Resultados para “'Equilíbrio Limite Aperfeiçoado'”

Domingo Stalin Aguero Martinez

docente

Possui graduação em Engenharia Civil - Universidad Nacional de Ingeniería (1988), mestrado em Geotecnia pela Universidade de Brasília (2004) e doutorado em Modelagem Computacional e Tecnologia Industrial - SENAI - Departamento Regional da Bahia (2021). Atualmente é professor efetivo do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGIA. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase na construção civil, atuando principalmente nos seguintes temas: modelagem numérica e probabilística, algoritmos de otimização, calibração automática multiobjetiva, solos não saturados.

Gregori De Arruda Moreira

docente IFSP - Campus São Paulo

Gregori de Arruda Moreira possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade de São Paulo (2010), mestrado em Tecnologia Nuclear pela Universidade de São Paulo (2013) e doutorado com dupla titulação (2018) pelas Universidades de São Paulo (Brasil) e Granada (Espanha), onde desenvolveu estudos relacionados a turbulência na camada limite planetária, utilizando sistemas de sensoriamento remoto (lidar elástico, doppler e radiometro de microondas). Realizou dois estágios de pós-doutoramento no Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas (IAG) da Universidade de São Paulo (2019 e 2020-21), junto ao grupo de micrometeorologia, onde trabalhou com estudos relacionados a camada limite planetária urbana e rural, utilizando dados de superfície e de um sistema lidar elástico. Atualmente o mesmo é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, tendo sua pesquisa focada no sensoriamento Remoto da Troposfera e utilização de técnicas de Inteligência Artificial para a investigação dos efeitos das mudanças climáticas na saúde humana.

Julio Lopes Da Silva Junior

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Maringá (2009) e mestrado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Campinas (2013). Também possui formação pedagógica complementar na área de Química (2020). Atualmente, é doutorando em Engenharia Química pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Química da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), integrando o Laboratório Virtual de Predição de Propriedades (LVPP/UFRGS). É professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC) - Campus Araquari, atuando no ensino de Química, Operações Unitárias e Química Tecnológica. Foi Coordenador do Curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio (2019) e Coordenador-Geral de Ensino Técnico (2020-2024). Tem experiência na área de Termodinâmica do equilíbrio de fases, atuando principalmente na determinação experimental e modelagem do equilíbrio líquido-líquido. Também tem experiência de consultoria em reconciliação de dados e análise de erros grosseiros em refinarias de petróleo, atuando pela Soteica do Brasil entre 2012 e 2015. Possui especial interesse nos seguintes tópicos: determinação experimental e modelagem termodinâmica de equilíbrio de fases; determinação experimental e estimativa de propriedades termofísicas das substâncias relevantes para processos industriais; produção de biocombustíveis.

Rodrigo Barbosa Pinto

docente IFRS - Campus Vacaria

Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007), Mestrado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012) e Doutorado em Química pela Universidade Federal do Paraná (2017). Atualmente é Professor EBTT e Coordenador de Pesquisa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química dos Produtos Naturais, atuando atualmente nos seguintes temas: Arduino, monitoramento agrícola, automação laboratorial, equilíbrio químico, extração e caracterização de compostos naturais.

Rodrigo Marques Do Nascimento

docente IFNMG - Campus Januária

Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES (2012-2016). Mestre em Planejamento Urbano e Regional pelo mestrado associado UFMG/UNIMONTES (2019 - 2021) e doutorando em Geotecnia pela Universidade de Brasília. Professor efetivo do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais/IFNMG - Campus Januária, atuando nos cursos Técnico em Edificações e Bacharelado em Engenharia Civil. Tem interesse nas áreas de investigações geotécnicas, modelagem geológico-geotécnica tridimensional (3D), geoprocessamento e geoestatística aplicados à geotecnia.

Ana Caroline Salviano Ramos

docente IFPI - Campus São João Do Piauí

Professora do Instituo Federal do Piauí (IFPI) no Campus São João do Piauí e professora bolsista no Projeto Limite do Visível conduzido por meio da parceria entre a Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), a Secretaria de Ciência, Tecnologia, Inovação e Ensino Superior do Estado da Paraíba e a Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba (FAPE...

Elisabete Dos Santos Barbosa

docente

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Geraldo Di Biasi (2003) e mestrado (2007) e doutorado (2011) em Ciências de Alimentos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professora EBTT do IFRJ - Campus Pinheiral.

Jackson De Sousa Queiroga

tecnico IFRN - Campus Pau dos Ferros

Graduado em licenciatura plena em química, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Especialista em Tutoria em Educação a Distância e aperfeiçoado em descarte de resíduos de laboratório. É mestrando no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. Atualmente faz parte do corpo técnico do IFRN - Campus Pau dos Ferros, no cargo de técnico de laboratório. Em suas atividades executa trabalhos técnicos, realiza e orienta atividades de campo; assessora atividades de ensino, pesquisa, extensão e procede montagem de experimentos. Na mesma instituição, coordenou projeto de pesquisa de inovação tecnológica; é membro de projeto de pesquisa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio PIBIC-EM/CNPq; e integrante de projeto de extensão na área da apicultura.

Almir Turazi

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Professor EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Engenheiro de Materiais, formado pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004). Doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais (2014 - PGMAT/ UFSC) envolvendo o desenvolvimento de metodologia para avaliação da degradação de turbinas a gás através do estudo das superligas à base de níquel IN-738 e GTD-111. Mestrado em Ciência e Engenharia de Materiais (2008 - PGMAT/ UFSC), com área de concentração em Metalurgia Física, envolvendo o desenvolvimento e aplicação de rota de processamento termomecânico na fabricação de chapas de aço microligado para o setor automotivo. Especialização em docência para a educação profissional e tecnológica (Licenciado para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio). Experiência em pesquisas de desenvolvimento tecnológico e industrial com ênfase em materiais para aplicações em altas temperaturas, tratamentos térmicos, caracterização microestrutural, processos de soldagem e conformação mecânica. Atuação na indústria nos setores de P&D e controle de qualidade.

