Possui graduação em Licenciatura Plena em História pela Universidade de Uberaba (2004). Atualmente é servidor público federal, cedido para a Advocacia-Geral da União. Sua atuação acadêmica versa principalmente para as áreas de educação, morte, representações, obituários e História.
FORMAÇÃO ACADÊMICA 1. Graduação em Teologia pelo Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil (1989); 2. Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco (1995); 3. Mestrado em Memória Social e Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Pelotas (2016). 4. Doutorando em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2021). INTERESSES 1. Antropologia da Morte; 2. Sociologia da Morte; 3. Patrimônio Cultural; 4. Estudos Culturais; 5. Memória Social; 6. Estudos Cemiteriais. 7. Ditadura. 8. Direitos Humanos. OUTROS 1. Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia (IFBA) - câmpus da cidade de Eunápolis - área de conhecimento: Sociologia.
Doutorando em Letras, na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Mestre em Comunicação e graduado em Produção Multimídia: Design de Animação pela Universidade Anhembi Morumbi. É professor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN. Tem experiência nos cursos de Multimídia, Design e Publicidade e Propaganda. É escritor, diretor e animador, tendo realizado os curtas-metragens CICLO (Arthur Cavalcante, 2013) e Cultura de Ouro (2014). Publicou os romances Labirinto de Escombros (Selo FOLK, 2020) e Mestre de Guerreiro (selo FOLK, 2022), além de contos em várias antologias: Fábulas Selvagens (Editora Skull, 2018), Arrependa-se (Constelação Editorial, 2019), Simulacro e Simulação (Lendari, 2019) e Nas mãos da Morte (Editora Sem Tinta, 2019), Antologia Três - PUCRS (Editora Bestiário, 2019). Coordena o projeto SALA DOS ESCRITORES, no qual desenvolve com os alunos narrativas para diversos meios, além de métodos e técnicas para análise de narrativas ficcionais. Trabalha com os seguintes assuntos: Escrita criativa, Roteiro cinematográfico, Design de Animação. Site oficial: www.arthurescritor.com.br
Trabalhou como membro da equipe de pesquisa do Setor de Bioquímica de Plantas do Laboratório de Química e Função de Proteínas e Peptídeos do Centro de Biociências e Biotecnologia (CBB) da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, atuando no estudo de eventos de morte celular programada em tegumentos de sementes de leguminosas, tendo como ênfase, análises bioquímicas e de biologia celular desses eventos em sementes de espécies de plantas filogeneticamente relacionadas no estágio quiescente e em germinação, sendo o foco de trabalho a detecção de atividades de proteases cisteínicas, bem como a caracterização das mesmas no contexto de morte celular programada. Lecionou Ciências em escolas municipais do estado do Espírito Santo. Atua como professor de Biologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense Campus Bom Jesus do Itabapoana desde o início de 2023.
Formado em Licenciatura Letras Libras pela Universidade Federal do Ceará e especialista em Moderna Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, tem interesse nas áreas de Literatura Surda e Escrita de Sinais pelo sistema Signwritting.
Professora de Língua Inglesa e Língua Portuguesa do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) Campus Sabará. Doutora em Estudos Literários (UFU, 2021), tendo defendido a tese em Literatura Comparada sobre a escritora contemporânea Adriana Lunardi e a relação polifônica com autoras em língua inglesa, portuguesa e francesa. Mestre em Filosofia (UFU, 2017), licenciada em Letras - Português (UFU, 2013) e em Letras - Inglês (UNIUBE, 2017). Tem experiência nas áreas de literaturas em língua inglesa, teoria literária e literatura comparada.
Mestre em Ciências da Linguagem pela Universidade do Minho, em Braga - Portugal (2018), especialista em Revisão de Textos pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2015) e graduada em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Federal da Paraíba (2008). Revisora de textos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência nas áreas de Letras - Língua Portuguesa e de Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: linguagem, texto, letramento e escrita.
Possui graduação em Naturologia Aplicada pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2007), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Atua como Assistente Técnico Pedagógico no Estado de Santa Catarina na escola Tiradentes em Porto Belo - SC. Atuou como Especialista em Educação e Supervisor do Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos do SESI/SENAI. Já atuou como professor substituto da Faculdade Municipal de Palhoça (FMP), Instituto Federal Catarinense (IFC), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), além de Estácio de Sá, Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE) e Faculdade Novoeste. Foi Secretário de Cultura do Município de Ourinhos - SP (2018/2020). Atua na formação continuada em educação com experiência nas áreas de Educação e Infâncias e Educação de Jovens e Adultos, trabalhando principalmente com os temas: saúde e educação, Filosofia da Infância, morte e educação, luto, suicídio, finitude, sexualidade, juventudes, afeto, masculinidade, machismo, mediação e resolução de conflitos e Pedagogia da Fragilidade.
