Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2017), especialização em Engenharia de Pavimentação Asfáltica pela Faculdade Única de Ipatinga (2018) e mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Sergipe (2022). Trabalha com a linha de pesquisa de solos metaestáveis, atuando principalmente nos seguintes temas: solos expansivos, ciclos de umedecimento e secagem, grau de expansão.
Possui graduação em História - Bacharelado e Licenciatura pela Universidade Federal de Goiás (2005) e mestrado em História pela Universidade Federal de Goiás (2011). Atualmente é professor do ens. básico, téc. e tecnológico do Instituto Federal Goiano atuando nos Cursos Superiores: Bacharelado em Agronomia, Tecnologia em Agronegócio e Licenciatura em Química. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Regional do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, criação UFG, geografia, expansão do ensino superior e história. Professor de Sociologia e Extensão Rural (graduação de Agronomia e Agronegócio), Sociologia, Tecnologia e Ética (Bacharelado em Ciência da Computação) e Fundamentos Filosóficos da Educação (Lic. Química).
Zootecnia pela Universidade Estadual de Londrina (2006), mestrado em Zootecnia com ênfase em Nutrição de Ruminantes pela Universidade Federal de Viçosa (2013) e doutorado em Sanidade e Produção Animal pela Universidade Federal do Acre (2025). É docente do Instituto Federal do Acre (IFAC) desde 2010, atuando nas áreas de produção e alimentação animal, nutrição de ruminantes, suinocultura, forragicultura, administração e extensão rural. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão voltadas à sustentabilidade e ao aprimoramento das práticas produtivas na pecuária.
Graduada em Pedagogia pela Universidade de Passo Fundo (UPF), Especialista em Psicopedagogia (UPF). Especialista em Administração, Orientação e Supervisão Escolar (UNIASSELVI). Especialista em Gestão da Educação (UFRGS). Mestra em Educação pelo PPGEDU (UPF), Linha de Pesquisa: Política e Gestão de Processos Educacionais. Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Linha de Pesquisa: Universidade: teoria e prática. Possui pesquisas relacionadas aos temas: Expansão e Mercantilização da Educação Superior, Democratização, Políticas Públicas Educacionais Brasileiras, Formação Docente, Gestão da Educação, Processos Educativos, Educação Profissional e Tecnológica, Atuação Pedagógica, Alfabetização e Letramento, Educação de Jovens e Adultos, entre outros. Como servidora pública, desempenha seus exercícios profissionais como Pedagoga (Técnica Administrativa) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Reitoria, vinculada à Pró-reitoria de Ensino, Equipe Pedagógica, situada em Bento Gonçalves (RS) e Coordenadora Pedagógica pertencente ao quadro da Secretaria Municipal de Educação de Garibaldi, atuando na Escola Municipal de Ensino Fundamental Madre Justina Inês. [Sou mãe do Lucas e estive em licença maternidade em 2016/2017 (em apoio ao movimento #maternidadenolattes e Parent in Science)]
Professora de Sociologia do IFRJ. Coordenadora do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual. Vice coordenadora do Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas (NEABI CVR). Mestre em Educação Processos Formativos e Desigualdades Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2011), especialista em Educação Profissional pela Universidade Gama Filho (2010), bacharel e licenciada em Ciências Sociais pela Universidade Federal Fluminense (2003), atua desde 2008 na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica no Instituto Federal do Rio de Janeiro, tendo ocupado o cargo de Diretora Implantação do campus avançado Resende. Possui ampla experiência em Extensão, tendo sido coordenadora desta área entre 2009 e 2012 no campus Volta Redonda do IFRJ. Atuou como docente do Centro Universitário de Barra Mansa (UBM) no ciclo inicial dos cursos de engenharia lecionando Sociologia. Na Secretaria do Educação do Estado do Rio de Janeiro (SSEDUC-RJ) lecionou Sociologia para o Ensino Médio entre 2011 e 2014. Foi tutora de Filosofia e Ética no CEDERJ em 2014.Na área de pesquisa, possui experiência e discussão na área de educação, especialmente na subárea Educação Profissional, tendo defendido dissertação sobre a atual expansão da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, utilizando como objeto de estudo o IFRJ e mais especificamente o campus Volta Redonda. Possui também experiência nas seguintes áreas do conhecimento: Ensino, Formação de Professores e Trabalho Docente, Sociologia da Educação, Políticas Públicas, Juventude, Gênero, Femnismos e mais atualmente tem se dedicado à projetos sobre Educação Antirracista, Decolonialidade e Ancestralidades.
Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2009). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Possui especialização em Educação Ambiental Urbana, pela Escola Aberta do Brasil - ESAB, e Mestrado em Organização, Produção e Gestão do Território no Semiárido, pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2019).
Doutoranda pelo Programa de Ciências da Educação, da Universidad Nacional de LA PLATA, voltada para o estudo das políticas públicas de Ensino Superior, com ênfase na implementação da expansão das IFES no estado do Rio Grande do Norte/Brasil. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN, Estudo do Discurso e do Texto como Área de Concentração, com ênfase à linha de pesquisa: Texto, Ensino e Construção de Sentidos, a pesquisa de mestrado concentra estudos de ARGUMENTAÇÃO EM TEXTOS DO PRÊMIO NACIONAL DE REDAÇÃO DO COOPERJOVEM, possui especialização em Administração Financeira (Facex-Natal / 2010) e em Gestão Pública (Facex-Natal / 2012), possui graduação em Cooperativismo (UFRN-Natal / 2003) e em Gestão de Políticas Públicas (UFRN-Natal / 2015), TCC apresentado e aprovado versando sobre Projeto de Intervenção: Observatório da Vida do Estudante do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (PROERD) no Estado do Rio Grande do Norte. Atualmente é docente do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e ministra disciplinas na área de gestão e negócios.
Arquiteto e Urbanista graduado na Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2005). Mestre em Engenharia Civil:Construção Civil pela Universidade Federal de Goiás (2014). Especialista em paisagismo pela Universidade Castelo Branco (2010). Atuou como arquiteto e Gerente de Projetos do Instituto Federal de Goiás nas obras de expansão da Rede Federal (2008-2010). É professor da área de construção civil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Doutorando em Ciências Ambientais pela Universidade Federal de Goiás
Graduação em Arquitetura e Urbanismo pelo Instituto Metodista Izabela Hendrix - Faculdades Metodistas Integradas Izabela Hendrix (1991) e especialização em Gestão do Patrimônio Histórico, Cultural e Ambiental - ênfase em Turismo pelo Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais de Minas Gerais (CEPEMG) e o Centro Universitário Newton Paiva (2004). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade Socioeconômica e Ambiental da Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP (2022). Tem experiência de prática profissional na área de Arquitetura e Urbanismo atuando principalmente nos seguintes temas: arquitetura residencial, comercial e escolar; urbanismo, paisagismo e projetos de acessibilidade. Ocupa o cargo de arquiteta urbanista da Coordenadoria de Manutenção e Infraestrutura do IFMG Campus Ouro Preto.
Doutoranda pelo PPG em Desenvolvimento Socioeconômico da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). Mestrado Acadêmico em Administração pela Universidade do Estado de Santa Catarina - ESAG/UDESC (2014); Graduação em Administração com habilitação em gestão empresarial, pela Escola Superior de Criciúma (2009). Especialização em Gestão de Pessoas, pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2011). Pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos de Gênero. Taxista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Desde 2010 é servidora pública federal do quadro permanente da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) no cargo de Administradora. Exerceu a função de Diretora Administrativa da UFSC - Campus Araranguá no período de 2016 a 2020.
