Resultados para “'Ethos mítico'”

Dulce Valente Pereira

Outros IFCE - Campus Crato

Com doutorado e mestrado acadêmico em Linguística Aplicada, pela Universidade Estadual do Ceará (UECE); Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (FAMEESP); Graduação em Letras, pela Faculdade da Grande Fortaleza (FGF), iniciou a docência na educação básica, lecionou no ensino médio, técnico e superior no Instituto Federal do Ceará (IFCE) e em instituições de ensino superior privadas. É membro do Grupo de Pesquisa em "Pragmática Cultural, Linguagem e Interdisciplinaridade", vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (UECE), desenvolveu suas pesquisas com foco nas questões de gênero, identidade, estereótipo e poder no discurso político, com base nos estudos pragmáticos e de análise do discurso (ethos discursivo), bem como em teorias de gênero e na epistemologia da complexidade.

Beatriz Bezerra Carvalho Maia

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Federal do Ceará (2020) e mestrado em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal Fluminense (2023). Atualmente é professor substituto temporário do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: semiolinguística, shoujo mangá, ethos, shounen mangá e análise do discurso.

Cláudia Tammy Da Cruz Abreu

docente IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Doutora em Educação Especial (PPGEES/UFSCar). Mestra em Letras (PGLetras/UFMA). Possui Especialização em Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa e da Língua Inglesa (IESF) e em Educação Inclusiva, Psicopedagogia e Neuroeducação (UNINASSAU). É graduada em Letras Português/Inglês (UEMA), em Pedagogia (UNIASSELVI) e em Educação Especial (UNIASSELVI). É membro do Grupo de Pesquisa para o Desenvolvimento Humano (GRUPOH/UFSCar), do Conselho Brasileiro para Superdotação (ConBraSD) e da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE). Desenvolve pesquisas na área da Educação, com ênfase em Ensino de Língua Portuguesa e de Língua Inglesa, Altas Habilidades ou Superdotação Linguística e Dupla Excepcionalidade. Atualmente é Professora EBTT Português/Inglês do Instituto Federal de São Paulo - campus Itaquaquecetuba.

Karin Zerwes Kansog

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Cursa Mestrado Acadêmico em Letras, na Área de Concentração Estudos Linguísticos, na Linha de Pesquisa Estudos de Texto e de Discurso, no Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Estado de Rondônia (UNIR), sob orientação do Prof. Dr. Sérgio Nunes de Jesus e coorientação do Prof. Dr. Lucas Martins Gama Khalil. Especialista em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Bacharel em Linguística pela Universidade de São Paulo. Formações em Mediação de conflitos na abordagem reflexivo-transformativa; Justiça e práticas restaurativas; Práticas dialógicas em contextos de saúde mental. Experiências como professora do Ensino Médio (última atuação no Instituto Federal de Rondônia, Campus Colorado do Oeste) e como articuladora e facilitadora de diálogos sociais, tendo atuado no Comitê de Equidade e Diversidade do Poder Judiciário e na Rede de Empregabilidade de pessoas travestis e transexuais do Estado de Rondônia. Participou de projeto educativo dialógico com lideranças religiosas sobre práticas de violência contra as mulheres. Faz parte dos Grupos de Pesquisa ''Língua(gem), Cultura e Sociedade: Saberes e Práticas Discursivas na Amazônia'' (IFRO-CNPq), e Núcleo de Estudos em Análise do Discurso e Ethos (NEADE-UNIR-CNPq).

