Resultados para “'Estudos críticos'”

Gisele De Freitas

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Ubá

Doutora em Administração pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), com período de pesquisa no Centro de Administração e Políticas Públicas (CAPP) do Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP) da Universidade de Lisboa, Portugal. Mestre em Administração e Bacharel em Ciências Contábeis pela UFV. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, atuando nas áreas de Contabilidade e Finanças. Integra o Grupo de Pesquisa em Administração Pública e Seguridade Social (GPPREV). Os interesses de pesquisa atuais concentram-se em Políticas Públicas, Previdência Social, Estudos Críticos do Discurso e Abordagem Sociocognitiva.

Roberta Elpídio Cardoso

tecnico IFSC - Reitoria

Doutoranda em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA) da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), com ingresso em 2023.2 e previsão de conclusão em 2027.1. Bolsista do PROSUC/CAPES. Mestra em Administração (2020) pelo mesmo programa, na linha de pesquisa ''Inovação e Sociedade'', com ênfase em Estudos Críticos em Administração. Integrante do Grupo de Pesquisa em Inovação Social da UNISUL desde 2018.Especialista em Gestão Pública (2017) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduada em Administração Pública (2014) e em Letras com Habilitação em Secretariado Executivo (2009), ambas pela UFSC. Atua como servidora pública no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) desde 2015, exercendo a função de técnica administrativa na Pró-Reitoria de Ensino (PROEN).De 2007 a 2015, atuou na Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina (FIESC), em atividades administrativas e de assessoramento.Tem interesse e experiência nas seguintes áreas: Estudos Críticos em Administração; Estudos Foucaultianos e relações de poder; Biopolítica e Psicopolítica; Tecnologias móveis; Teletrabalho; Organizing; Teoria Ator-Rede; Teoria do Discurso Político; Estudos Feministas; Inovações Sociais; Gestão Pública; Educação.

Andesson Brito Nascimento

docente IFGoiano - Campus Cristalina

Licenciado em Física pelo Instituto Federal do Pará, IFPA, Mestre em Física na área de física teórica e computacional e Doutor em Física pelo Instituto de Física da Universidade Federal de Goiás, IF-UFG. Desenvolveu estudos teóricos nas áreas de física quântica e correlações quânticas em sistemas críticos durante o mestrado e estudos envolvendo Simetrias e Produção de Entropia em estados quânticos sujeitos a Transição de Fase Dinâmica Quântica, durante o doutoramento. Atualmente é professor EBTT no Instituto Federal Goiano.

Flávia Da Silva Vital

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Possui graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/FFP), especialização em Linguística Aplicada ao Ensino e Aprendizagem do Inglês como Língua Estrangeira pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Possui experiência no ensino de Língua Inglesa em cursos livres e na educação pública das redes municipal (Cabo Frio/RJ), estadual (Rio de Janeiro) e federal. Atuou como docente do Instituto Federal Fluminense (IFF - campus Bom Jesus do Itabapoana) e atualmente atua como docente do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ - campus Niterói). Desenvolve estudos nas áreas de Educação Linguística, Língua Inglesa, Letramentos Críticos, Decolonialidade e Emoções. Integra o Grupo de Pesquisa LET - Linguagem, Ensino e Trabalho, da UERJ/FFP e o GEELLE Grupo de Estudos sobre Educação Linguística em Línguas Estrangeiras, da Universidade de São Paulo (USP).

Kelly Cristina Torres De Barros Ferreira

docente IFMG - Campus Congonhas

Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2022), Mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004) na Área de Concentração de Literaturas de Expressão Inglesa. Professora de Língua Inglesa de cursos técnicos integrados e do Superior em Letras do Instituto Federal de Minas Gerais, Campus Congonhas. Atuou no Instituto Federal do Sul de Minas, Campus Três Corações como professora de Língua Inglesa dos cursos técnicos Integrados ao Ensino Médio. Atuou nos anos finais do Ensino Fundamental na Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Possui experiência no Ensino Superior como Professora Assistente de Língua Inglesa nos cursos de Administração, Comércio Exterior, Rede de Computadores e Licenciatura em Letras Português / Inglês. Atualmente realiza pesquisas na área de Linguística Aplicada Crítica, com foco na formação continuada de professores de inglês, segundo pressupostos dos Multiletramentos, dos Letramentos Críticos, numa perspectiva decolonial.

