Resultados para “'Ensino de Física Ambiental'”

Letícia Estevão Moraes

docente IFSP - Campus São Roque

Sou Letícia Estevão Moraes, licenciada em Física pela Universidade Federal de São Carlos, campus Sorocaba (2014). Mestra (2017) e Doutora (2021) em Ensino de Ciências e Matemática pelo Programa de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática (Pecim) da Universidade Estadual de Campinas. Atualmente sou professora substituta de Física no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus São Roque (ensino médio integrado ao técnico e ensino superior) e presido o Núcleo de Astronomia desta instituição. Também sou professora substituta de Física na Universidade Federal de São Carlos, campus Sorocaba. Sou professora colaboradora no MNPEF - polo 42, UFSCar-Sorocaba, no qual leciono disciplinas e oriento trabalhos de Mestrado. Integro o Grupo de Pesquisas em Ensino e Divulgação da Ciência (GPEDIC), da UFSCar-Sorocaba. Tenho experiência na área de Física, com ênfase em Ensino, atuando principalmente com os seguintes temas: Educação Ambiental, CTS/CTSA, Física Ambiental, Educação não formal e Percepção Pública da Ciência. Possuo interesse na Área Educacional e Ensino de Ciências/Física.

Flaviana Custódio Silvino

docente IFRS - Campus Rio Grande

Professora substituta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul- Campus Rio Grande. Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Educação Ambiental- FURG na linha de pesquisa Educação Ambiental: Ensino e Formação de Educadores(as) Ambientais - EAEFE; Mestre em Educação Ambiental- PPGEA na Universidade Federal de Rio Grande/RS- FURG Junto com a prof. Dr Luciana Netto Dolci. na linha de pesquisa Educação Ambiental: Ensino e Formação de Educadores(as) Ambientais - EAEFE. Especialista em Educação Física escolar pela Universidade Federal de Pelotas/RS-UFPEL com a prof.Dr. Rose Méri da Silva. Graduada em Educação Física-Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande/RS-FURG com a prof. Dr. Raquel da Silveira. Integrante do Grupo de extensão EFRER (Educação Física e Relações Étnico-Raciais) da Universidade Federal do Rio Grande-FURG, integrante do NUPEATRO (Núcleo de Pesquisa Estético Ambiental sobre o Teatro) da Universidade Federal do Rio Grande-FURG. Tem experiência na área de Educação, Danças Populares Brasileiras, aeroritmos, teatro e corporeidade

Carlos Eduardo Lopes Da Silva

docente IFRN - Campus Macau

Graduado em Ecologia (UFRN/2010), especialista em Gestão Universitária (UFRN/2011), graduado em Educação Física (UFRN/2014), mestre em Educação Física (UFRN/2016), doutorando em Estudos da Criança (Universidade do Minho/PT). Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFRN - Campus Macau. Coordenador de Pesquisa e Inovação (IFRN - Campus Macau). VInculado ao Grupo de Pesquisa: "Corpo, Esporte e Movimento" (GCEM/IFRN). Tem interesse em temas envolvendo: educação física; corpo, natureza e cultura; educação ambiental; cultura de movimento; práticas corporais; educação física escolar.

Antonio Marcos Vieira Costa

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Possui graduação em Fisica Licenciatura pelo Instituto de Ciências Exatas da UFMG (2007) e Mestrado em ensino de ciências pela Faculdade de Educação da UFMG (2010). Atualmente é professor de física no IFMG campus Ouro Branco e doutorando no campo de pesquisa em ensino de física e investiga a participação de conceitos da física para a compreensão de questões socioambientais. Lecionou também na Faculdades Pitágoras e professor de física - Colégio Santa Maria - Sociedade Mineira de Cultura e Centro Universitário Newton Paiva. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: representações inscricionais, interpretação de gráficos, ensino de ciências, atividade investigativa e relevância da fisica.