Graduação em Letras Português/ Inglês e respectivas literaturas pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) (2003), é Mestre em Distúrbios da Comunicação Humana pela UFSM (2012) e Doutora em Linguística Aplicada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) (2022). Foi Professora Temporária no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS (2012-2013). Atualmente, é Técnica em Assuntos Educacionais no IFRS. Tem experiência em ensino de Inglês e Português. Além disso, já estudou sobre os seguintes assuntos: aquisição fonológica, variação linguística, tradução e versão (Inglês - Português), aquisição da leitura e da escrita e letramento. É integrante do grupo de pesquisa ''Aquisição e desenvolvimento da linguagem: relações entre fala e escrita'', liderado pela Profa. Dra. Cátia de Azevedo Fronza.
Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Goiás (2023), bacharel em Biblioteconomia pela Universidade de Brasília (2017) e especialista em Biblioteconomia e Gestão de Bibliotecas Escolares (2021). Atua como bibliotecária-documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Participa de projetos e escrita de artigos científicos, possuindo experiência nas seguintes temáticas: informação jurídica, biblioteca escolar e universitária, mediação de leitura e organização da informação.
Possui graduação (Licenciatura/Bacharelado) (2005), mestrado (2008) e doutorado em História (2012) pelo Programa de Pós Graduação em História e Cultura Social da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP. Atualmente ocupa o cargo de Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de São Paulo, com experiência na educação profissional e tecnológica. Tem interesse nas seguintes temáticas: história da historiografia brasileira, história da cultura escrita e políticas públicas na educação.
Possui graduação (Licenciatura) em Filosofia pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) da Bahia, mestrado e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Desenvolve pesquisas na área de Estética e Filosofia da Arte, com ênfase nas relações entre Filosofia, Literatura e Antropologia a partir do pensamento de Walter Benjamin, atuando principalmente nos seguintes temas: formas literárias e discurso filosófico; escrita filosófica e forma ensaística; memória e narração; escrita da história e esquecimento; leitura feminista da história da filosofia; literatura brasileira e pensamento contra-colonial; pensamento selvagem e epistemologia indígena. Foi professora na graduação em Filosofia do Instituto de Filosofia e Teologia Santa Cruz (IFTSC) em Goiânia/Goiás, de 2020 a 2023, e professora do bacharelado em Filosofia do Instituto de Filosofia e Teologia de Goiás (IFITEG) em Goiânia/Goiás, de 2022 a 2026. Atualmente é professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) - Campus Vigia.
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Rondônia (2004), Pós-Graduação lato sensu em Linguística e Estudo do texto FAP - Faculdade de Pimenta Bueno, e mestrado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - Universidad de Desarrolo Sustentable (2018) / Validado pela Universidade Federal de São Carlos - São Paulo. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente no seguinte tema: leitura e escrita. Atualmente exerce a função de professor de Língua Portuguesa na instituição Manuel Ribeiro/ EFA - Escola Família Agrícola e diretor do Sindicato dos trabalhadores em Educação de Cerejeiras-RO.
Professora EBTT da área de Letras (Português e Inglês) no Instituto Federal Farroupilha - Campus São Borja. Licenciada em Letras - Português e Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e mestra em Estudos da Linguagem pela mesma instituição. Atualmente, é doutoranda em Estudos da Linguagem, também pela UFRGS, e bolsista CAPES. Sua área de estudo é a Linguística Aplicada e Análise da Conversa, com interesse nos seguintes temas de pesquisa: ensino da escrita, produção textual, ensino-aprendizagem de línguas adicionais e interações institucionais. Integra o grupo de pesquisa Fala-em-interação (FEI), coordenado pela Profa. Dra. Ana Cristina Osteramann.
Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC, com estágio de doutoramento naUniversità Degli Studi di Padova-Italiae mestre em Linguística pela UFSC.Realizou estágio pós-doutoralna Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC.Docente do Departamento Acadêmico de Linguagem, Tecnologia, Educação e Ciência (DALTEC) do campus Florianópolis, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina-IFSC, onde desenvolve pesquisas na área deformação de professorese integra o Colegiado doProgramade Mestrado Profissional em RedeProfEPT.Participa de projetos de pesquisa e de extensão voltados à formação de professores e à leitura e escrita de estudantes da Educação Básica.Desenvolve pesquisas junto aoProjeto Variação Linguística na Região Sul do Brasil-VARSUL de Santa Catarinadesde1999,com ênfase nainvestigação da interferência dos dialetos italianos na fala e na escrita em português da população residente no oeste de Santa Catarina.
Professora efetiva do Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Maranhão IFMA - Campus Codó - MA. Doutora em Letras Literatura pela UFPB. Defesa de tese aprovada no dia 22 de maio de 2014, com o título As figurações da Morte na poesia de H. Dobal. Mestre em Letras-Literatura Brasileira pela Universidade Federal do Piauí, graduada em Licenc...