Resultados para “'FPA'”

Inambê Sales Fontenele

Outros IFCE - Campus Itapipoca

Docente efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFCE, campus Itapipoca. Doutora (2017) e Mestre (2011) em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará - UFC. Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Integrada do Brasil FAIBRA (2016) e em Gestão e Supervisão Escolar com ênfase em Coordenação Escolar pela Faculdade Latino Americana de educação FLATED (2014). Graduada em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri - URCA (2004). Com formação em Gestão de Cultura Popular pela FUNDETEC URCA (2004). Experiências em: coordenação pedagógica no Instituto de Cultura, Arte, Ciência e Esporte da Rede Cuca, no curso de pedagogia na Faculdade Latina Americana de Educação - FLATED e no curso de pedagogia na Faculdade Paiva Andrade - FPA; Docência nas instituições: Universidade Regional do Cariri - URCA, Faculdade Patativa do Assaré, Faculdade Latina Americana de Educação - FLATED, Faculdade Paiva Andrade - FPA; tutora nas licenciaturas da Educação a Distância da Universidade Federal do Ceará - UFC; e voluntária como coordenação pedagógica do Circo Escola de Ecocidadania do Instituto de Ecocidadania Juriti (IEJ).

Lincoln Herbert Teixeira

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Possui graduação em Tecnologia em Informática pelo CEFET-PR, Unidade Ponta Grossa (2003), mestrado em Engenharia Elétrica e Informática Industrial pela UTFPR (2009) e doutorado pela Faculty of Electrical Engineering and Informatics da Budapest University of Technology and Economics (2024) na Hungria. Atualmente é professor da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Atua na área de Ciência da Computação e Engenharia Eletrônica, desenvolvendo pesquisas nos temas: Protocolos de Comunicação, Ciência de Dados, aprendizado por reforço (Reinforcement Learning) e Inteligência Artificial.

Erik Ceschini Panighel Benedicto

docente IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Docente do Instituto Federal de São Paulo (Campus Itaquaquecetuba), Artista Visual, Doutor pelo programa Educação para Ciência da Faculdade de Ciências da UNESP (Bauru), Mestre em Artes Visuais pelo Instituto de Artes da UNESP São Paulo, , Mestre em ciências na área de química analítica e inorgânica (mas com projeto na área de ensino) pelo Instituto de Química de São Carlos (IQSC) da Universidade de São Paulo (USP), onde se titulou como bacharel. Licenciado em química pela UNESP Bauru, tendo iniciado tal curso na Universidade Federal de São Carlos (Ufscar) e Licenciado em Artes Visuais pela Faculdade Paulista de Artes (FPA). Estudou um semestre no Instituto Superior Técnico (IST) da Universidade Técnica de Lisboa (UTL). Foi aluno por um ano na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL). Trabalha com projetos voltados para educação, divulgação científica e interdisciplinaridade, principalmente nas temáticas envolvendo Ciência e Arte. Possui experiência com níveis Fundamental, Médio, Superior de Ensino e EJA e elaboração de material didático.

Adriano Nezello Schneider Pizzatto Heis

docente IFSC - Reitoria

Possui graduação em Bacharel Em Ciências da Computação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (1996) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Maringá (2007). Atualmente é prof. do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Pesquisa Operacional, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento de sistemas, engenharia de software, banco de dados, desenvolvimento para internet e desenvolvimento orientao a objetos, Tecnologias na Educação, Tecnologias da Informação e Comunicação, Educação a Distância, e Informática na Educação. Coordenador de Articulação da EaD do IFSC.

Hania Cecília Pilan

docente IFSP - Campus Pirituba

Graduação em Educação Artística pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Itú e Licenciatura Plena em Pedagogia Adm Escolar - Faculdades Integradas de Amparo. Especialista em Arte, Educação e Comunicação pela FPA e em Administração: Gestão de Inst. Educacionais pela FINTEC. É Doutora pela Universidade Presbiteriana Mackenzie em Educação, Arte e Historia da Cultura e Mestre pela mesma. Foi professora titular do Estado de São Paulo no Ensino Fundamental, ciclo l, Universidades Bandeirantes/Anhanguera nos cursos de Design e Arquitetura e pelo Centro Universitário UniÍtalo nos cursos de Pós-graduação e Formação de Professores, e nesta instituição coordenou os cursos de Artes Visuais e Artes Cênicas. Atualmente é professora titular, IBTT, do Instituto federal de São Paulo, Campus São Paulo - Pirituba. Possui experiência na área da Educação, no uso de Novas Tecnologias, Administração Escolar, Direção Teatral e nesta área trabalha principalmente a Criatividade colaborativa. Participa de grupos de estudos, referentes a Criatividade e Linguagens, junto ao CNPQ.