Rafael Batista Andrade

docente IFMG - Campus Ibirité

Pós-doutorando em Estudos Linguísticos pela UFMG. Realizou estágio pós-doutoral em Literaturas de Língua Portuguesa na PUC-MG (2023). É Doutor em Estudos Linguísticos pela UFMG (2018), com estágio na Université Paris Sorbonne - Paris IV de 03/2016 a 02/2017 e de 08/2017 a 01/2018 sob a supervisão de Dominique Maingueneau e na Universidad de Cádiz (04/2017 a 06/2017) sob a supervisão de Juan Manuel López Muñoz. O estágio de 08/2017 a 01/2018 foi realizado com fomento da CAPES, no Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior. Mestre em Estudos Linguísticos, na área de concentração de Análise do Discurso, pela UFMG (2013). Possui graduação em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais com habilitação em Licenciatura plena em Língua Portuguesa(2009) e Licenciatura plena em Língua Espanhola (2009). Também possui Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos pela UFMG, Especialização em Gestão, Governança e Setor Público pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). DELE C 1, DELF B2 e participou do Curso de actualización de profesores de español en Centro Alpha - Argentina (2011). Foi contemplado com uma bolsa de estudo da Universidad de La Rioja (Espanha), onde participou do Curso de Lengua y Cultura Españolas de 08 de abril a 14 de junho de 2013. Trabalhou no Colégio Santa Maria, lecionando Língua espanhola para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio e na E.E Deputado Ilacir Pereira Lima (2013), atuando na área de Língua Portuguesa. Também foi professor de Língua Portuguesa na E.M. Dulce Viana de Assis Moreira (Santa Luzia - 2014). Em suas produções intelectuais, destacam-se os temas do ensino de língua portuguesa, gêneros de discurso, hibridização, temas e figuras, discurso diplomático, discurso turístico e formação de analistas de discurso seniores e juniores. Publicou os seguintes livros: Semiótica, éthos e gêneros de discurso nas canções-poemas de Maria Bethânia (2015), Discurso e identidade diplomática (2020) e Analisar o discurso diplomático: ensino, pesquisa e extensão (2024). De 2014 até abril de 2024, atuou como PEBTT do IFMG-Congonhas. Exerceu a função de Chefe do Departamento da Área de Linguagens e Códigos no biênio 2019-2020. Atuou nos cursos de nível técnico e superior na área de Língua portuguesa, Língua espanhola e Linguística. Atualmente, é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFMG-Ibirité, onde trabalha com Língua Portuguesa e Literatura Brasileira em cursos de nível técnico. É coordenador do projeto de pesquisa DISCURSO INSTITUCIONAL E ENSINO: STF, Direito das Pessoas LGBTQIAP+, Direito à Igualdade Racial e Análise Textual-Discursiva.

Jonas Santana Gomes Da Silva

docente IFPE - Campus Barreiros

Possui gradação em Licenciatura Plena em Matemática pela FAINTIVISA (2018). Mestrado Profmat da UFRPE. Possui experiência pedagógica como professor de matemática e coordenador olímpico na escola Centro Educacional Ethos na cidade de Vitória de Santo Antão. Atualmente, exerce a função de Professor Substituto no Instituto Federal de Pernambuco - Ifp...

Josenilde Cidreira Vieira

docente IFMA - Campus Zé Doca

Doutora em Ciências da Linguagem: Linguística, pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP - PT, 2021/ diploma reconhecido no Brasil pela UFC), com pesquisa na área da construção do ethos no discurso político das redes sociais Facebook e Twitter. Mestra em Desenvolvimento Socioespacial e Regional (PPDSR - UEMA 2013). Pós-Graduada em Lit...

Simone Da Costa Estrela

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica, Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal da Paraíba. Coordenadora do Curso Técnico em Informática e professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí.

Regina Coeli Araújo Negreiros

tecnico IFPB - Reitoria

Doutora em Ciências das Religiões pela Universidade Federal da Paraíba / UFPB, Mestre em Ciências das Religiões/UFPB, Especialista em Gestão Pública pelo Instituto Federal da Paraíba/IFPB e Bacharel e Licenciada em Filosofia/ UFPB, além de ser licenciada em Ciência da Religião pela Faculdade Campos Elíseos/FCE. Pesquisadora do grupo Epahey! Grupo de pesquisa sobre religiões afro-brasileiras (CNPq-UFPB), liderado pela professora Dra. Dilaine Soares Sampaio e membro do Núcleo de Pesquisa em Religiões Africanas e Afro-brasileiras, da Universidade Federal de Juiz de Fora (CNPq-UFJF), liderado pelo professor Dr. Robert Daibert Junior. Parecerista de diversas Revistas Acadêmicas e Servidora Pública Federal do IFPB - Instituto Federal de Educação da Paraíba, onde atualmente atua como Coordenadora Geral da Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional e Tecnológica do IFPB, junto à Diretoria de Educação Profissional. Atua ainda como Produtora Cultural e ex- colunista do Blog Política Por Elas e atual colunista do site jornalístico Fontes e Fatos. Publicou vários capítulos de livros além dos livros ''Maracatu à paraibana: no baque virado das encruzilhadas'' e ''Ethos, Educação e Serviço Público: uma tríade basilar'' - Premiado no Edital Hermano José, na categoria Obras literárias, da Lei Aldir Blanc Paraíba em 2021.

