Resultados para “'Escola e cultura'”

Fatima De Araujo Goes Santiago

docente

Licenciou-se em Letras Vernáculas em 1989, concluiu o Mestrado em Literatura e Cultura em 1998 no Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e o Doutorado em Educação na Faculdade de Educação da UFBA, em 2017. Atualmente é Professora de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA (campus de Salvador). Integra os grupos de pesquisa: DEVIR - Grupo de pesquisa em sexualidade, gênero, subjetividade e identidade em literaturas e outras expressões artísticas (IFBA); HCEL - História da Cultura Corporal, Educação, Lazer, Sociedade (UFBA) e Reexistência ? Grupo de Estudos sobre negros e povos indígenas (IFBA). Desenvolve pesquisa nas áreas de Mídia e Educação, História da Educação e Corpo/Cultura com ênfase no tema a prática do jornalismo escolar no IFBA. Faz parte do grupo Di-versos de dizedores de poesia.

João Paulo Lemos Escola

docente IFSP - Campus Barretos - Sede

Possui graduação em Tecnologia em Informática pela Faculdade de Tecnologia de São José do Rio Preto (2007), mestrado em Ciências com ênfase em Física Aplicada Computacional pelo Instituto de Física de São Carlos/USP (2014), doutorado em Ciências com ênfase em Sistemas Dinâmicos pela Escola de Engenharia de São Carlos/USP (2021) e Pós-doutorado em Processamento de Sinais de Áudio pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da Universidade Estadual Paulista/UNESP (2023). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (Campus Barretos) em regime de dedicação exclusiva. Atua principalmente na áreas de Processamento de Sinais, Tecnologias de Software Livre e OpenSource, desenvolvimento de software PHP, Java, Kotlin, Python e Android.

Maria Clara De Sousa Tavares

docente IFSertão-PE - Campus Santa Maria da Boa Vista

Licenciatura em Música (UFPE), especializações em Educação Social e Pedagogia Salesiana, com projetos sobre música e cultura para adolescentes e jovens (FASNE/UNB). Mestrado em Etnomusicologia (UFPB), com trabalho na área de música religiosa do meio católico carismático. Doutorado em Educação (UFBA), com projeto sobre entrelaçamentos das culturas juvenis na escola com vivências corporais e musicais. Professora de canto e instrumentos em repertórios populares, e atuação docente em ensino médio técnico. Experiência em formação de diversos grupos musicais, e atividades relacionadas a outras linguagens artísticas.

Diego Nogueira Dantas

tecnico IFPB - Campus Cajazeiras

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2020). Possui Licenciatura Plena em História pela Universidade Federal de Campina Grande (2008). É Técnico em Assuntos Educacionais do quadro efetivo de servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Desde 2018 exerce a função de Coordenador de Extensão e Cultura no Campus Cajazeiras. É membro extensionista do Núcleo de Comunicação, Cultura e Artes na referida instituição/campus. Tem experiência nas áreas de História, Educação, Ensino e Artes, trabalhando as seguintes temáticas: Educação Profissional e Tecnológica; Ensino de História; História do Brasil; História e Música; Cultura; Educação Popular.

Eliene Lacerda Pereira

docente IFG - Campus Goiânia Oeste

Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Educação Física da UnB. Estágio Doutoral na Universidade de Coimbra - UC/Portugal com apoio da CAPES. Possui mestrado em Educação Física pela Universidade de Pernambuco (2010), especialização em Educação Física Escolar UFG (2001) e graduação em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia do Estado de Goiás - ESEFFEGO (1998). Secretária Adjunta da Secretaria do CBCE/GO. Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas Sociocríticas em Educação Física Escolar do IFG. Membro pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física Escolar - SÍNTESES-FEF/UnB e Grupo de Pesquisa e Formação Sociocrítica em Educação Física, Esporte e Lazer - AVANTE. Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Educação e Educação Física atuando principalmente nos seguintes temas: educação física escolar, políticas educacionais, prática pedagógica, metodologia do ensino, organização do trabalho pedagógico, cultura escolar e corpo e cultura.

