Resultados para “'Estratégias discursivas'”

Danielle Gomes Do Nascimento

docente IFPB - Campus Catolé do Rocha

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2003), mestrado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2010) e doutorado em Lingüística pela Universidade Federal da Paraíba (2017). Atualmente é professora - Secretaria de Educação do Estado da Paraíba, professora efetiva - Secretaria de Educação de Itabaiana PB, doutoranda da Universidade Federal da Paraíba e ativa do Instituto Federal de Alagoas - Campus Palmeira dos Índios. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Histórica, atuando principalmente nos seguintes temas: rezas, linguística, tradições discursivas e rezas de cura, tradições discursivas, diacronia.

Felipe Morais De Melo

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Licenciado em Letras - Língua Portuguesa, Inglesa e Literaturas (2008) pela Universidade Potiguar (UnP) e em Letras - Língua Portuguesa (2009) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPgEL) da UFRN na área de Linguística Aplicada (2012) e doutor pelo mesmo Programa de Pós-Graduação e na referida área de pesquisa, com período sanduíche de 1 ano na Universidad Autónoma de Querétaro (México) fomentado pelo programa PDSE da CAPES. Professor efetivo de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Minhas pesquisas têm se voltado especialmente para as questões da linguagem relacionadas à variação e à mudança, com destaque para estudos sobre tradições discursivas, constituição de corpora, escrita e história das ideias linguísticas. Tenho integrado, desde março de 2020, o Grupo de Estudos Linguísticos, Textuais e Enunciativos do Texto e do Discurso, vinculado ao CNPq e promovido pelo IFRN, coordenando a linha de pesquisa Linguística Histórica: Tradições Discursivas e Grafemática.

Adriana Danielski Batista

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação em Letras Português / Espanhol pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2003), mestrado em Letras - Linguística Aplicada - pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2008) e doutorado em Letras - Linguística - também pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2015). Atualmente é Professora no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Rio Grande - , onde desenvolve e coordena o projeto de pesquisa ''Letramento como centro organizador dos saberes: estudo teórico-quantitativo sobre práticas linguístico-discursivas''.

José Geraldo Basante

tecnico IFSP - Campus Pirituba

Pós Doutorado em Engenharia da Produção. Graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade de Administração e Ciências Contábeis Campos Salles (1987), Mestrado em Ciências Contábeis e Atuariais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997) e Doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009). Atualmente é membro do Núcleo Docente da Universidade Cruzeiro do Sul e Professor nos cursos de Administração e Ciências Contábeis. Contador do Instituto Federal de São Paulo. Contador Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Ciências Contábeis, atuando principalmente nos seguintes temas: competitividade, estratégias, gestão, globalização,,Ifrs, Nicsp e Estratégias de Mercado.

Marcos Arêas De Faria

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Possui graduação em Administração pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2004) e mestrado em MPA pela Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais (2006). Sem disponibilidade para o próximo semestre. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Financeira, atuando principalmente nos seguintes temas: estratégias, fundamentos de marketing, marketing de relacionamento, marketing de serviços; capital intelectual; estratégias, administração financeira e matemática financeira. Aposentado como metalúrgico desde novembro de 2007, com vasta experiência na área de Métodos e processos de fabricação (construções mecânica e metálica),na área de orçamentos para fabricação de equipamentos pesados, tanto construções mecânicas como metálicas, e na elaboração de propostas técnicas e comerciais.Capacitado como ATOR, possui curso de Teatro Profissionalizante pela PUC Minas, concluído em junho/2014, com DRT número 0010135/MG. NOTA: Todos os trabalhos relacionados no item "Artes Cênicas" são/foram feitos de forma espontânea e voluntária.

Palloma Rios Da Silva

docente

Mestrado em Estudos Linguísticos, Especialização em Linguística e Ensino/Aprendizagem da Língua Portuguesa e graduada em Licenciatura em Letras com Inglês pela Universidade Estadual de Feira de Santana. Realizou estudos em nível de Mestrado sobre processos de assunção da autoria sob a perspectiva da Análise de Discurso de Linha Francesa. Professora EBTT efetiva de Inglês no IFBA - campus Feira de Santana. Supervisora bolsista do PIBID -Inglês. Atualmente, desenvolvo trabalhos e pesquisas sob a perspectiva Intercultural e decolonial voltados para formação de professores de inglês.

