Resultados para “'Exotopia'”

Susana Nunes Taulé Piñol

docente IFSC - Câmpus Joinville

Doutora em Museologia e Patrimônio (PPG-PMUS/UNIRIO/MAST, Doutora em Tecnologia e Sociedade (PPGTE/UTFPR), Mestre em Administração (PPGA/UFSC), Bacharel em Administração (EA/UFRGS). Professora EBTT do Instituto Federal de Santa Catarina. Dedica seus estudos ao desenvolvimento sustentável de localidades, especialmente voltados museologia, ao patrimônio histórico e cultural, à comunicação e ao planejamento e pensamento estratégico inovador, empreendedor e organizacional. Presta Assistência Técnica ao Programa Assistec Inova 2025-2026 para Prospecção Tecnológica e Oportunidades atendendo instituições vinculadas às Redes Federal e Estaduais de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPT).

Rosana Letícia Pugina

docente IFTM - Campus Patrocínio

Fez doutorado em Estudos Literários pela Universidade Estadual Paulista - FCLAr, sob orientação da Profa. Dra. Maria de Lourdes Ortiz Gandini Baldan, com bolsa de estudos do CNPq. Fez doutorado-sanduíche com bolsa PDSE-CAPES, na Universidade Nova de Lisboa, sob coorientação do Prof. Dr. Fernando Cabral Martins. Além de diversos artigos em periódicos, tem ainda capítulos publicados nos seguintes livros: ''Linguagem, sentido e sociedade'' (2017); ''Mulheres contemporâneas'' (2019); ''Literatura erótica e pornográfica (2020)''; ''Ciências da linguagem em perspectiva'' (2020), ''Discussões feministas sobre pornografia'' (2022), ''Corpo em foco: proposições contemporâneas'' (2022), ''Das brumas à luz: escritoras nacionais em pauta'' (2023) e ''Filosofia: os desafios do pensar'' (2024). Publicou a sua tese em livro em 2020: ''Um depoimento sócio-histórico-lítero-pornô: relações dialógicas, carnavalização e corpo grotesco em A casa dos budas ditosos, de João Ubaldo Ribeiro'', pela Pedro João Editores. Em 2024, publicou a plaquete intitulada ''A escrita da sedução: é possível um donjuanismo feminino?, pela Editora Comala, parte da coleção Baunilha. Participa do Grupo de Estudos Filhas de Avalon (Universidade Estadual do Ceará) sobre literatura de autoria feminina. É professora de Letras/Redação do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Patrocínio. Desde 2005, atua na Educação Básica.

Salete Valer

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Possui graduação em Letras Português e Literaturas Vernáculas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), Bacharelado em Letras Habilitação Secretário Executivo pela Universidade de Caxias do Sul (1988), mestrado em Linguística Teórica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008) e doutorado em Linguística (Psicolinguística Aplicada) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente, é professora efetiva do Instituto Federal de Santa Catarina, atuando como docente em Cursos de Formação Inicial e Continuada; Cursos Técnicos integrados e Subsequentes; Cursos de Tecnologia; Curso de Especialização na área técnica e Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras em Rede (EAD) para professores da rede pública de educação básica do Estado de Santa Catarina e Mestrado em Educação Profissional em Rede Federal (ProfEPT). Atuou como Editora-Gerente da Revista EJAemDebate (IFSC) (2017-2021); Coordena o grupo de Pesquisa Lingua(gem) e Comunicação IFSC. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Psicolinguística aplicada. Desenvolve pesquisas em: processos comunicativos nos contextos profissionais do Eixo Turismo, Hospitalidade e Lazer; Ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa nas práticas pedagógicas na EPT com foco na politecnia; a pesquisa como princípio pedagógico na EPT; inclusão e relações ético-raciais na EPT; processo de ingresso na EPT; uso das tecnologias digitais de comunicação e informação nas práticas pedagógicas da EPT em uma perspectiva crítica.

Vaz Pinto Co

docente IFNMG - Campus Januária

Doutorando em Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Juiz de Fora- UFJF. Mestre em Linguística Aplicada, Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (POSLA-UECE). Foi membro do grupo de pesquisa "Linguagem, Ensino e Tecnologia-UECE e do grupo " Núcleo de Ensino e Pesquisa Português para Estrangeiros"- UFC. Licenciado em Letras Língua Portuguesa, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab). Na Unilab foi Tutor Junior do Programa Pulsar no Curso de Letras e Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à docência-PIBID. Participou em 2015 na "Coletânea Novos Escritores" e em 2016 participou no livro "O que contam os sentidos" , é membro de Acadêmia Afrocearense de Letras na qual ocupa atualmente o cargo de vice-diretor Cultural e Editorial. Atualmente é membro do grupo de Pesquisa Linfe- Linguagem, Infâncias e Educação.

Daniel Baz Dos Santos

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação em Letras Português-Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), mestrado e doutorado em Letras (História da literatura) pela mesma instituição. Participa, desde a graduação, de projetos de pesquisa na área de História da Literatura. Atua, principalmente, nas seguintes áreas: história da literatura, literatura contemporânea, romance indianista, literatura autobiográfica, teoria da literatura, escrita criativa e história em quadrinhos.

Ana Carolina Pais

docente IFSP - Campus Bragança Paulista

Doutora (bolsa CAPES) em Filologia e Língua Portuguesa, pela Universidade de São Paulo, sob a orientação da Profa. Dra. Sheila Vieira de Camargo Grillo, com período de estágio sanduíche na University of Glasgow. Integrante do Grupo de Pesquisa Diálogo (USP/CNPq) e do grupo GEM/USP (Grupo de Estudos Mitopoéticos). Mestre em Letras (Filologia e Língua Portuguesa) pela mesma instituição (2020), também com bolsa CAPES e sob a orientação da Profa. Dra. Sheila Grillo. Graduada em Letras português/inglês e em Pedagogia. Curso de Extensão em ''Estudo das Literaturas Africanas de Língua Portuguesa, na Fundação Municipal de Ensino Superior de Bragança Paulista (FESB). Especialista em Ensino de Língua Inglesa e Uso de Novas Tecnologias. Atuou durante 15 anos como professora de Língua Inglesa do Ensino Fundamental e Médio, de escola pública estadual. Temas de pesquisa: teorias da linguagem e do discurso, em especial a análise dialógica do discurso (ADD); Linguagem verbivocovisual; Tradução; Literatura de massa; Literatura de fantasia; Séries de TV; Contracultura; Carnavalização e Realismo Grotesco.