Resultados para “'Escolas públicas'”

Roseli Borowicc

docente IFC - Campus Abelardo Luz

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2021) e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2016), com pesquisas sobre seleção, produção, uso de manuais escolares, livros didáticos (PNLD) e recursos didáticos de alfabetização em Escolas do Campo. Graduada em Pedagogia - UNIASSELVI (2010). Especialista em Educação do Campo - IFC (2015). Especialista em Alfabetização e Letramento - Faculdade de Educação São Luís (2022). Especialista em Educação Integral e Inclusiva - FAEL 2020. Especialista em Gestão Escolar UCEFF (2012). Atua na Educação Básica em Escolas do Campo desde 2005. Integra o Núcleo de Pesquisa em Publicações Didáticas/NPPD/UFPR, desde 2014. É professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em escola pública do campo no município de Abelardo Luz - SC. É membro da Equipe de formação do Escola da Terra - IFC Campus Abelardo Luz. Tem experiência em Docência na Educação Básica e Ensino Superior em curso de Pedagogia, em Coordenação Pedagógica e Gestão Escolar, na Formação de Professores, em Alfabetização e Letramento, na Educação do Campo. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7226-1176

Antonia Karla Bezerra Gomes

docente IFCE - Campus Crateús

Mestra em Avaliação de Políticas Públicas - UFC/IFCE (2020). Especialista em Gestão em Políticas Públicas pela UVA (2014). Pedagoga pela FAEC/UECE (2009). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Crateús. Trabalhou como Coordenadora Pedagógica na Sociedade Amigos da Biblioteca Norberto Ferreira Filho - SABI; Produtora na Cia. de Teatro Os Cara da Arte e no Cine Poti; Orientadora nos Projetos Mais Educação e Mais Cultura nas escolas Furtado Leite, Vilebaldo Martins e Francisca Machado; Elaboradora de Projetos na Secretaria de Cultura de Crateús e Novo Oriente e Secretária Adjunta de Cultura no Município de Crateús. Poetisa, contadora de histórias, cineclubista e agitadora cultural.

Laís Bezerra Nascimento De Lacerda

docente IFPB - Campus Princesa Isabel

A graduação em Administração de Empresas, pela Faculdade de Ciências da Administração de Pernambuco/UPE, foi o primeiro passo para a minha compreensão do universo gerencial e suas necessidades. Buscando me aprimorar mais nos estudos sobre o setor público, concluí a especialização em Planejamento e Gestão Pública pela mesma instituição. Eu também me encontrei como pesquisadora, o que me fez obter o título de Mestra em Gestão do Desenvolvimento Local Sustentável ( linha de pesquisa em Políticas Públicas para o Desenvolvimento Local Sustentável). Desenvolvi experiência na minha formação, através da passagem por diversos órgãos públicos como servidora efetiva. Atualmente, a minha atuação profissional é no serviço público federal no cargo de docente do Instituto Federal do Sertão Paraibano.

Fabiana Teixeira Marcelino

tecnico IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Graduada em Psicologia pela UFRN (2003), especialista em Promoção da Igualdade Racial nas Escolas pela UFERSA-UNIAFRO (2016) e mestre em Educação pelo IFRN (2018). Atualmente é doutoranda no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional do IFRN. Trabalha como psicóloga escolar do IFRN-Campus Natal Cidade Alta. Tem experiência nas áreas de Psicologia e Educação, com ênfase em Psicologia Social, Psicologia Escolar, Políticas Públicas em Educação Profissional e Questão Racial. https://orcid.org/0000-0001-5559-5396

