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Resultados para “'Estórias Gerais'”

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Hugo Coelho Pereira

tecnico IFMG - Campus Ouro Preto

Pós-graduando no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica ofertado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFMG) no Campus Ouro Branco desde 2023. É Bacharel em Jornalismo pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) - Minas Gerais (2012 - 2019). Possui curso técnico em Instrumentação Eletrônica e Controle de Processos pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Ouro Preto - Minas Gerais (2006 - 2008), É Técnico Administrativo em Educação no cargo de Assistente de Aluno e membro da Seção de Assistência Estudantil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Ouro Preto (IFMG).

Rafael De Freitas E Souza

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Doutor em História Social pela USP (2009). Mestre em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004). Possui Especialização em Filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto (2002), Licenciatura Plena em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2004) e Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1994). Foi professor substituto da Universidade Federal de Ouro Preto. Atua principalmente nos seguintes temas: História de Minas Gerais, História Social do Trabalho na Mineração, Literatura de Viagem e História da Leitura. Atualmente, é professor efetivo do Instituto Federal de Educação do Sudeste de Minas Gerais/Campus Rio Pomba

Carlos Eduardo Pinto Procopio

docente IFSP - Reitoria

Possui graduação em Ciências Sociais (2006), mestrado em Ciência da Religião (2008) e doutorado em Ciências Sociais (2014) pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Realizou estágio de Pós Doutoramento na UFABC (2016). Foi pesquisador doutor colaborador da UFABC (2016). Foi professor de Antropologia na Universidade Estadual de Minas Gerais, campus Barbacena (2011), Foi professor de sociologia no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, campus Barbacena (2011-2013). Foi pesquisador colaborador no Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (CEBRAP). É professor de antropologia e sociologia no Instituto Federal de São Paulo, campus São Paulo, desde 2013.

Nádia Bueno Rezende

docente IFNMG - Campus Arinos

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestre em Estudos do Lazer pela mesma instituição. Licenciada e bacharel em Educação Física pela UFMG. Possui experiência nas áreas de Educação, Educação Física escolar e Dança. No campo da pesquisa, dedica-se principalmente aos estudos em História da Educação. É professora da carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) Campus Arinos.

Luciene Cássia Corrêa De Sousa

docente IFCE - Campus Caucaia

Doutora em Genética pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Luciene é professora efetiva do Instituto Federal do Ceará (IFCE), instituição em que atua lecionando disciplinas em cursos técnicos integrados (Biologia), superiores (Genética Geral, Bioquímica, Biologia Celular e Biologia Aquática) e na especialização em Ensino (Prática de Ensino em Ciências, Diversidade Humana e Inclusão Educacional, Autismos e Inclusão Educacional, Tópicos em Ensino, e Tópicos de Ensino em Genética). Coordena desde julho de 2018 o Núcleo de Acessibilidade às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do campus e integra o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI), compondo também equipes de servidores em comissões e colegiados no IFCE campus Caucaia. Com duas décadas de atuação docente em diversos níveis de ensino, atua continuamente na promoção da educação para todos, embasada em buscas pró-equidade. É, desde setembro de 2022, presidente da Comissão Técnica Permanente para Políticas de Acessibilidade do Instituto Federal do Ceará. O doutorado em Genética pela UFMG (2013), com produção de tese intitulada Variabilidade Genética, Estrutura Populacional e Identidade Molecular dos Marsupiais Didelphis albiventris e Marmosops incanus no Brasil e artigos publicados em periódicos, analisou geneticamente populações de pequenos mamíferos a partir de marcadores moleculares mitocondriais (sequências nucleotídicas COI e d-loop) e nucleares (microssatélites) em análises filogeográficas, integrando vasto trabalho de bancada laboratorial a programas estatístico-computacionais e interpretação discutida no amplo e apaixonante contexto biológico. No mestrado a área de atuação foi a Genética de Populações Humanas, com análises envolvendo marcadores moleculares microssatélites utilizados na identificação forense humana, em especial em testes de paternidade e verificação de outras relações de parentesco, e de taxas mutacionais. Na graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura Plena, concluída na UFMG, obteve todos os seus Rendimentos Semestrais Globais superiores a 4,4 em uma escala cujo máximo é 5. Também foi Monitora da disciplina Genética e Evolução e recebeu o título de Destaque Acadêmico do curso de Biologia da PUC Minas. Antes de ingressar na docência federal no IFCE atuou como professora em outras instituições públicas (Professora Concursada de Ciências e de Biologia e Coordenadora em escolas da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte) e em instituições privadas (Professora Assistente I da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais / PUC-MG, ministrando as disciplinas Genética Geral, Biologia Molecular, Genética Humana, Genética e Evolução, Seminários em Biologia para cursos de Ciências Biológicas, de Enfermagem. Hoje, no âmbito profissional, dedica-se exclusivamente à docência, permeada por ações de ensino, pesquisa e extensão, no Instituto Federal do Ceará (IFCE), vinculada ao Setor de Ensino do IFCE campus Caucaia.

