Resultados para “'Ensino de provas'”

Diego Augusto Doimo

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Mestre em Educação pela Universidade do Oeste Paulista (2015). Bacharel em Comunicação Social/Jornalismo pelo Centro Universitário Toledo (2008). Licenciado em Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano (2007). Professor de Filosofia no Colégio Militar de Campo Grande. Atuou como Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Rondônia (2016-2020), Professor da Educação Superior na Universidade do Estado de Mato Grosso (2015-2016) e Professor da Educação Básica na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (2006-2015). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Sexualidades, Educação e Gênero (GEPSEX/UFMS).

Raimundo Fábio Da Silva

docente IFRN - Campus Pau dos Ferros

Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional PPGEP/IFRN. Mestre em Ensino pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, na linha de pesquisa Ensino de Ciências Humanas e Sociais. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Pau dos Ferros. Graduado em Filosofia (UERN), Pedagogia (UNINTER) e Teologia (UNINTER). Possui Especialização Lato Sensu em Ensino de Filosofia no Ensino Médio pela UFRN e em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Estadual Vale do Acaraú. Atua nas áreas de Ensino de Filosofia, Psicopedagogia, Educação, Filosofia e inclusão.

Diego Henrique Figueira De Melo

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Doutor em Filosofia (UFMG). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico da área de Filosofia no IFMG, campus Ribeirão das Neves. Possui interesses nas seguintes áreas: epistemologia, arte, música e projetos de extensão.

Maristella Letícia Selli

docente IFSC - Câmpus Chapecó

Sou doutora em Letras pela Universidade Estadual de Londrina (2025), mestre em Ciências da Linguagem pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2012) e graduada em Letras pela Universidade do Oeste de Santa Catarina câmpus de São Miguel do Oeste (2002).Atualmente, sou docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Tenho experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura, sociedade e identidade.

Rubens Pascoa Junior

docente IFTM - Campus Avançado Campina Verde

Mestre em Empreendedorismo e Internacionalização de Empresas pelo Instituto Politécnico do Porto, graduado em Sistema de Informação pela Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software e Gerenciamento de Projetos. Professor do ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Campina Verde.

Felipe Mascagna Bittencourt Lima

docente IFSP - Campus São João da Boa Vista

Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2009), Licenciatura em Física pela Universidade Estadual de Campinas (2010) e Mestrado em Ensino de Ciências Exatas com ênfase em Matemática pela Universidade Federal de São Carlos (2013). Desde 2012, é professor de matemática do campus São João da Boa Vista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), atuando tanto no ensino básico quanto no ensino superior. Atualmente, é coordenador da Comissão de Provas da Olimpíada de Matemática das Instituições Federais (OMIF) e possui um canal no Youtube intitulado "Mundo Matemático - Prof. Felipe Bittencourt". Possui experiência e amplo interesse na produção de materiais didáticos para o ensino básico.

Jerry Gleison Salgueiro Fidanza Vasconcelos

docente IFCE - Campus Maranguape

Doutorando em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO na Universidad San Carlos (2024), Mestre em MATEMÁTICA pela Universidade Federal do Amazonas (2013), MBA em perícia Financeira e Cálculos pelo Instituto de Ensino Superior de Fortaleza - IESF (2023), Especialista em EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM HABILITAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCATIVAS pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (2017), Especialista em GESTÃO E DOCÊNCIA EM EAD pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013), Especialista em ORÇAMENTO E FINANÇAS PÚBLICAS pelo Centro de Ensino Superior de Cuiabá (2010), Graduando em CIÊNCIAS CONTÁBEIS na Universidade Estácio de Sá (2023), Graduado em DIREITO na Universidade Estácio de Sá (2022), Graduado em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2010) e Graduado em LICENCIATURA CURTA EM CIÊNCIAS pela Universidade Estadual do Ceará (1999). Atualmente, sou professor do Instituto Federal de Educação do Ceará (IFCE) Campus Maranguape, no perfil de Educação Matemática.

