Resultados para “'Esquerdas'”

José Airton De Farias

docente IFCE - Campus Canindé

José Airton de Farias é doutor em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF), mestre em História pela Universidade Federal do Ceará (UFC), licenciado em História pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) e bacharel em Direito pela UFC. Autor de livros didáticos, foi professor, por anos, de vários colégios e faculdades, bem como da rede pública do Ceará. Desde 2017, ministra aulas no Instituto Federal de Educação do Ceará (IFCE). Estuda a ditadura civil-militar, focando na luta armada das esquerdas. Nos últimos anos, passou a pesquisar a atuação de grupos de extrema-direita no processo de abertura do regime ditatorial, tema de seu estágio de pós-doutorado na UFC, em 2021-22.

Gustavo Dos Santos Cintra Lima

docente IFSP - Campus Piracicaba

Professor EBTT, área Sociologia (Ciências Sociais) RDE, efetivo no Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Piracicaba,a partir de 7 junho de 2016. Professor de Ciências Sociais Ensino Médio Integrado Técnico em Informática e Técnico em Manutenção Automotiva; Professor Pós-Graduação Educação em Direitos Humanos - Disciplinas Tópicos Especiais em Teoria do Estado e do Direito; Trabalho, sociedade e cultura.Professor EBTT, área Sociologia (Ciências Sociais) RDE, efetivo no Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Campus Campo Novo do Parecis de 5 de abril de 2016 a 7 de junho de 2016 - Modalidades: 1. Médio Integrado; 2. Proeja; 3. Licenciatura em Matemática; 4. Processos Gerenciais.Áreas de interesse: Ciência Política, Teoria do Estado e do Poder; Sociologia, Teoria das Classes, Frações de Classes e Categorias Sociais; Antropologia, Teoria Antropológica Evolucionista (Paleoantropologia); Antropologia ecológica e processos evolutivos de adaptação bioculturais; Epistemologia materialista histórica. Professor Substituto do Instituto de Ciências Sociais da Universidade Federal de Uberlândia (INCIS-UFU); Mestre em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais do Instituto de Ciências Sociais da Universidade Federal de Uberlândia (PPGCS-INCIS-UFU); Graduado em Ciências Sociais (Bacharel e Licenciado) pelo Instituto de Ciências Sociais da Universidade Federal de Uberlândia (INCIS-UFU).Áreas de Pesquisa e Atuação: Ciência Política; Sociologia Política; Teoria do Estado e do poder político; Tipos de Estado; Formas de Estado e de Regime político; problemática da hegemonia política. Lecionando as seguintes disciplinas ofertadas pelo Instituto de Ciências Sociais da Universidade Federal de Uberlândia-MG/ INCIS-UFU: 2 semestre de 2014 - Política I no Curso de Relações Internacionais; Ciência Política no Curso de Ciências Econômicas; Ciência Política e Comunicação no Curso de Comunicação Social e Jornalismo; Movimentos Sociais e Políticos no Brasil no Curso de Ciências Sociais; 1 semestre de 2015 - Política I no Curso de Relações Internacionais; Metodologia de Ensino em Ciências Sociais III; Projeto Integrado de Pesquisa em Educação III; Democracia e seus dilemas contemporâneos disciplina optativa junto ao Curso de Ciências Sociais; 2 semestre de 2015 - Ciência Política no Curso de Ciências Econômicas; Evolução das Ideias Sociais no Curso de Ciências Econômicas; Política II no Curso de Relações Internacionais; Organizações e Sociedade no Curso de Administração; Indivíduo e Sociedade I no Curso de Nutrição.

Erahsto Felício De Sousa

docente

Graduado em Licenciatura em História pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2007), mestre pelo Programa de Pós-graduação em História Social da Universidade Federal da Bahia, com Bolsa CNPQ (2010). Atua no estudo e comunicação em lutas populares, movimentos sociais e em busca de uma tradição de luta dos povos no Brasil. Interessa-se por estudos associados à catástrofe, ecocídio, destruição ambiental e social, bem como nos saberes dos povos para conservação da vida. Atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus Valença. Pesquisa ambientalismo radical e tradição política dos povos no Brasil.

Jaqueline Gomes De Jesus

docente

Uma verdade viajante! Professora de Psicologia do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ).Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de História da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (PROFHISTÓRIA/UFRRJ) e do Programa de Pós-Graduação em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva da Fundação Oswaldo Cruz (PPGBIOS/FIOCRUZ). Psicóloga, Mestra em Psicologia e Doutora em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações pela Universidade de Brasília (UnB), com Pós-Doutorado pela Escola Superior de Ciências Sociais e História da Fundação Getúlio Vargas (CPDOC/FGV). Pesquisadora-Líder do ODARA - Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Cultura, Identidade e Diversidade (CNPq/IFRJ). Pesquisadora Visitante da Duke University, EUA (2019). Primeira gestora do Sistema de Cotas para Negras e Negros da UnB, ocupou o cargo de Assessora de Diversidade e Apoio aos Cotistas e Coordenadora do Centro de Convivência Negra (2004-2008). Atuou no Departamento de Saúde, Previdência e Benefícios do Ministério do Planejamento (2008-2010), foi Assessora Técnica da Presidência da República (2011), Conselheira do Conselho Regional de Psicologia do Distrito Federal (2013-2016) e integrante da Comissão de Direitos Humanos do Conselho Federal de Psicologia (2020-2022). Agraciada com a Medalha Chiquinha Gonzaga (2017), concedida pela Câmara Municipal do Rio de Janeiro, por indicação da Vereadora Marielle Franco. Presidiu a ABETH - Associação Brasileira de Estudos da Trans-Homocultura (gestão 2021-2023). Premiada como Pesquisadora Destaque pela Brazil Conference at Harvard and MIT - 2024. Homenageada com o Diploma Bertha Lutz do Senado Federal (2025). Professora Visitante da EHESP - École de Hautes Études en Santé Publique, França (2025). Conselheira do Conselho Federal de Psicologia, no qual coordena a Comissão de Direitos Humanos - CDH/CFP.

