Resultados para “'Erro'”

David Ciarlini Chagas Freitas

Possui graduação em Engenharia Mecatrônica pelo Instituto Federal do Ceará IFCE (2012), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande UFCG (2016) e doutorado em Engenharia de Teleinformática pela Universidade Federal do Ceará UFC (2021) com período sanduíche na França na universidade Télécom Paris em 2020/2021. Atualmente é professor do Instituto Federal do Ceará. Tem interesse nas áreas de Circuitos Elétrico e Eletrônicos, Hardware para Sistemas Embarcados, IoT, Baterias de Chumbo-Ácido, Projetos de Circuitos Digitais (ASIC e FPGA), Sistemas Tolerantes a falhas e Códigos Corretores de Erro.

Franciana Bonadeu Da Silva

Possui graduação em Letras Espanhol pela Universidade Federal de Rondônia (2014), Mestrado em Letras pela Universidade Federal de Rondônia (2018), Pós-graduação em Gestão em Educação a Distância pelo Instituto Federal de Educação de Rondônia (2023) e Especialização em andamento em Relações Internacionais para Docentes da Educação Básica pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Atualmente é professora EBTT de Espanhol no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Guajará-Mirim. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem, língua estrangeira, erro linguístico, preconceito linguístico, língua e cultura hispânica.

Suelene Vaz Da Silva

Suelene Vaz da Silva é professora titular no Instituto Federal de Goiás. Possui doutorado (2012) e mestrado (2006) em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás e graduação em Letras: Português/Inglês pela mesma Universidade (2012). Tem experiência na área de ensino de línguas, com ênfase no ensino de inglês como segunda língua (L2) e língua estrangeira e português como língua materna, L2 e língua de acolhimento (PLAc). Foi Coordenadora de Relações Internacionais no IFG de 08/2015 a 02/2020 e do Programa de Extensão ''Movimentos Migratórios em V: português para falantes de outras línguas'' de 2017 a 2022. Suas áreas de interesse em pesquisa incluem tópicos relacionados à erro e correção, aprendizagem colaborativa, ensino e aprendizagem de português e de inglês, tecnologias digitais aplicadas ao ensino de línguas e formação de professores.

Aline Carvalho De Castro

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Goiás, Especialização em Gestão Estratégica em Logística pela UEG, mestrado em Economia pela Universidade Federal de Goiás e doutorado em Agronegócio pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal Goiano - Campus Iporá , atuando principalmente nos cursos de Tecnologia em Gestão do Agronegócio, Bacharelado em Agronomia e Técnico em Secretariado. Trabalha com temas de comercialização agrícola, com destaque para estudos de assimetria na transmissão de preços utilizando modelos de correção de erro assimétrico e regimes de Makov.

Cleber Mateus Duarte Porciuncula

Possui Mestrado em Modelagem Matemática (2012) e graduação em Matemática-Licenciatura (2013) pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Possui também Bacharelado em Sistemas de Informação pela Sociedade Educacional Três de Maio - SETREM (2003). Atualmente é professor de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Frederico Westphalen - RS.

José Silvino Dias

Diretor Municipal de Educação do Município de Paulistas-MG (1997/1998). Mestrado Profissional em Matemática - PROFMAT pela Universidade Federal de São João del'Rei (UFSJ - 2017), pós-graduado pela Faculdade da Região dos Lagos (FERLAGOS - 2005), Graduado em Licenciatura Plena em Matemática e Física pela Universidade Federal de Viçosa (2001) e Técnico em Mecânica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET - 1982). Professor de Matemática das Escolas Públicas de Minas Gerais (1995 / 2016), Coordenador e Professor do Curso de Matemática do Instituto de Educação Elvira Dayrell, da cidade de Virginópolis (2006 / 2015), Preceptor do Curso de Matemática da Universidade de Uberaba (UNIUBE - 2006 / 2009), Professor Substituto do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus São João Evangelista-MG (2011/ 2012), Supervisor na E.E. Odilon Bherens do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES - 2014 / 2015), Professor de Matemática do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Ituiutaba-MG (IFTM - 2016). Professor Efetivo do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG - 2017 até os dias atuais), Coordenador de área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES - 2017/2018/2019/2020/2021/2022/2023). Preceptor do Programa Residência Pedagógica (2024). Presidente da Comissão Permanente de Pessoal Docente - Campus São João Evangelista-MG(CPPD/SJE - 2019/2020/2021). Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação: Conhecimento, Práticas/Discursos Escolares e Formação (GEDUC) do IFMG. Representante estadual do movimento nacional de Feiras de Matemática. Membro do Grupo Permanente de Estudos Colaborativo do Movimento em Rede de Feiras de Matemática (GPEC - MRFMat). Coordenador do curso de Licenciatura em Matemática (IFMG/SJE 2024 - atual). Membro do Grupo de Pesquisas: Laboratório de Análise de Políticas e Gestão em Educação (LAPGE-UFU - 2025). Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU-2024 até os dias atuais).

