Resultados para “'Escola de Aprendizes Artífices de Campos'”

Renato Marinho Brandão Santos

docente IFRN - Campus São Gonçalo do Amarante

Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (PPGEP-IFRN), vinculado à linha de História, historiografia e memória da Educação Profissional. Possui graduação (2009) e mestrado em História (2012) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), e doutorado em Ciências da Educação, na especialidade de História da Educação, pela Universidade do Minho (2018). Realizou estágio pós-doutoral no PPGEP-IFRN, com projeto de pesquisa dedicado a estudar a relação entre a escola e outros espaços/mecanismos de controle dos grupos populares na cidade do Natal no início do século XX. Tem projetos de pesquisa e publicações nos campos da História do Brasil republicano, História urbana, História da educação profissional e suas interfaces.

Cleber Schaefer Barbaresco

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007) com Especialização em Mídias na Educação pelo Instituto Federal de Santa Catarina (2014). Mestre pelo programa de pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Doutor pelo programa de pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica, pela Universidade Federal de Santa Catarina. Sou professor do Instituto Federal de Santa Catarina, campus Florianópolis, ministrando aulas de disciplinas do ensino básico e superior. Sou membro do Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática de Santa Catarina (GHEMAT/SC) e do Grupo Associado de Estudos e Pesquisa sobre História da Educação Matemática (GHEMAT-Brasil).

Luiz Augusto Caldas Pereira

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Faculdade de Filosofia de Campos (1986), graduação em Licenciatura em Disciplinas Técnicas pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná (1987), Mestrado e Doutorado em Planejamento Regional e Gestão da Cidade pela Universidade Cândido Mendes (2003). É Professor do Instituto Federal Fluminense, foi Diretor Geral do Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos (2000/2008), Diretor de Politicas da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica SETEC do Ministério da Educação (2008/2011) e Reitor do Instituto Federal Fluminense (2012/2016). É Professor do Instituto Federal Fluminense.

Luciano Candeia

docente IFPB - Reitoria

Professor Titular; Doutor em História da Educação pela Universidade Federal da Paraíba, Mestre em História pela Universidade Federal de Pernambuco; Especialista em História pela Universidade Federal da Paraíba e Graduado em História pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, atuando principalmente nos seguintes temas: História das Instituições Educacionais, Memória; Historiografia, Comemoração e História da Paraíba.

Adriana Castelo Branco Ponte De Araújo

docente IFCE - Campus Itapipoca

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Design da Universidade do Estado de Minas Gerais. Mestre pelo Programa de Pós-graduação de Arquitetura e Urbanismo e Design da Universidade Federal do Ceará(UFC) em 2022. Especialista em Iluminação e Design de Interiores pela Universidade Castelo Branco(2006). Graduada em ARQUITETURA E URBANISMO pela UFC (1997). Desde 2017 é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará no Campus Itapipoca e atualmente está cursando a Especialização em Docência do Ensino Profissional e Tecnológico no IFCE Campus Paracuru.Foi Arquiteta do SFIEC- SENAI, desenvolvendo projetos de reformas e edificações novas de 2013 a 2017. Lecionou no curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário Estácio-FIC de 2012 a 2014. Foi arquiteta e gestora no Departamento de Engenharia do Tribunal de Justiça do Ceará de 1998 a 2013. Possui proficiência em Inglês(First Certificate in English-Cambridge) e Certificação em lingua Francesa(DELF)

Felipe Figueiró Klovan

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Possui Graduação em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2009), Especialização em História do Brasil Contemporâneo pelas Faculdades Porto-Alegresenses (2010-2011) e Mestrado em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011-2014) na linha de pesquisa Relações sociais de dominação e resistência. Atualmente é doutorando em Sociologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2024-2028) na linha de pesquisa Violência, Conflitualidade, Direito e Cidadania e atua como Professor EBTT (Educação Básica, Técnica e Tecnológica) do IFRS (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul) - Câmpus Caxias do Sul. Participa do Grupo de Pesquisa em Educação Profissional e Humanidades (IFRS/Caxias do Sul) e do Grupo de Pesquisa Violência e Cidadania - GPVC (UFRGS). Possui experiência em História, Sociologia e Educação. Interessa-se pelos temas: História do Brasil Contemporâneo, História do Trabalho, Mundo do Trabalho no Rio Grande do Sul, História da Educação, Mundo do Trabalho e Educação, Sociologia das Conflitualidades, Violências contra a Escola, Ataques às escolas, Juventudes, Ética e Direitos Humanos.

