Resultados para “'Envelhecimento Humano'”

Emerson Rogério De Oliveira Junior

docente IFRS - Campus Sertão

Possui bacharelado em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (1988), especialização em Telemática e Sistemas da Informação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1990), especialização em Informática pela COPPE Sistemas - UFRJ (1995), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1999) e Doutorado em Envelhecimento Humano pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2024), na área de Gerontecnologia. Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS, campus Sertão. Possui experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Software Básico, atuando principalmente nos seguintes temas: Sistemas Operacionais, Informática na Educação, Tolerância a Falhas, Comunicação de Grupo, Java, Python e Pensamento Computacional. Processo de envelhecimento humano. Também possui experiência em temas ligados ao Envelhecimento Humano relativos à Gerontecnologia.

Bruno Monteiro De Moura

docente IFC - Campus Ibirama

Doutorado em Biodinâmica do Movimento Humano na Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2016 - 2021), mestrado em Biodinâmica do Movimento Humano - UFSC (2013 - 2015), especialização em Fisiologia e Metabolismo pelo Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade de São Paulo - USP (2008 - 2009). Graduou-se em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2003 - 2007). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Biomecânica, atuando principalmente nos seguintes temas: treinamento de força/potência, ações musculares, fadiga, eletromiografia, eletroestimulação, dinamometria, ultrassonografia, envelhecimento e saúde. Membro da Sociedade Brasileira de Biomecânica (2015-atual).

Irapuan Medeiros De Lucena

docente IFRN - Campus Parnamirim

Possui graduação em Educação Física - Licenciatura Plena - pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1998). Especialista em Pedagogia do Esporte (2002). Mestre em Saúde Coletiva - Centro Ciências da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015). Atualmente é Professor do IFRN - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Parnamirim. Em seu Currículo Lattes as temáticas mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Saúde, Prescrição de Exercícios Físicos, Envelhecimento Humano, Lazer e Educação Ambiental.

Luciana Esther Da Silva Felix

tecnico IFSP - Campus Campos do Jordão

Mestra em Desenvolvimento Humano pela Universidade de Taubaté (UNITAU), na linha Contextos, Práticas Sociais e Desenvolvimento Humano. Possui especializações em Psicologia, Gestão Escolar, Formação de Docentes e Orientadores em EAD, e Pedagogia Empresarial. É licenciada em Pedagogia, bacharela em Administração e técnica em Contabilidade e Piano. Formada em Yoga Educativa e capacitada em Yoga pelo Instituto de Estudos e Pesquisas em Yoga (Escola de Kaivalyadhama Índia), integra saberes corporais e educativos em sua atuação. Atualmente, é professora de Hatha Yoga e Auxiliar em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) campus Campos do Jordão, na Coordenadoria de Extensão. Possui experiência como professora de Música, Educação Infantil, Ensino Fundamental I, EJA e em cursos preparatórios para concursos. Sua trajetória destaca a formação integral, o desenvolvimento humano e a promoção de relações de convivência e aprendizagem ao longo da vida.(ORCID: 0000-0002-5896-3585)

Adjane Maria Pontes Cesar

docente IFPB - Campus Santa Rita

Doutorado em atividade física e saúde, estudos na área do envelhecimento humano pela Faculdade de Desporto da Universidade do Porto - FADEUP- Porto/Portugal, bolsista da CAPES (2013-2017). Mestrado em Educação Popular pela Universidade Federal da Paraíba (2008), especialização em Treinamento Desportivo (1994), e Metodologia do Ensino da Dança (2003), e Graduação em Educação Física (1987), pela Universidade Federal da Paraíba ? UFPB. Professora do Ensino Técnico Integrado e Coordenadora de Extensão e Cultura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba ? IFPB- Campus de Guarabira, portaria 28//2020. Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação física escolar, dança, envelhecimento humano e exercícios físicos na promoção da saúde.

Rhelman Rossano Urzedo Queiroz

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Doutor em Engenharia Metalúrgica e de Minas pela Universidade Federal de Minas Gerais (2013), Mestre em Engenharia Metalúrgica e de Minas pela Universidade Federal de Minas Gerais (1998), graduação em Engenharia Metalúrgica pela Universidade Federal de Ouro Preto (1984), tendo realizado Cursos de Especialização em Prática de Laboratório de Controle de Qualidade no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais e em Metalografia no Instituto Lette Verein, Berlim, Alemanha. Técnico em Mineração pela Escola Técnica Federal de Ouro Preto. Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em Propriedades Mecânicas dos Metais e Ligas, atuando principalmente nos seguintes temas: Caracterização Mecânica de Metais e suas Ligas, Deformação a Quente, Envelhecimento Dinâmico, Tratamento de Metais e suas Ligas, Metalografia e Termodinâmica Metalúrgica.