Paulo César Encarnação

tecnico IFF - Campus Itaperuna

Sou graduado em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e possuo pós-graduação no curso Mestrado Profissional em Desenvolvimento Local pelo Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM). Trabalho no Instituto Federal Fluminense (IFF) Campus Itaperuna/RJ como servidor pertencente ao quadro efetivo desde 2009, onde ocupo o cargo de bibliotecário. Fui bolsista e trabalhei entre os anos de 2002 a 2004 como autônomo na Fundação Biblioteca Nacional no setor Divisão de Tratamento da Informação, desempenhando funções tais como controle de autoridades e estabelecimento de pontos de acesso e de terminologia. Estagiei também na biblioteca dos Correios e no Arsenal de Marinha do Rio de Janeiro durante a graduação de biblioteconomia. Minhas aptidões são: Capacidade de análise, Criatividade, Escuta ativa, Flexibilidade, Negociação, Pro atividade, Redação, Trabalho em equipe.

Joel Eyroff

docente IFC - Campus Camboriu

Professor EBTT - Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal Catarinense - IFC (Campus São Bento do Sul e Campus Camboriú) onde leciona disciplinas de Direito empresarial, urbanístico, ambiental, notarial e registral, posse e propriedade para o ensino médio técnico, técnico subsequente, graduação e pós graduação. Professor Universitário na Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI (Campus Biguaçu) onde leciona Direito Notarial e Registral. Membro do projeto de Extensão Observatório de Educação em Direitos Humanos - Univali Biguaçu. Secretário Geral e Diretor de Relações Institucionais do Instituto Araxá de Inovação Social (Itapema) onde atua como Educar Popular (assessoramento para organizações da sociedade civil sem fins lucrativos) e professor na aprendizagem profissional (Jovem Aprendiz). Graduado em Direito pela Escola de Ciências Jurídicas e Sociais da Universidade do Vale do Itajaí (2008). Especialista em Direito Penal e Processual Penal pela Escola do Ministério Público de Santa Catarina (2013). Licenciado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC (2019). Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica (2021-2023). Advogado - OAB SC 28.222.

Cristiano Nogueira Trombini

docente CEFET-MG - Campus Varginha

Possui Mestrado Acadêmico em Gestão e Desenvolvimento Regional pelo Centro Universitário do Sul de Minas (Unis-MG). Especialização em Docência para o Ensino Superior com Ênfase em Gastronomia, Hotelaria e Turismo (SENAC São Paulo), Especialização em Educação à Distância (SENAC - Minas Gerais), MBA em Gestão Gastronômica e Hoteleira (SENAC - Minas G...

Maria Jose Diogenes Vieira Marques

tecnico IFTM - Campus Uberlândia

Doutorado em Ciências da Educação, na especialidade de Organização do Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores, pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra FPCE - UC (2020 -2025) com reconhecimento do Diploma pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG - Tese: DIREITO À EDUCAÇÃO E ÉTICA DA TOLERÂNCIA. UM ESTUDO EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA NO BRASIL. Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia - FACED/UFU (2013) na linha de pesquisa Saberes e Práticas Educativas. Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva, Centro de Referência IFTM (2019-2020). Especialista em Gestão Pública, pela Faculdade de Gestão em Negócios - FAGEN/UFU (2018). Especialista em Docência na Educação Superior, pela Faculdade de Educação - Faced/UFU (2010). Graduação em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia (2007). Tem experiência na área de Educação, formação de professores, escrita e apoio a projetos e atividades de extensão e educação em direitos humanos. Atua no Campus Uberlândia como servidora do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, lotada na Coordenação Geral de Extensão e atuação no setor de Apoio ao Estudante. Integrante do Programa Pretitudes Afirmativas, NEABI/UDI e do Projeto de Extensão Diálogos Raciais: Construindo Pontes para a Equidade. Coordenadora do Projeto de Extensão de Educação em Direitos Humanos no IFTM Campus Uberlândia (2026). Editora Chefe da revista ''Boletim Técnico IFTM'' (2025). Associada à Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos - Minas Gerais (ReBEDH-MG). Coordenadora do GT de Publicações da ReBEDH-MG.

