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Luiz Otávio Arrais Carneiro

Outros IFGoiano - Reitoria

Estudante de graduação em Letras: Português pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Participa de atividades acadêmicas voltadas ao desenvolvimento de competências em iniciação científica na Análise do Discurso e de monitoria na disciplina de Comunicação e Linguagem I, ambos pela Faculdade de Letras da UFG. Atualmente participa do Grupo de Estudos de Teorias do Discurso (Geted). É editor de Seção no Boletim Editorial da Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do Instituto Federal Goiano, e escritor da obra Contos do Manuscrito (2025). Possui interesse nas áreas de Análise do Discruso, Noção de Corpo, Ironia na perspectiva polifônica, comportamento algorítmico e materialidades verbo-visuais.

Gilmara Freire Azevedo

docente IFRN - Campus João Câmara

Possui graduação em Letras-Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela Universidade Potiguar ? UNP, com Especialização em Linguística ? UNP e em Leitura, Escrita e Ensino de Gramática - UFRN. Doutoranda em Estudos da Linguagem (UFRN /PPgEL). Professora do IFRN Campus João Câmara. Tem experiência na área de formação de professores e ensino de língua portuguesa na educação básica e no ensino superior. Como pesquisadora, tem desenvolvido trabalhos sobre os seguintes temas: gêneros discursivos, sequências textuais, ensino e formação de professores, leitura e escrita. Desenvolveu a sua pesquisa de mestrado analisando o material didático produzido pelo PROJOVEM enfatizando a análise na abordagem do trabalho com os gêneros discursivos, sobretudo, no que se refere às orientações voltadas para a produção textual. Mais recentemente, em pesquisa de doutorado, propõe a realização de oficinas de formação de professores, na Região do Mato Grande com vistas a contribuir para a assunção do trabalho com a linguagem pautado em perspectiva bakhtiniana. Na gestão, atualmente, é Diretora Acadêmica do IFRN - Campus João Câmara (Portaria nº: 801/2015-Reitoria/IFRN). É membro do grupo de pesquisa: Formação Docente e Práticas Pedagógicas. No âmbito de conselhos e comissões, desenvolve atividades no Núcleo Central Estruturante de Língua Portuguesa/IFRN. Na extensão, atua em ações de ensino para a comunidade visando melhorias das competências de leitura e de escrita, no âmbito do Pró-redação, bem como atuou na formação de professores e organização de eventos técnico-científicos e acadêmicos.

Karina Luiza De Freitas

docente IFSP - Campus Matão

Professora Adjunta do Instituto Federal de São Paulo - IFSP. Atualmente desenvolve pesquisas a partir do aporte teórico Junguiano e mitologia indígina brasileira. Membro Correspondente da Academia Frutalense de Letras. Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU, possui Mestrado em Linguística pela mesma universidade, Especialização Lato Senso em Estudos Linguísticos: ''Fundamentos Para Ensino e Pesquisa'' UFU (2006-2007) e em ''Literatura: Teoria e Crítica'' UNESP (2005-2006). Graduada em Letras/Português e Inglês e Pedagogia. Autora dos livros ''Assombro dos sentidos (2024 / poesia), ''O sujeito, a subjetividade e a verdade em José Saramago'' (2017) e ''A caverna de José Saramago: lugar de enfrentamentos entre o sujeito e o poder'' (2011). Organizadora dos livros ''Olhares discursivos para os enunciados midiáticos, artísticos e literários'' (2018) e ''Enunciação e discurso: língua e literatura'' (2014).

Carla Adriana Silva

tecnico IFSC - Reitoria

Mestre em Psicologia pela Universidade Tuiuti do Paraná (2013) com ênfase na linha de pesquisa denominada Avaliação e Clínica Forense. Pós-graduada em Terapia Cognitiva Comportamental, Psicologia Jurídica e Psicologia da Infância, com formação em Psicoterapia Familiar Sistêmica e especialização em Terapia do Esquema. Tive atuação como Professora Universitária e Psicóloga Educacional por 22 anos (UNIDAVI, UNIVALI, ASSESC e FAMEBLU), além da docência propriamente dita, supervisionei estágios e participei como orientadora clínica, de saúde e ou membro de orientação de grupos de pesquisa e projetos de extensão nos cursos de Psicologia, Direito, Administração, entre outros enunciados aqui em meu currículo lates. Atualmente, Psicóloga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), desenvolvendo atividades laborais junto ao Subsistema Integrado de Atenção a Saúde do Servidor (SIASS). Possuo experiência na área de Psicologia Clínica, Perícia Psicológica, Escolar e Acessibilidade.

