Resultados para “'Espiral do Silêncio'”

Málter Dias Ramos

docente IFNMG - Campus Diamantina

É mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia, sob a orientação do Prof. Dr. Cleudemar Alves Fernandes. É autor de capítulo de livro intitulado como: O silêncio em Vidas Secas, publicado pela editora Claraluz no livro Análise do Discurso na Literatura: rios turvos de margens indefinidas. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, atuando principalmente em: Língua Portuguesa, Análise do Discurso, Literatura Brasileira, Literatura Portuguesa, Introdução à Pesquisa e aos Estudos Literários, Teoria Literária, Leitura e Produção de Texto, Redação e Expressão oral, Avaliação Textual e Linguística. Foi professor substituto de Língua Portuguesa na Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia (ESEBA/UFU). Atualmente é servidor público do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, campus Diamantina.

Marcos Júnior De Moura Paula

docente IFMG - Campus Bambuí

Doutorando em Administração pela PUC Minas, com concentração em Gestão Estratégica de Organizações (linha Pessoas, Trabalho e Sociedade). Mestre em Administração (concentração em Gestão de Pessoas e Comportamento Organizacional) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), onde também realizou se graduou em Administração. Complementou sua formação com especializações em Gestão Financeira Corporativo (PUC Minas) e em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFMA). Atualmente, é professor efetivo de Gestão no IFMG, Campus Bambuí. Entre 2018 e 2024, atuou como docente no Instituto Federal de Brasília (IFB), onde acumulou experiências na coordenação de cursos técnico e de pós-graduação, além da Coordenadoria de Relações Institucionais. Seus interesses de pesquisa focam em Gestão de Pessoas e Relações de Trabalho (abordando temas como incivilidade, assédio moral, voz e silêncio nas organizações) e Gestão Pública.

Alex De Souza

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professor de Teatro (IFSC - Campus Florianópolis/Centro), Doutor em Teatro (PPGT/UDESC - 2019), Mestre em Teatro (PPGT/UDESC - 2011) e graduado em Artes Cênicas (CEART/UDESC - 2007), com pesquisas acerca da animação de bonecos à vista do público e Teatro de Objetos. Experiência na área de Artes, com ênfase em Interpretação, Direção Teatral, Iluminação e Palhaçaria. Integrante da Cia. Cênica Espiral. Formação Técnica em Eletrônica (CEFET/SC - 2002).

Renata Silencio De Lima

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Mestre no ProfEPT - Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - IFRJ em 2021,Pós Graduada na Especialização Acessibilidade Cultural - UFRJ em 2016,Pós Graduada no MBA Observatório de Tursimo da FGV - EBAPE em 2010, Bacharel em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense em 2003, Experiência em Planejamento, Coordenação de Produção, Produção Executiva e Produção Administrativa de projetos culturais. Atualmente:Professora no IFRJ - Campus Nilópolis no Bacharelado em Produção Cultural e na Pós Graduação em Linguagens Artísticas, Cultura e Educação,Coordenadora do Bacharelado em Produção Cultural desde 2021Vice coordenadora do NAPNE - Núcleo de Apoio para Pessoas com Necessidades Específicas eMembro do Núcleo Docente Estruturante do Bacharelado em Produção Cultural

Nelson Nunes Da Silva Lopes Júnior

docente IFFar - Campus Alegrete

Possui graduação em Química pelo Instituto Federal do Piauí (2018) e é Especialista em Ensino de Química pela Faculdade Venda Nova do Imigrante. Possui mestrado em Físico-Química pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Ensino de Química. Doutorando em Físico-Química pela Universidade Federal do Piauí (UFPI) 2022-atual.

Méroli Saccardo Dos Santos

docente IFRS - Campus Sertão

Doutoranda em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Santa Maria (PPGA/UFSM), na linha de Gestão de Pessoas e Comportamento Organizacional. Mestre em Administração pelo Programa de Mestrado Profissional em Administração da Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC - Campus Chapecó). Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), atuando nas áreas de empreendedorismo e gestão organizacional. Desenvolve pesquisas com enfoque nos processos cognitivo-emocionais prospectivos vinculados à proatividade em contextos de inovação e mudança.

