SS
Saulo Alves De Souza
Possui graduação em Eng. Mecânica com linha de formação em mecatrônica pelo Instituto Federal da Bahia (2023). , atuando principalmente nos seguintes temas: espaço, paisagem, território e percepção.
Resultados para “'Espaço de saída'”
ES
Eduardo De Araujo Da Silva
Doutor em Geografia pela Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'', Câmpus Presidente Prudente (FCT - UNESP). Mestre em Geografia pelo Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL). Graduado em Geografia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS) - Câmpus Poços de Caldas. Professor EBTT - Geografia no Instituto Federal Catarinense (IFC) - Câmpus Ibirama. Tem pesquisas sobre os temas: Produção do Espaço, Segregação Socioespacial, Fragmentação Socioespacial, Planejamento Urbano, Morfologia Urbana e Cidades Médias. Participa dos grupos de pesquisa: Estudos Interdisciplinares em Ciências Naturais do IF-Catarinense, GERES - Grupo de Estudos Regionais e Socioespaciais da UNIFAL e do GAsPERR - Grupo de Pesquisa Produção do Espaço e Redefinições Regionais da FCT - UNESP.
CG
Cristiana Maria De Oliveira Guimaraes
Cristiana Guimarães é arquiteta e urbanista, mestre em Arquitetura e Urbanismo e doutora em Ciências Humanas: Sociologia e Política, com ênfase em Planejamento Urbano, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É professora do Instituto Federal de Minas Gerais campus Governador Valadares (IFMG-GV). Desenvolve pesquisas sobre a produção do espaço, abrangendo temas como direito à cidade, racismo, relações de gênero, patrimônio cultural, democracia e movimentos sociais.Entre 2019 e 2023, integrou o corpo docente permanente do Programa de Mestrado em Gestão Integrada do Território da Universidade Vale do Rio Doce (UNIVALE), no âmbito de acordo de cooperação entre a UNIVALE e o IFMG-GV. Entre 2025 e 2026, realizou estágio pós-doutoral no Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPPUR/UFRJ), atuando como pesquisadora do Observatório das Metrópoles, Núcleo Rio de Janeiro, no Projeto Adaptação, do Ministério das Cidades. Nesse período, desenvolveu a pesquisa Duas experiências insurgentes em Governador Valadares (MG) frente à produção hegemônica do espaço, voltada à análise de iniciativas coletivas que tensionam as formas dominantes de produção do espaço urbano.
RG
Rubens Buarque De Gusmão
Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGG/UFRJ). Graduado em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atua na área de Geografia Urbana e Geopolítica, com ênfase no estudo do espaço político e seus desdobramentos territoriais.
JO
João César Abreu De Oliveira
Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (1987). Especialização em Geografia pela UFC/CE (1995) e Especialização em Ecoturismo pela Universidade Federal de Lavras/MG (2002). Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Ceará - UFC (1998). Doutorado em Educação pela UFC (2008). Pós-Doutorado pela Universidade Federal do Cariri - UFCA (2015). Professor Associado O da Universidade Regional do Cariri - URCA e Professor Titular aposentado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Crato (IFCE - Crato). Apresenta experiência nas áreas de Geografia Humana e Educação Brasileira, com ênfase em Geografia Urbana e Agrária e Educação de Jovens e Adultos, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento, meio ambiente, políticas públicas, educação, sustentabilidade, espaço agrário, espaço urbano.
CV
Caroline Bulhões Nunes Vaz
Doutora em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). É mestre, bacharel e Licenciada em Geografia pela mesma instituição. É membro do Grupo Espaço Livre de Pesquisa-Ação/UFBA e da Rede Brasilis,Rede Brasileira de História da Geografia e Geografia Histórica. Tem interesse em abordagens culturais em Geografia, Geografia Urbana e Regional, e Epistemologia e História do Pensamento Geográfico.
