DS
Daniele Lima Da Silva
Graduação em Letras Vernáculas (UFBA)
Resultados para “'Expressividade'”
RS
Renato Dos Santos
Psicanalista. Doutor em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná em cotutela com a Universidade de Coimbra (2021). Graduado (2014) e Mestre (2017) em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Tem experiência na área de Filosofia e Psicanálise, com ênfase em Filosofia contemporânea e psicanálise Freudiana e Lacaniana, atuando principalmente nos seguintes temas: alteridade, estranho, inconsciente, desejo, real, sujeito, linguagem, relação entre fenomenologia e psicanálise, angústia e sofrimento psíquico. Autores pesquisados: Merleau-Ponty, Heidegger, Sartre, Freud e Lacan.
JA
Jucélio Batista De Azevedo
Mestre em Gestão Pública pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), com gradução em Ciências Contábeis pela UFRN. Ocupante do cargo efetivo de Auditor Interno no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) desde 2013, atuando na realização de ações de auditoria e de assessoramento à gestão institucional. Atualmente, ocupa a função de coordenador do Núcleo Seridó de Auditoria Interna, junto ao IFRN.
GS
George Da Cruz Silva
Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Paraíba (1995), especialização em Planejamento Urbano e Gestão Ambiental pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará (2005), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010). É artista visual e professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia - Paraíba, Campus Cajazeiras, com particular interesse em projetos de edificações sustentáveis e expressividade na representação gráfica.
AS
André Luiz Cohn Da Silveira
Psicólogo graduado em formação como Psicólogo e Bacharel pela pela Universidade Federal de Santa Catarina em 2015. Pós-graduado Lato Sensu em Gineterapia - Cuidado da Mulher. (2018) Professor formado em Licenciatura em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina. (2018) Mestre no Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina UFSC. (2023)
EC
Erika Assunção Dos Santos Cavalcante
Mestre em Linguística Aplicada (PosLA-UECE) e graduada em Licenciatura Plena Letras Português (UECE). É docente efetiva no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará, campus de Umirim, atuando nos cursos técnicos integrados e no curso superior em Letras Português-Inglês. Tem experiência nas redes pública estadual e privada de ensino. Tem foco voltado para os estudos do texto e da referenciação, no âmbito da Linguística Textual.
AB
Adriana Danielski Batista
Possui graduação em Letras Português / Espanhol pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2003), mestrado em Letras - Linguística Aplicada - pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2008) e doutorado em Letras - Linguística - também pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2015). Atualmente é Professora no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Rio Grande - , onde desenvolve e coordena o projeto de pesquisa ''Letramento como centro organizador dos saberes: estudo teórico-quantitativo sobre práticas linguístico-discursivas''.
DF
Dinalva Barbosa Da Silva Fernandes
Mestre em Estudos Literários. Possui graduação em Letras/português pela Universidade Federal de Rondônia. Pós-Graduação Lato Sensu em Formação Pedagógica de Professores para EPTs. Atuando principalmente nos seguintes temas: literatura contemporânea, romance, educação profissional e tecnológica. Técnica em Assuntos Educacionais (IFRO) e Professora na EaD (IFRO). Coordenadora de Pós-Graduação em EJA na Diversidade e inclusão Social. Coordenadora de educação a Distância no IFRO- Campus Vilhena.
JS
José Carlos Dos Santos
Doutor em Educação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM, Mestre em Educação Física (UFTM). Especialista em Docência (IFMG). Licenciado em Educação Física (UFPI). Técnico em Arte Dramática. Servidor público de carreira docente (efetivo) na Prefeitura Municipal de Uberaba - MG. Atualmente vem realizando pesquisas sobre: Formação Profissional em Educação Física, Dança e Corporeidade; Criança, infância e Concepção Fenomenológica em Educação e Educação Física. Tem experiências nas áreas de Educação Física com ênfase em: Educação Física Escolar, Capoeira, Dança, Ginástica, Recreação, Preparação Corporal, Teatro. Email para contato: jcprofedf@gmail.com
LN
Lisandra Maria Kovaliczn Nadal
Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (2024) pelo Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal do Paraná (IFPR), com pesquisa na temática feminismos e ensino médio integrado, linha de Práticas Educativas em EPT. Possui MBA Internacional em Gerenciamento de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas - FGV (2017) e graduação em Biblioteconomia pelo Centro Universitário Claretiano (2020), além de graduação em Engenharia de Materiais pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG (2013). Possui nível avançado de inglês e intermediário de francês. Auxiliar de biblioteca efetiva do IFPR Campus Jaguariaíva desde 2017, orientou mais de nove projetos de pesquisa e de extensão e possui publicações e premiações nos seguintes assuntos: feminismos, incentivo à leitura, biblioterapia e direitos humanos. Atua nos grupos de pesquisa Filosofia, História e Gênero e Grupo de Estudos e Pesquisa em Práticas Interdisciplinares (GEPPI/IFPR). Em 2025 orienta dois projetos de extensão com três bolsas de iniciação científica pelo IFPR.
