Resultados para “'Estuário Amazônico'”

Luciara De Souza Bispo Oliveira

Mestra em Educação pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR), com pesquisa voltada à Educação Ambiental e as práticas educativas ambientais no contexto escolar e social. Licenciada em Pedagogia pela Faculdade Adventista da Bahia; e em Sociologia e História pelo Centro Universitário FAVENI;Pós-graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade e Especialização em Metodologia do Ensino de Sociologia; pela Faculdade Líbano; Especialização em Docência do Ensino Superior pela AVM Faculdade Integrada; Gestão Escolar pela Faculdade Única de Ipatinga; Tutoria em Educação à distancia pela Faculdade Única. Membra do Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Educação Ambiental no contexto Amazônico.

Joao Jose Fonseca Leal

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995), mestrado em Ecologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998) e doutorado em Ecologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnológia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia de Ecossistemas, Limnologia, atuando principalmente nos seguintes temas: macrozoobentos, lagoas costeiras, lago amazônico, rejeito de bauxita e bioturabação.

Pablo Virgolino Freitas

Mestre em Infraestrutura e Desenvolvimento Energético (PPGINDE), com área de concentração em Tecnologia dos Materiais, estudando o aproveitamento de resíduos e a sustentabilidade ambiental na construção civil. Especialista em Gestão Ambiental pelo Núcleo de Desenvolvimento Amazônico em Engenharia da Universidade Federal do Pará - NDAE, UFPA. Gradua...

Cleber Machado

Possui graduação (Licenciatura e Bacharelado) em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002). O mestrado foi realizado na mesma instituição (2006). Atuou em pesquisas geológicas, com ênfase na faixa litorânea do sul de Santa Catarina identificados nos trabalhos de Trabalho de Conclusão de Curso e Dissertação de Mestrado. Conta com publicações divulgando os resultados obtidos nesses estudos. Como profissional atuou durante 9 anos (2005-2014) como professor de Geografia para os Ensinos Fundamental II, Médio, de Jovens e Adultos em escolas municipais, estaduais e particulares. Também ministrou aulas de atualidades para diversos cursos especializados em concursos públicos. Em 2012 e 2013 atuou, concomitante a atividade de professor, como coordenador pedagógico em colégio particular. Atualmente é Professor Efetivo de Geografia com Dedicação Exclusiva no Instituto Federal Catarinense no Campus Santa Rosa do Sul - SC. Desde seu ingresso, em abril de 2014, atuou na instituição como Coordenador do Técnico em Agropecuária e também como Diretor de Departamento de Desenvolvimento Educacional.

Virgínia Eleonora Ferreira Batista

Paulo Victor De Araújo Brito Lisbôa

Graduado em Oceanologia pela Universidade Federal do Rio Grande. Mestre em Oceanografia Física, Química e Geológica pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Doutor em Oceanografia pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), com Doutorado Sanduíche na Universidade De Bordeaux na França e técnico em Geoprocessamento pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Tem experiência na área de Geoprocessamento, Oceanografia, com ênfase em Oceanografia Física costeira e estuarina, Modelagem Numérica, Cartografia, Topografia, SIG e Desenvolvimento Web. Durante o curso de graduação e o curso de pós-graduação, foi bolsista de diferentes órgãos de fomento, tais como: FAPERGS/RS, CAPES e CNPq, com atividades relacionadas aos estudo hidrodinâmico, morfológico e sedimentares das regiões costeiras, estuarinas e portuárias, principalmente da região sul do Brasil. Como complementação acadêmica, foi estagiário da empresa Oceânica Offshore, situada \na cidade São Paulo, com atividades que visa viabilizar obras costeiras e portuárias com o auxilio do simulador de navegação Nautilus. Entre os anos de 2016 e 2017 foi responsável pela docência da disciplina de Modelagem Numérica, visando cumprir o estagio de docência segundo a grade curricular do Programa de Pós-graduação em Oceanografia (PPGO). Em 2020 foi bolsista do projeto Criação de soluções digitais para controle, monitoramento e previsão da disseminação do COVID-19. Trabalhou para a empresa INOV[ENTER] (CNPJ 42.911.542/0001-66 https://inoventerfurg.wixsite.com/inoventer) com a função de Desenvolvedor Web e na gerência de projetos de sensoriamento remoto da empresa. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, para o curso técnico em Geoprocessamento no Campus de Rio Grande e docente permanente - Programa de Pós Graduação em Geografia (PPGGeo).