Juliana Lopes Da Silva

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Professora, pesquisadora e gestora em Cultura. Doutora em Comunicação e Cultura pela Escola de Comunicação da UFRJ com Pós-doutorado no Institute for Creative and Cultural Entrepreneurship na Goldsmiths, University of London. É Mestre em Bens Culturais e Projetos Sociais pelo CPDOC/FGV e Bacharel em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense. É docente do Instituto Federal de Brasília - Campus Recanto das Emas com atuação nos Cursos Técnicos de Produção de Áudio e Vídeo e na organização do Festival Recanto do Cinema - Audiovisual na Periferia. Atua com ensino, pesquisa e consultoria nas áreas da cultura, educação e políticas públicas.

Suély Gleide Pereira De Souza

docente IFRN - Campus Natal - Central

Doutora em Ciências da Educação pela pela Universidade do Minho (Portugal) na especialidade "Sociologia da Educação". Professora de Arte do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Desenvolve pesquisa sobre Educação Quilombola; Identidades e diversidade etnicorracial na Escola; Cultura Popular e Afrobrasileira. Atualmente coordena o Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas (NEABI) e o Núcleo de Arte (NUARTE) do Campus Natal Central do IFRN.

Maria Goretti Teresinha Dos Anjos E Santos

tecnico IFTM - Campus Patrocínio

Possui graduação em Pedagogia(1989), Orientação Educacional(1990) e Supervisão Escolar(1992), pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Patrocínio - FAFI; Especialização em Educação Escolar no Ensino Fundamental: a produção do conhecimento (2000), pela Universidade Federal de Uberlândia, em Metodologia do Ensino Superior (2001), pelas Faculdades Integradas de Patrocínio - FIP e em Inspeção Escolar, Supervisão e Orientação Educacional(2012), pelo Centro Universitário do Cerrado Patrocínio - UNICERP. Mestrado em Educação (2009) pela Universidade de Uberaba - UNIUBE. Atualmente é Pedagoga no Instituto Federal do Triangulo Mineiro - IFTM Campus Patrocínio. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Filosofia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino aprendizagem, educação, escola, formação de professores e ensino médio.

Livia Maria Duarte De Castro

Outros IFCE - Campus Tabuleiro Do Norte

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (2009). Especialista em Educação a Distância pela Universidade Estadual do Ceará (2016), em Impactos da violência na Escola pela Fundação Oswaldo Cruz (2017) e em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (2023). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2012) e Doutora em Educação Brasileira pela mesma instituição (2018). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Cultura de Paz, Juventudes e Docentes da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará. Foi bolsista de Iniciação Científica, participou de atividades de extensão do PROJOVEM FORTALEZA e do UNIESCOLA, atuou como monitora da disciplina Pesquisa Educacional. Foi professora efetiva da Prefeitura Municipal de Caucaia e substituta da Prefeitura Municipal de Fortaleza. Atuou como Professora-Tutora do curso semi-presencial em Pedagogia do Instituto UFC Virtual, do curso semi-presencial Licenciatura em Matemática do IFCE e da especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica do IFCE. Atualmente, atua como Técnica em Assuntos Educacionais pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura de paz, educação a distância e formação de professores.

Frank Cardoso Lummertz

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Mestre em História, linha de pesquisa Linguagens e Identificações, na área da História do Tempo Presente (PPGH/UDESC - 2014), com a dissertação: ''A Roça da Estância: Memória e Experiência de Trabalhadores Rurais nos Aparados da Serra, 1940 - 1986''. De 2006 à 2008 atuou no ''Projeto de Extensão Uma comunidade Empreendedora e Cidadã'' da UDESC, junto a comunidade Nova Esperança, na Cidade de Florianópolis, trabalhando temas sócio educacionais e de associativismo. Participou do ''Projeto Rondon Operação Grão-Pará e Operação Inverno 2008''. Em 2009 concluiu o curso de licenciatura e bacharelado em História com a monografia ''Cânions e História: Comunidade Tradicional, Cultura Popular e Ecologia nos Aparados da Serra''. Tem experiência na área de história, com ênfase em história oral e cultura popular. Atualmente é professor da rede pública estadual e municipal. Desenvolveu o projeto cultural ''Capoeira Angola e Boi de Mamão Mboi-tuba'' no município de Mampituba, RS. Em 2023 concluir o a pós graduação em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica. Atualmente assessora a Secretaria Municipal de Cultuta de Praia Grande na qual desenvolve o projeto da criação da Casa de Cultura e Museu de Praia Grande.