Thiago Ferreira Dos Santos

docente IFGoiano - Campus Campos Belos

Doutorado em Educação na Amazônia, Mestrado em Educação e Graduação em Pedagogia - ambos pela Universidade Federal do Tocantins. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IFGOIANO) - Campus Campos Belos. Possui ainda graduação em Tecnologia em Agropecuária pela Universidade Estadual de Goiás e pós-graduação Lato Sensu em Gestão Pública pela Faculdade do Noroeste de Minas Gerais. Atuando principalmente no tema educação do/no campo (quilombolas, caiçaras, quebradeiras de coco, ribeirinhos, agricultores familiares, indígenas, entre outros). Tendo sido Professor Convidado do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Tocantins e Tutor Online de cursos de graduação e pós-graduação junto aos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Sertão de Pernambuco e Tocantins. Membro dos grupos de estudos e pesquisas Educação, Estado e Políticas Públicas (GEPPE)-UFT e Um olhar sobre a Educação do Campo no Estado do Tocantins/UFT. Atuou como voluntário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Pedagogia/UFT - Campus de Arraias. Atuou como Avaliador do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) na área de Geografia - Objetos 1 e 2/2023. Membro do Núcleo de atendimento às pessoas com necessidades específicas (NAPNE/IFGOIANO/CAMPOS BELOS).

Elisangela De Souza

docente IFSP - Campus Matão

Possui Licenciatura em Letras - Português Inglês pela Faculdade Bandeirantes (2008), concluiu especialização em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa (2020) e Literatura em Língua Inglesa (2021) ambas as especializações realizadas pela Faculdade São Luis. Mestra em Processos de Ensino, Gestão e Inovação (2024), pela UNIARA (Universidade de Araraquara). Atualmente é Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de São Paulo, Campus de Presidente Epitácio, atuando principalmente no ensino médio. Trabalhou por oito anos como professor efetivo de educação básica II, Inglês, na Prefeitura Municipal de Cravinhos-SP. Frequentou curso de Inglês para aperfeiçoamento em Melbourne, Austrália, escola ANCE (2017). Foi bolsista CAPES do Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa nos Estados Unidos, Missouri State University (2019). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa para o ensino fundamental e médio.

Estevão Vinícius Candia

docente IFMS - Campus Jardim

Graduado (2014) e Mestre (2018) em Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Durante a Educação Básica, ganhou uma medalha de prata, duas medalhas de bronze e uma menção honrosa na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Atuou como professor substituto em escolas estaduais e municipais de Campo Grande e Te...

Vera Lucia Gomes De Souza

tecnico

Graduação em LETRAS - Português-Literatura Brasileira pela Federação de Escolas Faculdades Integradas Simonsen (1990).

Maria Catarina Paiva Repolês

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Professora de Língua Inglesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba. Doutora em Estudos de Linguagens e Mestra em Estudos de Linguagens pelo CEFET/MG, onde também concluiu Pós-Graduação Lato Sensu em Linguagem e Tecnologia e Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio na Modalidade EJA (PROEJA). Vasta experiência profissional em cursos livres de idiomas, atendimentos individuais e em grupos em empresas, bem como em escolas públicas, municipais e estaduais. Possui também Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Português pela UNICLAR e em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Castelo Branco. É proficiente em Língua Inglesa com experiência de quase quatro anos em Massachusetts/US. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-6233-9216

Eric Araujo Dias Coimbra

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Sou graduado em Relações Internacionais (Univali) e Geografia (UFSC); especialista em Políticas Públicas (UDESC), mestre em Geografia, na área de Desenvolvimento Regional e Urbano (UFSC) e doutor em Sociologia Política (UFSC). Possuo experiência nas áreas de Geografia, e Sociologia. Participei do Núcleo de Pesquisa de Movimentos Sociais da UFSC. Trabalhei como docente em diversas escolas do Ensino Fundamental, Médio, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Ensino Superior. Lecionei para cursos técnicos e de pós-graduação no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e para cursos de graduação na Anhanguera Educacional e na Universidade do Estado do Rio Grande do Sul (UERGS).

