Resultados para “'Ensino por Simulação'”

João Victor De Oliveira Da Silva

docente IFF - Campus Campos Guarus

Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Fluminense (IFFluminense). Pós-graduado em Planejamento e Gestão em Saúde (2023) e graduado em Enfermagem pela Faculdade Redentor (2020). Professor do curso de Enfermagem do Instituto Federal Fluminense, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão voltadas à inovação pedagógica. Coordena o projeto SimTec: Simulação e Tecnologia no Cuidado em Saúde. Integra o grupo de pesquisa Laboratório de Estudos e Aplicações de Inteligência Artificial na Educação Profissional e Tecnológica e no Trabalho (LEIA-EPT). Tem interesse em Simulação Clínica, Tecnologias Aplicadas ao Cuidado, Metodologias Ativas.

Fernando Mota De Oliveira

docente IFMG - Campus Betim

Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), campus Betim. Doutor em Química pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM, tendo experiência em pesquisas sobre Eletroquímica e Eletroanalítica com ênfase em simulação de sistemas eletroquímicos por diferenças finitas; análises por injeção em fluxo e em batelada; sensores e biossensores baseados em eletrodos quimicamente modificados com materiais nanoestruturados, como compósitos de nanotubos de carbono e grafeno. Mestre em Química Analítica e graduado em Química pela UFVJM.

Fabio Yoshimitsu Okuyama

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Professor no IFRS - Campus Porto Alegre. Doutor e Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com estágio doutoral na Universidade de Durham, UK, por meio de bolsa sanduíche da CAPES. Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Desenvolve pesquisas sobre o uso de tecnologia na educação, com foco em Inteligência Artificial, Sistemas Multiagente e Simulação Baseada em Agentes aplicados ao ensino de programação e à educação.

Péricles Guedes Alves

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

PERICLES GUEDES ALVES CONCLUIU A GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELETRÔNICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO EM 1988, CONCLUIU O MESTRADO EM ENGENHARIA METALURGICA PELA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE EM 1998 E CONCLUIU O DOUTORADO EM ENGENHARIA METALÚRGICA E DE MATERIAIS PELA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE EM 2013, ONDE ATUOU EM MODELAGEM, SIMULAÇÃO, IDENTIFICAÇÃO E CONTROLE DE LAMINADORES TANDEM A FRIO. PROFISSIONALMENTE ATUA COMO PROFESSOR NO INSTITUTO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO, ENSINO TECNOLÓGICO, E NO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA - UNIFOA, ENSINO SUPERIOR. SUA ÁREA PRINCIPAL DE ATUAÇÃO É A ENGENHARIA ELÉTRICA, COM ÊNFASE EM MODELAGEM E SIMULAÇÃO DE SISTEMAS, CONTROLE DE PROCESSOS, ELETRICIDADE, ELETRÔNICA ANALÓGICA E DE POTÊNCIA. COMO ÁREA SECUNDÁRIA FICA A ENGENHARIA METALÚRGICA, COM ÊNFASE EM PROCESSO DE LAMINAÇÃO A FRIO. EM SEU CURRICULO LATTES OS TERMOS MAIS FREQUENTES NA CONTEXTUALIZACAO DA PRODUCAO CIENTIFICA, TECNOLOGICA E ARTISTICO-CULTURAL SAO: MODELAGEM, SIMULAÇÃO, CONTROLE DE PROCESSOS, LAMINACAO A FRIO, MODELO MATEMATICO, CONTROLE DE ESPESSURA, LAMINADORES, MATERIAIS E NAO-HOMOGENEIDADES.

