Resultados para “'Escrita na Internet'”

Andréia Kanitz

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

É doutora em Letras - Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2024). Possui mestrado em Letras/Linguística Aplicada (2013) e graduação em Letras - Português/Latim (2010) pela mesma universidade. Ao longo de sua formação acadêmica, pelo período de três anos (2007/2-2010/1), atuou como bolsista de Iniciação Científica (CNPq-UFRGS) na área de Linguística Aplicada. Durante o mestrado, foi bolsista CAPES. Atuou na educação básica privada e pública (municipal e estadual) de 2009 a 2016. Em 2016, ingressou na Rede Federal de Ensino Técnico e Tecnológico, na qual atualmente é docente da área de Letras - Língua Portuguesa/Literatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Bento Gonçalves, onde atua tanto no Ensino Médio Integrado quanto no Ensino Superior, como docente do curso de Licenciatura em Letras e também como Coordenadora do Curso de Licenciatura em Letras (2025-2028). De 2017 a 2024, foi Editora da revista LínguaTec do IFRS. Possui interesse pelos seguintes temas: ensino de língua materna, ensino e aprendizagem de escrita pela reescrita e avaliação da escrita.

Rachel Pantalena Leal

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professora de Português do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) - Campus Florianópolis-Mauro Ramos. Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Pós-graduada, nível Especialização, em Educação de Jovens e Adultos e Educação na Diversidade pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Licenciada em Letras- Português pela Universidade Federal de Santa Catarina, com bolsa de iniciação científica (PIBIC) - CNPq. Participa do grupo de pesquisa Linguagens na Educação, da Faculdade de Educação da USP. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Língua e de Literatura, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino e literatura, leitura e escrita literária na escola, leitura e escrita literária em contexto prisional, Educação de Jovens e Adultos, Ensino Médio Integrado.(Texto informado pelo autor)

Gislene Souza De Oliveira De Camargo

docente

Possui graduação em Letras Vernáculas -Campus VI- Caetité -BA pela Universidade do Estado da Bahia (2004). Atualmente é prof. de constituição das línguas românicas da Universidade do Estado da Bahia, concurso da Escola Municipal Maria das Graças Assis Correia - Brumado, professora de ensino fundamental e médio - Colégio Estadual Getúlio Vargas e efetivo - IFBA - campus Ubaitaba. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura - escrita - interpretação, competencia - escrita - coerência, variação linguística - educação formal, gênero - discurso- analise e língua portuguesa. Atualmente, atua no campus Eunápolis.

Fernando Henriques Mafra

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Possui graduação em Sistema de Informação - Bacharelado pelo Centro Universitário Presidente Antônio Carlos (2006) e mestrado em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2020). Atualmente é professor do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração da Produção, atuando principalmente nos seguintes temas: redes de computadores, internet, software, portal de emprego, tráfego de dados e robótica.

ÉC

Éwerton Rômulo Silva Castro

docente IFPB - Campus Campina Grande

Nascido em Campina Grande, graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande (2003) com ênfase em Telecomunicações e Eletrônica, mestrado (2006), e doutorado (2011) em Engenharia Elétrica na área de Processamento da Informação, ambos na área de Telecomunicações, pela Universidade Federal de Campina Grande. Tem experiência nas áreas de Engenharia Elétrica e Ciência da Computação na linha de Transmissão Sem Fio de Redes de Computadores onde atuou em provedor de acesso à Internet via Rádio. Pós-doutorado Júnior do CNPq pelo IECOM/DEE/UFCG.

Lucilene Estavare Da Silva

docente IFSP - Reitoria

Possui graduação em Processamento de Dados pela Universidade Paulista (1998), especialização em Administração e Estratégia Empresarial pela Universidade Luterana do Brasil, Mestra em Ciência da Educação pela Universidad Gran Asunción (PY). Atualmente é professora de Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: sistema de informação, delphi, C#, internet e comércio eletrônico.

Mariana Andrade Santos

docente IFPA - Campus Vigia

Possui graduação (Licenciatura) em Filosofia pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) da Bahia, mestrado e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Desenvolve pesquisas na área de Estética e Filosofia da Arte, com ênfase nas relações entre Filosofia, Literatura e Antropologia a partir do pensamento de Walter Benjamin, atuando principalmente nos seguintes temas: formas literárias e discurso filosófico; escrita filosófica e forma ensaística; memória e narração; escrita da história e esquecimento; leitura feminista da história da filosofia; literatura brasileira e pensamento contra-colonial; pensamento selvagem e epistemologia indígena. Foi professora na graduação em Filosofia do Instituto de Filosofia e Teologia Santa Cruz (IFTSC) em Goiânia/Goiás, de 2020 a 2023, e professora do bacharelado em Filosofia do Instituto de Filosofia e Teologia de Goiás (IFITEG) em Goiânia/Goiás, de 2022 a 2026. Atualmente é professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) - Campus Vigia.

