Resultados para “'Ensino de Química'”

Ivan Pollarini Marques De Souza

docente IFSP - Campus Sorocaba

Graduado em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar); Mestre em Ensino de Química pelo Programa de Pós-Graduação em Química da UFSCar; e Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar. Atua na área do ensino de química desde 2008, atuando entre 2008 e 2016 em escolas particulares e cursos preparatórios para vestibulares. A partir de 2016 ingressou, por meio de concurso público, no quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de São Paulo (IFSP) - Campus Barretos. No IFSP atua nos cursos de ensino médio integrado e nos cursos superiores de formação docente (Licenciatura em Química e Ciências Biológicas). Desenvolveu pesquisas vinculadas: (I) ao ensino de Química e Ciências;(II) ao desenvolvimento de materiais e recursos didáticos para o ensino de Química para deficientes visuais; (III) ao uso de Jogos no ensino de Química e Ciências; (IV) a análise de imagens vinculadas ao ensino de Química. A partir do doutorado trabalha com o Materialismo Histórico-Dialético como lente para a compreensão da formação técnica, preferencialmente integrada, e o ensino de Química e Ciências. É membro do do ''GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA TRABALHO, POLÍTICA E EDUCAÇÃO ESCOLAR'' (GEPEDUC - UFSCar).

Ana Danielle De Queiroz Melo

docente IFCE - Campus Paracuru

Possui graduação em Bacharelado em Química Industrial pela Universidade Federal do Ceará (2008), graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Ceará (2007), mestrado em Química Inorgânica pela Universidade Federal do Ceará (2011) e doutorado em Química Inorgânica pela Universidade Federal do Ceará (2017). Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal do Ceará (IFCE) campus de Aracati. Desenvolve pesquisas nas áreas de ciências dos materiais e no ensino de ciências e de química.

Tiago De Oliveira Santos

docente

Graduado em Licenciatura Plena em Química pela UESB, atuo principalmente na área de Química Orgânica e Ensino de Química, já tendo desenvolvido pesquisa na área de Síntese Orgânica e Fitoquímica e trabalhos na área de Ensino de Química, Matemática e Ciências durante a graduação. Atualmente desenvolvo pesquisa na área de síntese e semi-síntese de substâncias ambifílicas.

Anelise Grünfeld De Luca

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em Curso de Ciências Licenciatura de 1 Grau pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1991), graduação em Curso de Ciências Licenciatura Plena pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1994), mestrado em Curso de Mestrado Em Educação e Cultura pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2002) e doutorado em Educação em Ciências Química da Vida e Saúde ( UFSM - FURG) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2018). Atualmente é professora EBTT no Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari/SC, nas disciplinas: Práticas Metodológicas para o Ensino de Química, Didática das Ciências, História e Epistemologia da Química, Estágio Supervisionado. Editora adjunta ReSBEnQ - Revista da Sociedade Brasileria do Ensino de Química. Associada a ABRAPEC (Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, a SBEnQ (Sociedade Brasileira de Ensino de Química) , SBEnBio Associação Brasileira do Ensino de Biologia e Sociedade Brasileira de História da Ciência (SBHC). Tem experiência e pesquisa na área do Ensino de Ciências/ Ensino de Química, História da Ciência, Uso de Textos de divulgação cientifica no Ensino de Ciências/Química e Formação de professores. Membro e líder do Grupo de Pesquisa Saberes, Fazeres e Discurso da Docência. Coordenadora do PIBID - subprojeto Química (edital 2018, 2020, 2022, 2024). Membro da comissão organizadora do evento SECEC Simpósio Catarinense em Educação em Ciência e SIDEQ Simpósio de Debates sobre o Ensino de Química. Avaliadora do PNLD 2026 - 2029.

