Resultados para “'Fórmula discursiva'”

Aurenívia Ferreira Da Silva

docente IFCE - Campus Maracanaú

Graduada em Letras pela Universidade Estadual do Ceará (2002), com Especialização em Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (2004) e Mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2007). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), desde setembro de 2010, compondo atualmente o quadro docente do IFCE Campus Maracanaú. Participa do Grupo de Pesquisa GETEME - Gêneros: Estudos Teóricos e Metodológicos (UFC) e se interessa pela análise de gêneros textuais, heterogeneidade discursiva, sequencialidade textual, metacognição, literatura e metodologia científica.

Wagner Guilherme Lenhardt

tecnico IFC - Campus Luzerna

Graduado em Comunicação Social Jornalismo pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2008), especialista em Comunicação Pública e Empresarial pela Universidade Tuiuti do Paraná (2013) e mestre em Comunicação pela Universidade Federal de Santa Maria (2021). Atualmente é doutorando no Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo (UPF), desenvolvendo pesquisa sobre o trabalho de jornalistas em Universidades Federais a partir de aportes da ergologia e da semiótica discursiva. Atua como jornalista na Assessoria de Comunicação da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Campus Erechim. Possui experiência como repórter em jornais diários e em assessorias de comunicação de diferentes instituições. Seus interesses de pesquisa incluem comunicação e universidades, ergologia e trabalho jornalístico, e enquadramentos jornalísticos.

Wanessa De Sousa Gobbo Vieira

tecnico IFTM - Reitoria

Profissional com formação em Letras, especialização em Linguística pela Universidade de Lisboa e Mestrado em Inovação Tecnológica pela UFTM, com pesquisa voltada à redação de patentes na perspectiva linguístico-discursiva. Atualmente é doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica do IFTM, desenvolvendo projeto voltado à promoção da cultura de inovação e da propriedade intelectual na educação profissional e tecnológica, com foco na integração entre formação educacional, gestão da inovação e propriedade intelectual no Ensino Médio Integrado. É servidora pública federal desde 2017 e atua como Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), com experiência consolidada na gestão da inovação e da propriedade intelectual no âmbito do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT), vinculado à Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação. Possui experiência na proteção de ativos intelectuais (patentes, marcas, softwares, desenhos industriais e indicações geográficas), apoio à redação de patentes, busca de anterioridade e estruturação de estratégias de proteção e transferência de tecnologia.

Lucas Melo Queiroz Barbosa

docente IFG - Campus Goiânia

Doutor e Mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), com ênfase em Materiais e Processos de Fabricação. Desenvolveu pesquisas no Laboratório de Ensino e Pesquisa em Usinagem (LEPU/UFU), com foco em métodos de lubri-refrigeração aplicados à usinagem, fresamento de superligas e desenvolvimento de ferramentas de corte com refrigeração interna. É graduado em Engenharia Mecânica pela UFU, tendo atuado como gerente de aerodinâmica e estruturas no projeto de extensão UFU Racing Formula SAE e realizado iniciação científica em mecânica dos fluidos computacional. Possui experiência em pesquisa, desenvolvimento e inovação, com depósitos de patentes relacionados a dispositivos de refrigeração de ferramentas de corte. Atua como professor substituto de Engenharia Mecânica no Instituto Federal de Goiás (IFG /2025-atualmente) e como professor convidado na Pós-graduação em Engenharia Mecânica da PUC Minas (2025-atualmente). Foi professor de Engenharia Mecânica no Centro Universitário UNA (2022-2025). É revisor de periódicos como Journal of Manufacturing Processes e Journal of the Brazilian Society of Mechanical Sciences and Engineering. É autor de diversas publicações científicas em periódicos internacionais de alto impacto e trabalhos apresentados em congressos nacionais e internacionais, com atuação nas áreas de usinagem, transferência de calor, sustentabilidade em processos de fabricação e projeto de ferramentas de corte.

