Resultados para “'Etnografia Estudos de Recepção Televisão'”

Anderson De Assunção Medeiros

tecnico IFC - Campus Camboriu

Mestre em Ciências da Comunicação (2002) e Bacharel em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda (1992) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Possui sólida trajetória na docência e gestão de laboratórios audiovisuais, tendo atuado como professor e coordenador em cursos de Design, Publicidade e Propaganda, Relações Públicas e Turismo em instituições como UNIVALI, UNIFEBE, Uniasselvi e Instituto Fayal. Destaca-se pela experiência na implantação de infraestruturas acadêmicas, incluindo o planejamento da Rádio FM 103.3 e do Complexo de Televisão da UNISINOS. Foi membro da diretoria regional da Sociedade Brasileira de Engenharia de Televisão e Telecomunicação (SET). Tem expertise na área de Comunicação, com ênfase em videodifusão, atuando principalmente em vídeo digital e roteiro fílmico. Atualmente, é servidor público federal no Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus Camboriú.

Juliana Miranda Soares Campos

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Professora de sociologia no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), campus Ouro Preto. Doutora em antropologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Mestre em antropologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais. Realizou residência pós-doutoral no departamento de antropologia da Universidade Federal de Minas Gerais, com pesquisa voltada aos temas de gênero e povos ciganos. Foi professora substituta da Universidade Federal de Minas Gerais. É pesquisadora do Laboratório de Etnografia e Antropologia das Religiões (LEAR -UFMG).Tem experiência na área de antropologia e sociologia, com atividades de pesquisa, docência, assessoria e consultoria, atuando principalmente nos seguintes temas: populações tradicionais, povos ciganos, antropologia das religiões de matriz africana, comunidades quilombolas, territorialidades, parentesco, gênero.

Sergio Luiz Alves Da Rocha

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui graduação em Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1993), graduação em Bacharelado em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1990), Mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1998) e Doutorado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2011). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e Coordenador do Grupo de Pesquisa Comunicação e Educação, triênio 2022/2024, da Sociedade Interdisciplinar de Estudas da Comunicação (Intercom). Seus temas de interesse são: educação, leitura e escrita, mídia, imagem e etnografia e educação.

José Duarte Barbosa Junior

docente IFRN - Campus Currais Novos

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN/IFRN (2015-Atual). Coordenador dos estudos temáticos do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do Campus Currais Novos do IFRN. Pesquisador do Núcleo de Antropologia Visual da UFRN (NAVIS). Doutor em Antropologia Social pela UFRN (2015-2020). Mestre em Antropologia Social pela UFRN (2013). Licenciado em Ciências Sociais pela UFRN (2010). Atualmente se dedica a pesquisa em antropologia urbana e visual; etnografia; teoria antropológica; e, ao ensino de sociologia. Áreas e objeto de pesquisa: interfaces entre a antropologia urbana e visual; arte de rua e graffiti; fotografia e imagens da cidade; processos de formação da cultura e da sociedade brasileira.

Angela Quezado De Figueiredo Cavalcante

docente IFCE - Reitoria

Possui graduação em Bacharelado em Economia Doméstica pela Universidade Federal do Ceará (1979), graduação em Licenciatura em Economia Doméstica pela Universidade Federal do Ceará (1983), mestrado em Gestão de Negócios Turísticos pela Universidade Estadual do Ceará (2006) e doutorado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2013). Atualmente é professora do Instituto Federal do Ceará - Reitoria. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: turismo, hotelaria, negócios turísticos, educação e recepção.

Louize Lidiane Lima De Moura

docente

Mestra em Estudos da Linguagem - área de concentração Linguística Aplicada (2013), Especialista em Linguística e Ensino de Língua Portuguesa (2011) e Licenciada em Letras - habilitação Língua Portuguesa e Literaturas (2010) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Também realizou curso de aperfeiçoamento em Letramento Digital e Tecnologia Educacional (2020) na Universidade Federal do Ceará (UFC). Possui experiência em docência na educação básica, técnica e tecnológica bem como no ensino superior e na pós-graduação, nas modalidades presencial e a distância. Atualmente, é servidora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia campus Valença (IFBA-VAL). Além disso, cursa o Doutorado em Estudos da Linguagem - área de concentração Linguística Aplicada no Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem (PPgEL-UFRN). No âmbito da pesquisa, integra o grupo Letramento e Etnografia (UFRN), interessando-se pelos estudos de letramento, sobretudo o digital, o científico e o do professor.