Anderson Da Silva Honorato

docente IFSC - Reitoria

Pós-doutorado em Saúde do Idoso, Doutorado em Educação Física, Mestrado em Ciências da Saúde, Especialização em Biologia Aplicada à Organização do Ambiente Escolar e do Trabalho, Educação Física Escolar e Inclusão e Gestão de Pessoas, Licenciatura Plena em Educação Física e Tecnólogo em Gerontologia. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus São José e, atualmente, é Chefe do Departamento de Educação Básica na EPT na PROEN/DIREN. Membro do Grupo de Pesquisas em Multiculturalidade, Interseccionalidades e Formação de Professores (IFSC) e do Grupo de Pesquisa Saúde do Idoso (UEL). Atua nas áreas: Educação Física Escolar, Inclusão, Educação para o Envelhecimento e Saúde do Idoso.

Keila De Oliveira Diniz

docente IFNMG - Campus Almenara

Doutora em Biotecnologia em Saúde e Medicina Investigativa - FIOCRUZ. Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe. Especialista em Saúde Coletiva - UESB e UFBA. Colaboradora do projeto MONIDI do Núcleo de Estudos em Saúde da População da UESB. Colaboradora no projeto ELSA-Brasil. Professora EBTT no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, educação, adolescentes, comportamento sedentário, tempo de tela, composição corporal, diabetes, envelhecimento, idosos, obesidade/sobrepeso, doenças crônicas, hipertensão arterial, exercício físico, família, indicadores antropométricos, áreas rurais, atividade física e saúde, pesquisa científica.

Mauro Lúcio Mazini Filho

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Cataguases

Licenciado e bacharel em Educação Física (UNIPAC). Licenciado em Pedagogia (Intervale). Bacharel em Nutrição (Claretiano). Tecnólogo em Gerontologia (Claretiano). Mestre em Educação Física e Desporto pela Universidade Trás os Montes e Alto D'Ouro (UTAD - Portugal) revalidado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Doutor em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Cataguases. Professor no Programa de Pós-graduação (Mestrado Profissional) em Educação Física Escolar (PROEF) no Campus Rio Pomba. Pesquisador nas seguintes áreas: treinamento físico aplicado ao envelhecimento humano; treinamento resistido e em educação física escolar.

Basílio Rommel Almeida Fechine

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Ceará (2004), especialização em Atividade Física para a Terceira Idade (2006) e Mestrado em Ciências do Desporto pela Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (FADE-UP), Portugal (2007). Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2012), com ênfase em Avaliação Educacional na Educação e na Educação Física. Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), atuando nas Licenciaturas em Educação Física e em cursos técnicos profissionalizantes, com experiências nos campi Canindé (2010 - 2017) e Fortaleza (2017 em diante). Exercendo funções administrativas como Coordenador de Curso (2011 - 2013); Diretor de Ensino (2014 - 2017); Coordenador dos Centros de Desenvolvimento de Esporte Recreativo e de Lazer - Núcleo Ceará (2015 - 2025) - do Governo Federal. Coordenou e desenvolveu projetos de extensão universitária vinculados ao PROEXT/MEC (2011 - 2013); projetos de pesquisa nas modalidades PIBIC e PIBIC Jr. (2011 e 2014), em articulação com a Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (PRPI/IFCE); além de projetos governamentais vinculados ao Ministério do Esporte, no âmbito da Rede CEDES Ceará (2015 - 2025), vinculada à Secretaria Especial do Esporte do Governo Federal. Suas atividades acadêmicas e científicas concentram-se nos eixos de gestão, administração esportiva, políticas públicas e envelhecimento, com foco em investigações que articulam formação, prática profissional e impacto social no contexto da Educação Física e da Educação. Liderando o grupo de Pesquisa CIPPELE- (Centro de Investigação em Politicas Públicas, Esporte, Lazer e Envelhecimento).

Juscélia Cristina Pereira

docente

Bacharel e Licenciada em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa (2011). Mestre em Aspectos Biodinâmicos do Movimento Humano pelo programa de Pós Graduação em Educação Física UFV/UFJF (2011-2013). Doutora em Educação Física pela Universidade de Brasilia (2015-2018). Atualmente ministra aulas de Educação Física para o Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, Campus Sete Lagoas e atua em pesquisas sobre atividade física e saúde dos adolescentes e questões de gênero e raciais no meio esportivo.