Raul Vitor Rodrigues Peixoto

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Goiás (2008), mestrado em História pela Universidade Federal de Goiás (2011) e doutorado em História pela Universidade de Brasília (2017). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Antiga e Medieval, atuando principalmente nos seguintes temas: polieno, história antiga, estrategias, literatura apocalíptica e manuais militares.

Cristiane Da Cruz Santos

docente IFCE - Campus Tabuleiro Do Norte

Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - campus Tabuleiro do Norte. Mestre em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2016).Especialista em Ensino da Língua Inglesa pela Faculdade Ateneu (2013). Licenciada em Letras - Língua Inglesa e Língua Portuguesa - Universidade Estadual do Ceará (2007). Participou do Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa - PDPI pela Fullbright, na University of California, Irvine (2014). Tem experiência no ensino de língua portuguesa e inglesa na Educação Básica e Superior. É integrante do Grupo de Pesquisa MATEL (Metodologias Ativas e o Ensino de Línguas) do IFCE e atua como coordenadora do curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês e suas respectivas literaturas da mesma instituição, no campus Tabuleiro do Norte. Desenvolve pesquisas na área de Linguística Aplicada, com interesse em ensino de línguas, avaliação da aprendizagem e formação docente.

Luana Rodrigues De Souza Oliveira

docente IFC - Campus Concordia

Doutora em Letras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), onde atua como professora colaboradora no curso de Letras Português/Inglês e respectivas Literaturas. Leciona disciplinas de Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa, integrando ensino, pesquisa e formação acadêmica de futuros profissionais da área. Desenvolve pesquisas no campo do ensino e aprendizagem de língua inglesa, com ênfase nas tecnologias digitais aplicadas à educação e na formação de professores de línguas. Sua atuação articula fundamentos teóricos e práticas pedagógicas inovadoras, com foco no desenvolvimento profissional docente, na ampliação das competências linguístico-discursivas e na qualificação do ensino de línguas em contextos contemporâneos.

Bruna Martins Bulegon

tecnico IFFar - Reitoria

Doutora em Comunicação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), com Mestrado em Comunicação (2019) pela mesma instituição. Possui Especialização em Gestão Cultural (Senac-SP) e graduação em Comunicação Social Habilitação em Relações Públicas (2008), também pela UFSM. Atualmente, é técnico-administrativo em educação, atuando como diagramadora no Instituto Federal Farroupilha.

Iliane Tecchio

docente IFAC - Campus Sena Madureira

DOUTORADO em Estudos da Tradução pela UFSC - FLORIANÓPOLIS (2013). MESTRADO em Estudos da Tradução pela UFSC - Florianópolis (2010). Graduação LETRAS/INGLÊS - UNIOESTE - Cascavel/PR (2000) com especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas Estrangeiras (2002); graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA - FACEPAL - PALMAS/PR(1986) e especialização em Educação Física Escolar (1993). Linhas de Pesquisa: Literaturas; Ensino de Línguas Estrangeiras; Tradução.

Rafael Guimarães Nogueira

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

É Doutor em Estudos de Linguagem (Análise Semiolinguística do Discurso) pela UFF, Mestre em Língua Portuguesa (Linguística Textual) pela UFRJ e graduado em Português-Italiano pela UFRJ. É Professor efetivo, sob o regime de Dedicação Exclusiva, do IFRJ (campus Rio de Janeiro), onde leciona para turmas do Ensino Médio. É membro do Grupo de Pesquisa Leitura, Fruição e Ensino (LeiFEn), do Instituto de Letras da UFF. Aproximando sua formação acadêmica à sua atuação profissional, debruça-se sobre os seguintes temas: textualidade, captação, multimodalidade e argumentação.

