Resultados para “'Ensino presencial'”

Márcia Eunice Lobo

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1999), especialização em Gestão Pública na EPT (2020) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003) e doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2011).Atualmente é professora do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Atuou como coordenadora do Curso de Especialização em Docência para Educação Profissional e como assessora de Formação de Formadores para Educação Profissional.Tem ampla experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Seus interesses e atuações concentram-se em: educação profissional, curricularização da extensão, docência no ensino superior e credenciamento institucional para a educação profissional.Desenvolve pesquisas e projetos voltados à articulação entre ensino, extensão e políticas públicas, buscando práticas pedagógicas que fortaleçam a formação técnica e o protagonismo estudantil.

Silvana Leão De Sá

docente IFGoiano - Campus Posse

Silvana Leão de Sá é Mestre em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares pela Universidade de Pernambuco (UPE). Especialista em Educação Inclusiva com Ênfase em Atendimento Educacional Especializado (AEE) pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (FABEC). Licenciada em Letras Libras pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Licenciada em Pedagogia pelo Centro Universitário de Maringá (UniCesumar-Paraná). Atualmente é Professora no Instituto Federal Goiano (IF Goiano), campus Posse. É coordenadora do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas - NAPNE, do IFGoiano campus Posse. Atuou na Pró Reitoria de Extensão e Cultura da UFG e da equipe executora da ação de Extensão e Cultura e 63 Reunião Anual da SBPC. Autora do livro Libras: saúde em suas mãos, em parceria com outros pesquisadores. Tem experiência na área de Educação com ênfase em Interdisciplinaridade, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, educação inclusiva, educação em saúde, educação de surdos, ensino de língua de sinais, educação sustentável e acessível. E-mail: silvana.leao@ifgoiano.edu.br.

Hamilton Victor Da Silva Junior

docente IFCE - Campus Tianguá

Licenciado em Física pela Universidade Federal do Ceará - UFC. Especialista em Ensino de Física pela Universidade Federal do Ceará - UFC. Mestre em Ensino de Física pela Universidade Estadual do Ceará - FECLESC - MNPEF/SBF. Atua como professor do ensino básico, técnico e tecnológico. Como pesquisador atua na área de Ensino de Física com o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC), mais especificamente com a utilização de Objetos de Aprendizagem.

Keyvilane Fernandes Dos Santos

docente IFRN - Campus Mossoró

Mestre em Ensino - POSENSINO, ofertado pela livre associação da Universidade Federal Rural do Semiárido - UFERSA; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte- UERN e Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN. Orientada pelo Professor Doutor Jean Mac Cole Tavares Santos. Especialista em Educação e Contemporaneidade, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Graduada em Direito (Bacharelado), pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), em 2010. Graduada em Letras (Habilitação em Língua Portuguesa), com Licenciatura Plena, pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), em 2004. Tem experiência no setor público, como Assistente Administrativo do Município de Mossoró/RN, trabalhando, de 2000 a 2006, no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI). Atua como Professora de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Pesquisa acerca da Ciência, tecnologia e sociedade e suas relações com o ensino. Membro do Grupo de Pesquisa CONTEXTO, vinculado à faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN, coordenado pelo professor Doutor Jean Mac Cole Tavares Santos. Membro do grupo de pesquisa NULIC, vinculado ao IFRN, campus Apodi.

Esiomar Andrade Silva Filho

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Mestre em Direito pela Universidade do Vale do Itajaí - Univali (2017-2019). Possui graduação em Direito pela Universidade Federal de Uberlândia (2010). . Especialização em Processo Penal pela Faculdade Montes Belos (2012-2013). Atuou como assessor do Ministério Público do Estado de Goiás (2012). Lecionou Direito Penal e Processo Penal na Faculdade Montes Belos (2012-2013). Lecionou Economia Política, Teoria Geral do Estado, Filosofia Geral, Direito Penal e Antropologia Jurídica na Universidade Estadual de Mato Grosso (2013-2015). Foi Professor efetivo do Instituto Federal de Rondônia, campus Porto Velho/Zona Norte (2016-2020). Atualmente, é Professor do Instituto Federal de Mato Grosso, campus Barra do Garças. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia - GEPISA.