Valdelúcia Dos Santos Frazão

docente IFPB - Campus João Pessoa

Valdelúcia dos Santos Frazão é professora do quadro efetivo do Instituto Federal da Paraíba (IFPB) - Campus João Pessoa. Atua em cursos técnicos e de extensão. Ministra as disciplinas de Língua Espanhola 1 e 2 no Ensino Técnico Integrado ao Médio. Possui experiência no ensino de Português Instrumental; Cursos de Leitura e Compreensão Textual em Língua Espanhola, Língua Espanhola nos níveis A1, A2 e B1 (Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas - QECR), Espanhol Preparatório para Provas de Proficiência com Objetivos de Pós-graduação e Intercâmbio, Português Língua Adicional (PLA). Tem licenciatura em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), especialização em Língua e Literatura Espanholas pela mesma instituição e mestrado em Linguística e Ensino pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

Arício Vieira Da Silva

tecnico IFGoiano - Campus Rio Verde

Possui Graduação em Direito pela Universidade de Rio Verde (1996). Especialista em Direito Processual Civil, Penal e do Trabalho pela Universidade de Rio Verde Goiás (2004). Mestre em Direito, Relações Internacionais e Desenvolvimento pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2010). Doutor em Direito Público pela Universidade do Vale dos Sinos - Unisinos - (2021). Pós Doutor em Ciências Jurídicas e Direito Público pela Universidad de Las Palmas de Gran Canaria - Espanha - (2023) Servidor Público Federal do Instituto Federal Goiano Campus Rio Verde Goiás (1995...LICENCIADO). Pró-Reitor de Graduação da Universidade de Rio Verde Goiás(2022-2023). Professor Titular da Faculdade de Direito da Universidade de Rio Verde Goiás. Atualmente é Vice-Reitor da Universidade de Rio Verde Goiás (2021/2024). Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Penal. Advogado militante na área do Direito Penal..

João Carlos Caldato-correia

docente IFRJ - Campus Paracambi

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Paracambi, no regime de Dedicação Exclusiva e Doutor em Ensino e História da Matemática e da Física pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PEMAT/UFRJ), instituição na qual obteve o título de Mestre em Ensino de Matemática, com interesse na formação inicial de professores, especialmente nos processos de argumentação e provas. Graduou-se no curso de Licenciatura em Matemática pelo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC/USP), com um período de intercâmbio na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (FCUP). Atualmente é pós-doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática da Universidade Federal de Pernambuco (PPGECM/UFPE), supervisionado pela Profa. Dra. Sylvia De Chiaro. É membro do Grupo de Pesquisa em Avaliação e Argumentação em Matemática (GPAM/UFRJ), coordenado pela Profa. Dra. Lilian Nasser, com interesse na linha de pesquisa ''Argumentação e Provas no Ensino de Matemática'' e também do Grupo de Estudo e Pesquisa em Argumentação na Educação (GEPAEd/UFPE), coordenado pela Profa. Dra. Sylvia De Chiaro, com interesse na linha de pesquisa ''Argumentação no Ensino de Ciências e Matemática''. Além disso, atualmente é membro do Grupo de Trabalho (GT04) denominado ''Educação Matemática no Ensino Superior'' da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM), além de fazer parte da diretoria da SBEM, regional Rio de Janeiro, gestão 2025-2027, no cargo de segundo tesoureiro e da diretoria da Associação Brasileira de Argumentação (ABA), gestão 2023-2025 e 2025-2027, também no cargo de segundo tesoureiro. É também sócio-fundador da ABA.

Débora Batista Maciel De Andrade

docente IFPE - Campus Belo Jardim

Possui graduação em Educação Física, pela Universidade Estadual da Paraíba-UEPB (2007), graduação em Nutrição, pela Universidade Federal de Pernambuco-UFPE (2010), especialização em Treinamento Desportivo: Jogos, Testes e Provas, pela Universidade Candido Mendes-UCAM (2014) e mestrado em Educação Profissional e Tecnológica, pelo Instituto Federal d...

Alexis Silveira

docente IFF - Campus Cabo Frio

Mestre em Educação pela UFF - .Especialista em Ensino de Matemática pela UFRJ -.Especialista em Ensino de Matemática pela UFF - .Especialista em Matemática pela FERLAGOS -.Graduado em Matemática pela FERLAGOS -.Professor do IFF (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense) - Campus Cabo Frio - Professor do CEJA (Centro de Educação de Jovens e Adultos) - Unidade Arraial do Cabo - Membro do GETUFF - Grupo de Etnomatemática da UFF sob Coordenação da Professora Dra. Maria Cecília do Castelo Branco Fantinato.

Franz Kafka Porto Domingos

docente IFC - Campus Blumenau

Graduado em Pedagogia Plena (licenciatura) pela Universidade do Vale do Acaraú (2005), bacharel em Língua Brasileira de Sinais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014), especialização em Educação Inclusiva pela Universidade Estadual do Ceará (2008), Certificação de Proficiência no Uso e Ensino da Língua Brasileira de Sinais pelo Ministério da Educação - PROLIBRAS(2006), Mestre em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013), especialista em Educação Infantil(Pitágoras) e especialista em Yoga(Unyleya).Tem experiência nas áreas de SignWriting e Educação de Surdos. Possui artigos publicados nas áreas mencionadas, atua como docente e pesquisador. Participou na qualidade de avaliador das provas práticas do Exame Nacional de Certificação de Língua de Sinais (PROLIBRAS, 2009). Também participou do Programa de Intercâmbio da Universidade de Gallaudet, Washington DC (2012). Atualmente professor efetivo do Instituto Federal Catarinense (IFC), campus Blumenau. Já lecionou em diversas instituições de ensino superior: Faculdade Latino Americana de Educação (FLATED) em 2009, Centro Universitário Barriga Verde (UNIBAVE) em 2017 e na Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) de 2015 a 2017.

