Resultados para “'Estatuto da metrópole'”

Renan Vinicius Magalhães

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Graduado em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2012). Mestre em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2016). Doutor em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2022). A tese desenvolvida no PPGHIS da UFOP abordou o debate político em torno da criação do Estatuto do Trabalhador Rural, a principal legislação trabalhista do campo no Brasil na década de 60 do século XX. Atualmente me dedico ao estudo da questão agrária e sua relação com o golpe civil-militar de 1964 no Brasil. Principais áreas de interesse: história política do Brasil República; história do trabalho; história agrária; história rural; história do direito.

Michely Clara Moret

docente IFRO - campus Jí-paraná

Mestra em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco/UCDB-MS (2010). Residente Jurídica - no curso de Especialização em Direito para a Carreira da Magistratura (EDCM) pela Emeron/Tribunal de Justiça de Rondônia. Especialista em: Metodologia do Ensino Superior (2007); Psicopedagogia (2006); Educação Especial (2005). Bacharela em Direito (2019) e licenciada em Pedagogia/Orientação Educacional pelo CEULJI/ULBRA (2003). Servidora da União com experiência em Cobrança e parcelamento de débitos inscritos em Dívida Ativa da União, em exercicio DCJUD1/6; PF/RO-AGU Advocacia Geral da União, desde 2017. Docente do Ensino Superior desde 2010; servidora estatutária- IFRO- Instituto Federal de Rondônia desde 2014. Coordenou o curso de Pedagogia da UNEOURO/Faculdade de Ouro Preto do Oeste/RO, durante sua implantação em 2011. Professora de Cursos de Especializações: 1) Psicopedagogia; 2) Gestão Educacional; 3) Avaliação e Planejamento docente da FIAR/Ariquemes; UNESC/Cacoal e UNEOURO/Ouro Preto do Oeste/RO. Atuou como membro do NDE- Núcleo Docente Estruturante dos Cursos de Pedagogia e Sistemas de Informação da 1) UNESC/Cacoal e 2) UNEOURO. Exerceu a função de Orientadora Educacional na Rede Estadual de Ensino do Governo do Estado de Rondônia no período de 2004 à 2014. Formadora do Curso de Extensão: Escola de Conselhos (2013) do IFRO em parceria com a UFRPE. Tem experiência na área de Direito e Educação, com ênfase em: 1) Metodologia da pesquisa; 2) Políticas Educacionais; 3) Avaliação; Planejamento e Formação; 4) Direitos das Crianças e Adolescentes/ECA; 5) Execução Fiscal; 6) Direito do Consumidor; 7)Responsabilidade Civil; 8) Ética/Estatuto da Advocacia e da OAB.

Juliana Fernanda Da Silva

tecnico IFSP - Campus Hortolândia

Atua como Assistente Social no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Hortolândia. Formada em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista ''Julio de Mesquita Filho'' - UNESP Campus Franca. Especialista em Educação - Ética, Valores e Cidadania na Escola pela Universidade de São Paulo - USP. Mestre em Políticas Sociais - Programa de Pós-graduação da Universidade Cruzeiro do Sul. Doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP. Diretora da Gestão ''Essência'' 2014/2017 do Conselho Regional de Serviço Social - CRESS - SP - Seccional Campinas. Coordenadora do Sociopedagógico do IFSP C. Hortolândia de agosto/2019 a agosto/2021. Coordenadora da Pasta de Políticas Étnico-Raciais SINASEFE - SP 2026/2027.

Jackson Da Cruz Costa

docente IFRN - Campus Apodi

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2009), especialização em Redes de Computadores pela UNI-RN (2014) e mestrado em Inovação em Tecnologias Educacionais pelo Instituto Metrópole Digital - UFRN (2022). Atua profissionalmente na área de Redes de Computadores como professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN.

José Eduardo Mendes De Lima

docente IFSC - Câmpus São Carlos

Professor da área de Tecnologia e Materiais da Construção Civil no Instituto Federal de Santa Catarina/campus São Carlos. Mestrando em engenharia civil - área de concentração construção civil, na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), atuando no desenvolvimento de pesquisas com novos materiais para construção civil, especificamente na avaliação do desempenho mecânico e de durabilidade de argamassas e concretos dosados com resíduos, especialmente RCD. Bacharel em Engenharia Civil pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP). Foi professor substituto no Colegiado de Engenharia Civil da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Tem experiência na área de construção civil, tendo atuado em planejamento, projeto, orçamento e fiscalização de obras, além de experiência em Gestão pública nas áreas de ensino, pesquisa e extensão.