Geisa Fróes De Freitas

docente

Doutora em Língua e Cultura pelo Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura do Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia (PPGLinC/UFBA); Possui Mestrado em Língua e Cultura (PPGLinC/UFBA/CAPES) e Especialização em Estudos Linguísticos e Literários também pela UFBA. É Graduada em Licenciatura em Letras com dupla habilitação em Línguas Portuguesa e Francesa pela Universidade Estadual de Feira de Santana-UEFS. Desenvolve pesquisas no campo da Análise de Discurso e da Semiologia histórica com ênfase em Discurso Político, Violência de Gênero e Redes Sociais.É membro do Grupo de Pesquisa Diálogos em Línguas Adicionais e Tecnologias - DIALATEC/IFBA. É membro do Laboratório de estudos do Discurso, História e Estrangeiridades da UFS; É membro associado da ALED-Brasil Associação Latino-americana de Estudos do Discurso. É membro da Comissão do Simpósio de Gênero e Sexualidades do IFBA, campus Salvador É professora efetiva de Língua Portuguesa do Departamento Acadêmico de Letras Vernáculas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA (campus Salvador) e atuou como Assistente da Diretoria Adjunta do Ensino Profissional Técnico de Nível Médio DAEP/IFBA (2022/23). Coordena o projeto CIIF de Língua Portuguesa e orienta os estagiários da área (2020/2024); Atuou também como Professora Formadora e Orientadora de Monografia no curso de Licenciatura em Letras do Programa de Formação de Professores da Educação Básica PARFOR- Plataforma Freire UNEB - Campus IX, Barreiras-BA. Além disso, foi membro do grupo de avaliadores dos cursos dos catálogos da Educação Profissional SETEC/MEC.Possui experiência internacional em Educação em Angola,pelo Ministério da Educação de Angola, atuando no Instituto Médio Agrário do Andulo-Bié como professora e coordenadora. Possui experiência internacional de intercâmbio na França, promovidas pela Embaixada da França, Unesco e Folha Dirigida.

Luiz Henrique Pereira

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Bacharel em fisioterapia pela Universidade de Uberaba em 2008. Atuou como professor de inglês e isso só foi possível por meio de intercâmbio estudantil do Rotary International aos 17 anos nos EUA, onde frequentou o último ano do ensino médio por aproximadamente 9 meses. Essa experiência contribuiu de inúmeras formas principalmente no âmbito social e no domínio da língua Inglesa. Também bacharel em Letras - Tradutor e Intérprete pela Universidade de Franca em 2014. Nesta universidade, desenvolveu o projeto de pesquisa de iniciação científica (PIBIC/CNPq) em semiótica francesa e análise do humor irônico gay como forma de vida na web intitulado "A ironia na construção da identidade gay/travesti: uma análise semiótica de katylene.com" com o qual conseguiu o prêmio de 3º melhor resumo do VI Encontro de Bolsistas PIBIC/CNPq. Mestre em linguística em 2017 pela Universidade de Franca, financiado por bolsa de dedicação exclusiva CAPES/PROSUP, cuja dissertação defendida foi intitulada "O discurso da memória em Vermelho amargo. Uma leitura semiótica", sob a orientação da Prof. Dra. Vera Lucia Rodella Abriata. Ademais, é licenciado em Letras - Português-Inglês pela Universidade de Franca (2019). Atualmente, é bolsista/taxa PROSUP-CAPES, no quarto ano de Doutorado em Linguística, na Universidade de Franca, cuja tese está provisoriamente intitulada "Do discurso médico ao kit gay: paixões, formas de vida e identidade de gênero na mídia brasileira" sob a orientação de Dra. Vera Lucia Rodella Abriata e co-orientação de Dr. Matheus Nogueira Schwartzmann. Tem interesse em linguística, teorias do discurso, com ênfase em Semiótica Francesa, Teorias Queer e seus discursos.