Rafaela Camargo Maia

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2003), Mestrado em Ecologia e Conservação pela mesma instituição (2006), Doutorado em Biologia Marinha pela Universidade Federal Fluminense (2010) e Pós-doutorado no Laboratório de Adaptações de Animais Marinhos (ADAM) da Universidade de Vigo, Espanha, como Bolsista CNPq (Proc. n 208113/2017-7). Atualmente, é Professora EBTT nos cursos técnicos, de graduação e pós-graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), além de Coordenadora de Pesquisa e Inovação no IFCE campus Acaraú. É líder do Grupo de Pesquisa em Ecologia e Conservação de Manguezais e coordena o Laboratório ECOMANGUE. Também leciona no Programa de Pós-graduação em Tecnologia e Gestão Ambiental do IFCE, campus Fortaleza, e no curso de Pós-graduação (especialização) em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional do IFCE campus Acaraú. È Coordenadora do Local do PROFBIO-Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Biologia. Foi editora-chefe do periódico Conexões: Ciência e Tecnologia (2013-2017) e Professora Visitante no Instituto Politécnico de Bragança, Portugal, em 2023, no curso de formação de professores em Educação Ambiental. Sua expertise abrange Ecologia e Biologia Marinha, com ênfase em estuários, manguezais e malacologia.

Caroline Araújo De Souza

Sou doutora e mestra em Ciências Biológicas (Zoologia) pela Universidade Estadual Paulista (Instituto de Biociências Campus Rio Claro e Botucatu, respectivamente), graduada em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela UNESP/Campus Bauru. Atuei como bolsista durante a iniciação científica (FAPESP) e pós-graduação, com bolsas concedidas pela CAPES e CNPq. Durante o período, fui professora voluntária em cursinhos pré-vestibulares comunitários e professora da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (Educação Básica II). Desde 2017 sou professora EBTT do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará. Ingressei na instituição, no Campus Itaituba, em que lecionei para os cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Tecnólogo em Saneamento e demais cursos técnicos integrados oferecidos (Edificações, Informática e Saneamento). Também, durante o ano de 2018, ocupei o cargo de Coordenadora do Departamento de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação da unidade. Fui lotada no Campus Marabá Industrial no ano de 2019, e lecionei para as turmas de ensino médio integrado (Edificações, Informática, Controle Ambiental e Eletromecânica) e Tecnólogo em Gestão Ambiental; fui Chefe do Departamento de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação. Neste campus, atuei como Agente de Inovação (2019-2021), Presidente da Comissão de Meio Ambiente (2021-2022), primeira titular da CPPD Local - Comissão Permanente de Pessoal Docente nos anos de 2021/2022, assim como presidi a CPPD Central no período. Atualmente, me encontro lotada no Campus Belém desta instituição, lecionando para o Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, e cursos técnicos integrados. Assumi, desde agosto de 2023, a Diretoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação da Pró-reitora de Pesquisa do IFPA (PROPPG/IFPA).Ademais, tenho participado de diversas comissões, como a CEUA - Comissão de Ética de Uso Animal, como membro de Comitês Científicos, colegiados e NDEs, assim como trabalhado em grupos de produção de resoluções, instruções normativas e editais na instituição. Cientificamente tenho me dedicado aos temas ligados à Conservação, Zoologia e Estudos Socioambientais. Tenho experiência com organismos aquáticos, com estudos citogenéticos e moleculares em diferentes espécies de peixes; além de testes para validação de biomarcadores para uso em protocolos de monitoramento ambiental em espécies marinhas.

Mauricio Da Rocha

Graduado em Licenciatura da Computação e Mestre em Ciências e Tecnologias Ambientais - PPGCTA, na Universidade Federal do Sul da Bahia/Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia da Bahia, com ênfase na pesquisa a aplicação de ferramentas computacionais para o monitoramento, prevenção e administração de ambientes aquáticos costeiros, com projeto em andamento na área da Modelagem Numérica Computacional, para análise dos aspectos físicos da hidrodinâmica do estuário tropical do Rio Buranhém. Formação técnica em Eletricidade, Eletrônica e Automação industrial, com enfase em dispositivos eletro-pneumáticos, com projetos realizados nas principais industrias nacionais em parceria com a Festo Automação.Atualmente é Coordenador Técnico de Tecnologia da Informação no Instituto Federal da Bahia campus Porto Seguro, atuando no gerenciamento, segurança e disponibilidade da rede de computadores.

Erica Mastella Benincá

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de SC (IFSC) Criciúma/SC desde 2012, possuo licenciatura plena em Ciências Biológicas (UNESC/2003), especialização em Biologia da Conservação (UNIVALI/2009) e mestrado em Ciência e Tecnologia Ambiental (UNIVALI) - Linha de Pesquisa: Utilização e Manejo de Recursos Naturais e Especialização em Biologia da Conservação (2013). Leciono as Unidades Curriculares de Biologia, para os cursos técnicos integrados de nível médio, e Educação Ambiental no curso de Licenciatura em Química. Trabalho com Educação Ambiental em Projeto de Extensão desde 2018, recebendo estudantes da região para visitação em Trilha Ecológica. Doutoranda pelo PPG em Ciências Ambientais da UNESC e bolsista FAPESC, meus estudos estão voltados para detecção e caracterização de Microplásticos em Amarilladesma mactroides, no estuário e na areia das praias do sul catarinense.

