Resultados para “'Euclides da Cunha'”

Humberto Teixeira Ramos

docente

Graduado em Licenciatura em Letras Vernáculas pela Universidade Católica do Salvador (1992). Especialização em Língua Portuguesa. É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA, onde exerceu a função de Diretor Geral do Campus Valença entre agosto de 2006 e agosto de 2010; exerceu a função de Coordenador de Curso Técnico PROFUNCIONÁRIO-EAD-IFBA, no Campus Euclides da Cunha entre agosto/2013 e março/2015; exerceu a função de Coordenador do Curso Técnico em Informática no Campus Euclides da Cunha, entre março/2015 e agosto/2016. Desde maio/2016, participou, como pesquisador colaborador, do GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E GÊNERO (GEPHEG); - Título de Mestre em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) pela Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS. Disponível em: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1907020165427680>; desde março/2017, participa, como pesquisador colaborador, do Grupo de Pesquisa Desenvolvimento Humano e Processos Educativos DEHPE/UEFS.

Pedro Borges Pimenta Júnior

docente IFNMG - Campus Januária

Possui graduação em Letras/Português pela Universidade Estadual de Montes Claros (2003) e mestrado em Letras/Estudos Literários (2019) pela mesma instituição. Doutorando em Letras (UFMG/Pós-Lit-Fale). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: produção literária de Manoel Ambrósio, regionalismo literário, literatura de Minas Gerais, epistolografia, Euclides da Cunha. Dedica-se, ainda, aos seguintes assuntos: literatura latino-americana, remição pela leitura, educação em prisões. Coordena o grupo de pesquisa Cartografias do Médio São Francisco (CNPq). Coordena, desde 2019, o projeto de extensão intitulado ''Remição pela leitura'', realizado na APAC - Januária. Orienta trabalhos e realiza pesquisas relacionados à produção literária do Médio São Francisco.

Edson Carlos Da Cunha

Outros IFRO - campus Jí-paraná

Mestre em Educação Escolar - Universidade Federal de Rondônia.-Graduado em Matemática - Universidade Federal de Rondônia.-Graduado em Ciências Físicas e Biológicas-Universidade Federal de Rondônia-Especialista em Gestão ,Supervisão e Orientação Escolar- FAMA-Especialista em Educação Matemática- UNIR-Especialista em Psicopedagogia- UNIR-Técnico em Segurança do Trabalho- IFRO.-Técnico em Agropecuária- UEPB.Experiência como Diretor Substituto e Chefe de Departamento de Ensino-IFRO-Ji-ParanáExperiência como Professor Universitário-Unijipa- Unesc -Cacoal e Claretiano Ji-Paraná.Experiência como Gestor Escolar (I E E Marechal Rondon-12 anos).Experiência como Professor de Ensino Fundamental e Médio ( Estado e Município 20 anos).Experiência como Professor de escolas particulares ( Coopeji - Kepler )Experiência como Coordenador do Pronatec.Experiência como Coordenador de Curso (substituto).Professor mediador dos cursos de Gestão Escolar e Pública Campus Ji-Paraná.

Ana Cláudia De Souza Garcia

docente IFAC - Reitoria

Possui graduação em LETRAS VERNÁCULAS pela UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE (1994). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa. Especialização em Metodologia do Ensino Superior - UFAC (1996); Especialização em Tecnologias em Educação - PUC-RJ (2010); Especialização em Formação de Professores On-line - UnB (2011)- . Atuou como professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, no Ensino Médio, da rede pública e privada(1997-2007);atuou também em coordenações pedagógicas do Ensino Médio; mediadora no Curso de Pedagogia - PED-EaD- UnB (2008-2011); tutora do Curso de Licenciatura em Teatro UAB/UnB(2010-2011); tutora do Curso de Especialização em Gestão Escolar-UFAC(2012); professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal do Acre (2013). De outubro/2013 a outubro/2014, exerceu a função de Coordenadora de Polo da EaD do IFAC, no Câmpus Cruzeiro do Sul. Mestre em Letras - Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade, Universidade Federal do Acre (2016). Doutora em Letras - Programa Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade, Universidade Federal do Acre (2023) . Membro dos grupos de pesquisa : Núcleo de Pesquisa Trabalho, Território e Política na Amazônia - IFAC;Núcleo de Pesquisas em Linguística e Literatura - NUPELL - UEA; Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisa em Trabalho, Educação e Políticas Educacionais - NITEPES - IFAC

