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Resultados para “'Expectativa de futuro'”

Rede Integra

Karen Angélica Seitenfus

tecnico IFC - Campus Concordia

Doutora em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2023) e vinculada ao Laboratório de Psicologia Social da Comunicação e Cognição - LACCOS. Mestre em Educação pela Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS (2017). Graduada em Pedagogia pela Universidade do Contestado- UNC (2000). Experiência na área de Educação, tendo atuado em Educação Infantil, e na Formação de Professores em Tecnologias Educacionais. Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC Campus Concórdia. Áreas de interesse científico: representações sociais, formação docente, presentismo e projeções de futuro, mídias, corpo.

Djalma Almeida Lima Filho

docente

Mestre em Ciência da Computação pelo Centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco (CIn-UFPE,2017) atuando como bolsista da Fundação de Amparo Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE). Projeto de Pesquisa realizado com tema sobre Novas Arquiteturas de Redes para Internet do Futuro (Clean Slate) sob orientação do Prof: Phd. José Augusto Suruagy Monteiro (CIn-UFPE).Bacharel em Informática pela Universidade Católica do Salvador (UCSal,2009), Pós-Graduado, Lato Sensu, em Redes de Computadores e Telecomunicações pela Universidade Salvador (UNIFACS,2013) e MBA Profissional em Redes de Computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB,2017). Experiências em Sistemas Operacionais de redes (Windows Server e Linux), Redes de Armazenamento (SAN Storage Área Network), Serviços de Aplicações Web (Jboss Server, Tomcat Server e GlassFish Server), Serviços de Redes e Soluções de virtualização com Tecnologias VMWare. Profissional com Certificações Microsoft e IBM Company.Detalhes das Certificações Profissionais:Microsoft: MCSA (Microsoft Certified System Professional,2013) e MCTS (Microsoft Certified Technology Specialist,2014). IBM: (IBM Certified Professional Tivoli Storage Manager,2014).Atualmente é Professor efetivo EBTT em Ciências da Computação, especializado nas áreas de Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Barreiras.

Miguel Bonumá Brunet

docente IFRO - campus Jí-paraná

Doutorando na Europa-Universität Flensburg, doutorando em Sociologia pelo Programa de Pós-graduação em Sociologia e Antropologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2023), Mestre em Sociologia pelo Programa de Pós-graduação em Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015), Bacharel em Ciências Sociais pela UFRGS (2012) e possui Complementação Pedagógica em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFBA (2020). Atualmente é Professor EBTT de Sociologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Ji-Paraná. Desenvolve pesquisa nas seguintes linhas: Estratificação social, Classes sociais, Gerações sociais, Juventudes e análise de dados com R e Python. Autor do livro: Juventude popular na busca de alternativas: os sentidos do trabalho e da arte em narrativas de jovens artistas de classes populares (2018). Premiado pelo Prêmio Agente Jovem de Cultura do MinC (2012). Tem experiência profissional com Licenciamento Ambiental e pesquisa com povos indígenas da Amazônia.

Marinaldo De Almeida Cunha

Outros IFCE - Campus Tauá

Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo no Programa de estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade. Mestre em Educação pelo mesmo programa na PUCSP, como Bolsista do CNPq. Possui graduação em Pedagogia (2017) e Filosofia (2011). Tem experiência na área de Educação, com ênfase Fundamentos da educação; na área de movimentos migratórios e educação; na área de educação a distância (EAD), com ênfase em elaboração de conteúdo, aulas remotas e orientação de trabalho de conclusão; na área de desenvolvimento humano; na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia geral; na área de Educação, com ênfase em educação de crianças e jovens. Atualmente é professor do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, na área de Fundamentos da Educação. Foi professor temporário no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB durante os anos de 2021 e 2022. Tendo também atuado de 2018 a 2022 como professor prestador em cursos de pós-graduação lato sensu na PUC-PR. Atuou ainda como professor voluntário na cidade de Campina Grande, na Paraíba, pelo Instituto Terezinha Almeida de 2005 a 2012, inicialmente como professor e, posteriormente, como professor coordenador, nos ensinos fundamental e médio. Até 2020 fez parte do corpo de consultores da empresa ACREDITTE Desenvolvimento Humano e Organizacional, com sede em Curitiba, no Paraná, desenvolvendo e executando projetos na área de desenvolvimento humano e organizacional, atuando em palestras, treinamentos e aulas, como professor assistente. Como pesquisador, integra o grupo de pesquisa "Convivência com o Semiárido", na linha de pesquisa "A implantação dos direitos fundamentais e as políticas públicas", vinculado ao IFCE; e o grupo de estudo e pesquisa "Movimentos Migratórios e Educação" vinculado ao Programa de estudos Pós-graduados em Educação: História, Política, Sociedade da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUCSP.

