Resultados para “'Ergonomia Aplicada'”

Bruno Fagner Santos Sousa

docente

Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade do Estado da Bahia UNEB (2007) e em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (2023). É especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Faculdade de Tecnologia e Ciências FTC (2010) e mestre em Ergonomia pela Universidade Federal de Pernambuco UFPE (2019). Atualmente é doutorando em Agroecologia pela Universidade do Estado da Bahia UNEB.Atua como Professor EBTT do Instituto Federal da Bahia (IFBA), na área de Segurança do Trabalho, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão. Seus interesses incluem segurança do trabalho em suas diversas dimensões, ergonomia, análise e ciência de dados aplicadas à segurança do trabalho e à agricultura, além de estudos voltados para a integração entre tecnologia, sustentabilidade e agroecologia.

Ana Paula Rotava Voss

tecnico IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Tem experiência na área de Desenho Industrial, com ênfase em Desenho de Produto, atuando principalmente nos seguintes temas: projetos industriais, ergonomia, confeção de mockups, modelos e maquetes.

Francine Medeiros Vieira

tecnico IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Mestre em Design (UFSC), Pós-Graduada em Educação a Distância: gestão, tutoria e design instrucional (SENAC), Graduada em Design (IFSC) e Técnica em Sistemas de Informação (IFSC). Atuo desde 2009 como Full Stack Designer: pesquisa, design e front-end (CSS/HTML). Atualmente sou técnica de Laboratório em Web Design no IFSC. Áreas de interesse: ergonomia, usabilidade e acessibilidade em mídias digitais, UX e UI Design, Libras e desenvolvimento web para designers.

Rogério Santana

tecnico IFRJ - Campus São João de Meriti

Pós-graduado em Biblioteconomia pela FABRAS (2024). Graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2015). Tem experiência nas áreas de Ciência da Informação, com ênfase em Gestão Estratégica da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: biossegurança, conservação preventiva, ergonomia, acervos das áreas de saúde, música e com obras raras e especiais e HQs.

Márcia Moreira Rangel

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui DOUTORADO e MESTRADO em DESIGN pela PUC/Rio (2011 e 2016), Especialização em Design pela Universidade Federal de Juiz de Fora, Graduação em Licenciatura Plena em Desenho e Plástica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1982) e Graduação em Lic. Plena em Educação Artística - Hab.: Desenho pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1984). É professor do quadro efetivo do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora. Desenvolve estudos e pesquisas em Design com ênfase em Design de Interiores e Mobiliário, atuando principalmente nos seguintes temas: design, produto, cor, ergonomia, ambiente construído, wayfinding.

Francisco Aleudiney Monte Cunha

docente IFCE - Campus Sobral

Professor de Administração no Instituto Federal do Ceará - IFCE, possui experiência na coordenação pós-graduação em Engenharia da Produção na Faculdade Ieducare - FIED localizada em Sobral, já desempenhou a função de Supervisor de Engenharia de Processos na indústria de calçados Grendene S/A, também já foi professor local da Universidade Anhanguera-Uniderp S/A. Formação acadêmica: graduação em Administração de Empresas pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2002); especialista em Engenharia da Produção pelo CENTEC (2005) e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal da Paraíba (2008). Principais áreas de ensino: Administração, Custos, Contabilidade, Empreendedorismo, Ergonomia, Engenharia de Produção, Logística, Marketing, Segurança do Trabalho e Qualidade.Função pública: foi eleito vereador no município de Martinópole (CE) em 2012 e 2020, onde também ocupou a Presidência da Câmara de Vereadores.

Amanda Moreira De Sousa Santana

docente IFPB - Campus Sousa

Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal da Paraíba-IFPB- Campus Sousa, possui Graduação em Letras Português e Literatura Brasileira pela Universidade Federal do Piauí -UFPI, Especialização em Linguística e Teoria dos Gêneros textuais pela Universidade Estadual do Piauí-UESPI. É mestre em Letras pelo Programa de Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS na Universidade Estadual do Piauí-UESPI. Doutora em Linguística Aplicada pelo Programa de pós graduação em Linguística Aplicada POSLA. É integrante do grupo Linguagem, Formação e trabalho -LIFT, realizando estudos sobre a análise da atividade docente.

Danielli Vacari De Brum

docente

Professora de Matemática no Colégio Militar de Brasília. Concluiu em 2006 mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/ RS), MBA em Gestão de Instituições Públicas (IFRO/ RO/ 2020), especialização em Matemática e Estatística (UFLA/MG/2010) e em Docência para o Ensino Superior (IESA/ RS/ 2008). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Eststística, atuando principalmente nos seguintes temas: impacto ambiental, ergonomia cognitiva, embalagens, estatística e ferramentas didáticas.

Danilo Franchini

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Possui Doutorado em Ciências pela UFPel (2018), Mestrado em Engenharia Agrícola pela UFSM (2007), Especialização em engenharia de Segurança do Trabalho pela UCPel (2003) e Graduação em Engenharia Agrícola pela UFPel (2001). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Saúde e Segurança do Trabalho, com ênfase em Higiene Ocupacional (Agentes Físicos: Ruído, Vibrações, Calor, Frio, Agente Biológicos, Agentes Químicos), Gestão de Riscos, Investigação de Acidentes de Trabalho, Perícia Trabalhista, Ergonomia e Prevenção e Combate a Incêndio.