Carlos Eustáquio Pinto

docente IFMG - Campus Betim

Possui graduação em Matemática pelo extinto Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira concluído em 2010, curso este que atualmente é ofertado pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) campus Ibirité (campus Helena Antipoff), especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática pela Universidade Federal Fluminense (UFF) concluído em 2017 e mestrado em Matemática - PROFMAT - pela Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ) concluído em 2013. Atualmente ocupa o cargo de Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) Campus Betim. Tem experiência na área de Matemática e ensino de Matemática. As principais linhas de pesquisa em ensino são: criação de novas metodologias de ensino-aprendizagem de matemática; psicologia do ensino-aprendizagem de matemática e o estudo da ambiguidade nos enunciados de problemas matemáticos. As principais linhas de pesquisa em matemática são: Aritmética e Matemática Discreta.

Mário Martins Neves Júnior

docente IFG - Campus Inhumas

Docente permanente de Língua Inglesa e Portuguesa no Instituto Federal Goiás (IFG) Inhumas. É doutor em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Goiás (UFG/2023); é bacharel em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Goiás (UFG/2008); licenciado em língua inglesa (UFG/2009); mestre em Estudos Linguísticos (UFG/2012); licenciado em língua portuguesa pelo Instituto Paulista São José (2016); . No Bacharelado, estudou a relação entre linguagem, discurso e sexualidade dentro da Pragmática. Na licenciatura, estudou os problemas em torno da definição de bilinguismo. No mestrado dedicou-se à análise pragmática da relação entre linguagem, discurso, gênero e sexualidade a partir da noção de dispositivo de sexualidade. No doutorado, estudou as relações discursivas e a violência jurídica no caso Mariana Ferrer. Atua na perspectiva antirracista e de práticas contra discriminação. Possui interesse pelos estudos em Pragmática e Análise do Discurso e temas transversais como gênero, raça, sexualidade e classe..

Glaucia Felismino Dos Santos

docente IFF - Campus Macaé

Atuou como Professora substituta na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Possui Doutorado em Letras Neolatinas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2012). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: entoação, estudo dialetal, espanhol uruguaio, prosódia e variedades de contato. Atualmente é professora de espanhol no Instituto Federal Fluminense campus Macaé.

Cristiane Theiss Lopes

docente IFC - Campus Blumenau

Professora Temporária no Instituto Federal Catarinense - IFC Campus Blumenau. Formadora Estadual do Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil - LEEI Região Sul do Ministério da Educação - MEC. Doutora em Educação (2023) pelo Programa de Pós Graduação em Educação pela mesma universidade - FURB, na linha de pesquisa Formação de professores, políticas e práticas educativas. Pesquisadora no grupo de pesquisa Políticas Públicas de Currículo e Avaliação - GPCA e integrante do Núcleo de Estudos Interdisciplinar da Criança e do Adolescente - NEICA, ambos da FURB. Especialização em Coordenação Pedagógica pela Uniasselvi. Professora efetiva no Estado de Santa Catarina nos anos Iniciais (2025). Professora substituta na Universidade Regional de Blumenau - Santa Catarina (FURB) no Curso de Pedagogia e demais licenciaturas (2023 - 2025). Cooordenadora Pedagógica da Educação Infantil na rede municipal de Blumenau (2023).Efetiva na Prefeitura do Município de Blumenau como Professora dos Anos Iniciais e atuou na Secretaria de Educação do Município de Blumenau - SEMED (2021-2022). Efetiva no mesmo município na Educação Infantil (2015- 2019). Professora na Pós-graduação presencial e Supervisora de Disciplina no Curso de Pedagogia EAD na Instituição Uniasselvi (2018). Mestre em Educação - FURB (2015). Bolsista Integral CAPES (2013-2015; 2019-2023). Pesquisadora na Linha de Pesquisa Vozes e Saberes de si atuando no projeto Vozes e Saberes de si: Discutindo sexualidades e homoafetividades na educação e na escola (2013 -2015). Graduada em Pedagogia na FURB (2013). Bolsista de iniciação cientifica Pibic/CNPQ (2010 a 2012).Bolsista do Projeto PIBID subprojeto Interdisciplinar Sustentabilidade (2012).