Juliana Vanir De Souza Carvalho

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Cataguases

Bacharel em Química, com ênfase em Química Analítica e Ambiental - Universidade Federal de Viçosa. Licenciada em Química - Universidade Federal de Viçosa. Mestre em Agroquímica pela Universidade Federal de Viçosa. Tenho experiência em docência no ensino superior na área de Química Geral e Ensino de Química, além de Química Analítica. Atuei como professora do curso de Licenciatura em Química da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Unidade Ubá e coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID-UEMG-Química). Fui professora efetiva do Instituto Federal Fluminense IFF - Campus Itaperuna, atuando nos cursos técnicos em Química (integrado e concomitante) e no Curso Superior de Licenciatura em Química. Atuei como professora efetiva do CEFET-Leopoldina. Atualmente, sou professora efetiva do IF Sudeste MG - Campus Cataguases.

RÁ

Rogério Andrade De Ávila

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Química pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras do Alto São Francisco (FASF-UNISA) e mestrado em Química pela Universidade Federal de Juiz de Fora- UFJF, na área de Ensino de Química. Já lecionou em escolas da rede pública estadual em MG e também da rede particular. Atualmente é membro efetivo do corpo docente do IFTM, campus Uberaba. Já desenvolveu trabalhos relacionados à utilização de agrotóxicos e saúde pública, desenvolvimento de materiais didáticos de química para alunos cegos, simulações virtuais no ensino de Química e predição das propriedades farmacológicas e toxicológicas de metabólitos secundários de plantas do cerrado. Já atuou como representante da área de Química do IFTM, Campus Uberaba, na organização da SNCT e orientações de estágio do curso de Licenciatura em Química. Tem interesse nos seguintes temas: produção de material didático de Química, estratégias e metodologias de ensino, Química Medicinal e Química dos Produtos Naturais. A

Alessandra Marcone Tavares Alves De Figueirêdo

docente IFPB - Campus João Pessoa

possui graduação em Química Industrial, Licenciatura e Bacharelado em Química pela Universidade Federal da Paraíba, concluídos em 1998, 2002 e 2003, respectivamente. Mestrado (2001) e doutorado (2005) ambos em Química, pela referida instituição. Atualmente é professora do Instituto Federal da Paraíba, Campus João Pessoa. Tem experiência na área de Ensino de Química. Atua, com as seguintes temáticas: desenvolvimento e adaptação de novas metodologias no Ensino de Química; sequências didáticas; inclusão de alunos surdos e ouvintes, no ensino de Química; experimentos utilizando materiais alternativos; educação ambiental; Química verde.

Alexandra De Souza Fonseca

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Possui Licenciatura em Química (2007) e Mestrado em Química Ambiental, com ênfase em Química Inorgânica e estudos de complexação de metais como Ni, Hg e Cd (2009), ambos pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Concluiu o Doutorado em Química Inorgânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em 2014, com atuação na área de Química Bioinorgânica e de Coordenação, envolvendo estudos de complexos mononucleares, binucleares e heterobinucleares. Atualmente é Professora Titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), atuando nos cursos Técnico em Química, Integrado em Administração e Ciências da Natureza: Biologia e Química (Licenciatura). Atua na orientação de estudantes, coordenação de projetos de pesquisa e ensino na área de Química; com foco na utilização e caracterização química de produtos naturais, metais e material didático para o Ensino Médio Técnico. É mãe de Cecília e esteve em licença-maternidade no ano de 2020

Carlos Monteiro De Lima

docente IFRN - Campus Parnamirim

Possui graduação em Química, licenciatura, pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2004), Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Tecnológica Integrada ao Ensino Básico na Modalidade Educação de Jovens e Adultos - PROEJA, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN (2009) e Mestrado em Química, pela Universidade Federal da Paraíba (2017). É professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFRN - Campus Parnamirim e cursa doutorado em Química na UFRN. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Analítica e Quimiometria.

Andrea Barbalho Ribeiro De Freitas

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Química - Licenciatura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003), mestrado em Ciência e Tecnologia de Polímeros pela Universidade Federal do Rio de Janeiro ? IMA (2009), especialização em Polímeros pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2004) e Curso Técnico em Química, com experiência laboratorial na área de Química. Atualmente é doutoranda no Programa de Engenharia Metalúrgica e de Materiais da COPPE/UFRJ. É professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, atuando desde 2009. Trabalha e pesquisa principalmente nos seguintes temas: ensino de química e de ciências em diferentes níveis e modalidades; formação de professores e química ambiental; química dos polímeros.

