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Fábio Antonio Leão Sousa

docente IFGoiano - Campus Iporá

É Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2001), possui Especialização em Matemática e Estatistica pela Universidade Federal de Lavras (2004) e Mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2013), pelo programa PROFMAT. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Iporá. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática, Cálculo Diferencial e Integral, Algebra e Geometria, atuando principalmente no tema: educação matemática através do lúdico. Tem experiência na área administrativa em: atendimento ao público, contabilidade, departamento de pessoal, recursos humanos, departamento financeiro e informática.

Paulo Roberto Do Amaral Ferreira

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre e Doutor em Administração pelo Instituto COPPEAD-UFRJ. Realizou Pós-Doutorado no Departamento de População, Território e Estatísticas Públicas da Escola Nacional de Ciências Estatísticas (ENCE), vinculada ao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Trabalhou por 12 anos na Ambev, empresa líder mundial no setor de bebidas, onde desempenhou funções na área de projetos, produção e controle de qualidade. Desde 2014, trabalha como docente no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), atuando no PPGN - Programa de Pós-graduação em Gestão de Negócios, na Especialização em Ensino de Matemática e em cursos de graduação por meio das disciplinas matemática financeira, gerenciamento de custos, fundamentos de gestão, gestão financeira e empreendedorismo. Desenvolve pesquisas na área de Alfabetização Financeira, com o propósito de promover, por meio do ensino, o bem-estar e a qualidade de vida de comunidades carentes e grupos minoritários da Baixada Fluminense. Seus interesses de pesquisa são alfabetização financeira de crianças, adolescentes, adultos, idosos, famílias e microempreendedores. Alguns exemplos de métodos de pesquisa trabalhados são surveys, netnografia, elaboração de casos de ensino e gamificação.

Thyago De Almeida Silveira

docente IFPB - Campus Cabedelo

Thyago de Almeida Silveira é professor, pesquisador e extensionista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, do Campus Cabedelo. É Doutor em Recursos Naturais (CTRN UFCG -2017), mestre em Ciências Geodésicas e Tecnologia da Geoinformação (UFPE DECart - 2010), e Especialista em Educação Profissional e Tecnológica (IFPB - 2022). Possui graduação em Tecnologia em Geoprocessamento (2007), e formado no Curso Técnico Profissionalizante em Recursos Naturais (2008), ambos pelo Centro Federal de Educação Tecnológica da Paraíba (CEFET-PB). Na área de Meio Ambiente tem experiência em Recuperação de Áreas Degradadas (RAD), Agroecologia, Ecogastronomia na Mata Atlântica e Caatinga, e Ecodesign. Tem trabalhado com a descoberta de espécies vegetais e PANC em Florestas de Restinga, e colaborado com o Movimento Slow Food para sua divulgação e crescimento, de forma voluntária.Na área de Geociências, tem experiência no desenvolvimento de pesquisas Técnico-científicas envolvendo as temáticas de Topografia, GPS, Geoprocessamento, Sensoriamento Remoto e Cartografia Digital. É especialista no processamento de dados cartográficos, com ênfase em Análise Espacial Urbana, Ambiental e Tridimensional usando Sistemas da Informação Geográficas - SIG, para a geração de produtos cartográficos, como mapas, cartas e relatórios. Na área de Educação Integradora tem experiência no desenvolvimentos de projetos interdisciplinares e integradores para a construção de propostas interventoras de Educação Ambiental e Desenvolvimento Local Sustentável, e Cultura Maker. Na área de Internacionalização tem atuado como Coordenador do Núcleo de Assuntos Internacionais do IFPB Campus Cabedelo, onde é responsável pela implantação, desenvolvimento e manutenção das políticas federais de internacionalização para os Institutos Federais de Educação. É apoiador da Rede Alumni Canadá Brasil, onde trabalha de forma voluntária, promovendo ações para educação no Canadá.