João Lopes Cardoso Filho

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2000), graduação em Engenharia Mecânica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2024), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2008) e doutorado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2018). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência nas áreas de Matemática e Engenharia, atuando principalmente nos seguintes temas: Sistemas Dinâmicos, Sistemas Dinâmicos por Partes, Dinâmica das Estruturas, Vibrações, Campos com Simetria, Teoria das Bifurcações, Ciclos Limite e Projeto de Máquinas.

Denilson Junio Marques Soares

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Matemático pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), Mestre em Estatística Aplicada e Biometria pela UFV e Doutor em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Realizou período sanduíche de graduação na Technische Universität München (TUM), Alemanha, e estágios de doutoramento no Instituto de Educación da Universidad de Santiago de Chile (Usach), Chile, e na Facultat de Magisteri da Universitat de València (UV), Espanha. Realizou estágio de pós-doutoramento em Demografia da Educação no Colégio Brasileiro de Altos Estudos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CBAE/UFRJ). É especialista em Gestão Pública e editor da Revista Científica ForScience. Foi docente da rede estadual de Minas Gerais e do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Viçosa (CAp-Coluni/UFV). É professor EBTT do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Ouro Preto, onde coordena a Área de Matemática (CODAMAT), e professor e orientador no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na linha de Educação Matemática. É líder do Grupo de Pesquisa Análise e Modelagem de Dados Educacionais (GrAMDE), certificado pelo CNPq, e membro da Comissão de Análise de Dados de Testes e Questionários da Educação Básica em Larga Escala do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC).

Orlando Da Silva Ribeiro

Outros IFCE - Campus Sobral

Graduado em Física (2013) pela UFPI e Mestre em Física pela mesma instituição(2017). Realiza trabalhos de Física da Matéria Condensada com ênfase em física computacional usando Minimação de Energia através de Dinâmica Molecular em nanoestruturas de carbono( Nanotubos de Carbono) . Desenvolveu trabalho experimental e teórico nas áreas de fenômenos crítico fora do equilíbrio e problemas de empacotamento de sistemas de baixa dimensionalidade.

Dhiego Pereira Gonçalves

docente IFGoiano - Campus Ceres

Professor do Instituto Federal Goiano, Campus Ceres, com formação em Engenharia Elétrica, Licenciatura em Matemática e Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) pela Universidade Federal de Goiás. Atua no ensino de Matemática na Educação Básica e no Ensino Superior, desenvolvendo atividades de pesquisa, extensão, iniciação científica e formação de estudantes. Integra o Grupo de Estudo em Educação Matemática da Universidade Federal de Goiás, no qual exerceu a função de vice-coordenador e participa de atividades de estudo, pesquisa e formação. Desenvolve pesquisas em Educação Matemática, com ênfase em Ações Mentais Matemáticas, resolução de problemas, pensamento algébrico, processos cognitivos, memória, atenção e aprendizagem matemática. Tem interesse na investigação dos processos de construção do pensamento matemático e na elaboração de propostas pedagógicas voltadas ao ensino e à aprendizagem da Matemática na Educação Básica.

John Cleyne Rodrigues Gomes Teles

tecnico IFAC - Campus Sena Madureira

Mestrado Profissional no Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Acre - UFAC/2020. Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Braille e Tecnologia Assistiva - Faculdade Futura/2018. Graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal do Acre - UFAC/2017. Servidor Público Federal no Instituto Federal do Acre - IFAC/Campus Sena Madureira. Com o cargo de Revisor de Texto Braille, lotado no Núcleo de atendimento à Pessoas Com Necessidades Específicas NAPNE, Campus Sena Madureira-AC.

Abdallah Salomão Arcoverde

docente IFPB - Campus João Pessoa

Mestre em Ciências da Saúde (UFRN - 2012.2), Pós Graduado em Metodologia do Ensino Superior (UNIPÊ - 1994), Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física (UNIPÊ - 1984.1) e Bacharel em Ciências Jurídicas (UNIPÊ - 1993.1). Foi Diretor/Coordenador do Curso de Educação Física do UNIPÊ (1992 - 2000), Professor de Educação Física da Secretaria de Educação do Estado da Paraíba (1981 - 2010), Assessor Jurídico da Procuradoria da Educação da Paraíba e Conselheiro fundador do CREF10. Ingressou como professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no ano de 2010 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), onde é Professor do Campus João Pessoa e durante sua permanência no IFPB, já exerceu a função de Diretor de Ensino do Campus Guarabira, Diretor Geral Interino do Campus Guarabira e, atualmente Coordena o Clube de Xadrez e o Núcleo de Esportes de Aventura e Lazer no Campus João Pessoa. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em esportes de aventura, handebol e xadrez, Saúde Coletiva/ Primeiros Socorros. Na área jurídica, atua principalmente nos seguintes temas: Direito Esportivo, Direito Administrativo e Penal

José Fábio Xavier

docente IFRO - campus Ariquemes

Doutor em Educação pela UNESP - Marilia (2022), e Pós-Doutorado em Educação Matemática pela UNESP - Rio Claro, possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás (2007), graduação em Administração pela Faculdade Albert Einstein , mestrado em Administração com ênfase em Finanças pela Faculdade Pedro Leopoldo (2013), Mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão (2016).