Corporativa e Metodologias Ativas de Ensino.

Cícero Félix Da Silva

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Mestre pelo Programa de pós-graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática (PPGECM - UEPB). Especialista em Ensino de Matemática pela universidade Cruzeiro do Sul Educacional (2021). Graduado no curso de Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual da Paraíba - Campus VI Monteiro-PB (2016). Foi bolsista do Subprojeto Matemática do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (CAPES/PIBID/UEPB) - Campus VI. Monitor do projeto do cursinho preparatório para o ENEM - PRÓENEM vinculado á pró-reitoria de extensão da Universidade Estadual da Paraíba no período de 2013 a 2016. Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Educação e Pós-Modernidade (GEPEP). Trabalhou como Professor Substituto do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), atuando no Campus Pontes e Lacerda/Fronteira Oeste. Trabalhou como professor da rede estadual de ensino do Estado do Mato Grosso, ministrando aulas no Ensino Fundamental e Médio e também como professor formador de Matemática na DRE de Pontes e Lacerda. Atualmente é professor EBTT no Instituto Federal de Rondônia - Campus Guajará-Mirim.

Ericson Da Nobriga Torres

docente IFPB - Campus Monteiro

Doutor em Geografia, Professor Efetivo, Nível IV.04, no Instituto Federal e Tecnológico da Paraíba- IFPB desde 2011 (15 anos). Doutor (2020) e Mestre (2009) pelo Programa de Pós-graduação em Geografia da UFPB/João Pessoa, classificado em Primeiro lugar, em ambos, durante os processos seletivos do PPGG de 2006 e 2014 respectivamente. Autor de 2 livros, um publicado pela NEA (Editora Alemã) e outro pela CRV, ambos, sobre (as Condições de Vida, Trabalho e Saúde dos Assalariados Rurais na PB empregados na produção de Cana e Abacaxi). Leciona no IFPB nos cursos de: Especialização em Meio Ambiente, Superior de Engenharia Civil e Médio-Técnicos. Foi Professor da FIP-Faculdades Integradas de Patos, durante 2 anos, no curso Superior de Geografia e Concursado na Rede Municipal de Santa Rita-PB no Ensino Fundamental (2010). Foi bolsista da CAPES durante o Mestrado.. Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba a nível de Bacharelado (2006) e a nível da Licenciatura (2007). Foi orientando da Professora e Geógrafa Dra.Emília de Rodat Fernandes Moreira durante a graduação e Bolsista do PIBIC/CNPq/UFPB durante 3 anos, produzindo 3 relatórios de pesquisa que se desmembraram em artigos que foram publicados e apresentados em eventos Locais, Regionais, Nacionais e Internacionais, tanto em eventos da Geografia quanto na área de Ciências afins, como Ciências Sociais e Economia, tendo um destes relatórios recebido a premiação ''JOVEM CIENTISTA'' durante o XV Encontro de Iniciação Científica da UFPB-2007,classificado em Primeiro lugar nas Ciências Humanas e publicado no livro INICIADOS vol. 13 da UFPB. Participou também na graduação durante 3 anos de um projeto de Extensão onde teve mais 2 trabalhos premiados, um no Encontro Integrado de Ensino-Pesquisa- Extensão da UFPB-2005 e outro no IX Encontro de Extensão da UFPB em 2007. No encontro de Economia da ABET Nacional (Associação Brasileira de Estudos sobre Trabalho) realizado em Salvador-2007, teve o artigo apresentado premiado como o melhor do eixo e publicado na revista da ABET . .Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Agrária, Geografia do Trabalho, Geografia da Paraíba e Meio Ambiente. Foi Supervisor do Censo Demográfico realizado pelo IBGE, em 2000, no município de Monteiro, durante 6 meses, através de Concurso Público. No IFPB, tem participado de Orientações de Pesquisas de Especialização, de Trabalhos de TCC, de Projetos de Extensão, de Organização de Eventos, participação em diversas Comissões e em bancas de avaliação de Concurso Público, bem como, publicado artigos em Revistas na Área Ambiental e concedido entrevistas frequentes a Mídia Local e Estadual sobre mudanças climáticas, Geologia, Economia e Geopolítica. Em 2021, 2022, 2023 e 2024 recebeu Troféu de melhor Professor de Geografia do Município de Monteiro, através de votação na Internet realizado pela Empresa REALIZA.

Adriel Fernandes Sartori

docente IFSP - Campus Suzano

Possui graduação em Física - UNESP - Rio Claro (2005) e mestrado em Interunidades em Ensino de Ciências pela Universidade de São Paulo (USP - 2012). Atualmente é professor de ens basico tecn tecnologico do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: instrumentação para o ensino de física, formação de professores, atividades lúdicas para o ensino, ensino de física e tecnologias da informação e comunicação, tic.