Mirtânia Antunes Leão

docente

Possui graduação em Engenharia Mecânica-Fabricação pela Fundação Técnico-Educacional Souza Marques, especialização em Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade de Educação da Bahia, mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e doutorado em Ciências dos Materiais na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Projeto de pesquisa mestrado: FIBRAS DE LICURI: UM REFORÇO ALTERNATIVO DE COMPÓSITOS POLIMÉRICOS. Orientadora: Eve Maria Freire de Aquino. Projeto de Pesquisa doutorado: COMPÓSITOS POLIMÉRICOS A BASE DE FIBRAS DE LICURI: DESENVOLVIMENTO, PROPRIEDADES E ENVELHECIMENTO AMBIENTAL. Orientadora: Eve Maria Freire de Aquino. Coordena o grupo de pesquisa Compósitos Poliméricos e Cerâmicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA. Atualmente é professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. Tem experiência no ensino técnico e tecnológico e na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Materiais.

Letícia Mathias De Oliveira

Outros IFRO - campus Colorado do Oeste

Possui graduação em Direito pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná (2003). Graduação em Psicologia na FIMCA-VHA (2025). Especialização em andamento na na área de Direito Homoafetivo e de Gênero e Psicologia Humanista com Abordagem Centrada na Pessoa. Atualmente é técnica-administrativa da Universidade Federal de Rondônia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Unidades Educativas. Investigação das interseções entre subjetividade, gênero, direitos humanos e desenvolvimento humano. O foco reside na análise de discursos contemporâneos que operam na construção das identidades e na sua interface com a formulação e implementação de políticas públicas de gênero.

Mariéli Terezinha Krampe Machado

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Docente da Educação Básica Técnica e Tecnológica na área de Enfermagem no Instituto Federal Farroupilha Campus Santo Ângelo. Bacharel em Enfermagem pela UNIJUÍ (2001), Licenciada em Formação Pedagógica para Professores da Educação Profissional com habilitação na área da Enfermagem pelo IFFar, Mestre em Envelhecimento Humano pela UPF, Especialista em Saúde da Família pela UFSC, Especialista em Docência para o Ensino Profissionalizante pelo SENAC, Especialista em Desenvolvimento Gerencial de Unidade Básica de Saúde pela ESP/SC. Tem como objetivo atuar respeitando os preceitos éticos da profissão, visando a integralidade tanto nas ações em saúde quanto na educação.

Maurílio Tiradentes Dutra

docente IFB - Campus Estrutural

Graduado em Educação Física com especialização em Fisiologia do Exercício e em Treinamento de Força. Mestre em Educação Física (Exercício e Reabilitação para Populações Especiais). Recebeu, da SBGG, o prêmio ''Alois Alzheimer'' de incentivo a pesquisa em envelhecimento. Doutor em Educação Física (Adaptações Agudas e Crônicas do Treinamento Resistido). Realizou pós-doutorado na Universidade do Porto, Portugal. Graduando em Bacharelado em Biomedicina. Consultor Ad Hoc da FAPDF e revisor de periódicos nacionais e internacionais. Docente no Campus Estrutural do Instituto Federal de Brasília, onde é coordenador do Laboratório de Fisiologia do Exercício e Saúde (LAFISIOS) e do curso de Licenciatura em Educação Física. Exerceu a função de coordenador de pesquisa e inovação neste mesmo campus. Desde 2021 é colaborador externo no Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação Física da Universidade de Brasília. Realizou visita à Unidade de Bioestatística, Epidemiologia e Saúde Pública, Universidade de Pádua, Itália, com apoio de Edital de mobilidade da FAPDF. Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Exercício Físico e Saúde (Gepefs). Atua com ênfase nos seguintes temas: suplementação de antioxidantes e treinamento, envelhecimento humano, sarcopenia, obesidade, hipotensão pós-exercício e reabilitação de Covid Longa.

Juleimar Soares Coelho De Amorim

docente IFRJ - Campus Realengo

Doutor em Saúde Coletiva pela Fiocruz área de Epidemiologia do Envelhecimento. Mestre em Ciências da Reabilitação pela Universidade Estadual de Londrina, PR. Especialista Titulado em Fisioterapia em Gerontologia - COFFITO. Especialista Titulado em Gerontologia pela SBGG. Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde - área de concentração Saúde do Idoso -, pelo Hospital das Clínicas da UFMG. Especialização e Tutoria Educação Permanente em Saúde em Movimento pela UFRGS em parceria com o Ministério da Saúde. Especialização em Educação na Saúde para Preceptores do SUS pelo Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa em parceria com o Ministério da Saúde. Bacharel em Fisioterapia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Atualmente, Professor efetivo, Coordenador do Comitê de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Prática aprimorada na docência do Magistério do Ensino Superior, Pós Graduação Lato Sensu e assistência em Fisioterapia, ênfase em reabilitação do desempenho físico e funcional de pessoas idosas, análise dos serviços de saúde e educação em saúde no escopo da Saúde Coletiva.