ÊC

Êmy Virgínia Oliveira Da Costa

docente IFCE - Campus Baturité

Única professora trans do IFCE. Licenciada em Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (2010), instituição na qual também concluiu Especialização em Estudos Literários (2012). Cursou Mestrado Acadêmico em Letras - com concentração em Estudos do Discurso - na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2015). Cursou 1 ano do Doutorado em Linguística (turma 2019), na Universidad de la República (UDELAR), em Montevideo-Uruguai, interrompendo-o por conta dos sucessivos obstáculos impostos pelo IFCE aos seus afastamentos pontuais para as atividades do Doutorado, culminando num Processo Administrativo Disciplinar irregular, de cunho transfóbico, anulado, em 2024, pela Controladoria Geral da União. Foi professora efetiva da Secretaria da Educação Básica do Estado do Ceará, atuando no ensino de gêneros textuais-discursivos, de 2011 até 2015. No Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), atuou nos Cursos de Licenciatura em Letras (Português/Inglês) de Tianguá e Baturité. Possui conhecimentos aprofundados nas seguintes áreas teórico-metodológicas: Semântica Global dos Discursos, Arqueologia de Discursos, Análise Semiolinguística de Discursos. Suas pesquisas voltam-se para os seguintes temas: o sentido do termo 'língua' no discurso literário modernista brasileiro, o sentido do termo 'cidade' no discurso de cadernos de cultura brasileiros. Orienta e avalia trabalhos que utilizem como aporte teórico-metodológico a Semântica Global dos Discursos, de Dominique Maingueneau.

Patrícia Fernandes De Messias

docente IFSertão-PE - Campus Salgueiro

Doutora em Letras/Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), também possui Mestrado em Letras/Linguística e Graduação em Letras pela mesma Instituição. Como Professora da Educação Básica, atua nos Ensinos Fundamental 2 e Médio, na condição Professora de Língua Portuguesa e de Literatura. No âmbito do Ensino Superior, para cursos de Graduação e de Pós-graduação, ministra disciplinas como Língua Portuguesa (Português Instrumental - leitura e produção de textos acadêmicos), Metodologia Científica, Orientação de TCC, Linguística, Linguística de Texto, Teoria dos Gêneros Textuais, Pragmática e Epistemologia Linguística. Possui experiência com cursos e palestras de formação de Professores de Língua Portuguesa (anos iniciais, finais e Ensino Médio) e realiza pesquisas em Linguística de Texto, Pragmática e Epistemologia Linguística, bem como se interessa por temas como Educação Científica e Educação Filosófica. Atuou em cargos de gestão, em Instituição de Ensino Superior, tais como o de Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação (CPA) e o de Coordenadora de Comissão de Vestibulares, desempenhando, ainda, os papéis de Elaboradora de questões e de Corretora de redações de vestibular.

Ivanildo Antonio Dos Santos

docente

Possui graduação em Licenciatura em Física pelo Instituto de Física da Universidade de São Paulo - USP (2005). Concluiu o mestrado em Tecnologia Nuclear - Materiais, no Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares / IPEN - USP (2008) e o doutorado na mesma instituição ( IPEN - USP), com período sanduíche no Leibniz-Institut für Kristallzüchtung, em Berlin (2012). Deu início ao pós-doutorado no IPEN-USP em continuidade à pesquisa na área de termodinâmica computacional e diagramas de fases (2013). Atualmente é professor EBTT com dedicação exclusiva no Instituto Federal da Bahia - IFBA - Campus Camaçari. Atuou como Pró-Reitor da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação - PRPGI do IFBA (Abril/2021 - Abril/2025) e como Reitor em Exercício do IFBA de 31/10/2023 à 20/12/2023. Tem experiência na área de Física da Matéria Condensada, com ênfase em Crescimento de Cristais, atuando principalmente nos seguintes temas: crescimento de cristais, cristais de fluoretos para aplicação em laser do estado sólido, equilíbrio de fases e modelagem termodinâmica de diagramas de fases. Membro sócio da Sociedade Brasileira de Física - SBF e da Sociedade Brasileira para progresso da ciência - SBPC.

Sérgio Nunes De Jesus

docente IFRO - campus Cacoal

Professor Titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, campus Cacoal. Foi intercambista CAPES/MIR 4/2025: Caminhos Amefricanos (Peru, Angola, República Dominicana). Foi professor visitante no Departament of Languages, Literatures and Linguistics pela Faculty of Liberal Arts Professional Studies (York University, Canadá). Fez estágio pós-doutoral em Ciências da Educação (UF, AR). Fez estágio pós-doutoral em Cartografia Social Semântico-Discursiva (UEMA). Doutor em Ciências da Educação (UTIC, PY). Doutor em Ciências da Linguagem (UNICAP). Mestre em Linguística (UNIR). Mestre em Estudos Jurídicos (MUST, USA). Licenciado em Letras Português/Inglês/Literaturas (UNEB). Licenciado em História (UniCV). Bacharelado em Direito (UNINASSAU - em andamento 2024...). Professor permanente PPGAgro-UNIR; PPGL-UNIR. Professor colaborador PPGL-UNEMAT; PPGECN-UNIR; ProfEPT-IFRO; ProfLETRAS-IFRO. Pesquisador associado ao projeto Nova Cartografia Social da Amazônia - PNCSA-UEA (Centro de Ciências e Saberes dos Povos e Comunidades Tradicionais de Terreiro - Carmelita Nunes da Conceição 'CARMÉ'). Atualmente coordena o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI-IFRO, campus Cacoal). Desenvolve pesquisas nas áreas de Cultura, Direito, Educação, Ensino, Estudos da Linguagem e dos PCT. Pesquisador, escritor, músico, poeta. Contato: grupo.pda.ifro@gmail.com

