Resultados para “'Estado Novo'”

Eliana Evangelista Batista

docente IFBA - Reitoria

Doutora em História pela UFBA (2018), Mestra em História (2012) pela Universidade do Estado da Bahia, Especialista em Gestão Escolar (2025) pelo SENAC e Graduada em História (2009) pela Universidade do Estado da Bahia. Atualmente é Professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Bahia- IFBA, onde chefia o Departamento de Ensino Técnico. Atuou como professora substituta na Universidade do Estado da Bahia (2018-2020). No campo da pesquisa, ocupa-se da investigação acerca dos blocos políticos/partidários que se opuseram ao governo Vargas na Bahia entre os anos de 1930-1945. Desenvolveu pesquisas no âmbito da temática sobre a Educação no Estado Novo e discutiu as relações entre o trinômio Estado Novo, Educação e Imprensa, dando ênfase à educação primária, o ensino de História, à formação de normalistas e o papel dos intelectuais nesse processo. Tem interesse, além das temáticas relacionadas à política, por discussões voltadas para o Ensino, Ensino de História e pelas questões raciais no Brasil. É membro fundadora do GEPEA- Grupo de Estudos e Pesquisas Sobre Alagoinhas; Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares na Chapada Diamantina, do IFBA; Pesquisadora do Grupo de Pesquisa A Bahia das Letras: História, Literatura, Trajetórias e Participação Política, da UNEB; Integra o Grupo de Trabalho Nacional de História Política (GTNHP), da Associação Nacional de História (ANPUH). Coordena, em parceria, a Linha de Estudos Regionais do Projeto História das Instituições Políticas (HIPOL). É organizadora e co-autora dos livros ''A Revolução de 1930 na Bahia'' 2025; ''Dos fios às tramas: tecendo histórias, memórias, biografias e ficção'', 2019 e ''Alagoinhas: histórias e historiografia'', 2014. Endereço eletrônico: elianaevangelista@ifba.edu.br

Kelvin Francisco Bonsere

docente IFC - Campus Rio do Sul

Doutor em História pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná com a temática: Chapecó e a Fronteira Sul: O Estado como Propulsor do Progresso. Mestre em História pela Universidade Federal da Fronteira Sul. Realizou pesquisa na área de História Regional, com o tema: A Marcha Para Oeste e a Colonização do Oeste Catarinense. Atuou na rede municipal de ensino da cidade de Chapecó, com as disciplinas de História e diversidade. Atualmente docente dedicação exclusiva no Instituto Federal Catarinense, campus Rio do Sul, ministrando as disciplinas de História e História da Educação.

André Luiz Dos Santos Vargas

tecnico IFG - Campus Goiânia

Doutorado em História pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente é Assistente de Alunos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG).

Marco Vinícius Moreira Lamarão

docente IFF - Campus Macaé

Possui graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (2006), Mestrado (2013) e Doutorado (2019) em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é professor de História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense Campus Macaé/RJ tanto do ensino médio integrado quanto do Curso Superior de Licenciatura em História. Pesquisador associado do LIEPE (UFRRJ) e Colemarx (UFRJ). Coordenador do Observatório de Educação Fluminense. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Políticas Públicas, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, Estado e sociedade civil, empresariamento da educação, gerencialismo, controle social, financiamento da educação e movimento social.

Alexandra Paulino De Aguiar

docente IFSP - Campus Sorocaba

Graduada em Economia pelo Centro Universitário Fundação Santo André (2004). Graduada em Filosofia pela Universidade Metodista de São Paulo (2009). Mestre em Filosofia Política pela Universidade Federal de São Paulo (2013). Doutora em Economia Política Mundial pela Universidade Federal do ABC (2025). Trabalha como professora dos cursos Técnico em Administração e Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Sorocaba, sob regime de dedicação exclusiva, e tem interesse nas seguintes áreas de conhecimento: Economia Política, Filosofia Política e Gestão de Políticas Públicas.

Mauro Beirigo Da Silva

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui Licenciatura Plena em Geografia pela Faculdade de Educação de Uberaba - FEU e Mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU. É professor efetivo do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM, Campus Uberaba. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Urbana e Econômica, Metodologia e Método de Ensino em Ciências Humanas, atuando principalmente nos seguintes temas: Geografia Urbana, Econômica, Política e Meio Ambiente.