Thiago Queiroz Costa

docente IFPR - Campus Ivaipora

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual de Londrina (2008), mestre em Ensino de Física pela Universidade Estadual de Londrina (2015) dentro do programa de Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF) promovido pela Sociedade Brasileira de Física (SBF). Doutor em Ensino de Ciências e Educação Matemática (PECEM) pela Universidade Estadual de Londrina. É professor adjunto do Instituto Federal do Paraná (IFPR) no campus Ivaiporã, atuando principalmente no ensino médio integrado e na Licenciatura em Física, com pesquisa nas seguintes áreas: ensino de Física, formação de professores, experimentação, tecnologias e inovação, metodologias ativas no ensino de Física, com foco em Física Moderna e Contemporânea (FMC). Atualmente ocupa a chefia da Seção de Inovação e Empreendedorismo (SIE) em que se dedica na promoção de ações e projetos de Inovação, conectando a comunidade acadêmica com Ecossistemas de Inovação.

Romeu De Oliveira Felizardo

docente IFCE - Campus Cedro

Mestre em Ensino de Física pela Universidade Regional do Cariri (2018), especialista em Educação do Ensino Superior pelo Centro Universitário Dr. Leão Sampaio (2015), graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal do Ceará (2015) e graduação em Biomedicina pelo Centro Universitário Dr. Leão Sampaio (2010). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física.

Alan Santos Dos Santos

docente

Doutor pelo Programa de Pós-graduação em Ensino Filosofia e História das Ciências - UFBA&UEFS, possui graduação em Física pela Universidade Federal da Bahia (2008). Atua com pesquisas na área de Ensino de Física sob as temáticas: Formação de professores; Materiais Educativos em Ciências; Discurso Imagético no Ensino. Atua na área de Ensino de Física, tendo colaborado: - na Licenciatura em Física da UFBA como professor substituto por três anos; - na Secretaria de educação do Estado da Bahia (SEC-BA) como professor do Ensino Médio por 14 anos; - no museu interativo de Ciência e Tecnologia - UNICA, ligado à ONG - Organização de Auxílio Fraterno (OAF), realizando mediações teórico-práticas de Física, Química e Matemática; - no IFBA, no curso de Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do ensino fundamental, voltada a professores em exercíco da rede pública de ensino; - atualmente, lotado no IFBA - campus Seabra, como Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT). Identificadores no ORCID; ResearcherID &Publons -https://orcid.org/0000-0001-6652-6572 -researcherid.com/rid/Q-3370-2018 -publons.com/a/1568567/

Luis Gelisson Nascimento De Souza

tecnico

Mestre em Ciências Ambientais pela Universidade do Estado do Pará (UEPA/2023). É licenciado em Artes Visuais (UniCV/2025) e especialista em Educação Musical e Ensino de Artes (UniFAHE/2025); Tecnólogo em Gestão Ambiental (IFPA/2016) e Especialista em Gestão Ambiental (IFPA/2020); Licenciado em Educação Física (UEPA/2011) e especialista em Educação Física Escolar (FRS/2012); Especialista em Linguagens suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho (UFPI/2023); Especialista em Gestão Pública Municipal (UFT/2022). Servidor Público da Rede Federal de Ensino, desde de 2010, atuou como chefe do setor de estágio (2014 a 2025), ocupa a função de chefe do setor de extensão do IFPA campus Conceição do Araguaia, desempenha atividades em diversas comissões como: Comissão de Meio ambiente (Presidente). É integrante dos Grupos de Estudos Agroambientais do Médio Araguaia e Alto Xingu-GEAMAAX (IFPA), Grupo de Estudos e Pesquisa Formação de Profissionais da Educação e Saúde na Amazônia-GEPESA (UEPA). Atualmente está presidente do Conselho Municipal de Meio Ambiente da cidade de Conceição do Araguaia (COMAM/2024-2026). Atuou (voluntariamente) na disciplina Educação Física I no ensino médio Integrado no IFPA campus Conceição do Araguaia (2018); Ministrou a disciplina Políticas Públicas de Educação Física, Esporte e Lazer na Universidade do Estado do Pará no ano de 2018. Desenvolve estudos e pesquisas na área de temas voltados a Educação Ambiental e a Sustentabilidade com atenção aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU; Saneamento Básico; Desenvolvimento Ambiental; Impactos Ambientais; Meio Ambiente; Educação; Educação Física e Artes Visuais.