Kilbert Amorim Maciel

docente IFCE - Campus Aracati

Mestre em Engenharia de Telecomunicações pelo Instituto Federal do Ceará (2020). Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (2004). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal do Ceará - Campus Tauá. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Telecomunicações, atuando principalmente nos seguintes temas: redes de computadores, redes sem fio, lte, internet e provedor de serviços de internet. Trabalhou por 16 anos (2002-2018) como especialista e consultor de Telecomunicações na empresa Oi, atuando em planejamento e projeto de redes móveis, Core e Acesso (RF).

Denis Contini

docente IFC - Campus Brusque

Graduado em Engenharia da Computação - Faculdades Católicas Salesiano Auxilium (2012). Pós graduado em Redes de Computadores pela ESAB (Escola Superior Aberta do Brasil).Mestre em Ciência da Computação - IC/UNICAMP. Tenho experiência nas áreas de Redes, Serviços e Protocolos de Redes, Computação Distribuída, Internet of Things (IoT), Industrial Internet of Things (IIoT), Redes Definidas por Software (SDN), Funções de Rede Virtualizada (NFV), Edge, Fog e Cloud Computing. Conhecimentos na área de DevOps.

Maigon Nacib Pontuschka

docente IFRO - campus São Miguel

Especialista em Inteligência Artificial e Computacional pela Universidade Federal de Viçosa (2026). Mestre em Tecnologias da Inteligência e Design Digital pela PUC-SP (2012). Pós-graduado em Análise de Sistemas - FAAP/SP (1993). Graduado em Tecnologia em Sistemas para Internet pela ULBRA (2015). Graduado e Licenciado em História pela Universidade de São Paulo (1991). Atualmente é o Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Agrocomputação no Campus do IFRO de São Miguel do Guaporé. Suas áreas de atuação incluem Inteligência Artificial e Sistemas de informação e robótica . Possui quinze anos de experiência no desenvolvimento de sistemas para internet utilizando linguagens Python, PHP, C, C# e C++ além de onze anos de experiência como professor de ensino superior.

Gustavo Afonso Müller

tecnico IFFar - Reitoria

É Graduado em Letras - Licenciatura - Hab.: Português e Literaturas da Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e Pós-graduado em Educação e Práticas Pedagógicas Contemporâneas pelo Instituto Federal Farroupilha (IFFar). A sua pesquisa concentra-se no Letramento Literário a partir da Escrita Literária com o desenvolvimento das competências literárias. O seu interesse é na Literatura infantil ilustrada e na produção de Livros ilustrados. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura para crianças.

Alexandre Silva De Almeida

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Graduado em Sistemas de Informação (Rede Doctum), especialista com Pós-Graduação ''lato sensu'' em Desenvolvimento de Sistemas para a Internet (UFV) e Mestre com Pós-Graduação ''stricto sensu'' em Ciência da Computação (UFSJ). Experiência em docência e na área de Tecnologia da Informação.