Juliana De Souza

tecnico IFC - Campus Araquari

Graduada em Letras pela Universidade da Região de Joinville (2008). Especialista em Língua Inglesa: metodologia do ensino e tradução pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2010). Mestre em Comunicação e Linguagens pela Universidade Tuiuti do Paraná (2014). Doutoranda no mesmo programa, ingressante em 2018. Atua como Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari e como fotógrafa de família. Tem interesse em pesquisar as relações entre diferentes linguagens, em especial, cinema, internet, fotografia e podcasts.

Amilde Martins Da Fonseca

tecnico IFRN - Reitoria

Amilde Martins da Fonseca é doutora em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismos pela Universidade Federal da Bahia - UFBA; mestra em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN e licenciada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN. Atualmente, atua como pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN.

Samuel Alves Monteiro

tecnico IFSertão-PE - Campus Salgueiro

Doutor em Letras pelo Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - PPGL/UERN (2023). Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba - PPGCI/UFPB (2015). Graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará - UFC - campus Cariri (2013), Licenciado em Letras-Português pela Uninassau (2026). Atualmente é servidor público do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano. Desenvolve pesquisas nas áreas de Análise do Discurso, Gestão da Informação e Letramento Informacional. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Práticas Educacionais Tecnológicas (GEPET - IF Sertão - PE).

Luzia Kasper

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Para buscar o sucesso em qualquer atividade, é preciso que as habilidades inatas sejam aperfeiçoadas pelo aprendizado e pelo conhecimento prático adquirido durante a atividade profissional. Sob essa perspectiva me graduei em Administração de Empresa na Faculdade Porto-Alegrense de Ciências Contábeis e Administrativa. Entretanto as minha atividades em empresas no departamento de vendas, sinalizaram a necessidade de continuar minha formação, e neste sentido busquei me aperfeiçoar com o programa MBA Executivo pós-graduação em Gestão Empresarial Estratégica pela USP. Foi possível compreender que devemos desenvolver nossa atividade profissional com qualidade e respeito, a fim de, torná-la cada vez mais produtiva e prazerosa e que compartilhar saber é educar. Após uma experiência marcante em meu percurso como professora no curso de Gestão da Escola Técnica da UFRGS, continuo o meu aprendizado através do Programa de Formação Pedagógia de Docentes no Centro Universitário FEEVALE. Após aprovação em concurso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul para docente dos cursos Técnico em Administração, Tecnólogo em Processos Gerenciais e Técnico em Meio Ambiente, dei início ao Mestrado na Uniritter com conclusão em 2012. Em 2015 fui transferida de Canoas/RS para Porto Alegre/RS onde pude desenvolver o Programa da Incubadora de Empresas do Campus Porto Alegre/RS onde estive a frente do projeto até 2017, passando neste período para o Departamento de Desenvolvimento Institucional o que no momento estou criando a Empresa Junior do Campos Porto Alegre e o Observatório do Trabalho.

Lidiane Rodrigues Brito

tecnico IFNMG - Campus Salinas

Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Montes Claros. Especialização em Supervisão Educacional e Psicopedagogia pelo Instituto Superior de Educação Santo Agostinho - Faculdades Santo Agostinho (2007), graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros (1999) e em Letras/Libras pelo IFNMG. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Vencedora do Prêmio de Dissertações da Unimontes em 2024, no Programa de Pós-Graduação em Educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial Inclusiva e Ensino Profissionalizante. Atua também como contadora de histórias, com interesse na área de contação de histórias e literatura infantojuvenil.