Giulia Soster Caminha

docente

Doutoranda em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestra em Estudos Linguísticos, na área de Ensino/Aprendizagem de Línguas Estrangeiras, pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), onde também obteve a Licenciatura em Letras/Inglês. Atualmente, atua como professora substituta na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus XIV, junto ao Colegiado de Língua Inglesa. É integrante do Grupo de Pesquisa em Estudos Críticos sobre Linguagens, Letramentos e Educação e do Decolide (Decolonialidade, Linguagem, Identidade e Educação), ambos vinculados à UFBA e registrados no CNPq. Suas pesquisas concentram-se nas áreas de Ensino Crítico de Inglês, Linguagem e Interação, e Decolonialidade.

Messias Vilbert De Souza Santos

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Pernambuco (2003 - 2007); Mestrado em física teórica pela mesma instituição (2008 - 2010). Doutorado em física pela Universidade Federal de Pernambuco (2011 - 2015). Tem experiência na área de Física, com ênfase em teoria clássica de campos e grupo de renormalização aplicados aos fenômenos críticos e sistemas competitivos do tipo Lifshitz. Atualmente realiza pesquisas sobre Fundamentos de Mecânica Quântica relacionados à distribuição temporal de tempo de travessia e tempo de chegada. Professor efetivo do IFRN - Campus Parelhas (2016 - 2019). Atualmente é professor efetivo do IFRN - Campus Nova Cruz.

Richard Plácido Pereira Da Silva

tecnico IFAL - Campus Satuba

É doutorando em Estudos Literários (PPGLL/UFAL). Tem interesse nos estudos literários e culturais, atuando, principalmente, nos seguintes temas: Literatura Brasileira Contemporânea, Literatura Alagoana Contemporânea e Estudos Críticos da Utopia. Lançou os livros de poemas 'Entre ratos e outras máquinas orgânicas' (Imprensa Oficial Graciliano Ramos...

Aldeide Costa Dos Santos Sousa

tecnico IFPI - Campus Urucui

Mestre em Letras Português (2026) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras (PGLetras) da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), na linha de pesquisa Estudos Teóricos e Críticos em Literatura. Integrante do Grupo de Estudos de Paisagem em Literatura (GEPLIT). Possui graduação em Letras Português (2006) e em Biblioteconomia (2015), ambas pela Uni...

Alexandra Bittencourt De Carvalho

docente IFNMG - Campus Almenara

Doutora em Linguística do Texto e do Discurso pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística/ POSLIN da Universidade Federal de Minas Gerais, mestra em Estudos do Texto e do Discurso e graduada em Letras Habilitação Português e Literaturas em língua portuguesa, ambas pela Universidade Federal de Viçosa. Professora de Língua Portuguesa, Literatura e Redação no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais- IFNMG- campus Almenara e Coordenadora de Pesquisa do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, campus Quilombo Minas Novas. Membra do INCT Caleidoscópio- UnB. Áreas de interesse: Análise de Discurso Crítica, Análise de Discurso Crítica Interseccional, Linguística Sistêmico-Funcional aplicada ao ensino de Língua Portuguesa, Corpos, Militância digital, Pensamento Feminista Negro, Interseccionalidades e perspectivas teóricas decoloniais e afrodiaspóricas.