Davidson De Oliveira Rodrigues

docente IFMG - Campus Ibirité

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2003), mestrado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007) e doutorado em Sociologia pela Universidade Federal de São Carlos (2017). Completou formação pedagógica para o ensino de Sociologia através do programa de Segunda Licenciatura da UNINTER (2021). Atualmente é professor de Ensino básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG).

Ailson Vasconcelos Da Cunha

docente IFSP - Campus Sertãozinho

Ailson Vasconcelos da Cunha concluiu agraduação em Licenciatura em Física pela Faculdade de Engenharia da UNESP/Ilha Solteira em 2005 e o mestrado em Educação para a Ciência pela Faculdade de Ciências da UNESP/Bauru em 2008. Também concluiu a graduação em Tecnologia da Informação pela Univesp (2025) e Ciência de dados (2026). Atuou como professor da rede pública estadual de SP na E. E. prof Cid de Oliveira Leite em Ribeirão Preto entre 02/2008 e 04/2014. Foi professor de fisica no IFSP/Barretos entre 2014 e 2018. Atualmente é professor efetivo de Física do IFSP Campus Sertãozinho.

Ana Cláudia De Moura Cabral

docente IFRS - Campus Alvorada

Doutoranda em Artes Visuais, com ênfase em História, Teoria e Crítica, pelo PPGAV/UFRGS, desenvolve pesquisa sobre mulheres e os escritos sobre arte no Brasil do entresséculos. Mestre em Artes Visuais pelo mesmo programa e com a mesma ênfase, investigou os escritos sobre arte de Maria Clara da Cunha Santos publicados na revista A Mensageira no final do século XIX. É bacharela em História da Arte (2018) e licenciada em Artes Visuais (2024) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atualmente, é editora da Revista Valise (PPGAV/UFRGS) e professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Campus Alvorada, onde ministra disciplinas de Estética, História da Arte e Linguagens Artísticas nos cursos superiores de Tecnologia em Produção Multimídia e Licenciatura em Pedagogia e no Curso Técnico de Processos Fotográficos. Na mesma instituição, leciona Artes Visuais nos Cursos Técnicos Integrados em Meio Ambiente e em Produção de Áudio e Vídeo, além de atuar no PROEJA Técnico em Cuidados de Idosos, com o tema Arte e Saúde. Ademais, é professora de Artes no Colégio Leonardo Da Vinci, atuando na educação básica.Atuou na catalogação digital do acervo físico da Pinacoteca da Fundacred, em Porto Alegre, e como articuladora do grupo de estudos Pesquisadoras sobre Arte e Artistas Mulheres na Academia (PAMA), vinculado à Revista Acadêmica Desvio (EBA/UFRJ). Foi bolsista no núcleo de Artes do Programa de Iniciação à Docência (PIBID/UFRGS) e mediadora na 11 Bienal do Mercosul.

Euclides Palma Paim

docente IFC - Campus Camboriu

Euclides Palma Paim é Mestre em Computação Aplicada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) desde 2017, com ênfase em redes e sistemas distribuídos, e graduado em Computação pela UNICNEC (2010). Atuou como docente no Instituto Federal Catarinense (IFC), contribuindo de forma significativa para a formação de novos profissionais na área de Ciência da Computação.Possui ampla experiência em Ciência da Computação, abrangendo áreas como gerenciamento de redes e servidores, computação em nuvem, sistemas operacionais Linux, desenvolvimento web e docência. Ao longo de sua trajetória, destacou-se também na educação básica, com atuação no ensino médio da rede pública estadual de Santa Catarina, onde integrou práticas pedagógicas inovadoras ao ensino técnico em informática.Desempenhou um papel importante como orientador do Laboratório Maker da Rede Estadual de Educação de Santa Catarina, promovendo a inovação tecnológica e o aprendizado criativo por meio de metodologias práticas, experimentação e cultura maker.No campo acadêmico, Paim tem se dedicado à pesquisa em computação aplicada, com foco em compressão de dados e computação em nuvem, refletindo seu comprometimento com o avanço tecnológico e a formação de profissionais críticos, criativos e preparados para os desafios contemporâneos.