Marshal Gaioso Pinto

docente IFG - Campus Goiânia

Possui Bacharelado em Música pela Universidade Federal de Goiás (1996), Mestrado em Artes pela Universidade de São Paulo (2002) e Doutorado em Musicologia pela University of Kentucky (2010). Foi Bolsista da Fulbright e da CAPES de 2005 a 2009. Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Goiás e membro do Instituto Histórico e Geográfico de Goiás (IHGG). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Regência e Musicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: história da música brasileira, música sacra, música em Goiás e banda de música.

Isabela De Oliveira Campos

docente IFMG - Campus Betim

Doutora e Mestra em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), graduada em Letras - Inglês pela Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ), com formação complementar pela Ludwig Maximilians Universität (LMU), e graduada em Letras - Português pelo Centro Universitário Claretiano. Professora de Inglês do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Betim. Desenvolve pesquisas na área da Linguística Aplicada com ênfase no ensino/aprendizagem de inglês, formação de professoras/es de línguas e relações escola-universidade.

Miralvo Bispo De Menezes

docente

Licenciado em Física pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2006). Possui Mestrado em Física e Matemática Aplicada pela Universidade Federal de Itajubá (2008). Doutorado em Física pela Universidade Federal da Bahia (2015). Tem experiência na área de Física-Matemática com ênfase em Mecânica Quântica, Mecânica Estatística e Teoria de Campos, atuando principalmente nos seguintes temas: Aspectos Algébrico da Mecânica Quântica, Teoria Quântica de Campos e Teoria de Grupos de Simetria.

Luci Schmoeller

docente IFC - Campus Araquari

Doutora em História da Educação pela UDESC, mestre em Linguística pela UFSC, graduada em Letras com habilitação plena em Língua Portuguesa pela UNIVILLE. Concursada na Rede Federal de Ensino, foi professora na Escola de Aprendizes-Marinheiros de Santa Catarina durante 10 anos. Atualmente é professora no Instituto Federal Catarinense - câmpus Araquari.

Patrícia De Sá Dias De Souza

tecnico IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Atualmente é pedagoga no IF Sudeste MG - Campus Juiz de Fora. Sua missão profissional é levar alunos, servidores, pais e comunidade à reflexão que todos somos constantes aprendizes na escola e na escola da vida. A educação escolar que tem como finalidade a aprovação no final de um ano letivo, o sucesso no vestibular e no mercado de trabalho está a serviço da desumanização do ser e não da construção de um ser humano pleno e íntegro. Educar não é formar para. Educação não é competição. A educação se faz com interiorização e auto-reflexão.

João Paulo Lemos Escola

docente IFSP - Campus Barretos - Sede

Possui graduação em Tecnologia em Informática pela Faculdade de Tecnologia de São José do Rio Preto (2007), mestrado em Ciências com ênfase em Física Aplicada Computacional pelo Instituto de Física de São Carlos/USP (2014), doutorado em Ciências com ênfase em Sistemas Dinâmicos pela Escola de Engenharia de São Carlos/USP (2021) e Pós-doutorado em Processamento de Sinais de Áudio pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da Universidade Estadual Paulista/UNESP (2023). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (Campus Barretos) em regime de dedicação exclusiva. Atua principalmente na áreas de Processamento de Sinais, Tecnologias de Software Livre e OpenSource, desenvolvimento de software PHP, Java, Kotlin, Python e Android.