Mario Eduardo De Barros Gomes E Nunes Da Silva

docente IFPR - Campus Assis Chateaubriand

Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Universidade Estadual de Campinas "UNICAMP" (2005), especialização em Engenharia Mecatrônica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho "UNESP" (2009), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual de Campinas "UNICAMP" (2012) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Campinas "UNICAMP" (2021), com período sanduíche na Ecole Nationale Supérieure d'Ingénieurs de Caen "ENSICAEN" (2016). Trabalhou tanto na indústria como na área acadêmica, tendo lecionado em cursos de técnicos e de graduação. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Medidas Elétricas, Magnéticas e Eletrônicas; Instrumentação, atuando principalmente nos seguintes temas: detectores de infravermelho, bolômetros, ruídos e interferências.

Ana Paula Faustino-ferber

tecnico IFSP - Campus São João da Boa Vista

Doutora em Educação pela Universidade Cidade de São Paulo - UNICID, Mestra Profissional em Formação de Gestores Educacionais pela Universidade Cidade de São Paulo - UNICID (2017), especialista em Gestão Pública pela Universidade Católica Dom Bosco (2014). Possui Licenciatura em Pedagogia pela UNICID (2017), Licenciatura em Dança pela Faculdade Paulista de Artes - FPA (2013) e Graduação em Tecnologia em Informática pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2004). Atualmente é servidora administrativa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP. Trabalhou como servidora técnica de apoio em pesquisa e desenvolvimento na Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo - FEC - UNICAMP e com prestação de serviços na área técnica de informática para professoras do Instituto de Estudos da Linguagem - IEL- UNICAMP.

Mayara Roberta Araujo Rocha

docente

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - IFPA . Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em História Social da Amazônia - PPHIST, vinculado ao Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - IFCH da Universidade Federal do Pará - UFPA. Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Segurança Pública, vinculado ao IFCH da UFPA. Especialista em História Contemporânea e Graduada com Louvor em Licenciatura Plena em História pelo Centro Universitário FIBRA. Experiência em pesquisas na área de História Social da Amazônia, História do Trabalho, História Militar, História da Educação e Educação Patrimonial. Idealizadora e coordenadora do Projeto História Virtual. Avaliadora ad hoc no periódico Balaio Acadêmico do IFPA. Pesquisadora do Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas (NEABI) do CRMB - IFPA. Pesquisadora do Núcleo do Pesquisa em Educação do CRMB - FPA. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Saberes Tradicionais e Etnosintropia no Vale do Tocantins-Araguaia do CRMB - IFPA.

Robson Wander Costa Lopes

docente

Doutorado em História Social da Amazônia (UFPA), Mestre em Ciências da Religião pela Universidade Estadual do Pará (UEPA-2013), Especialista em Ciências da Religião, Instituto Esperança de Ensino Superior (IESPES-2007), formado em Filosofia pelo Instituto de Pastoral Regional (IPAR-CNBB-N2) e licenciado pela Faculdade Pan-Americana (FPA-2012), Licenciado Pleno em Ciências da Religião pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA-CE) em convênio com o Instituto de Pastoral Regional (IPAR-CNBB-2003); formado em Teologia (Curso Filosófico - Teológico) pelo Instituto de Pastoral Regional (IPAR-CNBB-N2-1998). Professor do Quadro Permanente do Instituto Federal do Pará e Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em História (IFPA, campus Belém). Sócio da Classe dos Efetivos do Instituto Histórico e Geográfico do Pará (IHGP-2017). Membro do Colegiado do Curso de Especialização em Informática Aplicada à Educação (IFPA - campus Belém). Membro dos Grupos de Pesquisa: Grupo Interdisciplinar de Estudo e Pesquisa em Cultura, Educação e Política (GICEP-IFPA); História e Ciência do Tempo na Amazônia (HCT-IFPA) e História Social da Arte (PPHIST-UFPA).