Carla Callegaro Corrêa Kader

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Letras Português Inglês pelo Centro Universitário Franciscano (1989), mestrado em Letras pela Universidade Federal de Santa Maria (2005) e doutorado em Letras pela Universidade Federal de Santa Maria (2014). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em ensino, leitura e produção textual, atuando principalmente nos seguintes temas: linguagem e interação, ensino, leitura e produção textual, ensino de língua inglesa, estratégia de leitura em língua estrangeira, letramento e tradução. Líder de grupo de pesquisa: Letramento e Linguagem e Interação. Docente do Instituto Federal Farroupilha, Campus São Vicente do Sul. Presidente do Núcleo de Ações Internacionais do Campus São Vicente do Sul de 2016 a 2021, Vice-Presidente do Núcleo de Ações Internacionais de 2021 a 2022, Vice-Presidente do NUGEDIS, Membro Integrante do Núcleo de Arte e Cultura, Presidente da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) do Campus São Vicente do Sul de 2016 a 2021, Presidente da Comissão de Pessoal Docente (CPPD) do IFFAR de 2019 a 2021, Presidente do Núcleo de Ações Internacionais novamente no ano de 2025. Coordenadora Suplente das disciplinas básicas do Campus SVS, IFFar, de 2020 a 2021, Aplicadora das provas do TOEFL ITP e TOEIC com certificação pela Mastertest - Certificação Internacional, Membro da Comissão Editorial do IFFar.

Paola Reyer Marques

docente IFRS - Campus Erechim

Possui graduação em Pedagogia Licenciatura Plena pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG, especialização em Atendimento Educacional Especializado pela Faculdade Dom Bosco, pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica pela Faculdade da Região Serrana (FARESE), mestre em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande (PPGEC-FURG), doutora em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande (PPGEC-FURG). Professora EBTT de Atendimento Educacional Especializado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS. Atuou como professora da Prefeitura Municipal do Rio Grande/RS por doze anos, nos últimos anos na Escola Especial Municipal Maria Lúcia Luzzardi e foi Professora Substituta da Universidade Federal do Rio Grande - FURG por dois anos. Atuou como Coordenadora do Núcleo dos Anos Iniciais da Secretaria de Município de Rio Grande. Pesquisadora do Grupo Multidisciplinar de Estudos e Pesquisa em Educação, Trabalho e Cidadania (IFRS) Temas de interesse: Educação; Anos Inicias, Educação matemática, Atendimento Educacional Especializado (AEE) e Inclusão Escolar.

Izac Vieira Chaves

tecnico IFG - Campus Senador Canedo

Doutor em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2021). Mestre em Letras e Linguística também pela UFG (2013). Especialização em Literatura Brasileira pela Universidade Salgado de Oliveira (2009). Possui graduação em Letras (Licenciatura dupla Português/Francês) pela Universidade Federal de Goiás - UFG (2005). Possui Especialização em Gestão Pública pela UFG (2018). Graduação em Letras (Licenciatura dupla Português/Inglês) pela UniCesumar (2019 - 2021). Graduação em Pedagogia pela UniCesumar (2022 - 2025).Atua, principalmente, nas seguintes especificidades: Descrição e Análise de Língua Portuguesa, sob a perspectiva da Linguística Funcional baseada no Uso (análise nos domínios cognitivo e linguístico-discursivo [níveis sintático, semântico e pragmático-discursivo]); Concepções de língua e de linguagem; Aquisição e Ensino de Língua, considerando os aspectos sociais e funcionais da linguagem; Dificuldades de Aprendizagem; Produção e Correção de Redação. Produção e correção de provas de vestibulares e concursos. Tem Interesse em Linguística Cognitiva, Gramática de Construções, Gramática Funcional baseada no Uso e Gramática Discursivo-Funcional, Fenômenos de gramaticalização, Mudança linguística, Funcionalismo e ensino; estudos sobre idiomatismos,verbos de movimento, modos verbais, sobretudo, o imperativo, imperatividade, estudo dos gêneros do discurso, teoria da argumentação e retórica.