Resultados para “'Escala de Mensuração'”

Caciane Peinhopf Mega

docente IFC - Campus Concordia

Possui graduação em Engenharia Florestal (UNICENTRO) e mestrado em Ciências Florestais, com experiência em inventário florestal, mensuração, sensoriamento remoto e geoprocessamento aplicado aos recursos naturais. Atua como professora do Instituto Federal Catarinense (IFC Campus Concórdia). Desenvolve atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão, com ênfase em agroecologia, sistemas agroflorestais, educação ambiental e botânica sistemática. Coordena e participa de projetos que integram sustentabilidade, inovação pedagógica e formação profissional, com foco no fortalecimento da agricultura familiar e na conservação dos recursos naturais.

Luana Ferrarotto

docente IFSP - Campus Bragança Paulista

Pedagoga pela UNICAMP (2005), com Mestrado (2011) e Doutorado em Educação (2018) pela mesma universidade. Atuou como professora nas redes municipais de Amparo e de Campinas. Na rede municipal de Amparo atuou, ainda, como diretora de escola. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Bragança Paulista. É pesquisadora do Ares (Avaliação e Relações Escolares) do IFSP-Bra. Desenvolve pesquisas sobre avaliação educacional em seus três níveis: avaliação em sala de aula, avaliação externa em larga escala e avaliação institucional. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2861-2127

Elói Jesus De Brito

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Graduado em Ciências Contábeis. Especialização em Metodologia do Ensino Superior e Inovações Curriculares. Mestre em Contabilidade e Controladoria pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM. Docente da Faculdade de Ciências Administrativa e de Tecnologia - FATEC/RO. Faz parte do quadro de Instrutores e de Consultores do Serviço de Apoio à Micro e Pequenas Empresas - SEBRAE/NA.

ÁF

Álvaro Cavalcanti De Almeida Filho

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui Graduação em Administração com MBA em Gestão Empresarial, Mestrado em Gestão nas Organizações Aprendentes, concluído com distinção, Doutorado em Engenharia Industrial e Estágio Pós-Doutoral em Gestão nas Organizações Aprendentes, cuja pesquisa de pós-doutorado recebeu destaque e reconhecimento em uma Sessão Especial da Assembleia Legislativa da Paraíba em 2025. Foi responsável pelo estudo organizacional que resultou no Planejamento Estratégico Decenal (PLANEDE 2025) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), escolhido entre as cinco melhores práticas exitosas de gestão da Rede Federal no ano de 2017. Coordenou a elaboração e a integração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2020-2024) do IFPB com o PLANEDE 2025. É Curador do Modelo do Sistema de Gestão Estratégica (SGE) adotado pela referida Instituição, que abrange os relatórios oficiais e a mensuração dos indicadores de desempenho monitorados por Órgãos de Controle Interno e Externo. Atualmente, é Professor efetivo do IFPB e tem interesse de pesquisa em gestão de processos, mensuração de desempenho, tecnologia da informação, aprendizagem organizacional, planejamento estratégico, marketing e sustentabilidade empresarial.

Wellington Alves Aragão

docente

Doutor em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Mestre em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Licenciado em Geografia pela Faculdade de Formação de Professores de Goiana (FFPG). Pesquisa temas relacionados ao Ensino-Aprendizagem da Geografia; Escala Geográfica; Educação Profissional e Tecnológica; Educação do Campo e Agricultura Familiar. Realizou estágio doutoral no Instituto de Estudos Socioambientais da UFG. Integra os conselhos científicos das revistas: Verde Grande - Geografia e Interdisciplinaridade (UNIMONTES) e Ensino de Geografia (UFPE). Atualmente, é docente na Educação Profissional, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal da Bahia (IFBA).

Ana Carolina De Azeredo Pugliese

tecnico

Possui graduação em Administração pela Universidade Federal Fluminense (2006). Mestrado Profissional em Gestão e Estratégia na UFRRJ (2019). Atualmente é administrador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração

Camila Cristina De Paula Pereira

docente IFMG - Reitoria

Doutora em Administração de empresas pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais/Fundação Dom Cabral, com mestrado pela mesma instituição. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, ciência e tecnologia de Minas Gerais. Tem experiência como coordenadora de curso e professora nas áreas de Administração mercadológica, planejamento e gestão estratégica, processos administrativos e projetos de conclusão de curso. Também já atuou como pesquisadora em governança intersetorial, Marketing de serviços e de relacionamentos, nos seguintes temas: processo de desenvolvimento de serviços, marketing de serviços, mensuração da satisfação dos clientes por meio dos modelos ACSI e ECSI e análise multivariada de dados. Atualmente é coordenadora do curso técnico integrado em administração e membro do Núcleo docente estruturante dos cursos de gestão do IFMG campus Sabará: Bacharel em Administração de empresas, Tecnologia em Logística e Tecnologia em Processos Gerenciais

Francisca Lucélia Souto Da Silva

Outros IFCE - Campus Baturité

Mestra em Gestão de Negócios Turísticos pela UECE com pesquisa na área de Inovação na Hotelaria. Especialista em Gastronomia (UNIFANOR) , em Educação à distância e em Neuropsicopedagogia (UNIASSELVI), com estudos voltados para o processo de ensino-aprendizagem com uso de metodologias ativas e Tecnologias educacionais. Possui graduação em Gestão de Turismo pela Universidade Estácio de Sá, é Pedagoga pela Universidade Estadual do Ceará (2021) e graduada em Tecnologia em Hospedagem pelo Instituto Federal do Ceará - Reitoria (2008). Tem experiência na área de Turismo, com ênfase em Hotelaria e Hotelaria Hospitalar. Atuou como técnico em atendimento ao público da REDE SARAH DE HOSPITAIS DE REABILITAÇÃO atuando em setores afins com a hotelaria hospitalar. Atualmente é docente do Instituto Federal do Ceará (IFCE) e coordenadora do curso de Tecnologia em Hotelaria.