Leonardo Costa Da Cunha

docente IFRS - Campus Rio Grande

É graduado em Educação Física licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), e doutor em Educação Física pela UFPel na linha de Estudos Socioculturais do Esporte e da Saúde. É professor do IFRS - Campus Rio Grande, e tem interesse nos estudos socioculturais do futebol, com temas voltados para o futebol amador e o futebol de mulheres.

Maria Cristina Lobregat

docente IFAC - Campus Rio Branco

É graduada em Letras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (1992); Especialista em Literatura e Pesquisa pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1996) ; Mestre em Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2013) e Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Sociedade Cultura e Fronteiras - UNIOESTE (2021) . Exerce a função de Professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre- IFAC onde desenvolve ações de Ensino, Pesquisa e Extensão. Foi docente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT). É Integrante do NEABI - Campus Rio Branco/IFAC na função de Vice Coordenadora. Obteve experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino/Alfabetização, discutindo os seguintes temas: comunicação, língua portuguesa, literatura, letramento. Sua Linha de Pesquisa enfoca a etnografia, memórias e narrativas orais, deslocamentos espaciais de grupos sociais e reforma agrária . Pós-Doutoranda pelo Programa Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre - UFAC e bolsista Capes.

Kaithy Das Chagas Oliveira

docente IFG - Campus Formosa

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Goiás (2003), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (2007) e doutorado em Ciências Sociais - Estudos Comparados sobre as Américas, pela Universidade de Brasília (2021). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Educação, Ciências Sociais, Pensamento Educacional Latino-Americano. Temas de estudos: processos de socialização da modernidade; movimento operário do início do século XX na América Latina; sentidos políticos da escola popular; Pedagogia Libertária; questões de gênero e educação.

Aline Cristiane Morais De Souza Soares

docente IFPI - Campus Campo Maior

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras espanhol pela Universidade Estadual do Piauí (2005). Especialazação em Língua Espanhola pela Universidade Estadual do Piauí (2007). Mestrado em Letras com linha de pesquisa em Estudos do texto: Produção e recepção com atuação no Letramento Digital, Affordances, Autonomia e Língua Espanhola. Atualment...

Vagner Leite Rangel

docente IFF - Campus Santo Antônio De Pádua

Graduação em Letras pela UERJ, bem como Especialização, Mestrado e Doutorado em Literatura Brasileira, dedicando-se à primeira fase de Machado de Assis, especialmente à leitura de seu primeiro romance, em relação direta com as questões morais da época, bem como às questões comerciais, partindo do pressuposto de que havia tanto interesse comercial quanto literário na publicação do primeiro romance do autor. Já foi Bolsista Pesquisador Júnior do Real Gabinete de Leitura, estudando a obra de Machado de Assis; Assistente Editorial na UFRJ, dedicando-se à preparação de textos para publicação, na Revista Arquivos Brasileiros de Psicologia; Tradutor e Intérprete, aprovado em concurso público, pelo Exército Brasileiro, na posição de Tenente; Professor de Língua Materna na Prefeitura do Rio de Janeiro e Professor de Língua Inglesa pelo Estado do Rio de Janeiro, além de Tutor a Distância do CECIERJ, no projeto AprovaRJ e Tradutor na EaD em Foco, Revista Científica. Publicou, recentemente, "Golpes de Machado: crônicas afundadas na terra e no estrume da história", em parceria com Maria Cristina Ribas, pela Fundação Biblioteca Nacional (https://antigo.bn.gov.br/producao/publicacoes/periodicos-literatura-aproximacoes), entre outros, como "A recepção coeva de Ressurreição" (Revista Gragoatá); "Da circunstância brasileira de Ressurreição: bela, recatada e do lar" (Abralic); "Erotismo e ordem do discurso literário em Ressurreição" (Revista e-scrita); "Entre livros e flores: o olhar em Ressurreição" (Revista Linguagens); "Poesias completas ou páginas de assaz melancolia (Revista Machado de Assis em linha); "Romantismo, fábula e insegurança machadiana: releitura de Ressurreição" (Revista Escripta Alumni). Atualmente, é Professor do Ensino Básico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense.