Rafael Vasconcelos De Oliveira

tecnico IFGoiano - Campus Urutaí

Doutor em Educação (2025) pela Universidade Federal de Uberlândia. Mestre em Educação (2018) pela PPGEDU/UFG/Regional Catalão. Especialização em Metodologia do Ensino de Química e Física (2015) pela Universidade Cândido Mendes. Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática e Especialização em Neuropsicopedagogia, ambas pela Faculdade Intervale (2022). Graduado em Licenciatura em Matemática (2013), pelo Instituto Federal Goiano Campus Urutaí. Graduado em Licenciatura em Pedagogia (2017) pela Faculdade Alfa América. Trabalhei como funcionário da Prefeitura Municipal de Urutaí-GO por 6 anos, tendo o cargo de Auxiliar de Biblioteca, atuei como docente da Escola Municipal ''Maria Cândida de Jesus'' - Educação Infantil e Fundamental (1 fase), atuei na Rede Estadual de Educação do Estado de Goiás como docente lecionando Matemática, Física, Química e Biologia e atuei como docente no ITEGO Aguinaldo de Campos Netto ministrando aulas nos cursos Superiores, Técnicos, Qualificação e Capacitação contratado pela empresa Instituto REGER e também como Tutor em cursos EaD. Atuei como docente no COTEC Aguinaldo de Campos Netto ministrando aulas nos cursos Técnicos, Qualificação e Capacitação contratado pelo Convênio entre a UFG e SER, N 01/2021 - Fundação RTVE e também, sou funcionário público do Instituto Federal Goiano Campus Urutaí.

Willma Campos Leal

docente IFSertão-PE - Campus Floresta

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal de Sergipe (2003). Atualmente é professor titular do Instituto Federal do Sertão Pernambucano e professor efetivo do Instituto Federal do Sertão Pernambucano. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Engenharia de segurança do trabalho, atuando principalmente nos seguintes temas: segurança do trabalho, ergonomia, docente segurança do trabalho, ruído e antropometria.

Vanessa Alessandra Dos Santos Vasconcellos Souza De Lima

Outros

Professora da Rede Publica do Município de Porto Velho - SEMED, Pedagoga formada pelo Departamento de Ciências da Educação da Universidade Federal de Rondônia, Campus Porto Velho (DECED/UNIR/PVH). Pós graduada em Gestão escolar com ênfase em Administração, Supervisão, Orientação e Inspeção escolar pela faculdade do Vale Elvira Dayrell - FAVED. Foi Integrante do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar em Educação e Infância (EDUCA). Compõe as linhas de pesquisa: Educação infantil e infância; Políticas públicas, gestão educacional e escolar. Participou do Programa Institucional de Iniciação Científica (IC) como voluntária (PIBIC/CNPQ) no ciclo de 2018-2019 e no Programa Institucional de Bolsas de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Rondônia como bolsista (PIBEC/UNIR) no ciclo 2019 a 2020. Foi integrante do Programa Residência Pedagógica vinculado a Pró-Reitora de Ensino da UNIR no ciclo 2019 a 2020. Desenvolve investigação (Trabalho de Conclusão de Curso) sobre a temática Escola rural/ribeirinha e as infâncias. É membro do projeto de pesquisa intitulado: História da educação rural: processos formativos para professores leigos e ações pedagógicas em Rondônia (1982 a 2016); é membro do projeto de extensão: DIÁLOGOS.COM Pedagogias: centelhas educativas na/da história da educação rural e/ou ribeirinha. Desenvolve investigações nos seguintes campos: Escola Rural e Ribeirinha; Políticas Públicas; História da Escolarização de Crianças/Infâncias; Memórias, Cultura Material e Imaterial da Escola

Tanier Botelho Dos Santos

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Doutora em Letras pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), Mestre em Leitura e Cognição pela Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC (2015), Graduada em Licenciatura Dupla: Inglês/Português e respectivas Literaturas (1998) pelo Centro Universitário Franciscano (UNIFRA). Em Santa Maria, atua como Professora de Língua Inglesa no Instituto São José e como Professora Substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Capus São Vicente do Sul.