Jonathan Thomas Neto Gazeto

docente IFSC - Câmpus São José

Possui doutorado (2019) e mestrado (2015) em Educação Científica e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e licenciatura em Física (2012) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Foi professor temporário no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), na Universidade de Brasília (UnB) e na Universidade Estadual de Santa Catarina (UDESC). Atualmente é professor temporário no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) em Barretos - SP e é membro do grupo FLUXO - Circulação e textualização da ciência e educação científica da UFSC. Atua pesquisando, principalmente, sobre a história das imagens de partículas elementares e os usos dessas imagens no ensino.

Giselda Maria Dutra Bandoli

docente IFF - Campus Itaperuna

Mestra em Cognição e Linguagem (Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro/UENF). Especialista em Literatura Brasileira (Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Carangola) e em Língua Portuguesa (Faculdade de Filosofia de Itaperuna). Possui graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Carangola/UEMG. Atualmente, é professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal Fluminense Campus Itaperuna /RJ, atuando nos cursos técnicos integrados, na licenciatura em Química, na Engenharia Mecânica e na Pós-Graduação Lato Sensu em Educação em Direitos Humanos. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Brasileira. Desenvolve estudos relacionados ao ensino de Literatura Brasileira; ao Ensino de Língua Portuguesa, na perspectiva da Sociolinguística e da Linguística Funcional, bem como voltados à questão da formação docente. É pesquisadora da obra da escritora Maria Alice Barroso, além de realizar pesquisas e projetos linguísticos e literários também a partir de uma perspectiva decolonial. Faz parte dos Grupos de Pesquisas da Universidade Federal Fluminense: ''Relações entre Literatura, Filosofia e Psicanálise na contemporaneidade'' e ''Literatura de autoria feminina''. É Membro Efetivo e Fundador da Academia de Letras do IFF Campus Itaperuna. Na mesma Academia, ocupa a cadeira de número 24, sob o patronato de Carolina Maria de Jesus.

Fabio Jose Rauen

docente

Fábio José Rauen possui graduação em Letras Português/Inglês pela Fundação Educacional do Norte Catarinense (1986), mestrado (1990) e doutorado (1996) em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina e pós-doutorado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2006). Atualmente, é docente e coordenador do Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem da Universidade do Sul de Santa Catarina Unisul. Tem experiência na área de Linguística, atuando no campo da Pragmática Cognitiva como especialista em Teoria da Relevância e como proponente da Teoria de Conciliação de Metas; e na área de Metodologia Científica e da Pesquisa, atuando como especialista em Redação Acadêmica.

Emanuel Neto Alves De Oliveira

docente IFRN - Campus Pau dos Ferros

Graduado em Tecnologia de Alimentos pela Faculdade de Tecnologia CENTEC - Cariri (2009). Especialista em Ensino de Química pela Universidade Regional do Cariri (2009), em Ciência dos Alimentos pela Universidade Federal de Pelotas (2012) e em Gestão Pública pelo IFRN (2020). Mestre (2012) e Doutor (2016) em Engenharia Agrícola na Área de Concentração em Processamento e Armazenamento de Produtos Agrícolas pela Universidade Federal de Campina Grande. Possui Pós-Doutorado em Engenharia Química pela Universidade de Coimbra, Portugal (2018) na área de Tecnologia e Controle de Qualidade de Vinhos. É Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), lotado no campus Pau dos Ferros/RN onde atualmente ocupa a função de Diretor Geral do campus. Possui experiência na área de Engenharia Agrícola e Ciência e Tecnologia de Alimentos, atuando principalmente nos seguintes temas: Secagem e Armazenamento de Produtos Agrícolas, Processamento de Alimentos de Origem Vegetal e Animal, Análises Físicas e Químicas de Alimentos e Controle de Qualidade. É professor permanente do Curso de Mestrado Acadêmico em Ensino do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE) do Campus Avançado de Pau dos Ferros (CAPF), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) na linha de pesquisa de Ensino de Ciências Exatas e Naturais. Atualmente também atua no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) como avaliador institucional de instituições de ensino superior.