Isabella Dos Santos Oliveira Da Silva

Outros IFRO - Reitoria

Professora no Curso de Pedagogia (EAD) da Faculdade FIMCA.Técnica de Informática, Monitoramento e Processamento de dados no Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI). Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia (PGEDA) - Doutorado em Rede. Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado Acadêmico em Educação da Fundação Universidade Federal de Rondônia - (PPGE/UNIR).Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia, Campus Porto Velho (DECED/UNIR/PVH). Integrante do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar em Educação e Infância (EDUCA). Compõe as linhas de pesquisa: Educação infantil e infância; Políticas públicas, gestão educacional e escolar. Participou do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) como bolsista no ciclo de 2017-2018 e Participou do Programa Institucional de Iniciação Científica (IC) como bolsista (PIBIC/CNPQ) no ciclo de 2018-2019. Desenvolveu investigação (Trabalho de Conclusão de Curso) sobre a temática Escola rural/ribeirinha e as infâncias. É membro do projeto de pesquisa intitulado: História da educação rural: processos formativos para professores leigos e ações pedagógicas em Rondônia (1982 a 2016); é membro do projeto de extensão: DIÁLOGOS.COM Pedagogias: centelhas educativas na/da história da educação rural e/ou ribeirinha. Desenvolve investigações nos seguintes campos: Escola Rural e Ribeirinha; Políticas Públicas; História da Escolarização de Crianças/Infâncias; Memórias, Cultura Material e Imaterial da Escola.

Rui Gonçalves De Souza

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Professor Titular do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), Doutor em Design pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC - Rio, Mestre em Arte, Cultura e Moda pelo Centro Universitário SENAC - São Paulo, Especialista em Cultura e Educação pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (FLACSO), Especialista em Design de Móveis pela Universidade Estadual de Minas Gerais, UEMG, Graduado em Licenciatura de Arte - Educação Artística pelo Centro Universitário Claretiano, São Paulo, Graduado em Engenharia de Produção pela Escola de Engenharia da UFRJ. Por mais de quinze anos atuou, profissionalmente, como Gerente de Desenvolvimento de Produtos em empresas que são referências no Brasil nos setores de têxteis, vestuário e moveleiro, com ênfase na coordenação de equipes de designers e multifuncionais. Também, possui uma vasta experiência profissional no ensino de Design, Arte e Cultura brasileira. Como acadêmico estuda a natureza da produção de objetos sob o viés da Antropologia e da Sociologia da Cultura e nesses contextos, suas trajetórias bibliográficas, considerados cultura material e como representações sociais que implicam a respeito de ideias, atitudes e mentalidades. Da mesma forma, desenvolve pesquisas sobre a presença dos têxteis na arte moderna e contemporânea, as exposições de designs de têxteis e de moda em museus de arte e sua produção de novos sentidos. É professor do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais desde 2011, onde ocupou de 2013 a 2017 o cargo de Diretor Geral de Extensão/Pró-reitor de Extensão, onde liderou os processos de implantação dos Programas Institucionais de Apoio a Extensão e entre as ações que mais marcaram sua atuação estão: a elaboração dos planos de cultura; a formação dos coletivos artísticos-culturais em seus diversos Campi; a organização das atividades artísticas e culturais nos Circuitos Culturais e Simpósios Anuais de Ensino-Pesquisa e Extensão da Instituição; implementação de projetos educativos acerca da memória e de sua relação com as práticas de preservação do patrimônio cultural; projetos que visam incentivar a hotelaria de cunho cultural-rural; a classificação do IF Sudeste MG no Programa do Ministério da Cultura ''Mais Cultura na Universidade'', em 2016. Atualmente, coordena a implantação do Campus do Instituto Federal em Caratinga, Minas Gerais.

Amanda Cristina Figueira Bastos De Melo

docente IFF - Campus São João Da Barra

Doutoranda em Artes (PPGARTES-UERJ). Mestre em Cognição e Linguagem (UENF, 2016), especialista em Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas (UnB, 2012) e licenciada em Artes Visuais (UNIFLU-FAFIC 2010). Vencedora do XXIV Prêmio Arte na Escola Cidadã (2023), na categoria Ensino Médio. Atua como professora de Artes no Instituto Federal Fluminense (IFF) Campus São João da Barra, onde coordena o Núcleo de Artes, Cultura e Educação (NASCE), desenvolvendo projetos de extensão e ensino voltados à mediação cultural, curadoria escolar, experiências estéticas e formação de público na escola técnica. Paralelamente, é coordenadora da disciplina ''Artes Visuais e Educação'' no curso de Licenciatura em Pedagogia (EAD) do consórcio CEDERJ/UENF, atuando diretamente na formação docente. Possui experiência consolidada na área de Ensino de Artes Visuais, com ênfase em: arte e pertencimento, territorialidade, mediação cultural, patrimônio, leitura de imagens e metodologias ativas e decoloniais no ensino da arte.