Marcos Fabiano Firbida Eduardo

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2011) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2014). Atuando como professor universitário do Instituto de Ensino Superior do Acre e professor substituto na Universidade Federal do Acre, e professor do ensino básico. Tem experiência na área de Matemática nas modalidades presencial, semi presencial e a distância.

Almir Guedes Dos Santos

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutor em Ciências pela USP (área de concentração: Ensino de Física), Mestre em Ensino de Física pela UFRJ, Especialista em Educação Tecnológica pelo CEFET-RJ e Licenciado em Física pela UFRJ. Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do campus Nilópolis do IFRJ. Foi professor de física no nível médio de escolas da rede pública estadual de ensino do Rio de Janeiro, coordenador do curso de Licenciatura em Física do campus Nilópolis do IFRJ, professor supervisor do subprojeto Física do PIBID/UFRJ em escolas públicas (estaduais e federal), monitor de disciplinas experimentais no IF-UFRJ, tutor presencial no pré-vestibular social da Fundação CECIERJ, tutor presencial de Física da UFRJ e UAB (consórcio CEDERJ) e estudante de iniciação científica em Sismologia (Geofísica) no ON. Líder e pesquisador do Grupo de Pesquisa e Produção Educacional em Ensino de Física (GruPEF). Os interesses relacionados ao ensino de física consistem em CTSA, Educação Tecnológica, Ciência e Arte, Divulgação Científica, Formação Inicial e Continuada de Professores, Avaliação Escolar, Experimentação Escolar e Teoria da Atividade.

Fábio Roberto Izeppe

docente IFSP - Campus São Carlos

Possui graduação em Informática - Gestão Produção Industrial pela Faculdade de Tecnologia de Jahu (2008) e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Estadual Paulista (2012). Atualmente é professor do Instituto Federal de São Paulo campus São Carlos. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração da Produção.

Fabiano De Paula Soldati

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Ubá

Fabiano de Paula Soldati possui Mestrado em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional pela Universidade Candido Mendes (2017), Especialização em Informática na Educação pelo Instituto Federal do Espírito Santo (2011) e Graduação em Licenciatura em Computação pela Faculdade UNIPAC de Ubá (2006).É Docente no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), Campus Avançado Ubá. Atua na formação de profissionais em diversos níveis, incluindo os cursos Técnico em Desenvolvimento de Sistemas, Técnico em Administração, Técnico em Marketing, Técnico em Montagem e Suporte em Informática e a Pós-Graduação em Tecnologias Aplicadas na Educação.Possui experiência consolidada na área de Ciência da Computação e Sistemas de Informação. Seus principais temas de atuação e pesquisa incluem:Business Intelligence (BI),IA, Tecnologias da Informação aplicadas à Educação e Metodologias Ativas no processo de ensino e aprendizagem.

Evane Celestino Silveira

tecnico IFNMG - Campus Salinas

Tradutor e Intérprete de Libras do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG; Tutor Presencial da Licenciatura em Letras Libras do IFNMG/UAB; Graduado em Pedagogia; Especialização em Libras e Educação Especial; Possui ampla experiência profissional em Tradução e Interpretação, ensino da Libras e em Tutoria de Cursos de Graduação e Curso Técnico nas modalidades Ead e presencial.

Agnaldo Oliveira De Jesus

tecnico IFPB - Campus Princesa Isabel

Graduado em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal da Bahia (2009), graduado em Gestão de Recursos Humanos pelo Centro Universitário Jorge Amado (2012) e mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Bahia (2015). Tenho experiência na área de Biblioteconomia e na área administrativa como assistente de pessoal . Atualmente sou Bibliotecário do Instituto Federal da Paraíba - IFPB.