Edmilson Maria De Brito

docente IFRO - campus Cacoal

Bacharel em Administração de Empresas (FAP). MBA em Planejamento Financeiro para Cooperativas de Crédito (FGV). Mestre em Administração (FEAD). Doutor em Ambiente e Desenvolvimento (UNIVATES). Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia IFRO, campus Cacoal. Membro do grupo de pesquisa: Língua(gem), Cultura e Sociedade: Saberes e Práticas Discursivas na Amazônia (DGP-CNPq-IFRO). Membro do grupo de pesquisa: Ecosofias, Paisagens Inventivas (DGP-CNPq-UNIVATES). Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI-IFRO, campus Cacoal). Tem experiência em gestão de cooperativa de Crédito. Atuação como professor de Graduação e Pós Graduação na FAP - Faculdade de Pimenta Bueno e FAROL - Faculdade de Rolim de Moura. Atuação como Diretor de Planejamento e Administração no Câmpus Cacoal. Atuou como avaliador ad hoc do MEC. Experiencia como avaliador ad hoc de cursos superiores presenciais e a distancia pelo INEP/MEC. Atuação como palestrante de temas como: Gestão do Conhecimento, Motivação, Relacionamento Interpessoal, Empreendedorismo, Vendas, Marketing Pessoal e Atendimento. Artesão profissional, Membro da ABS - American Bladesmith Society, Membro da ARC - Associação Rondoniense de Cutelaria.Lattes iD: http://lattes.cnpq.br/3635344091127514 ORCID iD: https://orcid.org/0000-0003-4307-0650

Silmara Louise Da Silva

docente IFTM - Campus Paracatu

Medalhista de Ouro na 1 Olimpíada Brasileira de Professores de Matemática do Ensino Médio. Mestre em Matemática pelo Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) pela Universidade Federal de São Carlos (2023). Possui especializações em Informática na Educação e em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática, ambas pelo Instituto Federal do Sul de Minas, e em Educação Matemática na Contemporaneidade pela Universidade Federal de Alfenas (Unifal). É graduada em Matemática pelo Centro Universitário UNIFEOB (2008) e em Engenharia Elétrica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2017). Atualmente é professora de Matemática do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Paracatu e professora voluntária do POTI Polos Olímpicos de Treinamento Intensivo. Integra a Assessoria de Conteúdo da Associação Nacional de Professores de Matemática (ANPMat) e é membro do projeto FAPESP Formação continuada de professores que ensinam matemática e seu impacto na aprendizagem dos alunos, desenvolvido na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Tem experiência na área de Educação Matemática, com ênfase em Ensino de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: estratégias de ensino, sequência didática, OBMEP e experiências exitosas em sala de aula.

Josi Maria Silva Belo

docente IFPE - Campus Garanhuns

Doutorado em Literatura e Interculturalidade, Universidade Estadual da Paraíba - UEPB (2020), Mestrado em Literatura e Interculturalidade, Universidade Estadual da Paraíba - UEPB (2013), Especialização em Linguística Aplicada a Práticas Discursivas, Centro Universitário Frassinetti do Recife - UNIFAFIRE (2010), graduação em Letras, Faculdade de Fil...

Gabriel Solino De Abreu Arêas

docente IFF - Reitoria

Professor EBTT de Automação no Instituto Federal Fluminense (IFF), Campus Macaé. Mestre em Ensino e suas Tecnologias, graduado em Engenharia de Controle e Automação pelo IFF e graduando em Psicologia. Realizou experiência acadêmica internacional na Monash University e no Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation (CSIRO), na Austrália. Seu trabalho e suas pesquisas concentram-se na Ciência da Aprendizagem, em diálogo com a Neurociência e a Psicologia Cognitiva, e estão organizados em três eixos complementares: compreender como as pessoas aprendem, investigar como diferentes estratégias de ensino favorecem a aprendizagem e desenvolver currículos baseados em evidências. Para isso, conduz projetos de ensino, pesquisa e extensão envolvendo metodologias ativas, tecnologias educacionais, cultura maker e robótica educacional. É Amigo da Rede Nacional de Ciência para Educação (CpE), Educador Certificado pelo Google e atua também na estruturação e avaliação de cursos técnicos e superiores.