Erik Farias Da Silva

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande (2006), mestrado em Engenharia Elétrica também pela Universidade Federal de Campina Grande (2008) e doutorado no Instituto Superior Técnico da Universidade de Lisboa (2020). Desde 2009 é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, lecionando nos cursos superiores de Engenharia Elétrica, Eletrônica e Sistemas de Telecomunicações. Exerceu o cargo de Coordenador do Curso Superior de Bacharelado em Engenharia Elétrica de dezembro 2012 a dezembro de 2014. Tendo desenvolvido projetos de pesquisa nas áreas de transmissão de energia por micro-ondas, superficies seletoras em frequência, medição de campos próximos, compatibilidade eletromagnética, antenas, televisão digital, comunicações móveis, sistemas de rádio cognitivo, rádio definido por software e robótica educacional. É membro do IEEE, e atualmente tesoureiro da sessão nordeste da sociedade de antenas e propagação.

Jeciane De Paula Oliveira

docente IFRO - campus Cacoal

Doutora em Estudos Literários pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2018), mestra em Estudos Literários pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2014), especialista em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura pela Faculdade Educacional da Lapa (2013) e graduada em Letras pelo Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena (2012). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), Campus de Alta Floresta. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira e Ensino de Língua Portuguesa.

Fábio Lumertz Garcia

docente IFSP - Campus Salto

Fábio Lumertz Garcia possui Doutorado e Mestrado em Engenharia Elétrica (Área: Telecomunicações e Telemática) pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP - 2013 e 2006, respectivamente) e graduação em Engenharia Elétrica com Ênfase em Telecomunicações pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS - 2003). Suas áreas de interesse são Engenharia, Processamento Digital de Sinais, Automação, Controladores Lógicos Programáveis, Equalização de Canal, Integração de Sistemas, Redes Ópticas, Telecomunicações, Circuitos Elétricos e Ensino em Engenharia. Tem experiência na área de Ensino de Engenharia, Processamento Adaptativo, Didática de Circuitos Elétricos, Equalização de Canal, Processamento Digital de Sinais, Ferramentas de prototipagem Rápida, Codificação de Canal, Desenvolvimento de Sistemas, Televisão Digital, FPGAs, Redes de Comunicações e outras tecnologias de Telecomunicações. Atualmente, é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), campus Salto, em Regime de Dedicação Exclusiva. Também, possui licenciatura em Matemática pelo Programa Especial de Formação Pedagógica em Matemática (3635/04) pelo Claretiano Centro Universitário. Desde 2023 é Coordenador do Curso de Engenharia de Controle e Automação do IFSP Campus Salto.

Adriana Paula Quixabeira Rosa E Silva

docente IFAL - Campus Maceio

Doutora em Educação (UFBA - 2012), Mestre em Educação (UFPB - 2000), Especialista em Docência na Educação Profissional e Tecnológica (UAB/IFAL - 2018), especialista em Direito Ambiental (UNIFOA - 2006). Desenvolveu estudos em etnografia, na Universidade de Trás os Montes e Alto Douro - UTAD (2010), através de convênio internacional firmado entre a...

Fábio Borges De Oliveira

tecnico IFGoiano - Campus Urutaí

Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual de Goiás (2011) mestrado e doutorando em Geografia ( Campus Catalão ) pela Universidade Federal de Goiás/UFCAT (2017/2025). Ocupa cargo técnico administrativo no Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí. Tem experiência agrícola, sendo de comunidade rural tradicional, Técnico em Agropecuária, atuando principalmente nos seguintes temas: crítica às especulações financeiras, irresponsabilidade ambiental e desperdícios em modelos exploratórios, geopolítica, gestão do território e estudos ambientais e de clima.