Augusto Eduardo Miranda Pinto

docente IFF - Campus Macaé

Possui Phd em Direitos Humanos pela Universidade de Coimbra(2015), mestrado e doutorado em Direito pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2012) mestrado em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (1998), e exerce as funções de Auditor Fiscal do Trabalho -Gerência Regional do Trabalho- Cabo Frio-RJ, de Professor Titular do Instituto Federal Fluminense: no Mestrado em Engenharia Ambiental. É líder de pesquisa do CNPQ do Núcleo de Tecnologia, Trabalho e Meio ambiente: Efeitos sociais, históricos e jurídicos em uma sociedade globalizada-IFF. Tem experiência na área de Direito e Tecnologia, atuando principalmente nos seguintes temas: meio ambiente, direito do trabalho e e tecnologias ocupacionais na saúde e segurança do ambiente laboral.

Rodrigo Monteiro De Lima

docente IFMA - Campus Itapecuru Mirim

Possui Técnico em Informática pelo Centro Tecnológico do Ceará (CENTEC) e graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA - RN). Possui mestrado em Ciência da Computação pela UFERSA. Atuou como professor tutor no Instituto Metrópole Digital (IMD), em Mossoró - RN. Atuou como professor do Centro Universitário...

Marlon Lima Da Silva

docente

Bacharel e Licenciado em Geografia (UFPA/2012). Mestre em Geografia (UFPA/2014). Doutor em Geografia (UFPA/2025). Geógrafo na Companhia de Desenvolvimento e Administração da Área Metropolitana de Belém CODEM (2014- 2015). Professor substituto na Faculdade de Geografia e Cartografia da UFPA (2015-2016). Técnico em Gestão de Desenvolvimento Urbano na Secretaria de Estado de Desenvolvimento Urbano e Obras Públicas do Pará SEDOP (2015-2016). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA)/Campus Abaetetuba (PA). Atua com os seguintes temas de pesquisa: Produção do Espaço e Urbanização Contemporânea; Globalização do Varejo Alimentar e a Difusão Espacial de Inovações; Desenvolvimento Urbano e Regional; Políticas Habitacionais.

Talita Cristina Costa

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Mestra em Antropologia Social pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), especialista em Educação e Tecnologia com habilitação em Gestão da educação a distância na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e graduada em Ciências Sociais também pela UFSCar. É pesquisadora do Grupo de Antropologia do Policiamento e da Segurança (GAPS Unicamp), possui interesse nas áreas da Antropologia/Sociologia Urbana, Segurança Pública, Educação e Tecnologia e ead. É professora de Ciências Sociais/Sociologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais IFMG.

Suzane Concatto

docente IFC - Campus Camboriu

Possuo graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Univali (2010), graduação em Gestão Ambiental pela Uniasselvi (2011) e graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Uniavan (2021). Possuo pós graduação em Supervisão Educacional pela Uniasselvi (2018), pós graduação em Defesa Civil pela Universidade Cruzeiro do Sul (2023) e Mestrado em Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Atuo como professora desde 2014 no ensino superior e no ensino técnico e tecnológico.

Luciano Athayde Chaves

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Doutor em Direito Constitucional (UNIFOR). Mestre em Ciências Sociais (UFRN). Professor do Departamento de Direito Processual e Propedêutica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (DEPRO/UFRN). Docente Permanente do Programa de Mestrado em Direito Constitucional da UFRN (PPGD). Foi Membro Titular do Comitê de Ética em Pesquisa do Campus Central da UFRN (2022-2023). Líder do Grupo de Pesquisa GPJUs - Administração, Governo e Políticas Públicas do Poder Judiciário. Membro do Instituto Brasileiro de Direito Processual (IBDP). Foi Magistrado Supervisor da Secretaria de Pesquisa Judiciária e Ciência de Dados do Tribunal Superior do Trabalho (2022). Atua na área do Direito Público, com ênfase em Direito Constitucional e Processual, em especial nos seguintes campos de reflexão: Processo Civil e do Trabalho; Organização do Estado e Teoria do Poder, com destaque para o Poder Judiciário (governo judicial e Estatuto da Magistratura). Também atua na área de metodologia da pesquisa científica, em especial na pesquisa em Direito com base empírica. Autor de artigos e livros nas áreas de atuação.