ÂS

Ânderson Jésus Da Silva

docente IFG - Campus Luziânia

Doutor em Educação pela Universidade de Brasília (PPGE-UnB), Licenciatura em Química (UnB) e Mestrado em Ensino de Ciências (Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências PPGEC-UnB). Atualmente é Professor efetivo (EBTT) do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás lotado no Campus Luziânia - IFG/Luziânia. No IFG foi Coordenador Acadêmico (2010 a 2012); coordenador Adjunto do Bolsa Formação-PRONATEC (2012 a 2014) e Coordenador do Programa Institucional de Iniciação à Docência (Pibid) em (2014-2015) e (2018-atual). Participou como pesquisador-bolsista do projeto Observatório da Educação, no subprojeto do Distrito Federal, sob orientação do Professor Doutor Wildson Luiz Pereira dos Santos (OBEDUC/Capes). Desenvolve pesquisas nas seguintes temáticas: Pedagogia Histórico-Crítica; Letramento Científico e tecnológico com Orientação em CTS; Grupos de Aprendizagem Cooperativa; Avaliação Formativa; Proposição de Materiais Didáticos; Experimentação no Ensino; Estudo de Feiras de Ciências nas Escolas da Educação Básica; Lúdico/Jogos Didáticos; O uso de Filmes e Séries comerciais no ensino de Química/Ciências; Metodologias de Ensino de Química/Ciências; Novas Tecnologias no Ensino de Ciências; Estudos sobre Formação inicial e continuada e Professores de Química e Ciências. É membro dos grupos de pesquisa: GEPFAPe - Grupo de Pesquisa sobre Formação e Atuação de Professores/Pedagogos.; NAvEC - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Avaliação no Ensino de Ciências (UnB); NEPEST - Núcleo de Estudo e Pesquisa educação, sociedade e trabalho.

Leandro Da Silva Friedrich

docente IFRS - Campus Sertão

Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2011) e mestrado em Educação em Ciências (ênfase no Ensino de Química) (2014) pela mesma universidade. Entre os anos de 2009 e 2011 participou do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) no subprojeto de Química. Atuou em escolas de Educação Básica como professor de Química e Coordenador Pedagógico e também como professor de Química em cursos preparatórios de referência no Rio Grande do Sul (Fleming Medicina e Rede Totem).Atualmente é docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Sertão na área de Química. Atualmente está coordenando o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) deste Campus e atua em diferentes projetos de ensino e extensão.

Elisandra Gomes Squizani

docente IFFar - Reitoria

Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria (2003). Especialista em Mídias na Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (2012). Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Farroupilha (2019). Foi Coordenadora Geral de Ensino e Diretora de Ensino no Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete. Docente do ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete, em exercício na Reitoria como Coordenadora de Programas Educacionais.

Maria Da Penha De Laia

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Possui mestrado em Ensino de Física pela Universidade de Brasília (UnB) (2013) e graduação em Licenciatura em Ciências e Física pela Faculdade Santa Marcelina (2000). Tem experiência de 10 anos na docência de Ciências, Matemática e Física no Ensino Fundamental e Médio em escolas públicas estaduais e municipais de Minas Gerais.Atuou como professora de Física no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Salinas, onde orientou trabalhos de conclusão de curso (TCC) com ênfase em montagem experimental e elaboração de sequências didáticas. Desenvolveu e coordenou projetos de ensino, pesquisa e extensão voltados à construção de aparatos tecnológicos aplicados ao ensino de Física nos anos de 2022, 2023 e 2024.Exerceu funções de gestão acadêmica, incluindo a coordenação do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) entre 2022 e 2024, a coordenação do curso de Licenciatura em Física em 2023 e a coordenação do Programa de Residência Pedagógica (PRP) em 2020.Atualmente é professora EBTT no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais( IF Sudeste- MG) Campus Muriaé, onde participa, desde 2025, do projeto de extensão PRÉ-IF.

Sheyla Charlyse Rodrigues De Oliveira

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Licenciada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2012) também especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica pelo Instituto de Ensino Superior Natalense - IESN (2014) e mestre em educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da UFRN (2016). Professora de Sociologia do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem interesse nas áreas de ensino de Sociologia, formação docente e representações sociais.

Geraldo Henrique Alves Pereira

docente IFMG - Campus Bambuí

Doutor em Ensino de Ciências e Matemática. Licenciado e Mestre em Matemática. É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Campus Bambuí do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), lecionando Matemática para turmas de educação básica e, no ensino superior, nas áreas de Geometria Analítica e Álgebra Linear, principalmente. Em termos de pesquisa acadêmica, tem interesse especial pelos temas: Ensino de Matemática, Tecnologias Integradas ao Ensino, Ensino Híbrido e Formação de Professores para a Literacia Digital.

Nádia Bueno Rezende

docente IFNMG - Campus Arinos

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestre em Estudos do Lazer pela mesma instituição. Licenciada e bacharel em Educação Física pela UFMG. Possui experiência nas áreas de Educação, Educação Física escolar e Dança. No campo da pesquisa, dedica-se principalmente aos estudos em História da Educação. É professora da carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) Campus Arinos.

Marcos Fernandes Sobrinho

docente IFGoiano - Campus Urutaí

MARCOS FERNANDES SOBRINHO é Professor Titular do Instituto Federal Goiano. Licenciado em Física e em Filosofia, é doutor em Educação em Ciências e Matemática, bacharel em Direito, advogado e pós-doutor em Direito Público pela Universidad de Las Palmas na Espanha. Atua na docência e na pesquisa em programas de pós-graduação stricto sensu (PPGEnEB/IFGoiano e PPGGO/UFCAT). Integra conselhos editoriais de editoras e periódicos científicos nacionais e internacionais de alto impacto. Sua produção acadêmica inclui artigos, capítulos de livros, livros, registros de software e patente. Coordena projetos financiados pela Fapeg nas áreas de Ensino e Integridade Acadêmica e participou, recentemente, de estudos analíticos junto ao MEC/Inep no âmbito do PNLD. Com atuação interdisciplinar nas áreas de Ensino, Educação, Direito e Gestão, desenvolve pesquisas em Inteligência Artificial, Direito Administrativo, Ensino Jurídico, Ensino de Ciências e Matemática, Fluxo e Controle na Administração Pública. Em 2025, recebeu o Certificado de Mérito Legislativo da Assembleia Legislativa do Estado de Goiás, em reconhecimento à sua contribuição ao desenvolvimento científico e tecnológico. E-mail: marcos.sbf@gmail.com. Perfil no Instagram: @marcosfernandes.adv