Danyla Martins Rezende Da Costa

tecnico IFGoiano - Campus Morrinhos

Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual de Goiás (2009), especialização em Gestão Educacional pela Faculdade Apogeu (2010) e mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT pelo Campus Morrinhos do Instituto Federal Goiano (2021).Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação. Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal Goiano Campus Morrinhos.

Bruno Vieira Da Silva

tecnico IFNMG - Campus Januária

Possui graduação em Letras Inglês pela Universidade Estadual de Montes Claros, Pós-Graduação em Administração Pública pelo IFNMG, Pós-Graduação em Gerenciamento de Projeto pela UCAN. É Mestre em Educação pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri com uma pesquisa desenvolvida no âmbito da história da educação Profissional - na qual debruçou-se neste campo com um olhar "koselleckiano" - "Campo de Experiencia, Horizonte de Expectativa". Atualmente é Servidor Público Federal no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Atuando como Coordenador de Administração. Membro do Grupo de Estudo e Pesquisas Sócio Históricas em Educação dos Vales (GEPSHE).

Deise Caldart

docente IFRS - Campus Sertão

Possui graduação em Letras: Português, Inglês e Respectivas Literaturas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), Campus de Erechim (2009), mestrado em Letras: Inglês e Literatura Correspondente (2012) e doutorado em Estudos da Linguagem (2017), ambos pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Desde 2013, atua como professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Sertão, onde ministra componentes curriculares de Língua Inglesa, Inglês Instrumental, Língua Portuguesa e Literatura. Possui experiência no ensino de inglês como língua estrangeira para crianças, adolescentes e adultos, na tutoria em educação a distância e em atividades de tradução e interpretação nos pares linguísticos português-inglês. Atualmente, coordena o projeto de ensino *Sertão Bilíngue: Núcleo de Idiomas*, no IFRS Campus Sertão, voltado à promoção da aprendizagem e à prática de línguas adicionais. Seus interesses de atuação e pesquisa incluem o ensino e a aprendizagem de línguas, especialmente de Língua Inglesa e Língua Portuguesa, com ênfase em metodologias ativas e práticas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento das competências linguísticas e comunicativas.

Hermes Machado Filho

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Busca compreender como as composições florísticas terrestres ou aquáticas, em diferentes padrões de escala, são estruturadas por processos ecológicos e evolutivos. Futuro historiador e filósofo da Biologia, em especial à Botânica. Contato: hermes@ifpb.edu.br

Larissa Jussara Leite De Brito Sombra

Outros IFRR - Campus Boa Vista

''Ser educador é... expandir o universo intelectual, proporcionando mudanças existênciais; Fazer com que saberes sejam transmitidos; Dar continuidade ao fortalecimento do essencial pilar na construção de uma sociedade pronta para um futuro promissor, recheado de seres humanos dignos, maduros, e respeitando-se uns aos outros, pois só consc...

Gabriel Silioni Dos Santos

tecnico IFSP - Campus Sorocaba

Graduado em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal de São Carlos - campus Sorocaba.Pós-Graduado Latu Sensu em Metodologia do Ensino de Geografia pela Faculdade de Educação São Luís.

Aline Beatriz Germano Silveira

tecnico IFFar - Campus Panambi

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Mestre em Políticas Públicas e Gestão Educacional pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Licenciada em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi (2018). Atualmente trabalha no Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi, como Técnica Administrativa em Educação, na Coordenação de Extensão e Produção.