WF
Wagner Abadio De Freitas
Doutorado em Geografia pela Universidade de Brasília com ênfase na produção do espaço urbano e regional do território goiano (2020). Mestrado em Ciências Sociais e Humanidades realizado no Programa de Pós-Graduação em Territórios e Expressões Culturais no Cerrado - TECCER da Universidade Estadual de Goiás (2015). Atuando na Linha de Pesquisa Produção do Espaço Urbano, Rural e Regional com ênfase no Território Goiano, Urbanização no Cerrado, Centralidade e Cidade Pequena. Especialista em Gestão Ambiental - Faculdade Católica de Uberlândia (2008). Graduado e Licenciado em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (2005). Docente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Ceres. Presidente do Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente - COMDEMA em Ceres-GO (2012 - 2013). Professor Orientador do Projeto de Extensão Trilhas Ecológicas (2011). Professor no Curso de Geografia e no Curso de Gestão de Agronegócio no Centro Universitário do Cerrado - UNICERP (2008-2010). Professor no Curso de Turismo da Faculdade Triangulo Mineiro - FTM (2007). Professor no Ensino Médio e Pré-Vestibular do Colégio Nacional (2004-2010).
EA
Enzio Gercione Soares De Andrade
Possui Graduação em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1993), Mestrado em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011) e Doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (2018). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte ,atuando principalmente nos seguintes temas: História do Brasil,História do Rio Grande do Norte,Ditadura Militar Brasileira (1964-1985),Contracultura,Tropicália,Cultura Marginal,Hibridismo Cultural, Espaço Urbano, Rizoma.
LF
Leonardo Alexandre Da Silva Freire
Especialista em teoria da Literatura e produção textual (Focus, 2023). Especialista em geoprocessamento e cartografia digital (UFRN, 2011). Graduado em Geografia (UFRN, 2007). Atua como auxiliar de biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG).Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Urbana (principalmente nos seguintes temas: espaço, influência socioespacial, transporte urbano e shopping centers).
FC
Fernanda De Oliveira Freitas Cavalcante
Mestra em Educação Escolar - Programa de Mestrado Profissional em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia-UNIR (2019), Membro do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Educação, História e Memória - MNEMOS - Linha de Pesquisa Bibliotecas Escolares - Espaço de Ação pedagógica, desde 2018. Pós-graduada em Gestão em Arquivos Empresariais - Universidade Federal do Amazonas - UFAM (2011). Graduada em Biblioteconomia -Universidade Federal do Amazonas - UFAM (2010). Bibliotecária do Instituto Federal de Rondônia-IFRO no âmbito escolar e universitário setembro de 2014 - novembro de 2024.Tem experiência nas áreas de Arquivo, Organização de arquivos de empresas, Arquivo acadêmico da UFAM, Biblioteca Escolar, Biblioteca Universitária no setor privado e público e Projetos de Incentivo à Leitura na Biblioteca. Atualmente faz parte da Coordenadoria de Biblioteca e Multimeios Elny Sampaio do IFPE Campus Belo Jardim.
IP
Ivan Ignacio Pimentel
Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006), graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Candido Mendes (2012), mestrado em Sociologia e Direito pela Universidade Federal Fluminense (2011) e doutorado em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2016). Atualmente é docente do Instituto Federal do Rio de Janeiro e Professor Colaborador do Programa de Pós-graduação em Geografia da UERJ. Tem experiência na área de Geografia Humana, com ênfase em Geografia, Gênero, Raça e Sexualidade, atuando principalmente nos seguintes temas: identidade, território e espaço simbólico. Atualmente vem desenvolvendo pesquisas que buscam compreender a importância dos corpos negros para a construção do espaço a partir de narrativas e trajetórias subalternizadas.