Mariana Faria Brito Francisquini

docente IFRJ - Campus Niterói

Possui graduação em Licenciatura em Física (2013), Mestrado em Ensino de Física (2015) e Doutorado em Ensino e História da Matemática e da Física (2019) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ. É integrante do quadro efetivo de professores do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) - Campus Niterói.

Luís Eduardo Primaz

docente IFRS - Campus Restinga

Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), Unidade Litoral Norte, na Linha III: Direitos Humanos, Educação e Tecnologias (2024). Especialista em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI (2022). Bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade Feevale, Novo Hamburgo/RS (2010). Desde de 03/2025 é professor substituto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Restinga, em Porto Alegre/RS; anteriormente, atuou na rede estadual na Escola Técnica Estadual Portão (ETEP), onde foi professor de Informática e coordenador do Curso Técnico em Informática (2018 à 2025). Integra os Grupos de Pesquisa Educação, Diversidade Étnico-Racial e Direitos Humanos (GEDERDH/UERGS-CNPq) e InovaSTEM (UFRGS/UERGS-CNPq). Como pesquisador, desenvolve estudos e mantém interesse em colonialismo digital; capitalismo de vigilância; educação profissional e tecnológica (EPT); ciência, tecnologia e sociedade (CTS); variáveis contemporâneas e equação civilizatória.

Paulo Jorge Silva Santos

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui graduação em Direito pela Universidade Federal do Acre (2011). Pós-graduado em Direito Imobiliário e Urbanístico pela Universidade Cândido Mendes e em Direito Tributário pela Universidade Estácio de Sá. Mestre em Direito pela Universidade de Marília - UNIMAR. Doutor em Direito pela Universidade de Brasília - UNB. Aprovado no Concurso público para provimento de cargos de Agente de Polícia Civil do Estado do Acre no ano de 2006. Aprovado no Concurso público para provimento de cargos de Analista do Tribunal de Justiça do Estado do Acre realizado no ano de 2010. Aprovado no Concurso público para provimento de cargos de Analista do Ministério Público do Estado do Acre realizado no ano de 2013. Aprovado no VI Concurso público para provimento de cargos da classe inicial da carreira de Procurador do Estado do Acre realizado no ano de 2013/2014. Aprovado no Concurso público para provimento de cargos de Professor, em caráter efetivo, da carreira do magistério do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC realizado no ano de 2014. Aprovado em primeiro lugar no concurso de professor da Faculdade da Amazônia Ocidental - FAAO, atual UVERSE. Exerceu o cargo de Agente de Polícia Civil do Estado do Acre entre os anos de 2008 a 2011, sendo lotado inicialmente na Corregedoria de Polícia Civil e posteriormente na Divisão de Repressão a Entorpecentes. Exerceu o cargo de Assessor de Desembargador e Assessor-Chefe Jurídico da Presidência do Tribunal de Justiça do Estado do Acre. Atualmente é Procurador do Estado do Acre, Procurador-Chefe do Centro de Estudos Jurídicos da PGE-AC, Professor de Direito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC. É membro titular da Associação Norte-Nordeste de Professores de Processo Civil. É Presidente da Comissão do VIII Concurso público para provimento de cargos da classe inicial da carreira de Procurador do Estado do Acre. Presidente do Comitê Editorial da Revista Jurídica da Procuradoria-Geral do Estado do Acre.