Tatiane Loureiro Da Silva

docente IFAC - Campus Xapuri

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Acre (2008), mestrado em Biotecnologia pela Universidade Federal do Amazonas (2010) e doutorado em Fisiologia e Bioquímica de Plantas pela Escola Superior de Agricultura Luís de Queiroz (2013). Atualmente é docente na área de Biologia pelo Instituto Federal do Acre, Campus Xapuri. Tem experiência na área de Cultura de Tecidos Vegetais.

Joao Luiz Guerreiro Mendes

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Formado em Ciências Econômicas pela Universidade Federal Fluminense (UFF - 1992), mestre em Planejamento Urbano e Regional pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ - 1998), doutor em Serviço Social pela UFRJ (2013) e pós-doutor em Políticas Culturais pelo Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade da Universidade Federal da Bahia (Pós-Cultura/UFBA - 2021). É professor do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Nilópolis (RJ), atuando no curso de graduação em Produção Cultural e no curso de Pós-Graduação em Linguagens Artísticas, Cultura e Educação (LACE). Coordenador do Curso Técnico em Artes Circenses na parceria entre o IFRJ e a FUNARTE (Fundação Nacional de Artes) na Escola Nacional de Circo (ENC) e Tutor do grupo PET/Conexões de Saberes em Produção Cultural deste 2023. É líder do Grupo de Pesquisa OBaC (Observatório Baixada Cultural) e do Grupo de Pesquisa OiCult (Observatório Indisciplinar de Fazeres Culturais e Letramentos). Atua também como vice-líder do Grupo de Pesquisa JICs (Juventudes, Infâncias e Cotidianos) todos vinculado ao CNPq. Coordena o Grupo de Trabalho ''Culturas e Juventudes'' no ENECULT/UFBA (Encontro de Estudos Multidiciplinares em Cultura). Membro do Conselho Editorial da Revista Latino-Americana de Estudos Culturais (PragMATIZES), Está Conselheiro Estadual de Políticas Culturais do Rio de Janeiro (2021/2024) representando o IFRJ. Atualmente participa do grupo de trabalho ''Cultura e Políticas Culturais'' do CLACSO (Conselho Latino-americano de Ciências Sociais). Desenvolve pesquisas sobre culturas, políticas culturais, periferias e juventudes.

Rafael Vasconcelos De Oliveira

tecnico IFGoiano - Campus Urutaí

Doutor em Educação (2025) pela Universidade Federal de Uberlândia. Mestre em Educação (2018) pela PPGEDU/UFG/Regional Catalão. Especialização em Metodologia do Ensino de Química e Física (2015) pela Universidade Cândido Mendes. Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática e Especialização em Neuropsicopedagogia, ambas pela Faculdade Intervale (2022). Graduado em Licenciatura em Matemática (2013), pelo Instituto Federal Goiano Campus Urutaí. Graduado em Licenciatura em Pedagogia (2017) pela Faculdade Alfa América. Trabalhei como funcionário da Prefeitura Municipal de Urutaí-GO por 6 anos, tendo o cargo de Auxiliar de Biblioteca, atuei como docente da Escola Municipal ''Maria Cândida de Jesus'' - Educação Infantil e Fundamental (1 fase), atuei na Rede Estadual de Educação do Estado de Goiás como docente lecionando Matemática, Física, Química e Biologia e atuei como docente no ITEGO Aguinaldo de Campos Netto ministrando aulas nos cursos Superiores, Técnicos, Qualificação e Capacitação contratado pela empresa Instituto REGER e também como Tutor em cursos EaD. Atuei como docente no COTEC Aguinaldo de Campos Netto ministrando aulas nos cursos Técnicos, Qualificação e Capacitação contratado pelo Convênio entre a UFG e SER, N 01/2021 - Fundação RTVE e também, sou funcionário público do Instituto Federal Goiano Campus Urutaí.