Simone Maranhão Costa

docente IFMA - Reitoria

Licenciada em Letras com Habilitação Inglês pela Faculdade Atenas Maranhense - FAMA (2007) . Especialista em Metodologia do Ensino Superior (2009). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA (2016). Doutora em Linguística pela Universidade de Brasília (UnB) (2026). Membro do Grupo de Estudos Críticos e Avançados em Linguagens (...

Fabiana Zilocchi Marcondes

docente IFSP - Campus Itapetininga

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (1999), Especialização em Estudos Críticos da Crítica Literária (2001) e mestrado em Estudos Literários pela mesma instituição (2004). Como docente de Ensino Superior nas Faculdades Integradas de Itapetininga, da Fundação Karnig Bazarian (em Itapetininga-SP) por 14 anos, lecionou Língua Portuguesa aplicada. Foi professora concursada no Ensino Superior da FATEC (Faculdade de Tecnologia de São Paulo), onde lecionou Língua Inglesa e Comunicação e Expressão. Possui ampla experiência na área de Letras, com ênfase em produção textual e ensino técnico da língua em diversas modalidades de ensino, incluindo a Educação a Distância (EaD), na qual exerceu a tutoria de inglês pela parceria Fatec/Casa Thomas Jefferson (Brasília). Também foi Orientadora de Práticas Pedagógicas na UNIVESP (Universidade Virtual do Estado de São Paulo) e tutora do programa Idiomas Sem Fronteiras no IFSP. Desde 2015, é professora em regime de dedicação exclusiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), dedicando-se preferencialmente ao Ensino Técnico integrado ao Ensino Médio. Atualmente, concentra seus estudos e interesses de pesquisa na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica aplicada ao Ensino Técnico e Tecnológico.

Walter Pinto De Oliveira Neto

docente IFTO - Campus Dianópolis

Professor EBTT Língua Portuguesa e Língua Espanhola do Instituto Federal do Tocantins (IFTO) - Campus Dianópolis (2025 - ). Possui Graduação em Letras Português/Espanhol e suas respectivas Literaturas pela UEMA (2016-2020) e Mestrado em Letras, na linha de Estudos teóricos e críticos em literatura na UFMA (2021-2023). Foi professor substituto do IF...

Cássia Alves Da Silva

docente IFCE - Campus Umirim

Professora de Literatura do Instituto Federal do Ceará (IFCE), Campus Umirim; mestre em Letras pela Universidade Federal do Ceará (UFC); doutora em Letras pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Integrante do Grupo de Pesquisa 'Estudos de Residualidade Literária e Cultural' (UFC). Líder do Grupo de Pesquisa 'Núcleo de Estudos Teórico-Críticos em Escrita Literária e Interações Linguísticas' (IFCE). Integrante do grupo Converso, o qual trabalha com a arte da poesia falada. Amante da literatura de diversos lugares do Brasil e do mundo.

Alinne Santana Ferreira

docente IFB - Campus Gama

Mestre e Doutora em Linguística pela Universidade de Brasília. É professora de Língua Portuguesa do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Brasília - IFB - câmpus Gama. Pesquisa focalizada nos estudos interacionais relacionados ao estilo de fala e às identidades; nos diversos letramentos (acadêmico, literário e escolar); na compreensão leitora por meio dos processos inferenciais e referenciais.Faz parte do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Linguagem (NEP-Linguagem), do Instituto Federal de Goiás - IFG e do projeto "Nas Redes da Literatura", do Instituto Federal de Brasília (IFB).

Paulo Henrique Do Espirito Santo Nestor

docente IFG - Campus Goiânia

Professor efetivo de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Goiás (IFG). Graduado (Licenciatura em Português) pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás, Mestre em Estudos Linguísticos (PPGLL/UFG) e Especialista em Letramento Informacional (FIC/UFG). Doutor em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (PPGEL/UFU). Dedica-se, principalmente, às seguintes áreas: Língua Portuguesa, Análise Linguística, Linguística Textual, Historiografia Linguística, Semiótica e Estudos Saussurianos.