Suelen Perdone Silva

Mestra pelo MPET/IFF. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2013), graduação em Segurança Pública pela Universidade Federal Fluminense (2016) e graduação em Normal Superior pela Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro (2008). É servidora pública federal, ocupando o cargo de Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal Fluminense, com atuação na Reitoria (DGP) e no campus Bom Jesus do Itabapoana, desde maio de 2023.

Sueli Dos Prazeres Santos Pereira

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal da Bahia (2005),especialização em Educação Matemática pela Universidade Católica do Salvador (2007), Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática pela Unicamp (2013) e Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências da UFBA/UEFS. É professora do Instituto Federal da Bahia, Campus Camaçari; Coordenadora de Área do Programa PIBID/IFBA/Lic. Matemática; Coordenadora Institucional da Rede e-Tec do IFBA. Atua no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, e na Licenciatura em Matemática na área de Ensino de Matemática. Vice-líder do Grupo de Pesquisa em Matemática - GPMAT/IFBA

Livia Teresa Minami Borges

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP - 2001) , mestrado em Matemática pela mesma universidade (2004) e doutorado em Engenharia Elétrica, pela Universidade Estadual Paulista (Unesp - 2024), Campus Bauru. É professora EBTT no Instituto Federal de São Paulo, campus Birigui.

Flávio Torres Filho

Possui graduação em Engenharia Elétrica, com ênfase em Controle e Automação, pela Universidade Federal de Campina Grande (2009); mestrado e doutorado em Engenharia Elétrica, na área de Engenharia da Computação, pela Universidade Federal de Campina Grande (2015). Atualmente é professor no Instituto Federal da Paraíba e atua nas áreas de Automação Industrial e Engenharia da Computação. Interesses de pesquisa são voltados para a concepção e avaliação de interfaces com o usuário de sistemas industriais automatizados (hardware e software) e, no desenvolvimento de ferramentas de apoio ao treinamento de operadores, visando a construção de interfaces ergonômicas e a consequente diminuição da ocorrência do erro humano na operação destes sistemas.

Francarlos Martins De Carvalho

Graduado em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN e Mestre em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, com foco no Ensino de Física e Astronomia, pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática - PPGECNM do Centro de Ciências Exatas e da Terra - CCET da UFRN. Atuo nos diversos níveis de ensino oferecidos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, campus Currais Novos, desde o ensino básico, técnico e tecnológico até a pós-graduação a nível de Especialização em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Adriana Riguer Della Méa

Naje Clécio Nunes Da Silva

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática (1998) e Especialização em Ensino de Matemática (2003) pela Universidade Federal do Acre (UFAC), além de Mestrado (2010) e Doutorado (2016) em Estatística e Experimentação Agropecuária pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Tem experiência nas áreas de Matemática, Estatística Experimental e Estatística Espacial, com ênfase em Dados de Área e Geoestatística. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC) Campus Sena Madureira. Atua como membro dos Colegiados dos Cursos Superiores de Licenciatura em Física, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Bacharelado em Zootecnia; membro dos Núcleos Docentes Estruturantes (NDE) dos cursos de Licenciatura em Física e Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; membro do Comitê Editorial da Revista Conexão na Amazônia (RCA); membro do Conselho Editorial da Editora IFAC (CONSED); e membro do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) do IFAC.