Norma Sueli Ferreira De Araújo

docente

Possui graduação em Letras - Inglês pela Universidade Federal do Acre (2003), Mestrado em ensino de língua inglesa por meio de gêneros textuais multimodais, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (PROFEPT). Experiência na área de Letras, com ênfase em Letras Inglês. Servidora Pública Federal no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia-IFBA, desde 2013. Experiência na área de educação como docente de ensino básico, técnico e tecnológico, no ensino presencial e a distância, Pronatec e Proeja. Atuo em cursos integrados ao ensino médio, cursos subsequentes e de formação inicial e continuada. Interesse por educação Inclusiva e ensino de língua inglesa por meio de gêneros textuais multimodais, apoiados na ADC - Análise do Discurso Crítica.

Ketter Zuchi Caliari

docente IFG - Campus Uruaçu

Doutora em Administração de Empresas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie com pesquisa em Tecnologia da Informação e Comunicação e Co-criação de Valor, Mestre e Especialista em Economia Empresarial e Graduada em Administração. Professora do Instituto Federal de Goiás (Campus Uruaçu). Docente em Cursos Técnicos, de Graduação e Pós-Graduação nas áreas de Administração, Ciências Contábeis, Logística e Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Experiência na Coordenação de Cursos Técnicos e de Graduação em Administração e de Pós-Graduação em Logística. Experiência com elaboração de Projetos Pedagógicos para Cursos de Graduação em Administração, Ciências Contábeis e Técnicos em Administração e áreas afins.

Rafael Miranda Correia

docente IFTO - Campus Porto Nacional

Possui graduação em Ciência da Computação pelo Instituto de Ensino e Pesquisa Objetivo - IEPO (2007), pós-graduações lato sensu no formato presencial em: Gestão Pública (2009)¹; Docência do Ensino Superior (2010)², ambas pelo Instituto Tocantinense de Pós-Graduação ? ITOP; pós-graduação lato sensu no formato Ensino a Distância (EaD) ministrada em ...

José Elias Da Silva Justo

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Tecnologia em Informática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - RJ (2003), pós-graduação em Administração em Redes Linux pela Universidade Federal de Lavras - MG (2006) e mestrado em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional pela Universidade Cândido Mendes - RJ (2011). Atualmente é Analista de Tecnologia da Informação e Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense e Tutor Presencial do CEDERJ. Tem experiência na área de Ciência da Computação e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Redes de Computadores, Administração de Sistemas e Servidores Linux e, Informática e Educação.

Carla Luciane Dos Santos Borges

docente IFRS - Campus Rio Grande

Professora, doutora em Enfermagem, graduada e licenciada pela Universidade Federal de Pelotas (2000); Especialista em Gerenciamento dos Cuidados em Enfermagem pela Universidade de Caxias do Sul, presencial, (UCS-2002); Especialista em Saúde da Família e Comunidade (EAD) pelo Hospital Italiano de Buenos Aires (2007); Especialista em Processos Educacionais em Saúde, com ênfase em avaliação de competências (Instituo de Ensino e Pesquisa Sírio Libanês/ Ministério da Saúde, 2017, presencial); Mestre em Ciências pela UFPEL (2012). Docente do Curso Técnico em Enfermagem do IFRS-Campus Rio Grande/RS. Experiência em Gestão dos Serviços de Saúde Pública ( Atenção Primária em Saúde) e Suplementares (Planos de Saúde), com enfoque na qualidade da assistência prestada e na satisfação do cliente. Docente em enfermagem e saúde (disciplinas e estágios), pesquisa e extensão, aprimorando a crítica construtiva e reflexiva do aluno, em níveis técnico, graduação, especialização, ; Áreas de interesse: Docência; SUS; Saúde Coletiva; Processos Educacionais em Saúde; Gerenciamento dos Cuidados em Enfermagem; Educação Permanente em Saúde.