Janaí De Abreu Pereira

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Possui Doutorado Acadêmico em Artes Visuais - área de concentração Artes Visuais pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2018); Mestrado Acadêmico em Artes Visuais - área de concentração: Artes Visuais - UDESC (2013); especialização em Psicopedagogia, pela Faculdade Decisão (2007) graduação em Licenciatura em Educação Artística, com habilitação em artes plásticas pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2008) e graduação em Bacharelado em Artes Plásticas, com habilitação em pintura e gravura pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2002). Docente efetiva de artes visuais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IF-SC) do campus Palhoça Bilíngue (Libras/Português), atuando principalmente nas áreas: ensino de arte, educação inclusiva, educação na diversidade e na cidadania, relações étnico-raciais, educação de surdos, leitura de imagens e semiótica discursiva. Membro do NEST (Núcleo de Estudos Semióticos e Transdisciplinares) da UDESC.

Sebastião Rodrigues-moura

docente

Doutor em Educação em Ciências (REAMEC-UFMT/UFPA/UEA). Mestre em Docência em Educação em Ciências (UFPA). Especialista em Docência Universitária com ênfase em Educação (UEPA). Licenciado em Pedagogia (UNAMA) e em Ciências Naturais - Física (UEPA). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA). Tem experiência em Educação em Ciências, atuando nos seguintes temas: Ensino de Física, Educação CTS, Alfabetização Científica e Tecnológica, Fundamentos e Metodologias para o Ensino de Ciências, Pesquisa Narrativa, Análise Textual Discursiva e Formação de Professores.

Fabio Nosse Niime

docente IFSP - Campus Catanduva

Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de São Carlos (2008) e mestre em Matemática pela UNESP - IBILCE (2011). Professor EBTT Matemática do IFSP - Campus Catanduva desde 12/2015.

Simone Rocha Da Conceição

docente IFRS - Campus Osório

Doutora em Educação, na linha de pesquisa Arte, Linguagem e Currículo (PPGEdu/UFRGS, 2024), sob orientação da Profa. Dra. Analice Dutra Pillar; mestrado em Educação (PPGEdu/UFRGS, 2018); especialização em Educação a Distância (UCDB, 2016); bacharelado e licenciatura em Artes Visuais (IA/UFRGS, 2007 e 2014). Atualmente é professora substituta de artes visuais: no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Osório e na Faculdade de Educação, na UFRGS. Desde 2011, integra a equipe do Programa Trajetórias Criativas (uma parceria com a Secretaria de Educação do RS e o MEC, para o atendimento a jovens de 15 a 17 anos ainda retidos no Ensino Fundamental). Faz parte do Grupo de Pesquisa em Educação e Arte (GEARTE/PPGEdu/UFRGS). Integrou a equipe diretiva da Associação Riograndense de Artes Plásticas Francisco Lisboa (2020-2023). Tem experiência na área de Arte Visuais e Educação, atuando principalmente com pesquisa, ensino fundamental, permanência e evasão escolar, práticas pedagógicas, distorção idade-série, ação educativa, formação continuada de professores, leitura e apreensão audiovisual, fenômeno glitch, semiótica discursiva e sociossemiótica.

Lucas Araújo Santos

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui Graduação (2014) e Mestrado (2015) em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Doutor em Matemática pela UFPB (2020) com período sanduíche na Universidad Complutense de Madrid (2018-2019). Atualmente é professor do Instituto Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Análise, atuando principalmente nos seguintes temas: Equações de evolução, Teoria de semigrupos de operadores, Potências fracionárias de operadores.

Mirtânia Antunes Leão

docente

Possui graduação em Engenharia Mecânica-Fabricação pela Fundação Técnico-Educacional Souza Marques, especialização em Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade de Educação da Bahia, mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e doutorado em Ciências dos Materiais na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Projeto de pesquisa mestrado: FIBRAS DE LICURI: UM REFORÇO ALTERNATIVO DE COMPÓSITOS POLIMÉRICOS. Orientadora: Eve Maria Freire de Aquino. Projeto de Pesquisa doutorado: COMPÓSITOS POLIMÉRICOS A BASE DE FIBRAS DE LICURI: DESENVOLVIMENTO, PROPRIEDADES E ENVELHECIMENTO AMBIENTAL. Orientadora: Eve Maria Freire de Aquino. Coordena o grupo de pesquisa Compósitos Poliméricos e Cerâmicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA. Atualmente é professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. Tem experiência no ensino técnico e tecnológico e na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Materiais.