Pedro Henrique Dias De Araújo

Possui graduação em Engenharia Metalúrgica (2013) e de Materiais e Mestrado em Engenharia e Ciência dos Materiais (2021) pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, tendo atuado na pesquisa em Aços Inoxidáveis e Aços ARBL, com ênfase em Tratamentos Térmicos Pós Soldagem, e na área de Revestimentos Duros compostos por Ligas NiCrSiBC em substratos de Aços Inoxidáveis austeníticos e Aços Baixo Carbono, com ênfase em metalurgia de soldagem, análise microestrutural e aspectos microestruturais. Atualmente é Professor do Ensino Básico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense Campus São João da Barra, lecionando nos cursos técnicos de Transporte Aquaviário, Eletromecânica e Petróleo e Gás. Desde 2021 é doutorando em Modelagem e Tecnologia de Meio Ambiente Aplicados a Recursos Hídricos (AmbHidro), tendo como foco de pesquisa a integração de técnicas de modelagem, machine learning e sensoriamento remoto para determinação da salinidade no estuário do rio Paraíba do Sul. Coordena projetos relacionados a equipe Solaris, que compete no Desafio Solar Brasil, uma regata de embarcações movidas a energia solar.

Vanessa Castelo Branco De Melo

Mestra em Ensino de Humanidades e Linguagens pela Universidade Federal do Acre. Possui especialização em Pedagogia Gestora pelas Faculdades Integradas de Várzea Grande (2005) e graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Acre (2003). Atualmente é professora titular do Instituto Federal do Acre. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em pesquisas voltadas a formação docente e tecnologias digitais da informação e comunicação.

Ana Carolina Brito Vieira

Formação em Ciências biológicas, Licenciatura (2004) e Bacharelado (2005) pela Universidade Federal da Paraíba. Pós-Graduação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Biológicas, Zoologia, da UFPB, Mestrado (2007) e Doutorado (2016). É professora efetiva do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia da Paraíba, Campus Cajazeiras (2014-2017) e atualmente no Campus João Pessoa (2017-). Área de atuação em Limnologia, ecossistemas aquáticos, Meio Ambiente e Zoologia

Bruna Caroline Alencar De Barros

Mestra em Educação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), com ênfase em Metodologias Ativas de Ensino de Ciências. Possui Licenciatura em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal do Amazonas (IFAM), onde foi bolsista de iniciação científica (PIBIC) em projetos de pesquisa e ensino de Biologia, com focos em antimicrobianos de origem de extratos vegetais e na produção de material didático para professores. Atuou como bolsista de Pós-graduação CAPES em projeto de pesquisa stricto sensu e como professora de Ciências e Biologia tanto na rede privada (Rede Salesiana de Escolas) quanto na rede pública (SEDUC Goiás). Complementou sua formação com uma segunda Licenciatura em Pedagogia (FABRAS) e uma Pós-graduação lato sensu em Educação de Jovens e Adultos (UNIUBE). Atualmente é Servidora Pública Federal no Instituto Federal Goiano (Campus Cristalina).

Camila Rodrigues Cabral

Sou bióloga (licenciatura e bacharelado) pela UFRN, mestre em Ecologia (UFRN/ IO-USP) e Doutora em Ecologia (UFRN). Entusiasta com a educação de jovens no Ensino Médio, atuo também com pesquisa e educação nas áreas de Ecologia Aquática, Biodiversidade, Educação Ambiental e Ensino de Ciências. Atualmente, sou docente do Instituto Federal de São Paulo (cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas e Técnicos Integrados ao Ensino Médio). Além disso, atuo como pesquisadora colaboradora na Rede de Zooplâncton Neotropical e no grupo de pesquisa de Processos Ecológicos e Biodiversidade da UFRN.

Karinne Wendy Santos De Menezes

Doutora em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Mestra em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), com o apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES/PROEX e CAPES). Bacharela em Geografia pela UECE, onde atuou como bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET/MEC/SESU). Licenciada em Geografia e Especialista em Gestão Ambiental pelo Claretiano. Especialista em Educação pelo IFSul. Também possui especializações em Metodologia de Ensino de Geografia; Educação a Distância Gestão e Tutoria; e Metodologias para a EAD, pela UNIASSELVI. Possui experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Ambiental e Ensino de Geografia. Atualmente é docente do Instituto Federal Farroupilha (IFFar), Campus Santo Augusto.