Raimundo Etaídes Freire Chaves

docente IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Estou cursando o Doutorado em Educação com ênfase em Tecnologias de Informação e Comunicação na Universidade de Lisboa. Possuo Mestrado em Educação e Tecnologias Digitais pela mesma universidade e um MBA em Administração pela Fundação Getúlio Vargas - FGV Rio. Concluí uma especialização em Formação Pedagógica para Docência em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFCE e estou em andamento com a especialização em Neuroaprendizagem, Metodologias e Tecnologias no Centro Universitário Estácio de Sá. Tenho ainda graduações em Gestão da Tecnologia da Informação pela Universidade Estácio de Sá e em Gestão de Pequenas e Médias Empresas pela Universidade Estadual Vale do Acaraú, além de ser bacharel em Administração e em Sistemas de Informação também pela Universidade Estácio de Sá.Fui aprovado em dois concursos públicos federais para a carreira de Professor EBTT: em 2012, em 1 lugar, no IFCE, e em 2015, em 10 lugar, tomando posse em 01 de janeiro de 2016 no Campus Limoeiro do Norte, onde atuo até hoje. No IFCE, ocupei a função de Chefe do Departamento de Administração e Planejamento até 2020.Atuei por 17 anos na empresa J Alves e Oliveira (Zenir Móveis e Eletros), onde exerci os cargos de Analista de Sistemas, Diretor de Tecnologia da Informação e Consultor em TI. Minha trajetória profissional contempla as áreas de Administração, Marketing e Ciência da Computação, com ênfase na aplicação de tecnologias digitais na educação. Sou também autor e detentor do registro do software educacional SCAE Sistema Computacional no Apoio ao Ensino-Aprendizagem, devidamente registrado no INPI.

Carlos Boabaid Neto

docente IFSC - Câmpus São José

Possui graduação (1990), mestrado (1994) e doutorado (2017) em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina. É professor de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina (IF-SC) desde 1995. Atuou por 14 anos como analista de projetos (engenharia) no Banco Regional de Desenvolvimento do Extremo Sul. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica - Engenharia e Ciências Térmicas, com ênfase em Refrigeração e Climatização, atuando principalmente nos seguintes temas: modelação matemática, simulação computacional e análise experimental de equipamentos e sistemas térmicos (foco em refrigeração e climatização), conforto térmico e qualidade do ar interno, eficiência energética em edificações, instrumentação e controle para sistemas térmicos, instrumentação para sistemas IoT (internet das coisas), acústica de sistemas de refrigeração, economia da engenharia.

Hanniel Ferreira Sarmento De Freitas

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011) e mestrado em Engenharia Química pela UFRN (2013) na linha de Modelagem, Simulação e Controle de Processos Químicos, com ênfase na área de fluidodinâmica computacional. Possui doutorado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Maringá (2019), na linha de modelagem, simulação e controle de processos químicos, trabalhando com modelagem, simulação e otimização de processos biotecnológicos utilizando fluidodinâmica computacional, computação evolutiva, dentre outros temas. Concluiu um estágio de Pós-doutorado na UEM (2021). Atualmente é aluno de Pós-doutorado na mesma instituição. Atua como Professor Efetivo do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) desde agosto de 2014.

Sebastião Gonçalves Lima Júnior

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Tecnologia Eletromecânica Com Habilitação Em Produ pelo Centro Federal de Educação Tecnologica de Goiás (2003), graduação em Pedagógia para Formadores da Educação Profissional pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2007) e mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Uberlândia (2009). Atualmente é prof. ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Processos de Fabricação, atuando principalmente nos seguintes temas: simulação, usinagem cnc, usinagem de aço sinterizado, processo de alargamento e programação de microcontroladores. .

Wesden De Almeida Borges

docente IFRO - campus Vilhena

Possui graduação em Física Bacharelado pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2006). Mestre em Tecnologia Nuclear-Materiais pelo IPEN (2010).Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Nuclear, atuando principalmente nos seguintes temas: produção de urânio metálico por redução magnesiotérmica, simulação computacional pelo método dos elementos finitos, condutividade térmica de materiais.Atua na área da Educação e ensino de Física e Matemática nas redes públicas e particulares desde 2004. Foi docente das disciplinas de Física nos cursos de Engenharia de Produção, Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Biomedicina e Arquitetura e Urbanismo na Unesc em Cacoal - RO. Atualmente é um docente da área de Física no IFRO - Campus Vilhena.