João Lúcio De Souza Júnior

docente

Mestre em Engenharia Elétrica e Computação Aplicada (PPGEE-UFPA), atuando no Laboratório de Pesquisa Operacional (LPO-UFPA). , Graduado em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Centro Universitário do Norte - Manaus (UNINORTE - 2010), Especialização em Gestão Estratégica da Tecnologia da Informação pela Universidade Estácio de Sá do Rio de Janeiro (ESTÁCIO - 2017). Tem experiência na área de Desenvolvimento de sistemas para automação Industrial, Engenharia de processos, automação utilizando microcontroladores e Sistemas Embarcados. Foi Analista de Engenharia na empresa LG Electronics do Brasil (Planta Manaus - 2010 - 2012), Professor bolsista, do programa PRONATEC (2013), Técnico em Tecnologia da Informação na Universidade Federal do Oeste do Pará - UFOPA e Coordenador Técnico (2014-2020). É coordenador do Laboratório de Inovação Tecnológica do Baixo Amazonas (LITBA-IFPA) e Atualmente é Professor Efetivo do Instituto Federal do Pará IFPA, Campus Óbidos.

Amarildo Barbosa Silva

docente IFMA - Campus Avançado Porto Franco

Possui graduação em Ciências - Química pela Universidade Estadual do Maranhão (2004). Especialista em Química Ambiental pela Universidade Estadual do Maranhão. Atualmente é professor do CENTRO DE ENSINO CAMINHO DO FUTURO, COLÉGIO MILITAR TIRADENTES II. Professor EBTT, do IFMA Campus Buriticupu.

Oniel Arantes De Araújo

tecnico IFG - Campus Itumbiara

Possui graduação em Administração de Empresas pela Fundação de Ensino Superior de Itumbiara, FESIT; especialização em Gestão Pública pela Faculdade Noroeste de Minas, FINOM. Mestrado em Assessoria de Administração pelo Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto, IPP ISCAP, Portugal, reconhecido/validado no Brasil pela Universidade Federal de Goiás. Tem experiência em: Administração e em Docência de nível superior nas áreas de Gestão, Gestão Pública e Contabilidade; Mentoria no Projeto Pé no Futuro em Empreendedorismo.

Alex Dias

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Doutor em Ciência da Computação pela Faculdade de Computação da Universidade Federal de Uberlândia - UFU (MG) e programa de doutorado sanduíche no Instituto de Telecomunicações da Universidade de Aveiro (UA/Portugal) pelo programa Pesquisador Visitante Especial (PPVE's) fomentado pela CAPES. Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia - sub-área: Redes de Computadores. Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia. Coordenador do Curso de Ciência da Computação no ano de 2000 e coordenador do curso de Tecnologia em Redes de Computadores no período de 1998 a 2008, ambos no Centro Universitário do Triângulo - UNITRI. Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) - Campus Uberlândia Centro. Professor pesquisador (formador) do Programa Rede e-Tec Brasil e Universidade Aberta do Brasil - UAB (IFTM). Coordenador Geral de Ensino do IFTM - Campus Uberlândia Centro (2013-2016) e Coordenador do Curso Técnico em Redes de Computadores - IFTM - Campus Uberlândia Centro (2020-2024). Experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores. Pertencente ao Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Basis) desde 2006.

Antonio Marcos Vieira Costa

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Possui graduação em Fisica Licenciatura pelo Instituto de Ciências Exatas da UFMG (2007) e Mestrado em ensino de ciências pela Faculdade de Educação da UFMG (2010). Atualmente é professor de física no IFMG campus Ouro Branco e doutorando no campo de pesquisa em ensino de física e investiga a participação de conceitos da física para a compreensão de questões socioambientais. Lecionou também na Faculdades Pitágoras e professor de física - Colégio Santa Maria - Sociedade Mineira de Cultura e Centro Universitário Newton Paiva. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: representações inscricionais, interpretação de gráficos, ensino de ciências, atividade investigativa e relevância da fisica.

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