Doutora em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). É mestre, bacharel e Licenciada em Geografia pela mesma instituição. É membro do Grupo Espaço Livre de Pesquisa-Ação/UFBA e da Rede Brasilis,Rede Brasileira de História da Geografia e Geografia Histórica. Tem interesse em abordagens culturais em Geografia, Geografia Urbana e Regional, e Epistemologia e História do Pensamento Geográfico.
Possui graduação em Psicologia (2007), mestrado (2009) e doutorado (2017) em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará. Como pesquisador da obra do psiquiatra e filósofo austríaco Viktor Emil Frankl, traduziu os livros "A Vontade de Sentido - Fundamentos e Aplicações da Logoterapia" (Ed. Paulus) e "Psicoterapia e Existencialismo" (Ed. É Realizações). Publicou os livros "A Ética do Sentido da Vida" (Ed. Ideias e Letras) e "Tratado de Logoterapia e Análise Existencial" (Ed. Sinodal). Foi membro efetivo do Conselho Científico da Associação Brasileira de Logoterapia e Análise Existencial (Gestão 2019-2020). Atualmente, trabalha como psicólogo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), leciona nos principais cursos de Logoterapia do país e atua como revisor de periódicos (USP, PUC-GO, UFPB etc.). Tem interesse nas áreas de psicologia e sentido de vida; filosofia e sentido de vida; psicologia humanista; psiquiatria existencial; epistemologia das psicologias, história da psicologia; psicoterapias contextuais; espiritualidade e saúde mental.
Servidora Pública Federal: Professora de Direito no Instituto Federal de Brasília, campus Brasília. Pesquisa inteligência artificial e Direito. Graduada e Mestra em Direito e Inovação (área de pesquisa direitos fundamentais sociais, mínimo existencial, argumentação jurídica) pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF. Experiências prévias: assessora de juiz de direito (TJRO), assistente no núcleo de apoio extrajudicial do MPRO (direitos difusos e coletivos), pesquisadora-auxiliar IPEA, advocacia privada. Coordenou projetos de pesquisa, ensino e extensão, lecionou em cursos preparatórios para concurso público.
Possui graduação em Eng. Mecânica com linha de formação em mecatrônica pelo Instituto Federal da Bahia (2023). , atuando principalmente nos seguintes temas: espaço, paisagem, território e percepção.
Doutora em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus Presidente Prudente-SP (2019), área de Produção do Espaço Geográfico. Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina, na área de Desenvolvimento Regional e Urbano (2012). Licenciada em Geografia pela Universidade Federal de Pelotas (2009). Atualmente, é docente no Instituto Federal Catarinense, campus Rio do Sul. Tem experiência na área de Geografia Agrária e Rural, atuando nos seguintes temas: agricultura familiar, dinâmica produtiva, agroecologia, estratégias de reprodução social e políticas públicas. Recentemente, tem atuado também na área de produção do espaço, mobilidade urbana e cicloturismo.
Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGG/UFRJ). Graduado em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atua na área de Geografia Urbana e Geopolítica, com ênfase no estudo do espaço político e seus desdobramentos territoriais.
Cristiana Guimarães é arquiteta e urbanista, mestre em Arquitetura e Urbanismo e doutora em Ciências Humanas: Sociologia e Política, com ênfase em Planejamento Urbano, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É professora do Instituto Federal de Minas Gerais campus Governador Valadares (IFMG-GV). Desenvolve pesquisas sobre a produção do espaço, abrangendo temas como direito à cidade, racismo, relações de gênero, patrimônio cultural, democracia e movimentos sociais.Entre 2019 e 2023, integrou o corpo docente permanente do Programa de Mestrado em Gestão Integrada do Território da Universidade Vale do Rio Doce (UNIVALE), no âmbito de acordo de cooperação entre a UNIVALE e o IFMG-GV. Entre 2025 e 2026, realizou estágio pós-doutoral no Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPPUR/UFRJ), atuando como pesquisadora do Observatório das Metrópoles, Núcleo Rio de Janeiro, no Projeto Adaptação, do Ministério das Cidades. Nesse período, desenvolveu a pesquisa Duas experiências insurgentes em Governador Valadares (MG) frente à produção hegemônica do espaço, voltada à análise de iniciativas coletivas que tensionam as formas dominantes de produção do espaço urbano.
Especialista em teoria da Literatura e produção textual (Focus, 2023). Especialista em geoprocessamento e cartografia digital (UFRN, 2011). Graduado em Geografia (UFRN, 2007). Atua como auxiliar de biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG).Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Urbana (principalmente nos seguintes temas: espaço, influência socioespacial, transporte urbano e shopping centers).
Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006), graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Candido Mendes (2012), mestrado em Sociologia e Direito pela Universidade Federal Fluminense (2011) e doutorado em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2016). Atualmente é docente do Instituto Federal do Rio de Janeiro e Professor Colaborador do Programa de Pós-graduação em Geografia da UERJ. Tem experiência na área de Geografia Humana, com ênfase em Geografia, Gênero, Raça e Sexualidade, atuando principalmente nos seguintes temas: identidade, território e espaço simbólico. Atualmente vem desenvolvendo pesquisas que buscam compreender a importância dos corpos negros para a construção do espaço a partir de narrativas e trajetórias subalternizadas.
Doutorado em Geografia pela Universidade de Brasília com ênfase na produção do espaço urbano e regional do território goiano (2020). Mestrado em Ciências Sociais e Humanidades realizado no Programa de Pós-Graduação em Territórios e Expressões Culturais no Cerrado - TECCER da Universidade Estadual de Goiás (2015). Atuando na Linha de Pesquisa Produção do Espaço Urbano, Rural e Regional com ênfase no Território Goiano, Urbanização no Cerrado, Centralidade e Cidade Pequena. Especialista em Gestão Ambiental - Faculdade Católica de Uberlândia (2008). Graduado e Licenciado em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (2005). Docente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Ceres. Presidente do Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente - COMDEMA em Ceres-GO (2012 - 2013). Professor Orientador do Projeto de Extensão Trilhas Ecológicas (2011). Professor no Curso de Geografia e no Curso de Gestão de Agronegócio no Centro Universitário do Cerrado - UNICERP (2008-2010). Professor no Curso de Turismo da Faculdade Triangulo Mineiro - FTM (2007). Professor no Ensino Médio e Pré-Vestibular do Colégio Nacional (2004-2010).
Nasceu em Natal-RN, em 1976. É Doutor em Ciências Sociais, pelo PPGCS-UFRN (2016-2020); Mestre em História e Espaço, pelo PPGH-UFRN (2012-2014); Especialista em História do Brasil, pela Universidade Potiguar-UnP (2007-2009); licenciado e bacharel em História pela UFRN (1998-2003). Atualmente é professor de História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Parnamirim.
Possui graduação em Ciências Sociais - Bacharelado (2005) e Licenciatura (2007) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Mestrado em Geografia pela UFRGS. Tem experiência na área de Sociologia; Metodologia de Pesquisa, Ensino de Sociologia; atuando principalmente nos seguintes temas: Direitos Humanos, relações étnico-raciais, relações de gênero, espaço público, diversidade na escola. Atua na docência como professor do ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal da Paraíba, campus João Pessoa, e na promoção de projetos de extensão na área cultural vinculados aos temas da diversidade.
Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Estadual de Londrina (2007) e mestrado e doutorado em Engenharia Urbana pela Universidade Federal de São Carlos (2012). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Ciências e Tecnologia de SP. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projetos da Edificação, atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento urbano, sustentabilidade, desempenho térmico e espaço social.
Graduado em Geografia com as habilitações de Bacharelado e Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina. Especialização em Urbanismo pela Pontifícia Universidade Católica-PUCPR. Mestrado em Geografia - Área de Concentração Desenvolvimento Regional e Urbano - pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina campus Florianópolis. Tem experiência em pesquisas em Geografia Urbana, Geografia Histórica e Geografia Marinha, atuando principalmente nos seguintes temas: Santa Catarina, Produção do Espaço Urbano e Zona Costeira.
Mestrando em Educação pela Universidade Federal do Acre/Programa de Pós Graduação em Educação (UFAC/PPGE). Especialista em Gerontologia e saúde mental pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI). Psicólogo pela União Educacional do Norte (UNINORTE). Psicoterapeuta Centrado na Pessoa pelo Projeto Conexão Formativa do Rio de Janeiro. Professor, na área de Psicologia, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), Campus Xapuri. Participa do Grupo de Pesquisa em Educação, Linguagens, Linguística Aplicada e Ensino - ELLAE. Dedica-se à linha de pesquisa Formação de Professores: Educação e Linguagens. Possui interesse nas áreas de: Psicologia do Envelhecimento, Psicologia Social Comunitária e Psicologia Humanista-Existencial. Autor do livro: SeringueRReiro: algumas considerações de psicologia humanista-existencial.
Psicóloga graduada pela Faculdade Cathedral de Ensino Superior, com Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica. Especialista em Logoterapia e Análise Existencial pela Faculdade FABAD. Especialista em Gestão da Clínica nas Regiões de Saúde, pelo Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa. Especialista em Docência do Ensino Superior pela FANAN...