Uiara Mendes Ferraz De Pinho

docente IFAC - Reitoria

Possui graduação em Licenciatura Plena em Química pela Universidade do Estado do Acre (2011) e Mestrado em Ciências pela Universidade Federal do Acre, pelo Programa de Pós-graduação em Ciência, Inovação e Tecnologia para a Amazônia (CITA), (2013). E Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática pela Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC) através do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECEM) (2022). Atualmente é professora de Química do Ensino Básico, Técnico e Superior do Instituto Federal do Acre (IFAC). Tem experiência na área de Química, com ênfase em química orgânica, possui experiência na área laboratorial de química orgânica e físico-química.

Jaqueline Borges De Matos

docente IFF - Campus Cabo Frio

Possui graduação em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001), mestrado em Físico-Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003) e doutorado em Físico-Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009). Tem experiência na área de eletroquímica. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IF Fluminense) e desenvolve pesquisa na área ambiental. Na área de ensino seus projetos envolvem ensino de ciências e química ambiental.

Aline Machado Zancanaro

docente IFFar - Campus Panambi

Possui graduação em Quimica pela Universidade Federal de Santa Maria (2004), mestrado em Química pela Universidade Federal de Santa Maria (2006) e doutorado em Química pela Universidade Federal de Santa Maria (2011). Atualmente é professor ensino básico, técnico tecnológico do Instituto Federal Farroupilha, docente do Instituto Federal Farroupilha e coordenador do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Bio-Inorgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: difração de raio-x, química, educação, lantanídeos e ensino médio. Atualmente desenvolve pesquisa, ensino e extensão na área de ensino de química com as temáticas: divulgação científica e alfabetização científica, também na área de desenvolvimento de recuperador de solvente (FAPERGS) e ainda foi docente orientadora do programa de residência pedagógica da CAPES edital 2020 e 2022.

Chelry Fernanda Alves De Jesus

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Estadual de Goiás (2004), graduação em Licenciatura em Química -Complementação pedagógica pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2009), mestrado em Química pela Universidade Federal de Goiás (2014), na área de Química Inorgânica e doutorado em Química pela Universidade Federal de Goiás (2020), na área de Ensino de Química. Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de química, tecnologia digitais de informação e comunicação, formação de professores e jogos.

Luciene Pereira Da Silva Gonçalves

docente IFGoiano - Campus Ipameri

Doutora em Química pela Universidade Federal de Goiás na área de Ensino em Química, Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Goiás, Especialista em Métodos e Técnicas de Ensino pela Universidade Salgado de Oliveira e em Cosmetologia pelo Centro de Pós- Graduação Oswaldo Cruz - São Paulo- SP. Licenciada e Bacharel em Química pela Universidade Federal de Goiás. Atuou como Docente na Universidade Federal de Goiás (UFG) e Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Foi Professora efetiva da Secretaria de Educação de Goiás por 17 anos. Atualmente, Professora efetiva do Instituto Federal Goiano (IF Goiano) - Campus Ipameri. Atuou em cooperação técnica no Campus de Hidrolândia como professora de Bioquímica e Química Geral no Curso Bacharel em Agronomia. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: Experimentação no Ensino de Química, Currículo de Química, Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e Formação de Professores. Professora e Orientadora do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Docência na EPT e Ead na EPT do Instituto Federal Goiano. No Ensino Superior, atua principalmente nas disciplinas de Bioquímica, Química Geral e Química Analítica. Orienta alunos de Iniciação científica na temática de Análise Físico-Química de Amostras de Água e Solos e Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) como alternativa para a Experimentação no Ensino de Química.

Karmile Maria Da Silva

tecnico IFNMG - Campus Diamantina

Mestra em Produção Vegetal pela UFRPE/UAST. Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química dos Produtos Naturais, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Química, Inter-multidisciplinar, Microbiologia, Analise Química, Bioquímica, Extração de óleo essencial e Alimentos.