PB
Paulo Sergio De Brito
Formado em Teatro pelo Curso de Arte Dramática da Universidade Federal do Ceará - UFCe. Licenciado em Teatro. Graduado em Letras. Mestre em turismo pela Universidade Estadual do Ceará. Mestre em Teoría História e Prática do Teatro. Doutor em Teoría História e Prática do Teatro com qualificação "Sobresaliente Cum laude" pela Universidad de Alcalá/Madrid-Espanha (curso com Menção de Qualidade, pelo Ministério da Educação e Ciência da Espanha.) Diploma de Estudos Avançados - DEA. Pós-doutorado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Foi professor de Interpretação Teatral no Theatro José de Alencar durante 28 anos e atualmente é professor de interpretação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Tem experiência na área de artes, com ênfase em interpretação teatral, atuando principalmente nos seguintes temas: Gênese do gesto artístico e expressividade do corpo.
SS
Sandro Luis De Sousa
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), graduação em Direito pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), pós-graduação em Direito Civil e Processual Civil pela UFRN, mestrado em Estudos da Linguagem pela UFRN e doutorado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem experiência na área de ensino de língua inglesa, atuando também em Dialetologia Pluridimensional, Semântica Cultural, Lexicologia, Lexicografia, Ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE), CALL e Code-switching.
AF
Ana Cristina De Lucena Figueiredo
Possui graduação em Educação Artística (Habilitação Artes Plásticas) pela Universidade Federal da Paraíba (2002), graduação em Educação Artística (Habilitação Artes Cênicas) pela Universidade Federal da Paraíba (2007) e mestrado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2006). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Artes Cênicas em conjunto com Artes visuais, atuando principalmente nos seguintes temas: teatro de formas animadas como teatro de sombras, teatro lambe-lambe, teatro de mamulengos, pesquisas para desenvolver metodologias Pedagógicas do teatro de formas animadas em sala de aula.
MM
Marielly De Moraes
Sanitarista, Fisioterapeuta e Arteterapeuta. Graduação em Fisioterapia (UNICRUZ, 2002); Especialização em Saúde Pública (FIOCRUZ, 2005/2006); Residência Integrada em Saúde com ênfase em Pneumologia Sanitária e Atenção Básica (RIS/ESP/RS 2003/2006); Mestrado em Ciências do Movimento Humano (UFRGS 2007/2009); Especialização em Ativação de Processos de Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde (FIOCRUZ, 2015/2016); Especialização em Formação Integrada Multiprofissional em Educação Permanente em Saúde em Movimento (UFRGS, 2015/2016); Especialização em Arteterapia ( Feevale 2017/2018). Doutorado em Saúde Coletiva na temática Atenção Primária à Saúde e Medicinas Alternativas e Complementares (UFSC, 2020/2025). Com experiência docente e prática no campo da Saúde Pública, Saúde Coletiva e Atenção Primária à Saúde, com ênfase nas temáticas: Promoção da Saúde, Prevenção de Doenças e Agravos, Humanização da Saúde, Trabalhos com Grupos, Educação em Saúde, Políticas de Saúde, Educação Permanente em Saúde, Metodologias Ativas de Ensino/Aprendizagem, Práticas Integrativas e Complementares em Saúde e Arteterapia.
DS
Daniel Minuzzi De Souza
Possui graduação em Educação Física Licienciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2003), mestrado em Educacao Fisica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010) e doutorado em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná (2024). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Esporte Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: discurso midiático-esportivo; mídia-educação, aspectos sócioculturais do esporte, sociologia do esporte.
SJ
Sérgio Nunes De Jesus
Professor Titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, campus Cacoal. Foi intercambista CAPES/MIR 4/2025: Caminhos Amefricanos (Peru, Angola, República Dominicana). Foi professor visitante no Departament of Languages, Literatures and Linguistics pela Faculty of Liberal Arts Professional Studies (York University, Canadá). Fez estágio pós-doutoral em Ciências da Educação (UF, AR). Fez estágio pós-doutoral em Cartografia Social Semântico-Discursiva (UEMA). Doutor em Ciências da Educação (UTIC, PY). Doutor em Ciências da Linguagem (UNICAP). Mestre em Linguística (UNIR). Mestre em Estudos Jurídicos (MUST, USA). Licenciado em Letras Português/Inglês/Literaturas (UNEB). Licenciado em História (UniCV). Bacharelado em Direito (UNINASSAU - em andamento 2024...). Professor permanente PPGAgro-UNIR; PPGL-UNIR. Professor colaborador PPGL-UNEMAT; PPGECN-UNIR; ProfEPT-IFRO; ProfLETRAS-IFRO. Pesquisador associado ao projeto Nova Cartografia Social da Amazônia - PNCSA-UEA (Centro de Ciências e Saberes dos Povos e Comunidades Tradicionais de Terreiro - Carmelita Nunes da Conceição 'CARMÉ'). Atualmente coordena o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI-IFRO, campus Cacoal). Desenvolve pesquisas nas áreas de Cultura, Direito, Educação, Ensino, Estudos da Linguagem e dos PCT. Pesquisador, escritor, músico, poeta. Contato: grupo.pda.ifro@gmail.com