João Paulo Bandeira De Souza

docente IFCE - Campus Fortaleza

Doutor em Ciências Sociais pelo Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012-2016). Bacharel em Ciências Políticas (UNIFOR/ 2005) e Mestre em Políticas Públicas e Sociedade (MAPPS da Universidade Estadual do Ceará /2012). Professor EBTT da Rede federal de ensino, lotado no Instituto Federal do Ceará-IFCE, com atuação nas disciplinas de Sociologia Geral, Formação Cidadã, Políticas Públicas, Antropologia Cultural, Sociologia do Turismo e TCC. Extensionista. Pesquisador do grupo CENTELHA - CENTRO DE ESTUDOS POLÍTICOS E SOCIAIS. Lecionou em várias instituições disciplinas na grande área das ciências sociais (sociologia, ciência política, políticas públicas e cultura política brasileira) bem como disciplinas de Metodologia do Trabalho Científico e da Pesquisa, Teoria Política, Teoria Sociológica, Cultura Política Brasileira, ética, políticas públicas e sociais, Democracia, Direitos Humanos, Pesquisa Qualitativa e Quantitativa. Desenvolve pesquisas sobre interfaces, limites e fronteiras entre a literatura e as Ciências Sociais. Democracia, Ciberdemocracia e Cultura. História Política do Ceará. Ensino de Direitos Humanos e Ciência Política na Educação Básica.

Alessandra Ciambarella Paulon

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (1998), mestrado em História Social pela Universidade Federal Fluminense (2002), especialização em História do Brasil pela Universidade Cândido Mendes (2003) e doutorado em História Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2007). Atualmente é docente de História e Pró-Reitora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (PROEN) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ e atuou como Pró-Reitora Adjunta e Titular de Extensão do mesmo Instituto. Além disso, foi docente colaboradora da Universidade Federal Fluminense, e pesquisadora da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). Tem experiência na área de História e Educação Profissional, com ênfase em História do Tempo Presente e do Brasil Recente, bem como em História da Educação e Ensino de História, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação profissional: currículo e ensino, ditadura civil-militar, autoritarismo, anistia e memória.

Igor Gomes Santos

docente

Possui graduação em Licenciatura em História pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2005). Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: partidos políticos de esquerda no Brasil, movimentos sociais, sindicalismo e movimento operário recente, além de estudar e pesquisar sobre os grupos sociais subalternos, o banditismo, o crime e as formas de violência no século XIX, que estão, invariavelmente, relacionado aos tema das relações raciais. É professor do IFBA (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia), onde leciona disciplinas de História para o ensino médio integrado e de História da Educação no ensino Superior. É mestre (2007) e doutor (2017) pela Universidade Federal Fluminense. É Professor Titular do IFBA.

Luís Cláudio Rocha Henriques De Moura

docente IFG - Campus Formosa

Possui bacharelado e licenciatura em História (2003), bacharelado em Ciências Sociais - Habilitação em Antropologia (2010), especialização em Bioética (2002), mestrado em História (2006) e doutorado em História (2013), cursados na Universidade de Brasília (UnB). Vem realizando durante seu itinerário acadêmico e profissional pesquisas no campo da História, das Ciências Sociais, da Educação e da Bioética. O interesse na construção e desenvolvimento sócio-histórico das nações latino-americanas, de suas representações, suas identidades e ideologias, que vêm se destacando, preferencialmente, de forma comparativa. Encontra-se ainda entre as investigações efetivadas questões relacionadas ao campo da Antropologia da Política e da Saúde e das Relações Étnico-Raciais. Desde 2010, é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) - Câmpus Formosa, onde atua nas áreas e temas indicados anteriormente. Entre os anos de 2012 a 2021, foi Líder do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Trabalho, Educação, Cultura e Ciência (NEP-TECC), do qual é tualmente vice-líder. Foi coordenador do curso de Licenciatura em Ciências Sociais de 2013 a 2015 e da pós-graduação lato sensu em Educação para Cidadania de 2019 a 2020, retornando novamente à coordenação em 2026. Nos últimos anos, tem estudado as chamadas ''Novas Direitas'', tema do pós-doutorado em desenvolvimento na Universidade Nacional de Córdoba - Argentina e do projeto de pesquisa que integra no IFG: ''Descaminhos de Nuestra América: neoliberalismo, neoconservadorismo e educação nesse primeiro quartel do século XXI'', proposto para os anos de 2025 e 2026.