Fábio Soares Pereira

docente IFAC - Campus Rio Branco

É Graduado em Tecnologia em Gestão Ambiental (UNINORTE) e Licenciatura em Física pela Universidade Federal do Acre (UFAC); Pós Graduação (especialização) em Perícia, Auditoria e Gestão Ambiental (UNINORTE) e Metodologia do Ensino de Matemática e Física (UNINTER); Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática (UFAC); Doutor em Educação em Ciências e Matemática (UFPA/UEA/UFMT). Atuou como professor de Ciências/Física e Matemática em escolas da rede Pública e Privada de Rio Branco - Acre; Tutoria em diversos Cursos Superiores de Educação à Distância (EAD). Como Docente e Pesquisador no IFAC atuou/atua nos Cursos: Tecnologia em Gestão Ambiental; Bacharelado em Zootecnia; Licenciatura em Física; Licenciatura em Matemática;Técnico Integrado ao Ensino Médio em Biotecnologia; Agropecuária; Informática; Alimentos; Informática para Internet. Nos cursos de Pós-graduação (Lato Sensu) do IFAC atuou/atua nos Cursos: Docência para Educação Profissional e Tecnológica (UAB - Professor Formador I); Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EJA/EPT). Foi Membro representante do IFAC no Conselho Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação (CECTI-AC) - (2023 a 2026); Membro Titular Docente no Conselho Superior do IFAC (CONSU) - (2021 a 2023) e Membro Titular Docente no Conselho de Campus do IFAC/Campus Sena Madureira (COCAM) - (2018 a 2020). Tem experiência em Projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (P,DI). No IFAC atuou como Coordenador do Curso Superior de Licenciatura em Física (IFAC/CSM); Coordenador de Propriedade Intelectual e Inovação (NIT/PROINP); Coordenador de Incubadora de Empresas (NIT/PROINP); Coordenador Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI); Coordenador de Área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID (IFAC/CSM); Coordenador do Projeto IFMaker/ Espaço 4.0 - Projeto com apoio da Secretaria Nacional da Juventude - SINAJUVE (IFAC/CSM); Coordenador do Núcleo de Tecnologias Educacionais (NUTEC/CBS); Coordenador Adjunto do Projeto Skills for Innovation Hubs (I-HUBS) UNESCO-UNEVOC em parceria com o CONIF. Atuou como Diretor do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT/PROINP/IFAC); Diretor de Pesquisa e Pós-Graduação (DIPP/PROINP/IFAC) e na Pró-reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação (PROINP/IFAC - Substituto Eventual). É docente e pesquisador do IFAC/ Campus Rio Branco Baixada do Sol e Coordenador Geral Adjunto do Projeto FINEP (2809/24) Criação e Implementação da Rede de Valor Compartilhado Socioambiental para Propulsionar Cadeias Socioprodutivas da Bioeconomia no Acre REVBIO.

Diana Esther Tuyarot De Barci

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui Doutorado em Física pela Universidade Federal Fluminense - UFF e Pós-doutorado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro -UFRJ. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência em Matéria Condensada trabalhando em transporte em sistemas nanoestruturados e na área de Ensino de Física, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino e Avaliação do Aprendizado atuando principalmente nos seguintes temas: Aprendizagem significativa e proposta de novos materiais e metodologias para o ensino de física nos níveis médio e superior.