Talissa Magno Mendoza

docente

Engenheira Florestal atuando no Departamento de Controle Ambiental, vinculada à Divisão de Licenciamento Ambiental da Secretaria Municipal de Meio Ambiente de Cametá. E professora do Instituto Federal do Pará - Campus Cametá. Mestre em Engenharia Florestal pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Especialista em Georreferenciamento de Imóveis Rurais pela UNYLEYA. Especialização em Agroecologia no Instituto Federal do Pará. Possui experiência nas áreas de Recursos Florestais, manejo florestal, regularização ambiental e licenciamento ambiental. Foi integrante do Laboratório de Mensuração e Manejo dos Recursos Florestais da Universidade Federal Rural da Amazônia e bolsista de Iniciação Científica pela CAPES/CNPq.

Raquel Crestani Agostineto

tecnico IFSC - Câmpus Lages

Graduada em Administração pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC/ESAG (2010) e em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2012). Especialista em Administração, Gestão Pública e Políticas Sociais pela Faculdade Dom Bosco (2013). Mestre em Administração pela Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL (2020). Atualmente é contadora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - Câmpus Lages.

Victor Hugo De Holanda Cavalcanti

docente IFSertão-PE - Campus Serra Talhada

Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Pernambuco (2008), mestrado em Física pela Universidade Federal de Pernambuco (2011) e doutorado em Física pela Universidade Federal de Pernambuco (2017). Já atuou como professor substituto na UFPE e como celetista na UNIBRA. Atualmente é professor do Instituto Federal de Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Sertão Pernambucano (IFSertão) no campus Serra Talhada, onde começou o grupo de pesquisa Sertão Complexo (SECO), voltado para a área de Sistemas Complexos e Física Estatística de forma geral.

Edson Carlos Cordeiro Junior

docente IFTM - Campus Uberaba

Doutor em Ciências Contábeis e mestre em Administração, com ênfase em Finanças, pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Graduado em Direito pela Universidade de Uberaba (UNIUBE), possui especializações em Gestão Pública e em Direito e Processo do Trabalho. Desenvolve pesquisa nas áreas de inovação financeira, mensuração contábil e governança corporativa, com artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais. Atua no ensino médio e superior, com experiência anterior na advocacia e na administração pública, incluindo passagens pela Junta Comercial do Estado de Minas Gerais (JUCEMG) e pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Atualmente, é professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), onde coordena projetos de ensino, pesquisa e extensão que integram os campos da Contabilidade, Administração, Finanças e Direito.

Eduardo Henrique Spies

docente IFFar - Campus Uruguaiana

Possui graduação em Ciência da computação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2010) e mestrado em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2013). Experiência na área de testes de software na DBServer(2013-2015). Atuou (2015-2017) como professor substituto no IFRS campus Feliz, como docente na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), campus Santiago(2017-2020) no curso de Ciência da Computação. Ingresso na rede federal de ensino no IFAM (2020-2024) e atualmente no IFFAR campus Uruguaiana (2024-Atualmente) atuando nos cursos técnico integrado em informática, subsequente em manutenção e suporte em superior em Análise e Desenvolvimento de sistemas.

Igor Ferreira Do Nascimento

docente IFPI - Campus Teresina Central

ossui graduação (2011) e mestrado em Estatística e Métodos Quantitativos pela Universidade de Brasília (2014). Doutor em Administração (ênfase em Finanças e Métodos Quantitativos) pela Universidade de Brasília.Atua com métodos estatísticos aplicados a avaliações educacionais de larga escala, incluindo Teoria de Resposta ao Item (TRI) e Teoria Cláss...

Jesusney Silva Hernandes

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (2006) e mestrado em ensino de Física pela PUC-MINAS (2012). Atualmente é prof. de ed. básica, técnica e tecnológica. do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano. Interesse em pesquisa sobre livros didáticos e exames de larga escala/avaliação.

Wagner De Almeida Junior

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnol. do Sudeste de Minas Gerais campus Juiz de Fora. Doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Viçosa (2026). Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2015). Possui graduação em Tecnologia em Sistemas para Internet pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnol. do Sudeste de Minas Gerais (2008) e Especialização em Administração de Redes Linux pela Universidade Federal de Lavras (2011). Tem experiência em diversas áreas de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores, Linguagens de Programação, Estruturas de Dados, Aprendizado de Máquina, Sistemas Operacionais, Teoria da Computação, Arquitetura de Computadores e Análise e Projeto de Algoritmos.