Alexandre Kenchian

docente IFSP - Campus São Paulo

Doutor em Projeto de Arquitetura pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (2011), possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (1991), graduação em Curso Emergencial de Licenciatura Plena Esquema I pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná (1994) e Mestrado em Tecnologia da Arquitetura pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (2005). Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, nos Cursos de Arquitetura e Urbanismo e de Engenharia Civil. Já atuou como Coordenador de Projetos e Obras, junto à Reitoria e junto ao Campus São Paulo do IFSP, e como Coordenador do curso bacharelado de Arquitetura e Urbanismo do Campus São Paulo. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projetos da Edificação, atuando principalmente nos seguintes temas: Programa e Projeto, Habitação, Ergonomia Aplicada à Arquitetura, e Construção Civil.

Tathyanna Kelly De Macêdo Furtado

tecnico IFPE - Reitoria

Graduada em Fisioterapia pela UFRN, pós-graduada em Fisioterapia do Trabalho e Ergonomia. Mestre em Engenharia da Produção na linha de pesquisa sobre Ergonomia. Técnica de Segurança do Trabalho pelo IFRN. Servidora pública do IFPE no cargo de Técnica de Segurança do Trabalho (2019-dias atuais). Foco central em Ergonomia, Saúde e Segurança do Trabal...

Luciana Rezende Fernandes

docente IFG - Campus Jataí

Possui graduação em Ciências Sociais - Licenciatura (1999) e Bacharelado em Antropologia (2000) pela Universidade de Brasília, graduação em Letras pela Universidade Federal de Goiás (2012); e mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2012). Atualmente é professora de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Goiás Câmpus Jataí, atuando principalmente nos seguintes temas: métodos de ensino e linguística aplicada crítica.

Rayanne Márcia Finholdt Prado

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

É licenciada em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Língua Espanhola pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM - 2012) e com habilitação em Língua Inglesa pela Universidade de Uberaba (UNIUBE - 2016). É mestre em Estudos Linguísticos com ênfase em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU - 2017). Atua como professora no Campus Uberaba Parque Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), lecionando no ensino técnico integrado ao Ensino Médio, no Centro de Idiomas (Cenid), bem como no Ensino Superior. Tem interesse nas áreas de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada e Análise do Discurso, principalmente no que tange aos temas: Ensino de Línguas Estrangeiras e Formação de Professores. É membro/pesquisadora do grupo de pesquisa 'Laboratório de Estudos Polifônicos' (UFU - 2014) e do Grupo de Pesquisa em Educação, Tecnologias e Práticas de Ensino (GETE/ IFTM-2019). Foi bolsista pela Capes/Fulbright no Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores de Língua Inglesa nos Estados Unidos (PDPI) 2023/2024.

Cleber Medeiros De Lucena

docente IFRN - Campus Natal - Central

Mestre em Estruturas e Processos Construtivos pelo programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil (PEC) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Engenheiro de Segurança do Trabalhador. Professor Efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), Câmpus Natal-Central, onde leciona as disciplinas Prevenção e Controle de Perdas e Ergonomia. Atualmente no Laboratório de Estudos Integrados em Análises de Acidentes, Riscos e Ergonomia.

Fábio Coutinho Andrade

docente IFNMG - Campus Janaúba

Graduado em Fisioterapia; Pós Graduado em Fisioterapia do Trabalho e Ergonomia; Docência do Ensino Superior. Mestre em Saúde, Sociedade e Ambiente pela Universidade Federal do Vale Jequitinhonha e Mucurí, doutorando em Reabilitação e Desempenho Funcional pela Universidade Federal do Vale Jequitinhonha e Mucurí. Atualmente é professor efetivo no Instituto Federal de Educação Tecnológica Campus Avançado Janaúba -MG atuando como coordenador coordenador de pesquisa e como professor nos cursos Vigilância em Saúde e Cuidador de Idosos''. Tem experiência na área de Epidemiologia, Ergonomia; Saúde do Trabalhador; Saúde Coletiva; Saúde ambiental, saúde do idoso e Percepção de Risco. Atua principalmente nos seguintes temas: epidemiologia, ergonomia, saúde do trabalhador; capacidade funcional; percepção de risco, saúde publica e saúde coletiva.

Mychael Douglas Souza De Almeida

docente IFAC - Campus Xapuri

Mestrando em Educação pela Universidade Federal do Acre/Programa de Pós Graduação em Educação (UFAC/PPGE). Especialista em Gerontologia e saúde mental pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI). Psicólogo pela União Educacional do Norte (UNINORTE). Psicoterapeuta Centrado na Pessoa pelo Projeto Conexão Formativa do Rio de Janeiro. Professor, na área de Psicologia, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), Campus Xapuri. Participa do Grupo de Pesquisa em Educação, Linguagens, Linguística Aplicada e Ensino - ELLAE. Dedica-se à linha de pesquisa Formação de Professores: Educação e Linguagens. Possui interesse nas áreas de: Psicologia do Envelhecimento, Psicologia Social Comunitária e Psicologia Humanista-Existencial. Autor do livro: SeringueRReiro: algumas considerações de psicologia humanista-existencial.