Francisco Rérisson Carvalho Correia Máximo

docente IFCE - Campus Quixadá

Técnico em edificações pelo Instituto Federal do Ceará (Fortaleza, 2001), arquiteto e urbanista pela Universidade Federal do Ceará (Fortaleza, 2006), especialista em Habitação e Desenvolvimento Urbano pelo Institute for Housing and Urban Development Studies (Roterdã, Holanda, 2010), mestre em ciências pelo Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (São Carlos, 2012) e doutor em ciências pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (São Paulo, 2023), com estágio de pesquisa no Instituto de Geografia da Universidade de Münster (Alemanha, 2019-2020). É pesquisador-colaborador do Laboratório de Habitação e Assentamentos Humanos (LabHab) da Universidade de São Paulo, do Laboratório de Estudos em Habitação (Lehab) da Universidade Federal do Ceará e do núcleo Fortaleza do Observatório das Metrópoles. Atualmente é professor do Instituto Federal do Ceará, onde coordena o Escritório Popular - Assistência Técnica em Engenharia e o Laboratório de Estudos sobre Espaços Urbanos e Construídos no Semiárido; e arquiteto da Caixa Econômica Federal, lotado na Gerência Executiva de Habitação de Fortaleza. É Conselheiro Estadual do Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Ceará e Diretor Financeiro da OSC Ser Ponte. Atua e/ou tem interesse em planejamento urbano, políticas habitacionais, políticas urbanas, direito à cidade, direito à moradia, tecnologia e projeto da habitação, assistência e assessoria técnica em habitação, regularização fundiária e geotecnologias.

Patrícia Gonçalves De Jesus

tecnico IFGoiano - Campus Catalão

Possui Mestrado em Ensino para Educação Básica pelo IF Goiano Campus Urutaí (2021). Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz (2015) e graduação em Tecnologia em Alimentos pelo Instituto Federal Goiano - Campus Urutai (2010). Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal Goiano - Campus Urutai. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Educação das Relações Étnico-Raciais. Atualmente é membro do Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas (NEABI) e da Comissão de heteroidentificação do IF Goiano Campus Urutaí

Marcos Paulo Sena Ribeiro

tecnico IFG - Campus Anápolis

Possui graduação em Administração pela Faculdade Católica de Anápolis (2014). Especialista em Gestão Pública e Recurso Humano. Graduado em Ciência Contábeis (2019). Amplo conhecimento na Lei 8.112 de 1990( Estatuto do Servidor Público Federal) e Processo Administrativo. Conhecimento avançado em Excel. Possui experiência no SEI. Conhecimento em redação oficial. Atualmente é servidor público federal do Instituto Federal de Goiás

Pedro Henrique De França Silva

docente IFPB - Campus Itaporanga

Graduado em Engenharia Civil pela Universidade de Pernambuco (2011) e tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela UNESA (2021), pós-graduado em Docência no Ensino Superior pela Faculdade Dom Bosco (2018), pós-graduado em Engenharia de Segurança no Trabalho (2020) e Engenharia Ambiental e Saneamento Básico (2021) pela Universidade Estácio de Sá. Possui carreira desenvolvida principalmente em projetos de infraestrutura hídrica e viária. Foi coordenador e docente dos cursos de Engenharia Civil e Engenharia de Produção da Faculdade Estácio de João Pessoa, ministrando disciplinas como Mecânica dos Solos, Fundações, Estradas, Mobilidade e Sistemas de Transportes, Hidrologia e Estruturas de Concreto, entre outras. Atuou também como docente no módulo Projetos de Infraestrutura em Plataforma BIM do curso de pós-graduação lato sensu de Tecnologia BIM Aplicada à Construção Civil da Faculdade SENAI da Paraíba, entre 2020 e 2022. Atualmente exerce o cargo de professor efetivo no Instituto Federal da Paraíba (IFPB), no campus de Itaporanga-PB, onde também exerce o cargo de coordenador do curso superior em Engenharia Civil.

Renata Albuquerque Osorio Souza

docente

Docente efetiva da área de Educação Especial no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Euclides da Cunha/Ba. Mestra em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Especialista em: Educação Inclusiva (UniSEB), Neuropsicologia (Olga Mettig), Psicopedagoga (CESAP), Inclusão e Diversidade na Educação (UFRB). Pós-Graduanda em Neurociências, Comunicação e Desenvolvimento Humano (Centro de Mediadores). Graduada em Pedagogia (UFBA). Formanda em Psicologia (UNIFAN). Líder do Grupo de Pesquisa Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares no Contexto da Educação Inclusiva (IFBA). Possui sólida formação e experiência na área da Educação, com ênfase na Educação Especial. Foi concursada da Universidade Estadual da Bahia - UNEB, onde exerceu a função de Analista Universitário, na função de Pedagoga, no Programa de Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos - MPEJA. Foi representante da UNEB como Membro do Conselho Municipal de Educação- CME do Município de Santo Antônio de Jesus/Ba. Foi professora concursada da Rede Municipal de Salvador/Ba, lotada no Núcleo de Atendimento à Criança com Paralisia Cerebral - NACPC. Atuou ainda no CMEI Yeda Barradas Carneiro, na Educação Infantil de tempo integral e na Escola Municipal Zulmira Torres como professora de AEE. Sua principal competência é a docência, pesquisa e extensão voltada para o campo da Educação Especial e Formação de Professores, baseada nas abordagens psicológicas e sociais do cotidiano educacional do sistema público de ensino, com foco na eliminação de barreiras e limitações da aprendizagem para a plena participação cidadã dos educandos.