TO
Tiago Fávero De Oliveira
Professor e Pesquisador. Antifascita, defensor da escola pública, gratuita e laica. Acredita que uma educação comprometida com a autonomia e a emancipação é a saída para obscurantismos e negacionismos que produzem inúmeros estragos na vida humana. Luta pela liberdade de cátedra e é contrário aos retrocessos da escola ''sem'' partido e da militarização escolar. Entende que o pensamento livre e crítico é a saída madura para muitos problemas. Crítico do neoliberalismo como ideário que gera precarização, exploração e desigualdade, tirando do homem sua condição de sujeito. Além disso, é Doutor em Políticas Públicas e Formação Humana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com pós-doutorado na mesma instituição. É autor do livro: ''Estatal Não Público: como as instituições públicas de ensino passam a funcionar como empresas privadas'', publicado em 2024 pela Editora CRV. Atualmente é professor de ensino básico, técnico e tecnológico do IF Sudeste MG, Campus Santos Dumont, onde também exerce, desde abril de 2024, a função de Diretor de Desenvolvimento Educacional. É professor credenciado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (PPGE/UFJF) e membro do Grupo These - Projetos Integrados de Pesquisa sobre Trabalho, História, Educação e Saúde (UERJ-UFF-EPSJV/Fiocruz). Pesquisa as relações entre trabalho e educação, com ênfase em estudos sobre os Institutos Federais e formação profissional à luz do materialismo histórico e dialético.
GU
Guilherme Shoiti Ueda
Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Estadual de Londrina (2007) e mestrado e doutorado em Engenharia Urbana pela Universidade Federal de São Carlos (2012). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Ciências e Tecnologia de SP. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projetos da Edificação, atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento urbano, sustentabilidade, desempenho térmico e espaço social.
NA
Nerito Oliveira Aminde
Possui graduação em Engenharia Elétrica com ênfase em Sistemas Eletrônicos pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (2011), mestrado e Doutorado em Engenharia Elétrica com ênfase em Controle, Automação e Robótica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - COPPE/UFRJ (2013 e 2021, respectivamente). Durante a graduação, por três anos consecutivos, recebeu bolsas por mérito acadêmico, oferecidas pelo Ministério das Relações Exteriores do Brasil. Estagiou no Grupo de Estudos de Veículos Elétricos - GRUVE/UERJ e no Instituto Nacional de Eficiência Energética - INEE/ABVE. De 2014 a 2016 foi Professor Assistente em três IES em Moçambique: Universidade Eduardo Mondlane (UEM), Escola Superior de Ciências Náuticas (ESCN) e Instituto Superior Dom Bosco (ISDB), tendo beneficiado de bolsa para doutorado de 2017 a 2021, por esta última em parceria com a NUFFIC (Holanda). De 2022 a 2023 foi Professor Substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA, Campus Lauro de Freitas e, de forma concomitante, durante um ano, foi Professor na UNIME/Anhanguera e Bolsista de Desenvolvimento Tecnológico Industrial do CNPq - Nível A da General Energy. Atualmente é Professor Efetivo EBTT do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ), Campus Angra dos Reis. É membro do NDE-AR do NEABI-AR. Coordena o Laboratório de Circuitos Elétricos e Eletrônicos. Suas áreas de interesse incluem controle não-linear, controle por busca extremal, controle a estrutura variável, controle por modos deslizantes, controle adaptativo e por realimentação de saída; energias renováveis, automação residencial integrada à IoT, automação de processos industriais e projeto de aplicativos móveis.
MC
Maurício Ruiz Câmara
Graduado em Geografia com as habilitações de Bacharelado e Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina. Especialização em Urbanismo pela Pontifícia Universidade Católica-PUCPR. Mestrado em Geografia - Área de Concentração Desenvolvimento Regional e Urbano - pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina campus Florianópolis. Tem experiência em pesquisas em Geografia Urbana, Geografia Histórica e Geografia Marinha, atuando principalmente nos seguintes temas: Santa Catarina, Produção do Espaço Urbano e Zona Costeira.
VB
Vitor Angelo Villar Barreto
Possui graduação em Ciências Sociais - Bacharelado (2005) e Licenciatura (2007) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Mestrado em Geografia pela UFRGS. Tem experiência na área de Sociologia; Metodologia de Pesquisa, Ensino de Sociologia; atuando principalmente nos seguintes temas: Direitos Humanos, relações étnico-raciais, relações de gênero, espaço público, diversidade na escola. Atua na docência como professor do ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal da Paraíba, campus João Pessoa, e na promoção de projetos de extensão na área cultural vinculados aos temas da diversidade.