Kally Samara Silva Medeiros Gomes

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (2026). Mestre em Educação (2016-2018) pela Universidade Federal do Acre. Especialista em Planejamento e Gestão Escolar na Educação Básica (2012-2013) pela Faculdade de Educação Superior Acriana Euclides da Cunha. Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia com Área de Aprofundamento em Supervisão Escolar e Orientação Educacional (2007-2011) pela Universidade Federal da Paraíba. Coordenadora de Assuntos Educacionais (2019-2024) - COAED (DES/PRE/IFPB). Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico da área de Pedagogia do quadro de pessoal efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB).

Raimundo Ricardo Matos Da Cunha

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Raimundo Ricardo Matos da Cunha concluiu o Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina em 2004, e obteve o título em 2005. É Professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), no Campus Florianópolis. Atua na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Sistemas CAD/CAE/CAM e Projeto de Sistemas Mecânicos, e Aplicação de Aprendizado de Máquina, Aprendizado Profundo em Visão Computacional. É membro pesquisador do grupo de pesquisa de Controle e Supervisão Inteligente (CSI).

Pablo Moreno Paiva Capistrano

docente IFRN - Campus Natal - Central

Escritor e dramaturgo. Membro do grupo de teatro CARMIN. Graduado em Filosofia e Direito pela UFRN. Tem especialização e mestrado na área de Metafísica e é doutor em Literatura pela UFRN. Realizou estágio de pós doutoramento em Filosofia Contemporânea na Universidade do Minho (Portugal); Autor de vários livros entre os quais: Descoordenadas Cartesianas em três ensaios de quase filosofia (SeboVermelho Edições. 2001); Pequenas Catástrofes (Rocco, 2005), Simples Filosofia (Rocco, 2009), Filosofia do Direito para Concursos (Método, 2011); É Preciso Ter Sorte Quando Se Está Em Guerra (Jovens Escribas, 2011); A Grande Pancada: Crônicas do Tempo do Jazz (Jovens Escribas, 2014), Os Corvos Chegaram Para Jantar (Jovens Escribas, 2016); Na trilha do poético: capítulos sobre tragédia e poesia na Alemanha de Heidegger (EDIFRN, 2017). Atualmente se dedica a projetos de extensão e pesquisa na área de Cultura Potiguar. Faz parte da base de pesquisa de Filosofia do IFRN e dedicasse a temas ligados a história da Filosofia, Filosofia Política e filosofia contemporânea. Atua também com pesquisas que apontem perspectivas de abordagens discursivas que aproximem literatura e filosofia. Leciona atualmente no Campus Natal Central do IFRN.

Euclides Ferreira Barros

tecnico IFCE - Campus Iguatu

Graduado no Curso de Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal de Campina Grande, (CFP/UFCG) desde o ano de 2012. Pós-graduado em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica pela Faculdade Stella Maris UNIAMERICAS em 2015. Pós-graduado em Docência do Ensino Superior pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE. É habilitado em Filosofia pela UFCG. Atuou como Coordenador de Cultura no município de Umari ? CE. Atuou também como Coordenador Pedagógico no Colégio Ateneu em Fortaleza CE. Atualmente é Auxiliar Administrativo de Educação na função Auxiliar de Biblioteca no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Campus Iguatu CE.