Suzane Ribeiro Milhomem

docente IFG - Campus Cidade de Goiás

Professora de Educação Física e Dança. Coordenadora, Pesquisadora e Artista do Coletivo Ventre Livre. Doutoranda em Performances Culturais pela PPGPC/UFG (atual). Mestre em Educação pelo FE/UFJ (2016). Possui Especialização Lato Sensu em Docência na Educação Profissional, Técnica e Tecnológica (IFG-2020) e Especialização em Ensino de Artes Visuais: Abordagens Metodológicas e Processos de Criação (UFG-2024). Graduada em Educação Física - Licenciatura, pela Universidade Federal de Goiás (FEFD-2013). Atualmente é Docente EBTT no IFG-Cidade de Goiás e compõe, como Pesquisadora, o Núcleo de Estudos e Pesquisas Sóciocríticas em Educação Física Escolar do Instituto Federal de Goiás (NEPEFE-IFG), o Grupo de Pesquisa em Arte e Audiovisual (GPA-IFG), do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros, Indígenas, de Gêneros e Sexualidades (NEABÍ-NUANCES) e do Laboratório de Práticas Aquáticas, Artes, Movimentos e Inclusão de Goiás - PRAMIGO (UFG). Tem experiência na área: Formação de Professores, Cultura corporal e Formação humana; Fotoperformance; Dança, Poesia e Arte/Artesanato para a Emancipação da Mulher; Dança e emancipação humana.

Maria Fernanda Soares De Almeida

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Maria Fernanda Soares de Almeida graduou-se em Engenharia Elétrica (2007) e em Direito (2008) pela Universidade Federal de Uberlândia. Concluiu o doutorado em Engenharia Elétrica no Laboratório de Engenharia Biomédica (Biolab) pela Universidade Federal de Uberlândia em 2011. Foi pesquisadora de pós-doutorado na Universidade Federal de Uberlândia durante o período de um ano (2012). É revisora de trabalhos científicos submetidos em revistas internacionais. Foi professora Adjunto Nível I na Faculdade de Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Uberlândia de 2012 a 2014 e atualmente é professora em regime de dedicação exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Triângulo Mineiro do Campus Uberlândia Centro.

Deborah Susane Sampaio Sousa Lima

tecnico IFCE - Reitoria

Doutora e mestra em Comunicação e Linguagens (UTP/Curitiba); especialista em Assessoria de Comunicação (Unifor/Fortaleza); especialista em Práticas Assertivas em Didática e Gestão da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos (IFRN/Natal); graduada em Comunicação Social-Jornalismo (Unifor/Fortaleza); graduada em Direito (Unifor/Fortaleza). É servidora do Instituto Federal do Ceará (IFCE), cargo de jornalista, onde atua também como coordenadora geral do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP-IFCE) e membro da Comissão Recursal de Heteroidentificação (CRH-IFCE). Integra o grupo de pesquisa Interações Comunicacionais, Imagens e Culturas Digitais (Incom, PPGCom-UTP). Ministra cursos e palestras em Comunicação e em Direito. Foi responsável pela implantação do setor de Comunicação Social e Eventos do campus de Sobral do IFCE. Tem experiência em assessoria de comunicação, gerenciamento de notícias online, social media, produção e reportagem de matérias jornalísticas para televisão, rádio, impresso e internet. Tem atuação como apresentadora em programas de televisão (NET-TV) e produtora, apresentadora e repórter do programa IFCE no Ar, da Rádio Universitária FM. Desenvolve pesquisas com ênfase nos usos de mídias sociais digitais, nos efeitos virais em rede, na construção de fenômenos na web, nos movimentos de não-consenso on-line, em cultura de redes de convergência e de conexão, bem como em jornalismo e noticiabilidade na contemporaneidade.

Thiago De Bessa Da Silva

tecnico IFRN - Reitoria

Possui graduação em Direito pela Universidade Potiguar (2017), especialista em Direito Administrativo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2020), mestrando em Constituição e Garantias de Direitos na UFRN. Atualmente é associado ao Instituto de Direito Administrativo Seabra Fagundes, membro da Comissão de Direito Administrativo da OAB/RN e do Grupo de Pesquisa Direito Administrativo Brasileiro da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, advogado - Ordem dos Advogados do Brasil (RN) e servidor público do Instituto Federal do Rio Grande do Norte exercendo suas atividades como assessor jurídico na Procuradoria Federal junto ao IFRN. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Administrativo, atuando principalmente nos seguintes temas: administração pública, atos administrativos e servidores públicos.

