Possui graduação em Licenciatura em Fisíca pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia (2015), realizando pós graduação pela . Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Designer Gráfico, com ênfase em Arte finalista. Como professor tem atuado principalmente nos seguintes temas: física de partícula na educação; educação; e partículas; elementares; modelo padrão .
Possui graduação em Matemática (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006/2008), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Campina Grande (2011) e doutorado em Ciência da Computação (2019). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência nas áreas de Ciência da Computação e Matemática, com ênfase em Fundamentos da Matemática, Teoria da Computação e Análise, atuando principalmente nos seguintes temas: Extensões de Conjuntos e Operadores Fuzzy, Teoria da Ordem e Equações Diferenciais Parciais Elípticas.
Possui graduação em Física pela Universidade Estadual do Ceará (2010), mestrado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2013) e doutorado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2018). Atualmente é professor efetivo do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Crateús. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Teoria Geral de Partículas e Campos, Modelos de Dimensão extra em Teoria de Campos, Teoria da Relatividade Geral e suas extensões.
Bacharel (2011), Mestre (2014) e Doutor (2019) em Física pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Tem experiência nas áreas de Cosmologia e Física de Partículas, onde estuda Modelos de Física de Partículas e suas aplicações à Cosmologia, tendo trabalhado, em particular, no problema da Matéria Escura e na limitação de extensões do Modelo Pa...
Professor de Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, lotado no campus Cabedelo. Área de pesquisa Teoria Quântica de Campos e Física de Partículas com interesse em teorias com violação da simetria de Lorentz e Modelo Padrão Extendido.
Possui Graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Goiás (2012). Pós-Graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (2013). Mestrado Profissional em Ensino de Física pela Universidade de Brasília (2016). Doutorado em Física pela Universidade Federal de Goiás (2023). Possui experiência no Ensino Médio Regular e Técnico, Educação de Jovens e Adultos e Ensino Superior. Professor em regime de Dedicação Exclusiva no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Goiânia. Tem trabalhado com ensino de Física, modelos e teorias efetivas em baixas energias para hadrons e correções ao modelo de Nambu-Jona-Lasinio no vácuo.
Ph.D. em Ciência da Computação pela Florida International University. Meus interesses de pesquisa atuais incluem sistemas robóticos autônomos de coleta de informações, abordagens baseadas em aprendizagem para monitoramento ambiental e colaboração humano-robô.Mestre em Engenharia Elétrica com ênfase em Controle, Automação e Robótica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Docente no Instituto Federal Fluminense. Experiência acadêmica em Santa Clara University, Stanford University e Duisburg-Essen University, e no Departamento de Mecatrônica e Robótica no Centro Aeroespacial Alemão.
Professor do magistério superior na Faculdade de Educação do Campo, da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa), câmpus Marabá. Atua como professor do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM) da Unifesspa, câmpus Marabá, e do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM) da UNIR, câmpus Ji-Paraná. Através da Rede de Pesquisa e Desenvolvimento em Educação Matemática Sigma-t, colabora em projetos de pesquisas em outras instituições de Ensino Superior públicas do país. No campo investigativo, interessa-se pela Formação de professores e pela Filosofia da Educação Matemática, particularmente, por perspectivas que mobilizam o Modelo dos Campos Semânticos. É licenciado em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás, câmpus Iporá, mestre e doutor em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), câmpus de Rio Claro. Tem experiência profissional em docência na Educação Básica, Educação Técnica e Tecnológica e Ensino Superior.
Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens, especificamente na linha de pesquisa em estudos literários: ensino, linguagens e culturas. Graduada no curso de Licenciatura de Letras - Português, na Universidade Federal do Acre - Campus Floresta. Foi participante como bolsista no Programa Residência Pedagógica e em extensões de práticas docentes como o projeto de extensão "Linguística e Neurociência: alfabetizando e letrando" (2022). Ativa na participação de palestras e minicursos/oficinas. Tem experiência na área de letras, com ênfase na Literatura étnico-racial.
Atualmente professora efetiva no IFSudesteMG atuando no IFES campus Vitória. Principal interesse de pesquisa é Educação Matemática com lastro no Modelo dos Campos Semânticos.Graduada em Matemática pela Universidade de Brasília (2008). Mestre em matemática pela UniCamp (2010).
Possui graduação em Ciências Licenciatura Plena Habilitação Em Matemática pela Universidade de Rio Verde (2006), mestrado em Estatística Aplicada e Biometria pela Universidade Federal de Viçosa (2008) e doutorado em Estatística Aplicada e Biometria pela Universidade Federal de Viçosa (2018). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Goiano. Tem experiência na área de Probabilidade e Estatística, com ênfase em Geoestatistica, atuando principalmente nos seguintes temas: reconhecimento de padrão, métodos de classificação e geoestatística.
Mestre em Planejamento Urbano e Regional pelo PROPUR-UFRGS (2024-2026). Técnica em Eletrotécnica pelo CTISM, UFSM (2014), Graduada em Arquitetura e Urbanismo pelo IFFar, campus Santa Rosa (2020) e especialista em Cidades Inteligentes, pela Anhanguera (2023). É professora efetiva no Instituto Federal da Bahia (IFBA), campus Ilhéus, nas disciplinas de Desenho Técnico, Infraestrutura Urbana e Instalações elétricas. Possui experiência na área de energia fotovoltaica e construções sustentáveis, a partir de projetos de iniciação científica nas áreas, e experiência em extensão, a partir de participação no Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo IFFar (EMAU IFFar). Participou do projeto de Reabilitação Urbana e Ambiental do bairro Gogó da Ema, de Itabuna, BA (2023). Além disso, participou durante três anos de grêmio estudantil e diretório acadêmico.
Possui graduação em Física pela Universidade Federal Fluminense (2004) e mestrado e Doutorado em Física pela Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física da Matéria Condensada, tendo atuado principalmente nos seguintes temas: modelo de ligações fortes, nanotubos de carbono, nanofitas de grafeno, propriedades eletrônicas e conectividade e condutividade em redes de nanofios metálicos.
Doutorado em Engenharia de Produção na Universidade Federal de Santa Catarina, Mestrado em Métodos Numéricos em Engenharia, área de concentração Programação Matemática pela Universidade Federal do Paraná (2010) e graduado em Estatística pela Universidade Federal do Paraná (2004) . Atualmente é estatístico do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Probabilidade e Estatística, com ênfase em Análise de Dados, atuando principalmente no seguinte tema: modelo de previsão de receitas, estatística bayesiana, geoestatística, pesquisa operacional, métodos de otimização e teoria de resposta ao item.
Mestra em Ciência da Informação (2016) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquista Filho (Unesp/Marília). Graduação em Biblioteconomia (2012) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp/Marília). Participou do Grupo de Pesquisa Novas Tecnologias em Informação (GP-nti). Possui experiência na área de Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Tratamento da Informação, Representação descritiva, FRBR, RDA, Formato de intercâmbio, Padrão de Metadados MARC21 e Web Semântica.
Possui graduação em Licenciatura Plena em Física pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1992), Especialização em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2009) , Mestrado em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia universidade Católica do Rio Grande do Sul (2014) e Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde na UFRGS (2020). Atualmente é professora de Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Rolante.