Clenio Vianei Mazzonetto

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Pós doutorado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2022), Doutor em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2016 -2020); Mestrado em Educação (2012-2014). Especialização em História Regional (2002-2004) formações realizadas na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões/URI - Campus de Frederico Westphalen. Licenciado em Filosofia, com habilitação em História e Psicologia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição - FAFIMC (1983 -1985). Atuou docente Parfor URI (2013-2015). Atuou docente Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões URI, Campus Frederico Westphalen (2015 - 2017). Atuou professor substituto no Instituto Federal Farroupilha IFFAR, Campus Frederico Westphalen (2015-2017). Atuou como Professor formador no Ensino modalidade à distância curso de Licenciatura em Computação pela UFSM/UAB (2017-2021). Atuou como docente no Centro de Ensino Superior Riograndense Cesurg (2018-2019). Docente de Filosofia e História da rede pública do Estado do Rio Grande do Sul. Docente no Centro Universitário UCEFF. Professor formador Coopater. Atua na produção e apresentação de vídeo aulas Pré-Enem 2021 SEDUC/RS. Avaliador do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASIS). Membro do Grupo de Pesquisa Políticas Públicas e Gestão Educacional e Escolar PPGEE, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da UNISINOS. Membro do grupo Biosofia, ligado à pró reitoria de pesquisa e Extensão URI/ FW. Pesquisador do NEPPES, Núcleo de Estudos e pesquisas em Políticas e Processos de Educação Superior, inserido na linha Políticas Públicas e Gestão da Escola, do programa de Pós-Graduação Stricto Senso em Educação da URI/FW. Membro do Grupo de pesquisa Educação, Filosofia e Sociedade GPEFS (UFFS)Chapecó/SC. Coordenador do projeto de extensão ''Prosa filosófica''. Áreas de interesse e investigação: Filosofia, Filosofia e Educação, História, formação docente e Políticas Públicas.

Livia Cristina Ribeiro Dos Reis

docente IFG - Campus Goiânia Oeste

Graduação em Pedagogia (2009) e Especialização em Educação Infantil (2012) pela Universidade Federal de Goiás, Mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (2015). Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFG. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Goiânia Oeste, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão. Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais e Juventude (GEPEJ).

Betânia Lima Machado De Souza

docente

Licenciada em Geografia (2016) e Mestra em Planejamento Territorial e Políticas Públicas pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2019). Especialista em Geografia e Meio Ambiente pela Universidade Cândido Mendes - UCAM (2017). Graduanda em Pedagogia pela FAVENI. Professora e pesquisadora na área da Educação Geográfica e Humanística,atuando particularmente na área da Geografia Territorial, com ênfase em comunidades rurais Quilombolas, Políticas Públicas e Socioambientais. Possui diversas experiências na docência do ensino básico e técnico, em instituições públicas e privadas de ensino (Escolas Estaduais; IFBA, Escolas Particulares). Atualmente, é professora da área da Geografia do ensino básico e superior. Pesquisadora colaboradora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Desigualdades em Saúde do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da UEFS, vinculada à linha de Condições de Vida e Saúde de Grupos em Situação de Vulnerabilidade.

Ricardo Lucas Pereira

tecnico IFTM - Campus Patos de Minas

Mestre em Gestão Organizacional pela Universidade Federal de Uberlândia (2021). MBA Executivo: Direito Empresarial pela Fundação Getulio Vargas/Rio de Janeiro (2017). Bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Viçosa (2015). Licenciado em História pelo Centro Universitário Claretiano (2022). Possui experiência profissional na área pública, contando com atuações na Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (2010), Caixa Econômica Federal (2012-2017), Universidade Federal de Uberlândia (2018-2020), Prefeitura Municipal de Uberlândia (2018;2020-2022). Atualmente, desempenha o cargo de Contador no Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Junia De Souza Lopes

docente IFRO - campus Cacoal

Mestra em mestrado profissional em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (2019). Pesquisador no grupo de pesquisa Produção Sustentável na Região Amazônica, do(a) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia (2020). Possui graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA pela Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal (2010) e graduação em TECNOLOGIA EM ADMINIST. DE PEQ. E MÉDIAS EMPRESAS pela Universidade Norte do Paraná (2007). Possui especialização em DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR pela Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal (2012) e especialização em OPERACIONALIZAÇÃO DA QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA pela Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal (2011). Atualmente é professor EBTT de Matemática do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática.

Hermes Lucas Padre Dos Santos

tecnico IFAL - Campus Coruripe

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Alagoas (2016) e mestrado em Educação Profissional e Tecnológica, pelo IFAL. Atualmente é técnico em assuntos educacionais do INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS. Tem experiência na área de Filosofia como professor da disciplina em escolas públicas e privadas desde 2009.