Luciney Florentina Gomes Belchior

tecnico IFTM - Campus Ituiutaba

Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior /FEAARN/Barretos/SP; Graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras /Ituiutaba/MG. Professora aposentada pela Secretaria de Educação de Minas Gerais. Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Ituiutaba. Tem experiência na área de Educação, principalmente na educação inclusiva; Coordena os trabalhos do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas - NAPNE - no IFTM Campus Ituiutaba; Coordenou durante oito anos o Serviço de Apoio à Inclusão na Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais/SRE/Ituiutaba.

Euclides Monteiro Botelho

docente IFTO - Campus Palmas

Mestrando do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFPT no IFTO Campus Palmas - TO. Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2001). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, campus Palmas. Tem experiência na área de E...

André Da Cunha Ribeiro

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Possui graduação em Ciência Habilitação em Matemática pela Universidade de Rio Verde (1994), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (2008) e doutorado em Engenharia de Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013). Atualmente é professor do Instituto Federal Goiano. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Análise de Algoritmos e Complexidade de Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: grafos de Cayley, grafos h_l,p, grafos vértices-transitivo, computação reversível e computação quântica.

Luis Fernando Affonso Fernandes Da Cunha

docente IFFar - Campus São Borja

Luis Fernando Affonso Fernandes da Cunha é docente efetivo no Instituto Federal Farroupilha (IFFAR), campus São Borja/RS, onde leciona nos cursos de Licenciatura em Matemática, Licenciatura em Física, Bacharelado em Sistemas de Informação, em cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio e na pós-graduação "Especialização em Ensino de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias", sendo um dos cofundadores deste último. Possui doutorado pelo programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência da Faculdade de Ciências da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, tendo também realizado o mestrado no mesmo programa e obtido Licenciatura em Matemática pela mesma universidade.Atualmente, é aluno de pós-doutoramento no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, em Portugal, e investigador no projeto europeu LINEup - Longitudinal data for INequalities in Education, financiado pelo HORIZON Research and Innovation Actions, desenvolvido na Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC), em parceria com a Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD).Com uma trajetória de quase 20 anos de experiência no ensino, atuou em diversos níveis educacionais, desde o Ensino Fundamental até a pós-graduação, tanto na rede pública quanto na privada. Anteriormente, foi professor em instituições como o SESI e desempenhou o papel de elaborador de itens para concursos no SENAI/SP, além de integrar equipes responsáveis pela análise desses resultados e pela proposição de estratégias didático-pedagógicas para a melhoria do ensino. Durante sua formação, foi bolsista da Capes e participou de programas como o Pibid (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência).Contribuiu como pesquisador do grupo "Boas Práticas Docentes no Ensino de Matemática" da Cesgranrio, em parceria com a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, cujos resultados foram utilizados como material para a formação de milhares de professores da rede estadual, disponibilizados gratuitamente no YouTube. Durante o seu doutoramento, realizou estágios de investigação na Universidade de Lisboa, sob a orientação do renomado Professor João Pedro da Ponte, com apoio financeiro da Associação Universitária Ibero-americana de Pós-Graduação (AUIP). Antes de ingressar como docente efetivo na rede federal de educação, foi professor mediador na Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), atuando em diversos cursos, como Licenciatura em Matemática, Engenharia da Computação e Engenharia de Produção.Em 2022, também exerceu a função de professor no curso de Licenciatura em Matemática na Universidade Aberta do Brasil (UAB), onde desempenhou atividades em cursos a distância (EaD) no Ensino Superior. Nesse período, foi coordenador de um curso a distância no Instituto Federal Farroupilha. Foi coordenador do Programa de Residência Pedagógica (PRP), do Ministério da Educação (MEC), no Instituto Federal Farroupilha (IFFAR), campus São Borja. Além disso, integrou o Grupo de Pesquisa em Matemática e Educação Matemática, registrado no CNPq, e também atuou como coordenador, vice-coordenador ou integrante em diversos projetos de ensino, pesquisa e extensão na área de Educação Matemática.Desenvolve e tem interesse em pesquisas no campo da Educação Matemática, com foco em formação de professores, estratégias didático-pedagógicas, avaliação da aprendizagem e desigualdades educacionais.