Ana Cláudia De Souza Garcia

docente IFAC - Reitoria

Possui graduação em LETRAS VERNÁCULAS pela UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE (1994). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa. Especialização em Metodologia do Ensino Superior - UFAC (1996); Especialização em Tecnologias em Educação - PUC-RJ (2010); Especialização em Formação de Professores On-line - UnB (2011)- . Atuou como professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, no Ensino Médio, da rede pública e privada(1997-2007);atuou também em coordenações pedagógicas do Ensino Médio; mediadora no Curso de Pedagogia - PED-EaD- UnB (2008-2011); tutora do Curso de Licenciatura em Teatro UAB/UnB(2010-2011); tutora do Curso de Especialização em Gestão Escolar-UFAC(2012); professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal do Acre (2013). De outubro/2013 a outubro/2014, exerceu a função de Coordenadora de Polo da EaD do IFAC, no Câmpus Cruzeiro do Sul. Mestre em Letras - Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade, Universidade Federal do Acre (2016). Doutora em Letras - Programa Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade, Universidade Federal do Acre (2023) . Membro dos grupos de pesquisa : Núcleo de Pesquisa Trabalho, Território e Política na Amazônia - IFAC;Núcleo de Pesquisas em Linguística e Literatura - NUPELL - UEA; Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisa em Trabalho, Educação e Políticas Educacionais - NITEPES - IFAC

André Gustavo Barbosa Da Paz Mendes

docente IFRN - Campus Natal - Central

Licenciado e bacharel em História (2005) pela UFRN; Mestre em História (2008) pelo Programa de Pós-Graduação em História - PPGH da UFRN; Doutor em História Social (2021), pela FFLCH da Universidade de São Paulo - USP. Experiências de atuação docente nos Ensinos Fundamental, Médio, Técnico Integrado, Superior e na Educação de Jovens e Adultos. Interessado em ensino de História, análise discursiva, produção de materiais didáticos e literários, práticas avaliativas e formativas.

Gisele De Freitas

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Ubá

Doutora em Administração pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), com período de pesquisa no Centro de Administração e Políticas Públicas (CAPP) do Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP) da Universidade de Lisboa, Portugal. Mestre em Administração e Bacharel em Ciências Contábeis pela UFV. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, atuando nas áreas de Contabilidade e Finanças. Integra o Grupo de Pesquisa em Administração Pública e Seguridade Social (GPPREV). Os interesses de pesquisa atuais concentram-se em Políticas Públicas, Previdência Social, Estudos Críticos do Discurso e Abordagem Sociocognitiva.

Luiz Otávio Arrais Carneiro

Outros IFGoiano - Reitoria

Estudante de graduação em Letras: Português pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Participa de atividades acadêmicas voltadas ao desenvolvimento de competências em iniciação científica na Análise do Discurso e de monitoria na disciplina de Comunicação e Linguagem I, ambos pela Faculdade de Letras da UFG. Atualmente participa do Grupo de Estudos de Teorias do Discurso (Geted). É editor de Seção no Boletim Editorial da Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do Instituto Federal Goiano, e escritor da obra Contos do Manuscrito (2025). Possui interesse nas áreas de Análise do Discruso, Noção de Corpo, Ironia na perspectiva polifônica, comportamento algorítmico e materialidades verbo-visuais.

Suelen Sales Da Silva

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutora em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro desde 2011. Possui Mestrado em Letras Vernáculas/Língua Portuguesa também pela UFRJ (2006) e Graduação em Letras (Português/Literaturas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de gramática, morfossintaxe e ensino, elaboração de materiais didáticos, gêneros textuais, variação e discurso, discurso midiático, discurso jornalístico, leitura e produção de textos e letramento literário. É Professora de Língua Portuguesa e literaturas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro nos cursos de Ensino Médio-Técnico, Graduação e Pós-Graduação, em regime de Dedicação Exclusiva.

Ingrid Bromerschenkel

docente IFRO - campus Jaru

Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES (2010), residência na área de clinica médica e cirúrgica - anestesiologia em equinos (2012). Mestre em Ciências Veterinárias - UFES (2014 ). Professora EBTT no curso de Medicina Veterinária do Instituto Federal de Rondônia (IFRO) - Campus Jaru.