Robson Humberto Rosa

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Uberlândia (2006). Especialização em Metodologia do Ensino de Física pela FIJ-RJ (2007) e Mestrado e Doutorado em Ciências dos Materiais pela USP (2023). Tem experiência no: Ensino de Física para cursos de graduação (engenharias) desde 2007, no ensino médio atuou nas redes de ensino Marista Diocesano e Sistema Positivo de Ensino. É oficial da reserva da Força Aérea Brasileira no quadro de oficiais complementares. Atualmente é professor de física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro. Tem atuação nos seguintes temas: Ciências dos Materiais, Síntese e Crescimento de Nanocristais Semicondutores, Simulação Numérica, Mecânica dos Fluidos, Superfícies Autolimpantes e Antimicrobianas, e Tecnologias Educacionais no Ensino de Física

Paulo André Ignacio Pontes

docente

Atuo como professor nos cursos Técnicos de informática, graduação em ciência da computação e pós-graduação em Tecnologias Educacionais para a Prática Docente do Ensino Básico. Possui Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pelo Centro Universitário do Estado do Pará - CESUPA (2003). Especialista em Desenvolvimento de Aplicações para internet pela Universidade Federal do Para - UFPA (2004). Mestre em Engenharia Elétrica na área de computação aplicada pela UFPA (2013). Doutor em Engenharia Elétrica na área de computação aplicada pela UFPA (2018). Pós Doutorado em Engenharia Elétrica na área de computação aplicada pela UFPA (2024), Pós Doutorando em computação - PPGCOMP pela UFPA (2026).Atuação interdisciplinar na área de computação aplicada, Tecnologias na Educação e Educação em Computação, principalmente nos seguintes temas: serious games, tecnologias para educação, educação em computação, pensamento computacional, jogos digitais em contextos educacionais e de acessibilidade. Atuando como pesquisador no Grupo de Pesquisa em Computação Aplicada, Jogos e Inteligência Artificial (GPCA-IFPA), no Laboratório de Pesquisa Operacional (LPO - UFPA) e no Laboratório de Sistemas Interativos Inteligentes (LIIS - UFPA). Professor Visitante na Universidade de Missouri - Columbia (MIZZOU) - Estados Unidos, na Faculdade de Engenharia (MIZZOU 2026)

Daniel Pezza Tchernov

docente IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Mestre em Engenharia Mecânica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (2019), pós-graduado no Curso de Formação Pedagógica para Educação Profissional de Nível Médio pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (2019) e no Curso de Especialização em Administração Industrial - CEAI pela Fundação Carlos Alberto Vanzolini - USP (2017), graduado em Engenharia Mecânica pela Fundação Educacional Inaciana Padre Saboia de Medeiros (2012). Possui formação Técnica em Mecatrônica (2007), além de Aprendizagem Industrial nas áreas de Manutenção Mecânica (2005) e Mecânica de Usinagem (2004) pelo SENAI-SP. Possui carreira desenvolvida na área de Desenvolvimento de Projetos de Engenharia Mecânica, com experiência nas rotinas de elaboração e orientação de projetos de produto por meio da utilização de softwares 3D/PDM, utilização de Planejamento Avançado da Qualidade do Produto - APQP, desenvolvimento de procedimentos de teste e validação de protótipos. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Departamento de Mecânica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Itaquaquecetuba. Foi Professor de Ensino Superior na FATEC Adib Moisés Dib em São Bernardo do Campo. Desempenhou a função de Professor de Ensino Técnico no Colégio Engenheiro Salvador Arena. Exerceu a função de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Departamento de Mecânica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São Paulo e Campus São José dos Campos (2016, 2017, 2020, 2021 e 2025). Trabalhou como Instrutor de Formação Profissional no SENAI/SP (2019 a 2020). Atuou como Mediador de Ensino Presencial na Fundação Universidade Virtual do Estado de São Paulo - UNIVESP (2018). Foi Professor de Ensino Médio e Técnico do CEETEPS na Escola Técnica Estadual Albert Einstein, Escola Técnica Estadual Jorge Street e Escola Técnica Estadual Machado de Assis (2017, 2018, 2021 e 2022). Atua principalmente nos seguintes temas: soldagem por atrito, projetos mecânicos, manufatura aditiva e análise por elementos finitos.