Leandro Jorge Daronco

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

possui graduação em História (2002) e pós-graduação em Humanidades (2004) pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ; mestrado em História pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2006); doutorado em História pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2012). Foi professor da Rede Pública Estadual (RS); da Rede Sinodal de Educação; da Escola de Ensino Médio e do Curso de História da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões URI/Santo Ângelo. Atualmente é docente de História no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Santo Ângelo. Possui experiência na área de História, com ênfase em História Regional do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, história, historiografia, escravidão e região Noroeste/Norte do RS. Autor de À sombra da cruz: trabalho e resistência servil no noroeste do RS. Segundo os processos criminais 1840-1888. Passo Fundo: EdiUPF, 2006; Autor de Campos Esquecidos: Experiências sociais de cativeiro em uma zona rural e fronteiriça (Norte-Noroeste do Rio Grande do Sul 1840-1888). São Paulo: Dialética, 2021. Participante das obras organizadas por MAESTRI, Mário; ORTIZ, Helen (Orgs.). O grilhão negro: ensaios sobre a escravidão colonial no Brasil. EdiUPF, 2009. EVARISTO, Conceição; SILVA, Denise Almeida (Orgs.). Literatura, história, etnicidade e educação: estudos nos contextos afro-brasileiro, africano e da diáspora africana. Frederico Westphalen: URI, 2011. (Novos Olhares). FONTELLA, Leandro Goya. Ampliando Horizontes: a transposição de pesquisas acadêmicas para a sala de aula. Cachoerinha: Pi, 2024. Coordenou e integra o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI do Instituto Federal Farroupilha respectivamente nos Campus Santa Rosa e Santo Ângelo.

Jeciane De Paula Oliveira

docente IFRO - campus Cacoal

Doutora em Estudos Literários pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2018), mestra em Estudos Literários pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2014), especialista em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura pela Faculdade Educacional da Lapa (2013) e graduada em Letras pelo Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena (2012). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), Campus de Alta Floresta. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira e Ensino de Língua Portuguesa.

Brigida Adna Santos Silva

tecnico IFMA - Campus Coelho Neto

Possui Graduação em PEDAGOGIA LICENCIATURA pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA (2019). Trabalhou na "U. I. M Professora Magnolia Herminia Araújo" como Mediadora em Alfabetização e Letramento - (Novo Mais Educação) - 2017. Foi Facilitadora da Aprendizagem (Novo Mais Educação) - U.E.M. JOSE BELMIRO DE PAIVA. Tem experiência na áre...

Deiyse Alves Silva

docente IFRR - Campus Novo Paraíso

Professora EBTT-IFRR Campus Novo Paraíso e Coordenadora EAD do Campus Novo Paraíso. Coordenadora da Pós Graduação em Produção Animal Lato Sensu,, Técnica Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Graduada em Zootecnia e Mestre em Produção Animal, ambos pela Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). Possui Doutorado em Nutrição ...

Jean Raphael Zimmermann Houllou

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Jean Raphael Zimmermann Houllou é bacharel e licenciado em História pela Universidade Federal de Santa Catarina e bacharel em Direito pela Universidade Regional de Jaraguá do Sul. Também é mestre em Patrimônio Cultural e Sociedade pela Universidade da Região de Joinville. É Doutor em Ciências da Linguagem pela Universidade de Sul de Santa Catarina. Já desenvolveu Pesquisas científicas sobre o Estado Novo, Medidas Provisárias e Produtos Midiáticos. Atualmente leciona no IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina.

José Alessandro Dantas Dias Novo

docente IFPB - Campus João Pessoa

Mestre em Educação Musical pela Universidade Federal da Paraíba (2015); Master of Arts in Music pela Campbellsville University (2007); Especialista em Metodologia do Ensino de Artes pela Faculdade Internacional de Curitiba (2010); Bacharel em Música Sacra pelo Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil (1999) e Graduado em Educação Artística com Habilitação em Música pela Universidade Federal da Paraíba (1995). Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal da Paraíba Campus João Pessoa, onde leciona as disciplinas de Harmonia e Prática de Piano Popular.

Joseilde Amaro Dos Santos

tecnico IFCE - Campus Crato

Doutoranda no Programa de Pós- Graduação Profissional e Interdisciplinar em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial - PPGADT pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB, mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2019), especialização em Gestão Escolar pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2004), especialização no Ensino de Matemática e Física pela Universidade Regional do Cariri (2005) e graduação em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri (2000). Docente da Educação Básica de 1996 a 2008 e Técnica em Assuntos Educacionais desde 2004, atuando na Coordenadoria Técnico Pedagógica/Departamento de Ensino do Instituto Federal de Educação ,Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Crato. Experiência na área da educação básica e em gestão pedagógica nos processos de planejamento, supervisão, orientação e assessoramento educacionais em instituições de ensino.