Renan Pinheiro De Oliveira

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

Licenciado em Física pela Universidade Federal de Goiás (UFG), atua como docente de Física nos níveis de Ensino Médio, Superior e Pós-Graduação. Entre 2010 e 2014, exerceu a função de Secretário Executivo da Coordenação Estadual da Olimpíada Brasileira de Física em Goiás.É Mestre em Ensino de Física pela Universidade de Brasília (UnB), com ênfase em Ensino de Física, especialmente nas áreas de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), Teorias de Ensino e Aprendizagem e Formação de Professores.No Instituto Federal Goiano (IF Goiano), atuou como Diretor de Ensino do Campus Iporá, no período de novembro de 2023 a julho de 2026. Atualmente, é docente da área de Física no IF Goiano Campus Hidrolândia.

Marco Aurelio De Jesus

docente IFRO - campus Jí-paraná

Professor de Física do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Rondônia - IFRO/ Campus Ji-Paraná. Mestre em Ensino de Física; Especialista Latu Senso em Ensino de Ciências e Matemática; Especialista Latu Senso em Metodologia do Ensino Superior; Graduado em Física. Participante da Escola de Física do CERN (Genebra, Suíça, nos meses de Agosto e Setembro de 2016) e da Edição Especial da Escola de Física do CERN de 2024 (outubro de 2024)

Daniel Berg De Amorim Lima

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Possui graduação em Física (2012) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), graduação em Engenharia Mecânica (2014), mestrado em Ensino de Física e doutorado em andamento em Ciência dos Materiais pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). É professor efetivo do IFSertãoPE, Campus Petrolina. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física e Ensino de Física.

Willian Ferreira De Sousa

docente IFG - Campus Goiânia

Possui Graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Goiás (2012). Pós-Graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (2013). Mestrado Profissional em Ensino de Física pela Universidade de Brasília (2016). Doutorado em Física pela Universidade Federal de Goiás (2023). Possui experiência no Ensino Médio Regular e Técnico, Educação de Jovens e Adultos e Ensino Superior. Professor em regime de Dedicação Exclusiva no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Goiânia. Tem trabalhado com ensino de Física, modelos e teorias efetivas em baixas energias para hadrons e correções ao modelo de Nambu-Jona-Lasinio no vácuo.

Samuel Costa

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Possuo graduação em Ciências Biológicas (2004) pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), segunda licenciatura em Física pela Universidade de Caxias do Sul (UCS) (2021), mestrado em Ciências Ambientais (2007) (UNESC), especializações em Educação Profissional (EP) na Educação de Jovens e Adultos (EJA/PROEJA), Tecnologias para a Educação Profissional (EP) e Docência para a EP, todas pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), e doutorado em Educação para a Ciência na Universidade Estadual Paulista (UNESP) Tenho experiência e interesse em Ensino de Ciências da Natureza, atuando nos seguintes temas: formação docente, metodologias para o ensino de ciências, biologia e física, entnoconhecimento no ensino de ciências (etnoastronomia e etnobiologia), Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) , Questões Sociocientíficas, Educação Ambiental (EA) e Educação para as Relações Étinico-Raciais (ERER), preferencialmente, articuladas com a decolonialidade e interculturalidade Crítica. Tenho interesse e apreço por ''biologias outras'', compreendidas como formas de conhecimento sobre a vida que escapam às epistemologias hegemônicas ocidentais.

Tiago Rafael De Almeida Alves

docente IFC - Campus Brusque

Possui Mestrado em Ensino de Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2018), Licenciatura e Bacharelado em Física pela Universidade Federal do Rio Grande (2005). Atualmente é professor de física do Instituto Federal Catarinense, campus Brusque - SC. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física. Os assuntos de interesse de pesquisa são: Teoria dos Campos Conceituais de Vergnaugd, Física Moderna e Contemporânea na Educação Básica. Atualmente atuo como Coordenador do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do IFC Câmpus Brusque.