Neilor Cesar Dos Santos

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (1990); Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (1997) e Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade de São Paulo - USP São Carlos (2006). Atualmente é professor do Instituto Federal da Paraíba - IFPB, do Campus João Pessoa. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Processos de Fabricação, Mecânica da Fratura, Mecânica dos Sólidos, Análises de Tensões, Integridade Estrutural e Modelagem e Simulação Computacional por Métodos Numéricos (Método das Diferenças Finitas, Método dos Elementos Finitos e Método dos Elementos Discretos). Participou como membro do Comitê Assessor do INEP para o ENADE no ano de 2005, na área das Engenharias V. Entre os anos de 2007 a 2009, atuou como Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial do IFPB-Campus João Pessoa sendo vice-presidente do Fórum de Coordenadores neste período. Entre os anos de 2010 a 2014, atuou como Chefe do Departamento de Ensino Superior do IFPB-Campus João Pessoa. Entre os anos de 2014 a 2022, atuou (por dois mandatos) como Diretor Geral do IFPB-Campus João Pessoa. E atualmente (desde outubro de 2022) atua como Pró-Reitor de Ensino e Reitor Substituto do Instituto Federal da Paraíba - IFPB.

Marcelo Holanda Vasconcelos

docente IFPR - Campus Jaguariaiva

Doutor em Ciências (Biotecnologia Industrial) pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre, também em Ciências, pela USP e, de formação, Engenheiro de Bioprocessos e Biotecnologia pela UFT. Além disso, é especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica. Atualmente é docente na área de Biotecnologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) atuando nas áreas de Biocombustíveis, Bioenergia, Bioeconomia e Sustentabilidade, Processos Bioquímicos Industriais e Simulação de Bioprocessos.É Coordenador do Curso técnico em Biotecnologia (desde 2023); Membro do Comitê de Ética e Pesquisa do Instituto Federal de Rondônia (CEP/IFRO) (desde 2021); Membro do Conselho Deliberativo da Reserva Extrativista Estadual Rio Pacaas Novos (RESEX - Pacaas Novos) em Rondônia (desde 2021), representando o Instituto Federal de Rondônia; Conselheiro, representante docente, do Conselho Escolar do Instituto Federal de Rondônia, campus Guajará-Mirim (desde 2021); Assessor Especial da Reitoria do IFRO (desde 2023); Membro da Corregedoria do IFRO, atuando em análise de procedimentos investigativos e processos correcionais (desde 2023). Foi Coordenador-Geral de equipe multidisciplinar sistêmica do programa de oferta de cursos de qualificação em Bioeconomia na Amazônia Legal no âmbito do IFRO (2023-2024); Membro do Comitê de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFRO Campus Guajará-mirm (2021-2023). Na área de Gerenciamento de Projetos, atualmente é Coordenador Executivo do Macroprojeto Viva Saúde: Educação em saúde, Saúde preventiva e Vigilância epidemiológica na fronteira (desde 2024) e Coordenador de projeto integrado de pesquisa e extensão na área de Sustentabilidade, construindo um protótipo de sistema simplificado de tratamento de água por meio de filtração e desinfecção solar (desde 2024). Atualmente também é membro de um Grupo de trabalho no Ministério da Educação (SETEC/MEC) para elaborar um Programa de Desenvolvimento da Bioeconomia na Amazônia Legal no âmbito da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação. Adicionalmente, é revisor de periódicos nacionais e internacionais (incluindo a revista Nature), além de avaliador de projetos de pesquisas e trabalhos científicos de diversas instituições. Tem como linha de atuação desenvolver projetos com a finalidade de contribuir com o desenvolvimento de processos sustentáveis, tecnicamente viáveis e economicamente atraentes, assim como o fomento da bioeconomia.

Tarcisio David Konna Nunes Santos

docente IFSertão-PE - Reitoria

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal da Paraíba (2013), Mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Campina Grande(2016) e aluno do Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente é Professor no Instituto Federal do Sertão pernambucano. Atua principalmente em: modelagem e simulação, fluidodinâmica, biodiesel.

Philipe Augusto De Paula Pacheco

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais campus Santos Dumont. Graduado na área de Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ).Mestre em Engenharia Mecânica na área de Simulação Numérica do Comportamento dos Materiais e dos Processos de Fabricação pelo Programa de Pós Graduação em Engenharia Mecânica da UFSJ. Doutor em Engenharia Mecânica pela Universidade de Campinas (UNICAMP), ligado ao Laboratório Ferroviário (LAFER), com projetos em: Otimização de perfis rodas de ferroviárias; Dinâmica de vagões ferroviários e Indicador de energia para vagões de alta carga.