José Rui Castro De Sousa

Professor do Departamento de Ciência da Computação no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais desde 2013, possui doutorado em Meteorologia Aplicada pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), obtido em 2017, e mestrado em Ciência da Computação pela mesma instituição em 2011, após concluir seu bacharelado em 2008. Entre 2011 e 2012, atuou como professor substituto no Departamento de Informática da UFV. É membro ativo do Grupo de Pesquisa em Recursos Hídricos desde 2006.Suas áreas de docência abrangem Teoria da Computação, Compiladores, Algoritmos e Estruturas de Dados. Além disso, leciona Orientação a Objetos e Padrões de Projeto, oferecendo aos estudantes conhecimentos essenciais para práticas modernas de desenvolvimento de software.Em sua carreira profissional, se destaca na Ciência da Computação, com foco em Sistemas de Informação e desenvolvimento de software. Atua na criação e implementação de soluções de software robustas, tanto no back-end utilizando Java com Spring Boot quanto no front-end com React e React Native. Possui sólidos conhecimento em padrões de projeto (GoF), que são essenciais no mundo da programação. Sua experiência abrange também Sistemas de Informação Geográfica, e aplicações voltadas para a Engenharia de Conservação de Solo e Água, com uma forte base em práticas ágeis como Scrum e linguagens como Java, C++, C# e JavaScript.

Valter Vander De Oliveira

Mestre em Engenharia Mecânica e de Materiais pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR (2008). Graduado em Mecânica (1995) pelo Centro Federal Educação Tecnológica do Paraná - CEFET-PR, com especialização em Inovação Tecnológica e Qualidade (2001) pela Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE, especialização em docência (2005) pela Sociedade Educacional de Santa Catarina - SOCIESC. Atua como o professor do ensino básico, técnico e tecnológico da área de mecânica desde 1991. Professor do ensino técnico e da graduação na SOCIESC por 18 anos (1991-2009). Nessa instituição além da docência exerceu cargos de coordenação de cursos da Escola Técnica Tupy por mais de 12 anos. Ingressou no IFSC em 2009 como professor do ensino básico, técnico e tecnológico, atuando 5 no curso técnico em mecânica e tecnólogo em mecatrônica. Atua em grupos de pesquisa no IFSC desde 2009 nas linhas de otimização de processos e usinagem de materiais de engenharia, onde desenvolveu projetos de pesquisas e extensão. Na instituição atuou como chefe de laboratório em 2010 e 2011, como diretor de ensino, pesquisa e extensão (2011-2015). Diretor geral do IFSC Câmpus Joinville de 2016 a abril de 2020, foi presidente do núcleo de educação da Associação Comercial e Industrial de Joinville - ACIJ no período de 2017 a 2019, membro do Conselho Municipal de Ciência e Tecnologia de Joinville - COMCITI (2014-2020) e membro do Conselho da Cidade de Joinville mandato de 2019 a 2023. Atou em 2023 e 2024 na coordenação geral da região Sul (Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul) do Fórum de Pró-reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras (FORPROEX). Nomeado pró-reitor de extensão e relações externas do IFSC no dia 18 de agosto de 2021, cargo que ocupa atualmente.

Dani Prestini

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade da Região de Joinville (1991), Mestrado em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2004), Especialização em Metodologia de Ensino pela Sociedade Educacional de Santa Catarina (2005) e Doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2019). Experiência na área da Educação lecionando no Ensino Médio a disciplina de Matemática e no Ensino Superior lecionando Matemática Computacional, Álgebra Linear, Geometria Analítica, Cálculo Diferencial e Integral, Equações Diferenciais, Cálculo Numérico, Ciência e Engenharia dos Materiais, Probabilidade e Estatística, Mecânica dos Fluídos, Pesquisa Operacional, Transferência de Calor, Termodinâmica e Resistência dos Materiais. Tem experiência na área de Engenharia, com ênfase em Simulação Numérica, Mecânica Computacional e Transferência de Calor.