Possui graduação em Desenho Industrial (2004) e especialização em Tecnologias e Educação a Distância, com aperfeiçoamento em formação empreendedora na educação profissional. Concluiu o primeiro ano do Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Educação (especialidade em Educação e Tecnologias Digitais) pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. É professor titular do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desde 1994, atuando nos cursos de Bacharelado em Design e Superior de Tecnologia em Design de Produto. Tem 21 anos de experiência em gestão institucional. No IFSC, atuou como Diretor de Relações Empresariais e Comunitárias (2004), Diretor de Expansão e Pró-reitor de Extensão e Relações Externas, com ênfase em captação de recursos, articulação política nas esferas municipal, estadual e federal (executivo e legislativo), setores produtivos e sociais, além do desenvolvimento de projetos de ensino, pesquisa e extensão. Coordenou os Planos de Expansão I e II do IFSC, sendo responsável pela implantação de 16 campi no estado de Santa Catarina. Entre 2011 e 2018, atuou na gestão nacional da Universidade Corporativa dos Correios (Brasília), chefiando a instituição de 10/2015 a 10/2018, onde coordenou a formação profissional de mais de 100 mil colaboradores da Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos. Desde 02/2021, exerce a função de Chefe do Departamento Acadêmico de Metal Mecânica do Campus Florianópolis do IFSC.
Professor EBTT do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais atuando no curso técnico em eletrotécnica nas modalidades integrado e concomitante. Tenho experiência na área de Analista de Gestão e Assistência à Saúde - engenharia de segurança do trabalho, tendo atuado na FHEMIG-HRJP. Em obras já atuei como responsável técnico de segurança do trabalho. Possuo graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007), complementação Pedagógica em Matemática pela Faculdade Capixaba de Nova Venécia (2012). Especialização em engenharia de segurança do trabalho (2009). Mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2017).
Doutor em Desenvolvimento Regional e professor, com ampla experiência na educação profissional e tecnológica. Atua como Diretor-Geral do IFMA Campus Carolina desde 2020 até 2028, liderando processos de gestão institucional, expansão da oferta educacional, planejamento de infraestrutura e articulação interinstitucional. Desenvolve pesquisas e proje...
Doutoranda em Educação a Distância e eLearning desde 2025, mestra em Ciências da Educação/Administração Educacional pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém, em Portugal. Especialista em Gestão Pública, com bacharelado em Administração. Servidora pública federal do Instituto Federal de Brasília desde 2012, com atuação nos campi de São Sebastião e Brasília e nas Pró-Reitorias de Desenvolvimento Institucional, de Pesquisa e Inovação e de Ensino. Possui experiência no Ministério da Educação, tendo atuado no Programa de Expansão da Educação Profissional e, posteriormente, na Diretoria de Articulação e Expansão da Educação Profissional e Tecnológica. Desde 2018, está lotada na Diretoria de Educação a Distância (DEaD), vinculada à Pró-Reitoria de Ensino (PREN), com atuação em planejamento, articulação institucional e apoio à gestão da EaD. A formação acadêmica e a experiência profissional consolidaram uma visão sistêmica aplicada à educação pública.
Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1991) e em Engenharia de Computação pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo - UNIVESP (2024), mestrado em Energia pela Universidade de São Paulo (2008), Pós Graduação em Arquitetura e Iluminação pelo IPOG e Doutorado em Ciências da Energia pela Universidade de São Paulo (2016). Foi Diretora de Expansão da Rede Federal de Ensino (2008 a 2013). Foi Coordenadora de Projetos e Obras e Coordenadora do setor de Engenharia do Campus São Paulo (de 2013 a 2022) atuando como gestora de projetos, obras e manutenção. Atualmente é professora Titular do nível Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. É líder do Grupo de Pesquisa CEPEER do IFSP - Campus São Paulo que atua nas áreas de Eficiência Energética e Energias Renováveis. É avaliadora in loco de cursos superiores pelo INEP, revisora ENADE e avaliadora de cursos técnicos pela SETEC. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Engenharia Eletrotécnica, atuando principalmente nos seguintes temas: eficiência energética, energia fotovoltaica, iluminação, qualidade de energia.
Doutor em geografia pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, mestre em geografia pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB, participante do projeto ReCiMe, Rede de Pesquisadores Sobre Cidades Médias. Possui pesquisas nas áreas referentes a temática do urbano e da cidade e de questões socioambientais na cidade. Com pesquisas com ênfase na questão imobiliária e estruturação urbana e da cidade. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal da Paraíba - IFPB.