Josué De Sousa Mendes

docente IFB - Campus Brasília

Professor Titular do Instituto Federal de Brasília (IFB), Pós-doutorando em Linguística Aplicada (UFSCar), Doutor em Teoria da Literatura (UnB-Sorbonne), Mestre em Literatura (UnB), Especialista em Informática Educativa (UnB) e Licenciado em Letras Português-Inglês (UniCeub), Josué Mendes possui significativa experiência na rede pública e particular de ensino, tendo integrado equipes de cursos regulares e preparatórios. É professor aposentado da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF), onde foi docente de educação básica e de capacitação dos profissionais da educação do Distrito Federal (EAPE), além de ter sido coordenador do Núcleo de Atividades de Altas Habilidades / Superdotação no DF (Unidade do Professor) e vice-diretor do CEM Paulo Freire, escola pública do DF. Foi redator e revisor de editorias musicais, igualmente editor de sites especializados em educação a distância. É docente de Educação Básica Técnica e Tecnológica (EBTT), na Rede Federal, e já exerceu, no IFB, a coordenação geral do ENEM, a coordenação geral de Educação a Distância (CGEaD) e a coordenação de Apoio aos Cursos Subsequentes e Superiores (CDSS), além de ter sido membro do conselho editorial da Editora do IFB, e da Revista Eixo, e pesquisador responsável por dois projetos do Programa Institucional de Apoio e Consolidação de Grupos de Pesquisa (Progrupos), denominados: ''Trabalho e estudo sobre a educação profissional e evasão escolar no IFB'' e ''Artifício dos multiletramentos: desenvolvimento de plataforma digital''. É líder do grupo de pesquisa ''Neoleitor'', sob a perspectiva dos multiletramentos, cadastrado no CNPq, com foco na leitura, na escrita e no ''mapeamento do cérebro neoleitor'', com vistas à criação de novas estratégias de leitura e escrita, especialmente do texto literário. É ainda integrante do grupo de pesquisa GeSER (UFSCar), que estuda a Construted Laguage (Conlang) como fenômeno de língua inventada e de conhecimento linguístico. Desenvolve pesquisa nas linhas: Neurociência e Literatura (mapeamento do cérebro neoleitor); Neoleitor (estratégias de compreensão leitora e desenvolvimento de novas estratégias de leitura); Ensino da língua Portuguesa e sua cultura (difusão da Língua Portuguesa em contextos multiculturais); Linguística e Construted Language (aplicação de Conlang como método criativo e inovador de educação linguística); Políticas de permanência escolar (pesquisa sobre êxito e evasão escolar); Poética, em especial a bíblica (teoria da literatura e ciência hermenêutica). Contatos: josue@josuemendes.com.br / josue.mendes@ifb.edu.br / Tel.: +55 61 98174 0094; CNPq Lattes: http://lattes.cnpq.br/4925407922379562; ResearcherID da Web of Science: H-9418-2012 (https://researchid.co/josuemendes1963); Orcid: https://orcid.org/0000-0002-9480-205X; My Citation (Google Scholar): https://scholar.google.com/citations?user=kzY4sYcAAAAJhl=pt-BR.

Selma Zago Da Silva Borges

docente IFG - Campus Itumbiara

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Goiás (2003), graduação em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil - Unidade de Itumbiara (1998), mestrado em ESTUDOS LINGUÍSTICOS pela Universidade Federal de Uberlândia (2007) e doutorado em ESTUDOS LINGUÍSTICOS pela Universidade Federal de Uberlândia (2016). Atualmente é professora de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: enunciação benvenistiana, leitura e escrita, projeto, ensino e aprendizagem.

Gilmara Freire Azevedo

docente IFRN - Campus João Câmara

Possui graduação em Letras-Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela Universidade Potiguar ? UNP, com Especialização em Linguística ? UNP e em Leitura, Escrita e Ensino de Gramática - UFRN. Doutoranda em Estudos da Linguagem (UFRN /PPgEL). Professora do IFRN Campus João Câmara. Tem experiência na área de formação de professores e ensino de língua portuguesa na educação básica e no ensino superior. Como pesquisadora, tem desenvolvido trabalhos sobre os seguintes temas: gêneros discursivos, sequências textuais, ensino e formação de professores, leitura e escrita. Desenvolveu a sua pesquisa de mestrado analisando o material didático produzido pelo PROJOVEM enfatizando a análise na abordagem do trabalho com os gêneros discursivos, sobretudo, no que se refere às orientações voltadas para a produção textual. Mais recentemente, em pesquisa de doutorado, propõe a realização de oficinas de formação de professores, na Região do Mato Grande com vistas a contribuir para a assunção do trabalho com a linguagem pautado em perspectiva bakhtiniana. Na gestão, atualmente, é Diretora Acadêmica do IFRN - Campus João Câmara (Portaria nº: 801/2015-Reitoria/IFRN). É membro do grupo de pesquisa: Formação Docente e Práticas Pedagógicas. No âmbito de conselhos e comissões, desenvolve atividades no Núcleo Central Estruturante de Língua Portuguesa/IFRN. Na extensão, atua em ações de ensino para a comunidade visando melhorias das competências de leitura e de escrita, no âmbito do Pró-redação, bem como atuou na formação de professores e organização de eventos técnico-científicos e acadêmicos.

Marcus Vinícius Souza Costa

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Cataguases

Marcus Vinícius é técnico em Informática Industrial e Automação pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG, Campus Leopoldina (2004-2005); bacharel em Sistemas de Informação, pelo Instituto Doctum de Educação e Tecnologia (2006-2009); especialista em Desenvolvimento de Sistemas para a Internet, pela Universidade Federal de Viçosa (2012-2013) e mestre em Ciência da Computação (2018-2020), pelo Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Ciência da Computação, da Universidade Federal de Viçosa (Conceito CAPES 5). Atualmente é professor efetivo no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF SUDESTE MG), Campus Cataguases. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia e Arquitetura de Software, Internet das Coisas (Internet of Things - IoT) e paradigmas de Computação de borda (Fog Computing). Também é conservador da Mata Atlântica Brasileira e participa em projetos voluntários de restauração do Bioma.