Alfredo Costa

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Doutor em Geografia (UFMG). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Tem experiência de ensino, pesquisa e extensão em geografia regional e aplicada, na interface entre população, economia e meio-ambiente; geografia cultural, com ênfase na pesquisa sobre teorias mais-que-representacionais; e em educação profissional e tecnológica, com foco no desenvolvimento de materiais didáticos inclusivos e acessíveis para ensino de geografia. É Coordenador da Coordenadoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do IFRS Caxias do Sul, e do Grupo de Pesquisa HEFESTO - Laboratório de Geociências.

Rodrigo Caetano

docente

Mestre em Ciência, Tecnologia e Educação pelo CEFET do Rio de Janeiro (Maracanã); licenciado em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Professor de Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, campus Pinheiral. Atualmente é coordenador do Curso Técnico Integrado de Meio Ambiente (biênio 2025-2027). Realiza pesquisas na área de Ensino de Física e Ciências relacionados à Educação Decolonial.

Francisco Santos Borges

docente

Doutorando em Letras pelo Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal do Pará (PPGL/UFPA). Mestre em Letras pela Universidade Federal do Amapá (PPGLET/UNIFAP). Mestre em Linguagens e Saberes na Amazônia pela Universidade Federal do Pará (PPLSA/UFPA). Graduado em Letras - Língua Portuguesa e Língua Inglesa pela Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA). Em suas pesquisas, como Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro-brasileiros (NEAB/UFPA) contribui a partir dos estudos de textos poéticos, dramático-religiosos na análise da tessitura textual de escritoras negras amapaenses. Como membro do Grupo de Pesquisas em Discurso, Sujeito e Ensino (DISSE/UFPA), interage na construção de diálogos analítico conceituais com foco na escrita de mulheres negras em ambientes carcerários da Amazônia. Integra o projeto intitulado Macapá conta estórias e histórias: literatura e memória às margens da cidade (PPGLET/UNIFAP), onde se debruça aos diálogos acerca da espetacularidade negra (Corpo e perfomance) da mulher cantadeira de Marabaixo. Em suas investigações com o Grupo de Pesquisas Narrativas de Resistência na Amazônia (NARRARES/UFPA), realiza apontamentos dialógicos no viés das memórias de resistência, da poética da denúncia e das vozes femininas frente aos rastros da ditadura civil-militar na atual conjuntura com foco na poética afro-cabocla da/na Amazônia. . Atua como revisor de norma e Língua Portuguesa da Revista Trilhas da História, periódico vinculado ao curso de História da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). É membro do Centro de Idiomas do Instituto Federal do Pará - Campus Ananindeua (CENI/IFPA) e coordenador do Núcleo de Estudos de Gênero e Diversidade Sexual na mesma instituição (NEGED/IFPA)

Douglas Alexandre Rodrigues De Souza

docente IFSC - Câmpus Itajaí

Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - Campus Itajaí. Mestre em Mecatrônica pelo IFSC - Campus Florianópolis (2014). Especialista em Desenvolvimento de Produtos Eletrônicos pelo IFSC - Campus Florianópolis (2012). Graduação em CST em Sistemas de Telecomunicações pelo IFSC - Campus São José (2010).

Cristina De Moraes Nunes

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Professora de Filosofia no Instituto Federal Farroupilha- Campus de Frederico Westphalen (RS). Doutora em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (2016). Possui graduação em Filosofia Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2008) e mestrado em Filosofia (2011) pela mesma instituição. Graduada em História- licenciatura pela UniCesumar (2021). Pós graduada em Metodologias ativas pela PUC-RS (2018). Tem interesse nos seguintes temas: ética, responsabilidade moral, emoções, educação, filosofia da linguagem e teoria do conhecimento.

Laís Alice Oliveira Santos

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2019-2023), Mestre em Educação pela UFU (2015-2017), Especialista em Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado pelo CEPAE/UFU (2014-2015), Especialista em Transtorno do Espectro Autista - TEA pelo instituto Líbano (2023-2024), especialista em em Alfabetização para Educandos com Deficiência pela UFSCAR (2024-2026), e graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia - FACIP/UFU (2007-2011). Professora efetiva do Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos, atuando nos cursos de Pedagogia, Química e Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva, o qual coordena. Foi Analista Pedagógico pela Prefeitura Municipal de Uberlândia, Professora substituta da Faculdade de Educação pela UFU, professora alfabetizadora, professora da Educação Infantil e professora de AEE na Educação Básica. Membro do Laboratório de Análise de Políticas e Gestão da Educação LAPGE/UFU, membro do Grupo de Pesquisa em Educação, Formação, Culturas e Inclusão GPEFCI e membro do Círculo de Estudos e Pesquisas Freirianas - CEPF. Tem experiência na área da educação com ênfase em Política Educacional, atuando principalmente nos temas: Alfabetização; Formação de professores; Currículo; e Educação Especial na perspectiva inclusiva.

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