Adriana Rodrigues Mendonça

docente IFSP - Campus Cubatão

Possui graduação em Letras (habilitação Português/Inglês) e bacharelado em Tradução e Interpretação pelo Centro Universitário Ibero-Americano (1997), especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica (2012) e Mestrado em Letras na área de concentração: Estudos da Linguagem na Universidade Federal do Rio Grande (2022). Entre 2008 e 2015, trabalhou como Analista Pedagógico da rede escolar SESI-SP, onde atuou como formadora de docentes de Língua Inglesa, bem como revisora e coautora de material didático do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, além de material instrucional da rede SESI-SP. Desde agosto de 2015, atua como professora de Educação Básica e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (SP) no campus Cubatão. Atualmente, leciona as disciplinas de Língua Inglesa e Língua Portuguesa no Ensino Médio, bem como as disciplinas de Estudos do Discurso e Gestão Escolar e Políticas Públicas no curso de Licenciatura em Letras/Português.

Islene Dos Santos Roque

docente

Possui graduação em Letras habilitação em Língua Inglesa e portuguesa pela Universidade do Estado da Bahia (2005), especialização em Língua, Linguística e Literatura(2006), mestre pelo Programa de Pós Graduação Letras: Cultura, Educação e Linguagem pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB, Campus Vitória da Conquista) e doutoranda em Letras: Linguagens e Representações pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Línguas, Culturas e Identidades - GELCI/IFBA; do CETRI - Círculo de Estudos do Texto, Recepção e Interpretação e do LINDES - Linguagens, Discurso e Sociedade. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: Estudos dialógicos do discurso, Letramento literário e ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa.

Aruana Do Amaral

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2013) e mestrado profissional em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias também pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2018).

Vanalucia Soares Da Silveira

docente IFPB - Campus Sousa

Possui Doutorado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB); Mestrado em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN); Especialização em Estudos Literários e Graduação em Licenciatura em Letras com habilitação em Língua Vernácula e Língua Inglesa pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG); Curso de Formação em Psicanálise pelo Instituto Brasileiro de Psicanálise Clínica (IBPC). É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), desde 2010, e é colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Linha de Pesquisa Poéticas da Subjetividade (2022-2025), onde também é integrante do Projeto de Pesquisa Literatura, Gênero e Psicanálise (LIGEPSI). Foi Docente Orientadora do Programa Residência Pedagógica (PRP) (2023-2024); Coordenadora de Área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) (2016-2019) e Professora Formadora I do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação (2016). Hoje é Professora Supervisora do PIBID no IFPB-Campus Sousa. Tem experiência na área de Letras, com ênfase para as literaturas brasileira, inglesa e africana. Suas pesquisas voltam-se para questões de gênero, raça, cultura e sexualidade. Trabalha, portanto, com teorias críticas feministas, pós-coloniais e psicanalíticas.

Eliaquim Aciole Dos Santos Junior

tecnico IFGoiano - Campus Iporá

Possui graduação em Produção Audiovisual (UNIJORGE - 2011), Especialização lato sensu em Estudos Culturais, História e Linguagens (UNIJORGE - 2013) e Mestrado em Gestão e Tecnologia Aplicadas a Educação (UNEB - 2015). Atualmente é professor titular do Centro Universitário Jorge Amado (UNIJORGE). Tem experiência na área de Artes com ênfase em Produção Audiovisual, atuando principalmente nos seguintes temas: operação de vídeo, roteiro, montagem, direção, produção executiva e como compositor e instrumentista na construção de trilha sonora de filmes e jogos eletrônicos.

Rômulo Do Nascimento Pereira

docente IFF - Campus Campos Centro

Manauara, doutor em Design pela Esdi/UERJ (2020), mestre em Letras e Artes pela UEA (2014), especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo IFRR (2022) e em Artes Visuais: Cultura e Criação pelo Senac-AM (2010). Graduado em Desenho Industrial pela Universidade Federal do Amazonas UFAM (2001). É professor do curso de Design Gráfico do Instituto Federal Fluminense (IFF), tendo atuado como docente no Instituto Federal de Roraima (IFRR). Professor do curso de Design Gráfico do Instituto Federal Fluminense (IFF), tendo atuado anteriormente no Instituto Federal de Roraima (IFRR). Sua produção científica concentra-se nos campos da memória gráfica, design da informação, artes visuais, história do design e memória cultural da Amazônia.Com experiência em design editorial, participa de exposições coletivas de artes visuais e design desde 2011. Em 2019, idealizou o projeto artístico Escambo ~ Trocas Impressas, que integra investigação acadêmica e produção cultural. É autor de ''Impressões do Amazonas 1851-1910: memória gráfica e aspectos da história cultural'', premiado como Melhor Ensaio Histórico no Prêmio Cidade de Manaus de Literatura (2021).