Andréa Poletto Sonza

docente IFRS - Reitoria

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade de Caxias do Sul/RS, Licenciatura em Formação de Professores pelo IFRS, especialização em Psicopedagogia Institucional pela UNISUL/SC, mestrado em Educação (Linha de Pesquisa: Informática na Educação Especial) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e doutorado em Informática na Educação (Linha de Pesquisa: Informática na Educação Especial) pela mesma Universidade. Professora titular e Assessora de Ações Afirmativas, Inclusivas e Diversidade do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). Integrante da Comissão Assessora em Educação Especial e Atendimento Especializado em Exames e Avaliações da Educação Básica - INEP. Tem experiência na área de Informática na Educação Inclusiva/Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas, Desenho Universal, Tecnologia Assistiva, Acessibilidade Virtual e Inclusão Sociodigital. [Sou mãe de dois filhos e estive em licença maternidade em 2001 e em 2010 (em apoio ao movimento #maternidadenolattes e Parent in Science)]

Luiz Ricardo Abreu Melo

docente IFMA - Campus Buriticupu

Doutor em Matemática pela UFAL, em 2024. Formado em Física. Participou dos projetos: Programa de Bolsas de Iniciação a Docência PIBID (2014-2015) e foi monitor de física (2016-2017). Tem interesse na área de Física e Matemática. Participou no projeto:PVE5113-2017 - Exemplos de Superfícies Isotérmicas em $\R^3$. Mestrado em Matemática pela UFS em 2...

Tomaz Martins Da Silva Filho

docente

Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de Sergipe, Mestre em Educação pela Universidade Federal do Tocantins, Especialista em Filosofia e Ensino de Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano e Licenciado em Filosofia pelo Instituto de Estudos Superiores do Maranhão. Faz parte do corpo docente efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Pará desde 2016.É membro do Grupo de Pesquisa interdisciplinar de humanidades. É diretor de ensino, pesquisa, pós-graduação e inovação do IFPA campus Conceição do Araguaia. Estuda filosofia da educação e modernidade, bem como filosofia da história, em especial, temas ligados à filosofia kantiana.

Gabriele Cristine Carvalho

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Graduação em Letras, licenciada em Língua Portuguesa (2005) e em Língua Espanhola (2010), pela Universidade Federal de Minas Gerais. Mestrado (2008), doutorado (2015) e pós-doutorado (2020/2021) em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais. Professora efetiva de Língua Portuguesa e Língua Espanhola no Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Santa Luzia. Integrante do grupo de pesquisa Enunciar (UFMG) e do Laboratório Integrado de Práticas Educativas - LAPES (IFMG - Campus Santa Luzia). Áreas de foco: ensino de Língua Portuguesa, Semântica da Enunciação, Variação Linguística, Gramática de Construções.

Gabriel Leopoldino Dos Santos

docente IFSP - Campus Hortolândia

Possui licenciatura em Letras pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), mestrado e doutorado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Realizou dois estágios de pós-doutorado na área de Linguística, um na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e outro na Universidad Autónoma de Baja California (UABC/México). Além disso, possui duas especializações (lato sensu): uma em Língua Brasileira de Sinais: Prática e Tradutor/Intérprete pela Universidade do Oeste Paulista (Unoeste) e outra em Gestão Escolar pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS). Atualmente, é professor da área de Letras do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), câmpus de Hortolândia, onde ministra aulas de português, espanhol, italiano e Libras (língua brasileira de sinais). Nessa instituição, já desenvolveu algumas funções administrativas de relevância, como a de coordenador da pós-graduação lato sensu em Ensino de Línguas e Literaturas, a de coordenador do centro de línguas (CeLin) do Câmpus Hortolândia e a de representante de campus da Assessoria de Relações Internacionais (Arinter). Suas pesquisas acadêmico-científicas situam-se na área da linguística, mais especificamente nas subáreas da Semântica Histórica da Enunciação, Semântica do Acontecimento e História das Ideias Linguísticas, atuando, principalmente, nos seguintes temas: argumentação, política de línguas e relações entre línguas.